【精選】三年級(jí)對(duì)話作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)對(duì)話作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
晚上九時(shí)，小主人爬上床睡覺了，文具盒里的文具頓時(shí)熱鬧起來了。
首先，帥氣的鋼筆小哥發(fā)言：“伙伴們，又到了我們玩游戲的`時(shí)間啦，今天我們玩數(shù)學(xué)游戲吧，咱們來比一比誰的數(shù)學(xué)學(xué)得好，哈哈，我可是數(shù)學(xué)王子呢！”上了年紀(jì)的橡皮奶奶接著說：“我雖然也想?yún)⒓樱菤q數(shù)大了，頭腦沒那么靈活了，我來給你們出題，你們來回答吧。”鉛筆妹妹贊同地說：“橡皮奶奶數(shù)學(xué)也挺好的，就讓她為我們出題目吧。”
橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家安靜下來，伙伴們都非常配合，文具盒里鴉雀無聲。橡皮奶奶說：“先來一道搶答題吧，一加一等于幾？”“這個(gè)我知道，等于三，等于三。”鋼筆小哥搶著回答。橡皮奶奶說：“不對(duì)，不對(duì)。”鋼筆小哥撓了撓頭，想不出來。橡皮奶奶讓鉛筆妹妹和圓珠筆弟弟站在一起，讓鋼筆小哥來數(shù)。鋼筆小哥小聲數(shù)著：“一、二……啊，我知道了，一加一等于二。”橡皮奶奶微笑著說：“對(duì)啦。”
后來，橡皮奶奶又出了幾道題，伙伴們都回答對(duì)了，他們玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒里睡著啦。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
我的文具盒里住著一支鉛筆和一支鋼筆。
一天夜里，它們倆對(duì)起話來。鋼筆驕傲地說：“主人到了三年級(jí)以后就一直用我寫作業(yè)。而你呢，卻躺在那里沒人理了。”鉛筆說：“不過我也有用處。數(shù)學(xué)課上他要用我畫圖，美術(shù)課上他要用我繪畫，他還是少不了我哦。”鋼筆還是不死心，仍然一臉的驕傲接著說：“你沒有我經(jīng)久耐用，你啊用不了多久就要削，削不了幾次就會(huì)變得短得可憐，最后就被主人扔掉了。你看我多好，沒有墨水了加上墨水以后又可以繼續(xù)用，如果主人愛惜地話可以陪伴主人一輩子，多好啊！”鉛筆毫不氣餒地回答：“雖然我的'壽命比你短，不過我也有優(yōu)點(diǎn)。我寫錯(cuò)字之后，能用橡皮擦掉，而你寫錯(cuò)字之后，不能擦掉。”
橡皮大叔在一旁忍不住說：“你們各有所長，都是為人們服務(wù)的，只要全心為主人工作就好。”
聽了橡皮的話，它們終于想通了，相互道了謙，后來還是成為了好朋友。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
小男孩有一雙黑雨靴和一雙白運(yùn)動(dòng)鞋，每天晚上這對(duì)鞋兄弟都會(huì)在床下見面。
這天晚上，“哎呦”伴隨著小男孩痛苦的叫聲，黑雨靴又回到床下。它長嘆了一口氣對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋說：“白老弟你今天有不用上班啊。真羨慕你，呆在家里多清閑。哪像我整天跟著主人忙，趟水、走路還不算，趕上哪天有體育課還得跑、跳、蹦。今天主人跑一百米崴了腳，把我的脖子都扭傷了。”說著吃力地?fù)P揚(yáng)頭，扭了扭它的.長脖子。
運(yùn)動(dòng)鞋也開了腔：“黑大哥，哪是我愿意享清福呀，就怪咱主人家門前那條又臟又臭的爛泥路。記得那天主人從商場把我買回來，穿著我去和同學(xué)打球，剛出門走幾步，我臉上身上就沾滿了污水爛泥。氣得主人回家就把我扔到床底下，從那以后我再也沒有出去過。要是主人穿著我跑一百米肯定得第一，哪會(huì)崴腳？老哥你也不會(huì)受傷了。”
過了一段日子，白運(yùn)動(dòng)鞋被主人從床下拿出來，還用清香的洗衣粉刷干凈。小男孩穿著運(yùn)動(dòng)鞋上學(xué)了。連續(xù)幾天都是運(yùn)動(dòng)鞋陪伴著主人。這天，隨著小男孩歡快的口哨聲，白運(yùn)動(dòng)鞋回到床下和黑雨靴見了面。黑雨靴急忙湊上前問：“白老弟這些日子主人咋不穿我了？”白運(yùn)動(dòng)鞋興奮地說：“黑大哥，主人家門前的爛泥路修成了水泥路，干凈平整又結(jié)實(shí)，我再也不會(huì)弄臟了。黑大哥，你就安心在家享福吧。你下崗啦！”
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
