【必備】三年級的發現作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級的發現作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的發現作文 篇1
今天，奶奶家又殺雞了！我們一家人一起去鄉下吃雞。
離晚飯時間還早呢！可我卻以經不耐煩了，這時我看見一群小雞吃完“湯飯”后，又跑去石子堆吃石子。接著猛跳起來。這是為什么？就當我冥思苦想時，突然想起我在有一本書上看到過雞沒有消化系統啊！這給我更幫助我“破案”呀！看來我又得研究實驗了！說做就做，我拿出礦泉水瓶，在里面放好水和米，還有小石子，接著我擰好蓋子，猛搖起來。搖了一會，我打開瓶蓋一看，米真的碎了！我成功了！
青蛙為什么是兩棲動物
很久以前的一次閱讀，讓我有了一個幼稚的疑問：青蛙為什么是兩棲動物，為什么不是一棲動物，為什么不是三棲動物……有了這疑問我就不停的去探究，終于在一本書上找到了答案。原來，兩棲動物是在陸地上，水里都可以生活的動物。
現在想起我問的`那個青蛙為什么是兩棲動物的問題，我就情不自禁的笑起來。我小時候可真傻，童年就是一個童年日記本，它能記錄我們的快樂童年，卻不能讓童年永遠，永遠的留在我們身上。
三年級的發現作文 篇2
今天咱們全班同學到樓下的池塘邊的泥土里找蝸牛，咱們來到潮濕的地方找蝸牛。咱們先拿來樹葉，并在上面撒些水。
咱們找呀找，有些同學找到了十幾只，有些同學只找到幾只，可我卻一只也沒找到，我看見陳陳找到了5只蝸牛，就連忙跑過去問：你能給我一只蝸牛嗎？陳晨說：可以啊。我高興極了。陳晨用手輕輕的'把一只蝸牛放到我的樹葉上，我說了聲：謝謝。陳晨說：不用謝。
我發現蝸牛的殼就象螺絲一樣，它們睡覺的時候都會把自己的頭縮到殼里，有人攻擊它的時候會把身體縮到殼里。我還發現，咱們一碰到他的觸角，它們馬上縮進去。蝸牛的皮膚有白的還有黑的。只要是蝸牛爬過的地方都會留下黏液。最后老師叫咱們回教室，順便把蝸牛放了，咱們大家都舍不得把蝸牛放了，但是咱們要做一個好學生，所以大家都把蝸牛給放生了。
三年級的發現作文 篇3
第一天，媽媽幫我準備了一個盆子和綠豆，又找來一些沙子。我先在盆子里放些沙，接著倒入一點水，水不能太多，再把綠豆放在沙上。
第二天早上，我一早起來迫不及待地去看綠豆，發現有幾顆小綠豆上冒出一個個小小的小白芽，原來綠豆已經發芽了。其它小綠豆還是無動于衷，還懶洋洋的在那里睡懶覺。
第三天早上，我再給綠豆喝點水，發現好多綠豆已爭先恐后地發芽了。有的綠豆已經脫去了綠衣裳，小白芽使勁往沙里鉆，原來小白芽是它的.根部，再過幾天這些綠豆肯定會變成一棵棵綠豆苗了，好期待那一天。
三年級的發現作文 篇4
每年六月份是楊梅成熟的季節，新鮮的楊梅，紅紅的，比桂圓大。摘一顆放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟，酸酸的，甜甜的，讓我越吃越想吃。
去年，爸爸開車帶我去無錫馬山采了許多新鮮的楊梅回家。等我回家急著想吃時，媽媽阻止了我。只見媽媽接過我手里的楊梅，先用清水把楊梅清洗干凈，接著，拿了一個大盆，放了幾大匙鹽，沖了一大盆鹽開水，等開水冷卻后，把楊梅全部倒了進去。我問媽媽是不是要給楊梅洗“鹽水浴”呀？媽媽笑了，說：“等半小時以后，再來看吧！”
