有關(guān)三年級的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我是泉，您是山，沒有您的孕育，我何以涓涓細(xì)流；我是船，您是帆，沒有您的托載，我何以遠(yuǎn)航……
——題記
如果說父愛如山，莊嚴(yán)厚重，那么母愛便似水，甘之如飴。
坐在夜深人靜的書桌前，看著滿天繁星，心想著以后的校園生活，心里充滿了期待。想到十多年求學(xué)路上有媽媽您的陪伴，一股暖流涌入心間。
慶幸自己有一個疼我、愛我的媽媽，在我成長的路上，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，豐富我的生活。記錄著我們朝夕相處的點點滴滴，滿滿的，是幸福和快樂。
還記得，春天的小雨淅瀝朦朧了上學(xué)的路途，您并不寬闊的肩膀為我搭起了一道避風(fēng)港，滿腳的泥土，濕漉的臉龐，您告訴我說，追求知識的路上，您是我永遠(yuǎn)的'依靠。
還記得，夏天的烈日炎炎浮躁了奮戰(zhàn)于題海中的我，您告訴我暫時停下手中的復(fù)習(xí)，帶我去院子里看星星點點的夜空，給我講您小時候的故事，您手中的蒲扇扇?走了焦慮和不安。
還記得，秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)把貪玩的我吹感冒了，您沒有訓(xùn)我怪我，而是用您無微不至的照顧，輕聲柔和地告訴我身體是革命的本錢，要注意穿衣。
還記得，冬天的白雪皚皚裝飾了銀裝素裹的世界，您給我做最愛吃的餡餅和糯米粥，讓我暖和身體，陪我一起肆無忌憚的滾雪球打雪仗。
歲月已經(jīng)帶走了童真的似水流年，可我分明看到了刻在您額頭的滄桑。
十幾年前，您抱著我送我到幼兒園，看著您“狠心”地離去，第一次離開您身旁的我哭個不停，甚至有一段時間以為您不愛我。后來得知，您每次轉(zhuǎn)身后都是滿眼淚花。
時間飛逝，看著鏡中的自己，隱隱覺得，我已經(jīng)長大。
一陣清風(fēng)透過窗子吹了進(jìn)來，突然意識到自己的眼睛已經(jīng)濕潤，不過這些淚水中，盡是感動和幸福。
媽媽的愛，清香迷人，如一曲溫婉樸實的旋律，悠悠散開。
有一股媽媽的愛，在心間。
三年級的作文 篇2
在小主人菲菲的文具盒里，住著鋼筆大哥、鉛筆小弟等許多居民，其中還有“靚妹”熒光筆小妹。菲菲特別喜歡熒光筆小妹，常常把她呵護(hù)的比任何居民都好，因此，熒光筆小妹變的目空無人，驕傲起來。
一次，菲菲用熒光筆小妹畫了一幅精妙的卡通畫，老師看后贊嘆不已，把菲菲夸的小臉都紅了。菲菲特別高興，一回到家，就立刻為熒光筆小妹做了一個彩色的'筆套。熒光筆小妹本來就漂亮，穿上筆套就更加俊俏了。她高傲的昂著頭，手里提著“裙”邊，邁著輕盈的舞步，在文具盒里走來走去。這時，她看見橡皮小妹正站在菲菲的作業(yè)本上檢查有沒有錯字，便扭著纖細(xì)的腰走了過去。她皮笑肉不笑的對橡皮小妹說：“呵，我說小妹呀，別人都說你長的美，外表纖細(xì)，身體柔軟，我看也不怎么樣呀！”橡皮小妹一見她那副高傲的樣子，瞪了她一眼，沒說話。熒光筆以為橡皮沒話說了，便得寸進(jìn)尺的說：“我看呀，除了我，你們中間沒一個好的！”橡皮小妹眼見不能在讓她攀著鼻子上臉了，便說：“你驕傲什么呀！你只能畫畫，不能寫字，頂個什么用！菲菲要是用你來寫作業(yè)呀，老師定會把她的作業(yè)本給撕嘍！”熒光筆氣的連話也說不出來。
晚上，熒光筆非要菲菲用她來寫作業(yè)，菲菲只好寫了。第二天，老師果然把她的作業(yè)本撕了，還訓(xùn)了她一頓。菲菲傷心極了，一氣之下將熒光筆扔出了窗外。后果我不說你可能也知道，熒光筆呀，肯定是摔壞了！
三年級的作文 篇3
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，每當(dāng)聽到這首熟悉的歌曲，我就想起了老師教育我成長的點點滴滴。