從前，有一個(gè)人利用他的一技之長做了一輛交通工具，這件工具就是一輛車。
有一天，人開著車行駛在路上，“哎呦，你壓疼我了”路叫道，那輛車高興地說：“看我有一身烏黑的衣裳，帥不帥？”路嚴(yán)肅地說：“哼！別太得意了，我也有”。你有我這么光滑嗎？”車自豪地說。路吐吐舌頭地說：“你的黑衣裳光滑，那又怎么樣，每天都有人緊緊貼著我，你呢？”車說道：“我有很多種，又很漂亮，而你長得這么難看”。很快它們就吵了起來。
人聽了后很生氣，心想：就為了這件小事，竟吵了起來，值得嗎？他走了過去，想看個(gè)究竟，人說：“喂！兩位有話好好說，吵什么架呀。”車和路不理睬他，繼續(xù)吵架，人怒火了，他大聲嚷道：“我好好和你們說話，你們竟然這樣對(duì)我，你們也太不講禮貌了吧！”人氣呼呼地丟下車獨(dú)自一個(gè)人走了。
車離開了人，也失去了依靠，只有停靠在路邊，“嗚嗚，那我怎么辦，那我怎么辦！”車傷心地叫道，路也不和車吵架了，反而還安慰叫它別傷心了，它說：“你的'主人肯定會(huì)來領(lǐng)走你的，他只是一時(shí)生氣。”不一會(huì)人來到了車身邊，“你們是裙帶關(guān)系，誰也離不開誰。車離開了馬路并失去了它利用的價(jià)值。路如果沒有人和車的交通，它就會(huì)長草，沒有人管理，路就會(huì)損壞，就會(huì)失去價(jià)值。所以，你們倆一定要和睦相處，否則你們各奔東面和西面，對(duì)社會(huì)就沒有貢獻(xiàn)”，人說道。
“人，你生產(chǎn)了我，造就了我綿綿遠(yuǎn)道，給我護(hù)理，還給我種花、種草、安裝了紅綠燈”。路感謝的話語還有很多沒說完，這時(shí)，車接過話茬：“人啊，給了我兩個(gè)圓圓的輪胎，給了我活的生命，我和路從此以后就成了好朋友，好伙伴。”人和車異口同聲道：“以后路延升到哪里，我們就一直走下去，沒有盡頭，沒有結(jié)束。哈哈哈，原來人、車、路彼此都相互相成，彼此都是好朋友，好伙伴啊！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
科學(xué)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，我們也步入了家家有車的科學(xué)時(shí)代，生活也變得方便。可是，在這樣子的社會(huì)里，到處都是車，同樣，車也給我們帶來了壞處：城市時(shí)不時(shí)就會(huì)出現(xiàn)空氣污染的現(xiàn)象。
你舒服嗎？不舒服！他們也是這樣認(rèn)為的`。有一位賈先生，他正開著自家的轎車，去公司的路上。“唉，怎么又堵車了！”賈先生氣惱的說。“現(xiàn)在城市中的汽車太多了！”賈先生的轎車——速速回答說。“怎么會(huì)有那么多的汽車？”先生問。“哦，他們都是汽車王國的子民。我也是。大家都是被主人買回家的。”速速解釋道。先生搖了搖頭，不語。速速看了看天，驚訝地說：“賈先生，快看！天空變得灰蒙蒙的！”賈先生低著頭，只嘆氣。“都是你們?nèi)堑玫湥 惫贰狡綉崙嵉卣f。“為什么是我們的錯(cuò)？”速速問。“你們的車會(huì)排尾氣，污染空氣，車的動(dòng)力來源是汽油，又浪費(fèi)資源。”平平說。“我們能擋風(fēng)遮雨。”速速反駁道。“自行車也是車，他不就不污染空氣，而且不浪費(fèi)資源。”平平說。“嗯，以后我上班就騎自行車了，既環(huán)保，又增強(qiáng)體質(zhì)。”賈先生說。“那我呢？”速速問。“如果有一些遠(yuǎn)路程，再開你。”賈先生說。“可是……”速速還是不情愿。“這樣可以環(huán)保哦！”平平誘惑速速道。“那，好吧。為了保護(hù)地球！”速速答應(yīng)道。平平和賈先生欣慰的笑了。
從那以后，賈先生一直鼓舞人們少坐汽車，保護(hù)地球，漸漸地，和賈先生有著相同觀點(diǎn)的人越來越多，地球也慢慢變的生機(jī)勃勃。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇6
我的爸爸是名貨車駕駛員，有一次他遇到了一件奇怪的事：他居然聽見了汽車和馬路的說話聲！事情是這樣的：