我只好把自己的`“讒蟲”咽下去，半小時之后，我再次來到廚房間，突然“啊！”尖叫了一聲：“媽媽，快來！盆里有許多白色的小蟲，有的還正從楊梅里往外鉆呢！”媽媽跑了過來，笑著說：“行了，蟲子出來了，你放心吃吧！”可是，我看著新發現的蟲子，惡心得直反胃，再也不想吃楊梅了。
我趕緊跑到電腦面前，想查一查楊梅里的蟲子有沒有毒，因為我已經偷吃了兩個楊梅。電腦上有專家表示，楊梅里的鉆出的蟲子就像米蟲、菜青蟲一樣，難以避免，但無毒。可是，看到了這些小蟲的我，以后再也不想吃楊梅了！
三年級的發現作文 篇5
我從媽媽的口中不止一次聽到她說，爸爸的鼾聲很動中，每當我聽到的時候，我都會覺得很好笑，因為鼾聲就是鼾聲，只會讓人覺得刺耳，根本就不會好聽，再說了它也不能像音樂嘛？
有一次，媽媽身上長了水痘，她要一個人睡，我被迫和爸爸一起睡，剛剛幾天我是一睡著就被老爸和鼾聲給吵醒，就無法入睡，弄得我很煩，我就去向媽媽反映，她竟然說：“你用心仔細地聽，要慢慢地去品味，才能知道它的動聽之處。”我聽了媽媽的努就還真是那么回事。
夜深人靜，只聽見一種細微的聲音從老爸的鼻子里漸漸地呼出，慢慢地，聲音粗獷起來，就像早晨友善邊的搖櫓聲伴著厚實悠揚的號子，一會兒“呼嚕，呼嚕——”更加清晰了，頃刻之間，江南水鄉碼頭上的一片繁忙景象消失了，隨之而來的鼾聲如同一架拖拉機突突地駛過來，它大概行駛在松軟的土地上，厚重而蒼茫，這聲音讓人很容易想到北大荒的'秋天。
不一會兒，爸爸的鼾聲似乎又提高了點兒，頗有節奏似的，就像個大型的打擊樂隊，叮當叮當地重復著一些拍子。
偶然的發現，會使人有新的收獲，對事有不同的看法。
三年級的發現作文 篇6
星期天，我與哥哥一起到姥姥家去玩。
哥哥對我說：我們去看看姥姥家的雞有沒有下蛋？我急忙跟著哥哥來到后院，看見一群老母雞在雞圈的'小沙子堆上低著頭找東西吃，我與哥哥以為它們在找蟲子呢！
走近一看老母雞們正在沙子堆里找小石子吃呢！
我很驚訝。就問哥哥：為什么老母雞吃石子？哥哥撓了撓頭說：我也不知道呀！
我們還是找《十萬個為什么》來看看吧！
我與哥哥連忙到屋里拿出《十萬個為什么》一看原來是因為雞沒有牙齒，必須借助石子來磨碎胃里的食物。光靠雞胃的蠕動有些食物不易消化，只有與石子一起摩擦，才能變成漿糊狀，這樣才能夠幫助它們把吃的食物全部消化掉。
我望了望哥哥說：原來生活中還有那么多有趣的事情，等著我們去觀察發現。哥哥點了點頭說：那我們就一起去探索與發現吧！
三年級的發現作文 篇7
一天，我在自家院子里玩。
玩著玩著，我的鞋帶開了。當我蹲下來系鞋帶的時候，無意中發現了一只小螞蟻。它東張西望，好像在尋找些什么，我便仔細地觀察起來。它的身體分為三部分，頭部、胸部、腹部。頭上還長著兩根長長的`觸角，我想，那應該是用來和它的伙伴們交流的吧。
這時，我忽然想到這只小螞蟻會不會是出來找食物的。我便跑進廚房，拿了幾粒大米出來放在小螞蟻前面。小螞蟻看見了，似乎很高興，立即跑回自己的“窩”里，叫其它伙伴來搬食物。我看著螞蟻們來到大米旁邊，一只螞蟻頭頂一顆大米，按順序排著隊，一個挨著一個，飛快地向“窩”邊走去，沒有一個偷懶的。它們很快就把大米搬完了。這時，我開心極了，螞蟻們不用挨餓了。
小螞蟻可真有趣，通過觀察它們讓我知道了螞蟻的身體結構和螞蟻們團結一致，齊心協力，勤懇勞作的精神。這些我以前還真沒注意過呢。
我以后一定要多多觀察生活中的每一個細節，發現更多有趣的東西！
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