三年級介紹作文

時間：2023-06-22 22:28:49 三年級我要投稿

【精選】三年級介紹作文匯編8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級介紹作文8篇，希望對大家有所幫助。

【精選】三年級介紹作文匯編8篇

三年級介紹作文篇1

　　舅媽會剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著舅媽教我剪一些簡單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個“喜”字。舅媽讓我把紙對折，再寫上半個“喜”字，然后慢慢地剪下來。一開始，我怎么剪都剪不好看，不是弄斷筆畫，就是邊緣剪的不齊。在舅媽的幫助下，我終于剪出了一個大大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會剪“喜”字，還會剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”…… 個個栩栩如生，讓人愛不釋手。

　　媽媽還特意幫我查找了一些有關(guān)剪紙的'資料。原來剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今天的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人還能把一張張普普通通的紙，剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等，真是太神奇了。

　　剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓(xùn)練了我的動手能力，更發(fā)揮了我的想象力。我愛剪紙!

三年級介紹作文篇2

　　我叫崔浩欽，今年9歲，是小學(xué)三年級的學(xué)生。

　　我是一個膽小但很聰明的小男孩，因為我不愛體育運動，所以胖乎乎的，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴。

　　我平常最喜歡玩電腦，因為電腦可以讓我在知識的海洋里盡情翱翔，能讓我學(xué)到很多書本里學(xué)不到的知識。不過不能過度迷戀電腦，一是會傷眼睛，我在暑假一段時間狂玩電腦，所以我現(xiàn)在就有愛擠眼的壞毛病。二是會影響我的學(xué)習(xí)成績，記得二年級下學(xué)期因為我經(jīng)常玩電腦，期末考試沒考到理想成績，很讓爸爸媽媽失望。所以，這學(xué)期我一定改掉貪玩電腦的壞毛病，認真學(xué)習(xí)，恢復(fù)到理想成績。

　　我在學(xué)校里是一個老實、乖巧的學(xué)生，上課認真聽講，課后和同學(xué)友好相處，老師和同學(xué)都很喜歡我！但在家里卻是一個調(diào)皮搗蛋的孩子。我經(jīng)常在爸媽下班回來之前，偷偷的躲到一個地方，讓爸媽來找我，或者出其不意的嚇?biāo)麄円幌隆＿€記得一次趁爸爸睡著的時候，把他的臉畫成一張貓臉，又偷偷用他的手機把他打呼的聲音錄下來，換成他手機的'鈴聲，讓周圍人都聽到他打呼的聲音，爸爸被我氣得哭笑不得。有時……所以爸媽給我取了一個外號叫“蒼蠅”。

　　總的來說，我是一個聰明、活潑、可愛的孩子，雖然有點馬虎、有點不聽話，但我相信，我是這世界上獨一無二的，在父母心目中是最棒的！小朋友，你們喜歡我嗎？

三年級介紹作文篇3

　　大家好，我叫甄于慧，今年八歲了，是實驗小學(xué)三年級三班的學(xué)生。我有一頭烏黑的長發(fā)，一雙美麗的眼睛，兩條彎彎的柳葉眉，蘋果臉，櫻桃嘴，還有一個可愛的小鼻子，小雖小，卻很靈敏，什么味兒都逃但是它，媽媽說我有一個“電子鼻”。

　　我活潑開朗，個性愛動，喜歡在家里亂擺亂放東西，因此常常惹媽媽生氣。我平時性情溫和，但有時也會耍點兒小姐脾氣，可能因為是獨生女的緣故吧！

　　我喜歡畫畫，看電視，養(yǎng)小動物，還喜歡騎自行車。我最喜歡讀書了，每一天都早起讀書，爸爸說讓我從小養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣。我們家有很多書，都是爸爸媽媽給我準(zhǔn)備的'，他們期望我多學(xué)點兒知識。

　　我的優(yōu)點很多，我愛幫忙別人，愛讀書，能歌善舞，而且字也寫得很好。當(dāng)然我也有缺點：學(xué)習(xí)不認真，寫作業(yè)拖拉，最大的缺點是馬虎，經(jīng)常寫錯字，看錯題，媽媽說我是“天下第一大馬虎”。但是，我已經(jīng)下決心要改正了。

