【精品】我喜歡三年級(jí)作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我喜歡三年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我喜歡三年級(jí)作文 篇1
我非常喜歡看電視,但我知道看電視有壞處,總是控制不住自己。
放假時(shí),我每天都要看電視,一看就要看上好幾個(gè)小時(shí)。記得二年級(jí)放暑假時(shí),我8點(diǎn)多鐘才起床,穿衣服、刷牙、洗臉、吃飯又弄到九點(diǎn)鐘,然后我寫了半個(gè)小時(shí)作業(yè)就去看電視,我從9:30看到了12:30,外婆叫我吃飯了,我才依依不舍的`離開電視去吃飯。吃完飯,我又跑到電視機(jī)前看電視,媽媽對(duì)我說(shuō):“葉湛清,該寫作業(yè)了!”“早上我寫過(guò)了!”我反駁道。 “樓上樓下人還要休息呢!”媽媽又說(shuō)。“哼,”我說(shuō),“我把聲音開小點(diǎn)就是了。”媽媽生氣了,說(shuō):“反正你不準(zhǔn)看電視,上午你已經(jīng)看了3個(gè)小時(shí)了,快去睡覺(jué)!”我只好去睡覺(jué)了。
看電視也有好處,比如讓我們靜下心來(lái),開心一下;讓我們?cè)黾又R(shí);讓我們知道一些歷史故事等。
現(xiàn)在我才知道,看電視對(duì)我們小學(xué)生是有害的,就算你想看電視,也一定要講求個(gè)量,只要適量看電視,好處也是有的。
我喜歡三年級(jí)作文 篇2
在所有課程之中,我還是喜歡那一堂語(yǔ)文課。
你們一定會(huì)問(wèn)我:“語(yǔ)文課不是很枯燥,很沒(méi)趣嗎?”是的,我確實(shí)不喜歡語(yǔ)文課,我討厭背誦那長(zhǎng)長(zhǎng)的課文,但是,在那一天的那節(jié)語(yǔ)文課上,我改變了看法。
“叮鈴鈴!”隨著上課鈴聲響起,一些同學(xué)嘆著氣,說(shuō)道:“哎呀,這節(jié)語(yǔ)文課肯定又要背課文了。過(guò)一會(huì)兒,老師依舊走進(jìn)了教室,不同的`是,手里多了一個(gè)U盤。老師一邊把U盤插在主機(jī)上,一邊對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第12課:《黃河頌》。”老師接著放起了雄偉的伴奏(U盤內(nèi)的伴奏),我們也不知不覺(jué)地“雄偉”地念了起課文來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我們讀完了課文,老師便隨著氣勢(shì)雄偉地伴奏,問(wèn)道:“同學(xué)們,你們對(duì)黃河有什么評(píng)價(jià)?”“氣勢(shì)磅礴!”“無(wú)邊無(wú)際!”“勇往直前!”老師連連拍手叫好。那幾個(gè)同學(xué)心里高興極了。老師便大聲地說(shuō)道:“同學(xué)們,你們用剛才幾個(gè)同學(xué)形容的成語(yǔ)來(lái)背誦全文,行嗎?”突然被老師這么一問(wèn),同學(xué)們先是一愣,再是異口同聲地回答:“行!”接著,我們開始背誦起來(lái):“我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。金濤澎湃,掀起萬(wàn)丈狂瀾……”就這樣,這節(jié)語(yǔ)文課讓我感覺(jué)毫不枯燥,像唱歌一樣。呵呵!
同學(xué)們,看了這篇作文,你們也一定會(huì)喜歡語(yǔ)文課了吧!
我喜歡三年級(jí)作文 篇3
我從小就喜歡養(yǎng)熱帶魚,現(xiàn)在,我的魚缸里已經(jīng)有六條熱帶魚了呢。
我這些熱帶魚形態(tài)各異、色彩不一。有兩條是熱帶魚紅白相間,有兩條是橘黃色的,有一條是全身雪白,只有頭部有一點(diǎn)深紅;還有一條是黑色的。我最喜歡是那兩條紅白相間的熱帶魚,它們的嘴巴一張一和的,好似一個(gè)小喇叭,所以我叫它們小喇叭姐妹!小喇叭姐妹身上的魚鱗最有特點(diǎn)了,紅白相間的,美極了,在陽(yáng)光的照耀下,還發(fā)出金燦燦的光呢!