首先浮現(xiàn)在我眼前的是我加入少先隊那個特殊的日子，記得那天，天氣很炎熱，入隊儀式前老師給了我們每人一條紅領(lǐng)巾，然后把紅領(lǐng)巾拿在手上，過了一會兒，老師親自給我系上了紅領(lǐng)巾，并告訴我說，我已經(jīng)是一名少先隊員了，然后和我一起合影留念，我心情久久不能平靜。
我是一個文靜內(nèi)向的女孩，老師經(jīng)常在課堂上和課間鼓勵我多講話，勇敢一些，大膽講話，經(jīng)常在學(xué)期評價手冊中給我一些鼓勵性留言評價，在老師的鼓勵下我進(jìn)步很快，現(xiàn)在我開始積極主動和別的同學(xué)講話了。
聽著熟悉的'歌，回想著我和老師間的往事，我感謝老師一直以來對我的呵護(hù)和關(guān)愛，在這教師節(jié)來臨的日子，這首歌獻(xiàn)給您——-我親愛的老師�！。慨�(dāng)想起您敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……
三年級的作文 篇4
這個月是六月，頭一天就是孩子們希望到來的節(jié)日，六一兒童節(jié)，過節(jié)的不全是小孩子更是大人向往度過的，回想自己童年在這一天是多么的開心
到了那一天我開始遐想我的童年，童年大多數(shù)許多人都在老家度過，有那種樸素泥土的味道，我媽媽把我?guī)У匠鞘校瓦B我出生都在大城市，沒有在老家那種自由的奔狂，但是也有屬于我自己的快樂
除了生活過的比老家好一點，接觸的東西就有許多在老家碰不上的，但也有許多艱辛的，童年是我幻想的一段夢，估計在我睡著之后才會想象在水里泡腳，無限的奔跑不怕摔倒和老媽催人的'叫罵聲那些美好的童年，這就是屬于我自己的快樂。
既然生活在大城市，家境一般，我懂事以后基本全是非常安靜，因為城市的節(jié)奏不適合我這種農(nóng)村人，看多人那些虛假和拼搏的擁擠，大多數(shù)的童年時光是沉默的
夢里的童年是我向往的，六一快樂！
三年級的作文 篇5
我就讀的學(xué)校是濮陽市實驗小學(xué)，那里風(fēng)光秀美，有嶄新漂亮的教學(xué)樓，有五彩繽紛的花花草草，有美麗壯觀的景觀噴泉。當(dāng)然，最引人注目的就是這里的樹木，每一棵都畫著五彩斑斕的圖畫，每一幅圖畫都是一個世外桃源般的童話世界。
一只憨態(tài)可掬的大熊貓正緊緊地抓住一根竹子，津津有味地咀嚼起來。這時，一頭大象慢悠悠地走來，對大熊貓說：“熊貓老兄，我們?nèi)ズ舆呁姘桑 薄岸鳎茫粫腿�！”大熊貓含糊不清地回答。待它吞下最后一口竹子，大象已整裝待發(fā)，“我們出發(fā)吧！”大熊貓邊說邊爬到大象的背上�！袄闲�，在我背上坐穩(wěn)嘍，出發(fā)！”就這樣，一次奇妙的旅程拉開了帷幕……
大街上，一只骨瘦如柴的小兔子正愁眉苦臉地走著，它已經(jīng)兩天沒吃東西了�！疤彀�！一直餓著肚子，還不如一死了之！”小兔子絕望地想。正在這時，一根閃閃發(fā)光的`胡蘿卜不偏不倚砸在小兔子的頭上，小兔子一驚“這難道是……胡蘿卜？”話音未落，天上就下起了“胡蘿卜雨”，大街上、居民樓上，落滿了小兔子愛吃的胡蘿卜。小兔子欣喜若狂，樂的一蹦三尺高，抓起一根蘿卜就狼吞虎咽起來。
遠(yuǎn)處，知名歌手海豚正在盡情地歌唱，她載歌載舞，婀娜的舞姿和美妙的歌聲博得了無數(shù)觀眾雷鳴般的掌聲。一只小螃蟹一邊隨音樂扭動著，一邊揮舞著兩只大鉗子，賣力地叫好、吶喊。海豚見他那么認(rèn)真，便請他也走上舞臺，與自己共度美好時光。小螃蟹別提多開心了！他小心翼翼地爬上舞臺，和自己的偶像一起，表演了自己拿手的節(jié)目，又引來了陣陣震耳欲聾、此起彼伏的掌聲……
去河邊旅行的大熊貓、吃胡蘿卜的小兔子、唱歌的海豚……這一幅幅畫面是多么美好！我認(rèn)為樹上并不只有美麗的繪畫，還隱藏著一個神秘、美麗的童話世界！