三年級安全作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級安全作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級安全作文1
同學們曾看到校門口，許多同學在行駛著的汽車邊奔跑晃蕩，在走廊上，許多同學追逐打鬧，在湖水邊玩水……看的人為他們捏一把汗，這些不安全的現象時不時出現在我們身邊。
記得有一次，三個小女孩在沒有大人的旁同下在馬路間行走，突然一輛大客車以很快的速度行駛過來，悲劇就這樣發生了，兩個小女孩逃開了，還一位女孩，被無情的`大客車從她身上壓過，從此他再也不能奔跑，在也不能散步，玩耍、登山……因為她失去了下肢，“行走”時還是用籃球套在腹部，雙手撐地如此“行走”。她是幸運的，可是……
也是一位女孩，也是一輛大客車，可死神卻沒放過她，無論她的父母親再怎么哭叫，回不來了，再也回不來了，父女兩遠遠地相隔在兩個世界。
人是有情，災難無情，不要讓你的父母哭叫，不讓災難發生，遵守交通規則，那一切的危險都不在你生上，駕駛員們，開車的規則你要遵守，許多生命就掌握在你手中。
三年級安全作文2
今天，美術課上，我們正在認真的畫畫。
忽然美術老師叫我們出去排隊，我奇怪極了。我們排著整齊的'隊伍走出校門，又繞了一圈回來，突然隊伍里傳來了講話聲，校長把她狠狠的罵了一頓，又把她頭上打了個“包”。 我們停止了腳步聲，傳來了校長的“大喇叭”，又大又響地聲音在我們耳邊走著。 “這次你們大家表現不錯，只有那一小部分人在底下講話。”校長說：“要是你們中午和下午排隊這樣安靜，這樣整齊，該多好啊!” 緊接著，校長身邊的副校長孫校長說：“下面，請大家隊接著隊按序回班級。” 一個個班級就這樣走了，就像一輛輛火車就這樣開了。到我們班了，我走在隊伍的后面，頭對頭，腦對腦得走回班級。 “哦，我明白了，這是學校精心組織的安全演練。”
今天是我最難忘的一天!
三年級安全作文3
在我們身邊，常常會發生一些交通事故。在這些事故中，小到跌倒、大到身立，這些都是在提醒我們沒一個人：必須時時刻刻注意交通安全！其實交通事故很多都是可以避免的。我們走路、騎車都要靠右邊行走，我們過馬路的時候左右看看，如果是十字路口要看“紅綠燈”、如果沒有“紅綠燈”我們要看前后左右，不闖紅燈，不要在馬路上反架。記得有一次，有幾個小朋友在馬路邊反架。說時遲說是快、突然遠處有一臺大貨車飛快的向他們還過來，只有那么100米的距離。路旁的人都嚇呆了，有些膽小的還捂住了眼睛...就在這時一位叔叔從對面的便利店迅速地沖過來。一下子把他們幾個小朋友推到路旁，他們的.救了，真的好險啊...如果今天不是那位好心人的救助，后果會怎樣呢？所以為了自身的安全，請大家一定要遵守交通規則。就像綠色環保小衛士一樣、人人都有責哦！
【三年級安全作文】相關文章：
三年級安全作文02-16
暑假安全三年級作文09-03
【精選】三年級安全作文3篇03-18
精選三年級安全作文10篇02-02
【精選】三年級安全作文4篇02-06
精選三年級安全作文3篇03-02
交通安全三年級作文09-07
三年級安全作文五篇09-10
三年級消防安全的作文07-16
交通安全三年級作文11-04