有一次,我給這些熱帶魚喂食,它們一擁而上,圓溜溜的身子幾乎要翻過(guò)來(lái),它們吃魚食。還有一次,已經(jīng)是夜幕降臨了,我和爸爸媽媽剛從公園散步回來(lái)。我到金魚缸旁,剛想放魚食給它們吃,就看見它們的眼睛是睜開著的.,一動(dòng)不動(dòng)了。我禁不住放聲大喊:“爸爸媽媽!你…你們快過(guò)來(lái)看,我的熱帶魚一動(dòng)不動(dòng)了!”爸爸媽媽卻說(shuō):“這件事你自己解決!”我連忙跑到自己的房間,打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》,查個(gè)究竟。原來(lái),金魚睡覺(jué)是不閉眼的。這個(gè)謎終于還是被我解開了。真是虛驚一場(chǎng),我還以為它死了呢。還好還好,只是睡著!
我的熱帶魚活潑、可愛,給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣!
我喜歡三年級(jí)作文 篇4
我的同桌是鄭路洋。
他是男生,他長(zhǎng)的有點(diǎn)胖,他的力氣也很大,因?yàn)榱獯螅院苌儆腥四艽虻眠^(guò)他,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候比過(guò)誰(shuí)的力氣大,我總是輸給他,當(dāng)然,這不影響我們還是好朋友,他來(lái)過(guò)我家,我也去過(guò)他家,我們玩的很開心。
他的學(xué)習(xí)很好,有的時(shí)候他考九十多分,但也考過(guò)八十多分的,但他學(xué)習(xí)總體還可以,我有時(shí)考得比他低些,有時(shí)考的.比他高些。
他還喜歡看書,有一次我去他家玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的房間里有很多書,他很多都看完了,有的書還能背下來(lái),我真的很羨慕他。
我要學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn),我要先把我的字寫好,然后以后上課認(rèn)真聽講,回家把老師布置的作業(yè)寫完并寫好;我也要多看書,我以后一天至少要看30頁(yè)書,一星期看一本書。考試要盡量考好,爭(zhēng)取每次能考到九十分以上。
我喜歡我的同桌鄭路洋,我希望他以后還是我的同學(xué),希望我們以后一直都是同學(xué),還是我的好朋友,希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我喜歡三年級(jí)作文 篇5
我非常喜歡小鳥。如布谷鳥,麻雀,黃鸝鳥等,因此我總想讓一只小鳥陪伴著我。
我見到的黃鸝鳥,它是爺爺喂養(yǎng)的。精致小巧的鳥籠子,是由一根根竹條編成的,古色古香。里邊有一根又短有細(xì)的小棍,上邊有兩個(gè)小瓷碗,分別是裝水和食物的。
小鳥的大眼睛炯炯有神,閃著亮光,頭兩側(cè)有兩個(gè)小白色的花紋,把它的小臉襯托的格外美麗!它的小翅膀緊緊的貼在兩側(cè),就像解放軍叔叔一樣。他身上的花紋顏色有黃、紅、綠、藍(lán)色等,它的尾巴上有一點(diǎn)白色就像是小雪片掉落在它身上。因此我給它起名叫‘小彩’。
我有什么不高興的事情就跟它講。有時(shí)我伸手摸它,它還用那黃色的小嘴輕輕的'啄我?guī)紫隆T缟蠒r(shí)它叫個(gè)不停,好像在叫我這個(gè)小懶蟲起床,晚上時(shí)它又叫個(gè)不停好像在催我這個(gè)小書蟲睡覺(jué)。它吃食時(shí)不像我們那樣細(xì)嚼慢咽,而是啄起一個(gè)小東西就直接吞下去。我跟它玩時(shí)有說(shuō)不出的快樂(lè)。
我還編了一首兒歌!小鳥愛吃蟲,是農(nóng)民伯伯的好幫手。小鳥真聽話,是我們的好伙伴。但是我有個(gè)問(wèn)題難以下決定,我想把小鳥放回大自然,可是我又舍不得。最后,我還是決定放回小鳥,我把鳥籠子打開,小彩先是一愣,然后帶著我對(duì)它的眷戀拍拍翅膀飛向了高空。
我喜歡三年級(jí)作文 篇6
人們都說(shuō)生如夏花,可見夏天是個(gè)璀璨的季節(jié)。我也喜歡夏天,萬(wàn)物都彰顯了生命的張力!