　　這就是我――一個聰明、漂亮又有些任性的小女孩，你愿意認識我嗎？

三年級介紹作文篇4

　　我叫趙國華，今年八歲了，屬狗的，我是青云中心小學(xué)三年級3班的學(xué)生。

　　我長著一頭黑黑的頭發(fā)，一個大大的腦袋，家人都稱我為大頭小子。我長著濃濃的眉毛，腦袋的兩側(cè)有兩個大大的耳朵，一張圓盤似的臉，眉毛下面有一雙水汪汪的'大眼睛，眼睛下面有一張能說會道的嘴巴。

　　我有很多優(yōu)點，比如：看書，騎自行車，打乒乓球，跑步，喜歡養(yǎng)小動物，愛花草……

　　我的缺點是寫字不認真，學(xué)習(xí)不夠踏實，優(yōu)點是熱愛體育活動、閱讀和舞蹈。

　　我最喜歡看的書有《安徒生童話》、《八仙過海》、《賽爾號》，看這些書增長了我的見識，把心中不開心的事情全部忘掉，也可以提升自己修養(yǎng)。

　　騎自行車是我的業(yè)余愛好。記得剛學(xué)騎自行車時，沒少摔跟頭，有一次我去弟弟的朋友家里玩，看見弟弟的朋友騎一輛大的紅色的自行車，他可以騎出很多花樣，我很羨慕，于是暗下決心也要學(xué)習(xí)這樣的絕招。

　　回到家我就讓媽媽買自行車，媽媽把家里的自行車修整一下，我就苦練起來。開始騎時我很緊張，害怕摔跤，經(jīng)過多次摔打，膽子慢慢大起來，騎得也慢慢的熟練起來了。經(jīng)過長時間的苦練，我現(xiàn)在掌握了倒騎，站立騎等多種姿勢，已成為學(xué)校里騎車的明星！現(xiàn)在我每天騎車子去上學(xué)，我想以后可以騎到更遠的地方！

　　這就是我，如果你覺得我不錯，就來和我交朋友吧！

三年級介紹作文篇5

　　嗨，你好！我叫岑瑜杭，今年十歲了。我在逍林鎮(zhèn)鎮(zhèn)東小學(xué)讀三年級。我長得斯斯文文的，有一雙美麗的大眼睛，大家都叫我“小博士”。

　　我的'興趣愛好很廣泛，跳繩是我的最愛。我曾經(jīng)在學(xué)校的比賽中得過第二名呢！我還特愛看課外書呢！我不但看了好多書，還收集了不少好詞佳句呢！

　　我還有許多優(yōu)點。比如，上課積極發(fā)言，放晚學(xué)后帶領(lǐng)小朋友值日……不過，我也有一個缺點，那就是太馬虎了，考試總要錯一點點。你可不要告訴別人哦！

　　我有一個偉大的理想，長大了當(dāng)一名光榮的人民教師。我可只告訴你一個人喲！

　　你喜歡我了嗎？愿意和我做朋友了嗎？

三年級介紹作文篇6

　　我叫馮新陽，今年9歲，是興賓區(qū)小學(xué)三年（）班的學(xué)生。我的愛好是游泳、玩電腦、畫畫，還有看動畫片。我的夢想是當(dāng)一名警察，捕捉世界上的壞人，讓世界變得更和平更美好。我的相貌平凡，不算很帥也不算很丑。我的性格比較暴躁，動不動就愛生氣。我長著一雙水靈靈的大眼睛上面有彎彎的眉毛。媽媽說：“彎眉毛的'人很聰明。”其實我也不笨就是不肯開動腦筋。

　　我有一對像球星羅納爾多的大門牙。爸爸說：“長大眉毛的人很懶。”其實我不懶，就是平時不太愛動。我最大的優(yōu)點是做值日生時掃地不逃跑。聽從媽媽爸爸的話，叫我作什么我就做什么。我最大的缺點是愛生氣、愛哭，有時不完成老師布置的作業(yè)。我最大的特點就是游泳全班第一快，而且這個暑假我游泳得到教練的表揚。

　　我今后爭取改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭做一個三好學(xué)生，這就是快樂的我。

三年級介紹作文篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認識自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，真實自然地表現(xiàn)“真我”。

　　2、初步領(lǐng)會介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序?qū)懴聛怼?/p>

　　3、嘗試與人合作，共享習(xí)作的無窮快樂。

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)習(xí)抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點的寫作方法。

　　教學(xué)難點：

　　學(xué)會抓住自身特點，準(zhǔn)確而真實地表現(xiàn)“真我”。

　　指導(dǎo)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們，上課之前我們先來做個小小的競猜游戲，猜猜老師描述的是誰？

