【精選】三年級介紹作文錦集五篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的三年級介紹作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級介紹作文 篇1
我叫程偉,是一個愛看書的小男孩。本年八歲了,上三年級。要想相識我,請往下看。
我長著一雙大大的眼睛,高鼻梁,嘴嘛,大人都說是櫻桃小嘴,我想管他巨細呢,照舊我的眼睛主要,由于我最喜好看書了。我的眼睛水靈靈的很悅目,他是我心靈的窗戶,為了掩護他,我可沒少下功夫,好比說,在看書時我既留意眼睛離書的間隔又留意實時蘇息。另有我的頭發,黝黑黝黑的,像黑黑的云一樣。媽媽說:咱們一家頭發真是一樣呀,你是黑頭發,我是黑頭發,你爸爸照舊。真是一家人呀。我的頭發的確跟眸子一樣,黑沉沉的.。爸爸媽媽都說:你的頭發真好呀。我的頭發不但黑并且很硬,像我的性情一樣坦直。我很好識別,只要看到大眼睛黑頭發的便是我。記好了,別找錯啊。
我是一個愛交朋友的人。記得在一年級,魏同硯失了一塊橡皮,我幫他撿起來,今后,他就把我當成了朋友。怎么樣,我是不是愛交朋友呢?
我的專長是:畫畫和小提琴。我的抱負是:長大后當一名畫家或聞名的小提琴家。喜好我嗎?
三年級介紹作文 篇2
這幾天,媽媽和姑姑都忙著做好吃的東西,爸爸過年時要工作。于是,我和表弟、弟弟都“瘋”了起來。
就在大年初五的早上,下了一場暴雪,地上的雪差不多有兩厘米那么厚呢!這么多雪,光看著可不行。我趁姑姑和媽媽不注意,把弟弟和表弟叫了出來,到雪地里玩。走到雪地里后,都打算堆雪人。于是,咱們先拿小一點的雪球滾呀滾呀,滾成一個大圓球,當雪人的身子,又滾了一個小一點的雪球放在大雪球上面,就這樣我了完成了一半。我跑到弟弟那看,只看到一個超小的雪球。接著我又跑到表弟那看,他說:“姐姐,我不會堆雪人,只能堆寶塔了,好看嗎?”我勉強地點了點頭,去弄自己的雪人去了。
過了一會兒,我的雪人做好了,別看它非常普通,但是它面部的材料非常獨特,它的眼睛是用葡萄干做的,鼻子是鉛盒的`蓋子,嘴是麻花做的。特殊吧!
咱們在雪地里堆雪人,覺得不過癮,我于是建議:“咱們玩打雪仗吧!”他們都叫好。就這樣咱們每人拿了一個盆,把盆裝滿雪。還沒開始就聞到一股火藥味了。比賽開始了,咱們各自拿著盆,分別躲在3個角落。就在這時,表弟突然襲擊。只看一個雪球砸向我,而我躲的不及時,正好砸在我的臉上,他們都張著嘴哈哈大笑。我一看:好機會!我趕緊揉了兩個雪球,放在他們嘴里,他們瞬間變了個臉,大喊:“好涼呀!”這時我忍不住大笑起來。他們為了報復我,一直拿雪球砸我,我不知道被砸了幾下。就這樣大年初五的早晨過去了,咱們玩得真開心。
這兩件事使我非常難忘,這個新年也讓我非常難忘。
三年級介紹作文 篇3
我在我們班是最霸道的一個人,長方形的頭,圓圓的眼睛下長著一個上翹的`小鼻子,還有一個櫻桃似的小嘴巴。我喜歡穿藍色的外套和黑黃色的褲子。
我在跟同桌一起坐的桌子上畫了一條“三八線”,只要他的本子、紙片、手臂……出了這條“三八線”,我就會把他踢“飛”。
有一次,正上著課,同桌的胳膊過了“三八線”,跑到了我的“領地”上,我一看見立馬給了他一腳。倒霉的是,被老師看見了,下課后,老師把我叫到了辦公室,說:“姚龍飛,你上課在干嘛?”我撒謊說:“我同桌打我。”老師很生氣地盯著我說:“你撒謊了吧!”這下我才老老實實地說:“同桌過了’三八線’,我就打了他。”聽了我的話,老師很嚴厲地教訓了我,并告訴我同學之間要相互謙讓,不能太霸道。回到教室后,認識到錯誤的我就把“三八線”擦掉了。
這就是我,一個曾經很霸道,但又知錯能改的男孩子——姚龍飛。
三年級介紹作文 篇4
我叫朱凱琳,今年8歲了,在中關村二小讀三年級,我長得高高的、胖胖的,我有一雙烏黑發亮的大眼睛,鼻子還有點往上翹。
我最喜歡練字,每天不寫一份作品就手癢癢。我上學的時候還帶著作品紙和鋼筆。課間小伙伴們都出去玩,就我一個人在班里練字。有的時候,小伙伴們叫我出去和他們一起去玩兒,我說我必須得把作品寫完才能出去。晚上,我回到家趕快把老師留的`作業做完。做完作業我又拿出鋼筆和作業紙有開始練了起來,樓下有許多小伙伴在做游戲,他們叫我一起去玩,我說我還沒練完字,等我練完字再下去。教我書法的劉老師要我找出一張最好的作品去參加比賽,通過我的努力,在第七屆星星河的比賽中,還得了一等獎呢!
我的缺點是,干什么事情都慢,刷牙洗臉差不多要半個小時,吃飯要半個小時,寫作業兩個小時都不夠,每次放學都是最后一個出來,為此,我可沒少挨老師的批評。媽媽為了幫我改掉壞習慣,每件事都給我掐時間,以后我要改掉慢的習慣。
這就是我,一個喜歡寫字的小女孩,你喜歡我嗎?
三年級介紹作文 篇5
我,已是三年級的學生了。不過我才八歲,一米三的個子,短短的頭發,胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上,一雙圓溜溜的大眼睛,顯得無比精神,小小的鼻子(可惜有點塌)下面,有著一張櫻桃小嘴。(點明身份,刻畫外貌。)我的脾氣與眾不同。高興時,我會很溫柔;可我要是生起氣來,把腳一跺,兩手往腰上一叉,還真像個“驕傲的公主”呢。我還有個特點──嗓門大,吼起人來如爆竹筒子。為這,媽媽不知批評過我多少次了。(與眾不同的脾氣)
我的愛好很廣,電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊課上,我邊唱邊跳,出色的'表演,贏得了在場老師和同學們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動中,我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語,每當看到電視里的大學生用英語和外國人談話時,我羨慕極了。所以,這學期開始學英語以來,我非常認真。我想長大后用英語同外商談生意呢。(愛好很廣,特別喜歡英語。)
別看我才八歲,我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔,從不要媽媽插手;吃完飯,我總是主動幫忙收拾餐具。每次,媽媽總豎起大拇指對我說:“我的玲兒長大了。”(媽媽的小幫手。)
我這個人嘛,還有點兒缺點,就是做事太馬虎,喜歡躺在床上看書。(列舉缺點。)
這就是我的自畫像,你們對我有好感嗎?希望我們能成為好朋友。(結尾點題,期盼交友。)
點評:習作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點。“八歲上三年級”“愛好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫得簡略,卻讓我們感到了小主人公的可愛。寫人時比喻的運用,使文章更加生動了。
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