瘋狂一直是夏天的主色調(diào),當(dāng)太陽(yáng)如黃豆般大時(shí),無(wú)論是路邊行走流汗的人,還是在樹桿上吱吱叫不停的蟬,以及剛到手就開始融化的.冰棒。都在宣示著夏天玩命的節(jié)奏。于是煩悶,焦躁充斥夏季。就像一壺?zé)_的水。全部都沸騰起來(lái)了。當(dāng)一切都無(wú)處遁逃時(shí)。躺在池塘里清新的綠色,讓我有了沁涼的觸感,仿佛有人潑了盆冷水,瞬間重頭到腳涼了個(gè)徹底。雖然白天的荷獨(dú)居風(fēng)味,但我更喜歡晚上的荷塘!
我喜歡一個(gè)人,傍晚時(shí),坐在荷塘邊,什么都不去想,看夕陽(yáng)如血,染紅荷塘的綠葉,倒映在淺藍(lán)色的水里。荷花也在暮色里,顯得更加?jì)尚呙鼷悾∥L(fēng)一來(lái),閉上眼,我只是我,讓幽幽的荷香把我洗禮!
這就是我喜歡的夏天。
我喜歡三年級(jí)作文 篇7
暑假里,爺爺常常帶我去郊游,捕捉蝴蝶和抓魚,一來(lái)可以鍛煉身體和多呼吸一些新鮮的空氣,二來(lái)是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)很緊張,想讓我的緊張學(xué)習(xí)的神經(jīng)放松一下,三來(lái)讓我學(xué)習(xí)一些自然科學(xué)知識(shí)。在爺爺?shù)挠绊懴拢覍W(xué)會(huì)了捕捉蝴蝶,讓我喜歡上了它。
蝴蝶是一種美麗的昆蟲,全世界它的品種有上萬(wàn)種。
蝴蝶色彩絢麗,五彩斑斕。它飛舞在花叢間,體態(tài)輕盈,幽雅多姿,把大自然顯得更加的和諧和美麗。古往今來(lái)它是文人墨客吟詩(shī)作畫、藝術(shù)創(chuàng)造的絕好材料,是大自然賦予人類的作品,也是人類和平幸福的象征。
秋葉颯颯,如失敗了的蝴蝶,旋轉(zhuǎn)著,飄然天下,“生如夏花半絢爛,死如秋葉之精美”這句話用來(lái)比喻蝴蝶是再好不過(guò)了。它在死之前,卻還在舞動(dòng)著,完成它一生的承諾。蝴蝶的`軀體被秋風(fēng)吹起,它的嘴邊含有一絲的微笑,恍惚間,我仿佛又看見了那只已經(jīng)沒(méi)有了的蝴蝶,踩著陽(yáng)光的舞步,到處都是它那美麗的身影。環(huán)境優(yōu)美的地方,就能看到蝴蝶。
看到蝴蝶,我不禁想與她共舞,在藍(lán)天下,每一個(gè)動(dòng)作都如此的華麗,如同視覺(jué)的盛宴,讓我驚嘆不已,它在這個(gè)傾城,舞出一個(gè)美麗的童話。
我喜歡三年級(jí)作文 篇8
語(yǔ)文老師是趙老師,趙老師非常溫柔,很少向我們發(fā)脾氣,而且,教的課程也非常有趣,有時(shí)候,是手抄報(bào),有時(shí)候是網(wǎng)上日志,還可能是讀書筆記,最令我難忘的是上次做小吃,趙老師還給我們拍了照呢!老師的審美觀也很好
語(yǔ)文作業(yè)一般不超過(guò)4個(gè),作業(yè)項(xiàng)目很有趣,可以是讀書話題,可能是網(wǎng)上日志,還有做幻燈片。最令我難忘的是趙老師有一次趙老師讓我們做我們最拿手的小吃,同學(xué)們做的都很好吃,色香味俱全,我們都吃撐了。趙老師以前還讓我們發(fā)倡議書了呢,題目是“迎省運(yùn),我為家鄉(xiāng)添光彩。”我們發(fā)的.都很開心,我們一年舉行兩次旅游,一次是春游,還有一次是秋游,令我難忘的一次秋游是去天上王城+地下冰宮,我真想趙老師能組織去九寨溝游玩啊!
我非常喜歡做語(yǔ)文作業(yè)!哈哈!
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