這天，爸爸開著一輛裝滿貨物的大卡車，在山路上顛顛簸簸地開著。突然他聽到好像有人大聲地喊：“哇……好疼！”爸爸聽到聲音嚇得急忙剎車，他懷疑自己撞到行人了，跳下車一看，什么也沒有。莫非是我開車開得太緊張聽錯(cuò)了？他上了車?yán)^續(xù)朝前開。可沒等他開出幾米遠(yuǎn)，那聲音再次在耳邊響起：“哇，好痛啊！誰來救救我啊！”這次，他很肯定自己的確聽到哭喊聲了，他走下車。仔細(xì)尋找著那聲音的來源，他發(fā)現(xiàn)這聲音像是從地面上發(fā)出來的，他將耳朵貼在地面上。這時(shí)，又聽到一句：“先生，你開車壓痛了我！”原來是山路在說話，爸爸又驚又怕地問“你……你怎么……在……說話……呀？”山路不高興了：“就你們?nèi)祟惸苷f話，我們就不能說話了嗎？”爸爸不做聲了，自己怎么遇到了這件怪事呢？就在他陷入沉思時(shí)，車突然插話了：“我們還是趕快切入主題吧！”車的發(fā)言讓它主人——爸爸嚇了一大跳，他結(jié)結(jié)巴巴地問：“你和……山路……一樣……會(huì)說話……？”車不耐煩地說：“同樣的問題不要再問啦，都說了要趕快切入主題嘛！”于是，山路最先發(fā)言：“咳咳”它先清了清嗓子，“我要講的是你們?nèi)祟惖膯栴}，你們不愛護(hù)我們這些交通工具和運(yùn)輸路線。你看我身上坑坑洼洼的，到處都是傷口，剛才你超載的貨車重重地壓在我的傷口上了，所以我才痛苦地呻吟。像你這樣的人類可不是一兩個(gè)，你再看看我渾身臟兮兮的，有些地方油漆掉了，有些零件也松落了，還有些地方需要上油了，也不養(yǎng)護(hù)！”車又插話了，“還有你們?nèi)祟悜{什么就有休息日而我們卻沒有？”爸爸慚愧地低下了頭，他說：“我們?nèi)祟惒缓茫乙欢ǜ恼＿�要把你們的.話帶給人類，讓大家都行動(dòng)起來，愛護(hù)你們。”車和路聽了都異口同聲地說：“那你不要食言哦！”
爸爸說到做到，回來后寫了一篇關(guān)于《人、車、路的對(duì)話》的文章，贏得了全世界人民的關(guān)注。人類開始自發(fā)地保養(yǎng)交通工具和維護(hù)運(yùn)輸路線了，還規(guī)定了交通運(yùn)輸工具的休息日。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇7
文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的家。
有一天，鉛筆驕傲地說:“主人寫字、做作業(yè)、畫畫都需要我!”
“要是主人用你寫錯(cuò)了，怎么辦?”橡皮不服氣地說:“還不都是用我來擦得!”
直尺說:“沒有我你們?cè)俨粒賹懸伯嫴怀鲋本�。”
……
“你們不要說了!”文具盒大聲叫道。
鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來。
文具盒又語重心長地說:“你們都有自己的本領(lǐng)，可是你們要合作才能做好每一件事情!”
最后鉛筆、橡皮和尺子一起認(rèn)真地說:“我們知道了。”
三年級(jí)對(duì)話作文 篇8
一天晚上，小主人丹丹做完了作業(yè)，又在玩電腦了。這時(shí)候，書柜里的書小聲地議論了起來，
《魯賓遜漂流記》先發(fā)話了，他說：“自從小主人有了那臺(tái)電腦以后，就不再看我們了，我覺得我們應(yīng)該想辦法重新獲得小主人的關(guān)注。
一本名叫《恐龍的時(shí)代》的書也說：“我覺得《魯賓遜漂流記》大哥的想法好，但我真的搞不懂，那個(gè)屏幕上花花綠綠的，還會(huì)發(fā)出聲音的電腦有什么好吸引人的，讓小主人忘記了我”。
這時(shí)，一本名叫《睡美人》的書說話了。她嬌聲嬌氣的說：“我認(rèn)為這里是睡美人的.城堡，我還得再睡一萬年，說著就睡著了。”
書柜卻帶著沉重的語氣說：“哎，自從小主人不愛看你們了以后，連我都跟著你們一起遭殃。我已經(jīng)好幾個(gè)星期沒洗澡了。現(xiàn)在我全身上下都是灰塵，臟得不得了！”
一本叫《熱愛大自然》的書說：”我覺得我們應(yīng)該想一個(gè)好一點(diǎn)的辦法，讓電腦停止運(yùn)行：。
其他書和書柜一起說：“這個(gè)主意好，可是誰有讓電腦停止運(yùn)行的辦法呢？”
《百科全書》說：“我知道該用什么方法。只要把電腦的電源插頭拔掉就可以了。
在書柜的幫助下，《綠野仙蹤》慢慢地把插頭拔了。電腦一下子就黑了。
丹丹揉揉酸澀的眼睛想，停電了，電腦也玩不了了，我干嗎呢？這時(shí)，她環(huán)顧四周看見了書柜里的書，對(duì)呀，還是看書好，眼睛也沒那么累，她慢慢地向書柜走去……
書柜和書又重新獲得小主人的親睞，書和書柜又過上了快樂的生活！
【三年級(jí)對(duì)話作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的對(duì)話作文12-27
對(duì)話的作文03-18
對(duì)話作文04-13
【精品】三年級(jí)對(duì)話作文02-10
手指的對(duì)話作文04-01
對(duì)話李白作文09-09
對(duì)話窗戶作文08-20
與貝多芬對(duì)話作文08-24
與自己對(duì)話作文03-14
對(duì)話優(yōu)秀作文03-02