　　（課件出示：灰太狼簡介，錄音）

　　嗨！大家好！我呀，總是喜歡頭戴一頂黃色的打補丁的帽子，脖子上圍一條黃色的三角巾；臉上有一道長長的傷疤。左耳缺了一塊，左邊的牙齒也配合默契地缺了一塊。至于接觸得最多的，當(dāng)然非平底鍋莫屬了。猜出我是誰了嗎？

　　生：灰太狼。

　　師：真聰明！（課件點擊：出示灰太狼的圖片）

　　師：誰能說說，你是怎么猜出來的？

　　生1：頭戴一頂黃色的打補丁的帽子。

　　生2：脖子上圍著一條黃色的三角巾。

　　師：你們是從穿著上猜出來的。

　　生3：臉上有一道長長的傷疤。

　　生4：左耳缺了一塊。

　　師：哦，原來你們是通過外貌猜出來的！

　　生5：平底鍋。

　　師：哦，你是從道具上猜出來的。

　　師：真了不起，有理有據(jù)！看來，這個游戲?qū)υ谧膩碚f，簡直易如反掌。接下來還敢不敢猜？

　　（課件逐句出示）黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚。穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。

　　生：豬八戒

　　師：你是根據(jù)哪些內(nèi)容猜出來的？

　　師：恭喜你，答對了！了不起。也正因為抓住了他的特點，所以寥寥幾筆，就讓豬八戒這個人物形象活靈活現(xiàn)了。（點擊多媒體）

　　師：那么，寫人物時，除了要抓住人物的特點，還要注意什么呢？帶著這個問題，我們一起走進習(xí)作《介紹我自己》吧！

　　（點擊多媒體）板書課題：習(xí)作《介紹我自己》

　　二、口頭作文“說一說”

　　1、我們試試口頭介紹一下自己吧。說什么？讓別人認識我們的第一步，可以說說自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點。所謂特點就是與別人不同的地方，特別的地方重點描寫，能給人留下清晰難忘的印象。師：如果大家寫外貌方面最突出的特點，老師準(zhǔn)備了一些佳詞，希望對大家有幫助，（點擊多媒體）寫外貌的參考詞語

　　在那么多的外貌特點中，最突出的是哪幾點？畫“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點，把句子說流暢喔。

　　2、我們介紹了自己的外貌，別人認識我們了，要讓別人了解我們還可以介紹自己的（指板書）（生接：性格、愛好、優(yōu)點、缺點……）

　　這就需要我們打開記憶的匣門，（點擊多媒體）可以看著大屏幕，希望大屏幕能幫助你們插上回憶的`翅膀。

　　仔細想想，在“性格、愛好、品質(zhì)”的這些特點中，你認為最能表現(xiàn)你的特點的是什么？每個方面留下一條畫上“√”。

　　同桌交流：

　　說說你的性格。平時自己是怎么表現(xiàn)的，（點擊多媒體）

　　三、指導(dǎo)成篇，加題目。

　　1、師：一段話，我們寫得非常精彩，我們怎么把它變成一篇完整的自我介紹？你還準(zhǔn)備寫些什么？（學(xué)生討論，出示范文討論。）

　　師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個好題目，還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧！

　　2、溫馨小提示

　　（1）、寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《聰明的我》等等！

　　（2）、俗話說：好文章不厭千回改。同學(xué)們寫好作文以后可要反復(fù)去讀 , 再三修改，才能出佳作！

　　四、總結(jié)。（為學(xué)生樹立寫作的信心）

　　師：孩子們，你們的活潑可愛，反應(yīng)靈敏給我留下了深刻的印象，相信你們在作文中一定能展示獨特的自我，祝愿大家寫出精彩的“自我介紹”。寫出一篇好作文是一件令人非常快樂的事，說出我們的作文口號，“我作文，我快樂”。

　　教學(xué)反思：

　　《介紹我自己》是三年級的習(xí)作題，本次作文的內(nèi)容是向別人介紹自己。我在作文教學(xué)指導(dǎo)時，首先作了三方面的習(xí)作要求：一、介紹的是自己而不是別人；二、介紹要抓住特點來講述；三、要說真話，寫完后加個題目。為了激發(fā)學(xué)生作文的興趣，我還設(shè)計了一個“題目套餐”打開學(xué)生的思路，讓他們有話可說，有話可寫，感受到作文不是一件困難的事。