- 失而復(fù)得的“借書卡”三年級(jí)作文 推薦度：
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【精華】三年級(jí)借書作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)借書作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)借書作文 篇1
一次，我聽說(shuō)《科學(xué)探索》這本書大家都愛看，今天，我決定到圖書館借書。媽媽問我："我跟你一起去吧。"我說(shuō)，"不用了，我自己能行。"我戴上零錢就出門了。
圖書館離我家只有一條街，走幾分鐘就到了，來(lái)到圖書館，這里靜悄悄，有許多人正埋頭默讀，偶爾有幾個(gè)人在小聲討論，但盡量壓低聲音，我也輕手輕腳地進(jìn)去尋找我夢(mèng)寐以求的那本書。圖書館里的書真多呀！高高的書架上整齊地?cái)[列著各種各樣的'書，這么多的書，我上哪兒去找《科學(xué)探索》呢？仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)書架上方有一個(gè)個(gè)指示牌，表明書的類別，這樣找就方便多了，我先找到兒童讀物區(qū)，最后終于找到了我想要的《科學(xué)探索》了。就是這本書，我撫摸著它五彩的頁(yè)面，心里高興極了，我又找到管理員阿姨，交了押金，小心地捧著書，高高興興地回家了。
回到家，我迫不及待地翻閱起來(lái)，這本書真的很好看，品讀著那些奇妙的知識(shí)，欣賞著那些精美的圖片，我懂得了世界的博大和精彩。
三年級(jí)借書作文 篇2
我正在寫作業(yè)時(shí)，突然聽到腳步聲，我猛地一抬頭一看，周老師來(lái)到了教室里，我以為周老師要來(lái)批評(píng)我們，大家就馬上坐好了，可誰(shuí)知周老師說(shuō)：“今天圖書館開放了，要借書的去那吧！然后到金亦昕這邊登記。”說(shuō)完大家就一起向圖書館拿書，一進(jìn)圖書館，“哇！好多書啊。”我說(shuō)，我仔細(xì)挑選時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾本書跟我的書一模一樣，像《秘密花園》、《一百條裙子》。
我看完這些，又開始細(xì)心挑選，在找時(shí)，我看到了《愛麗絲漫游奇境記》，我不由地拿起這本書，拿上我的`借書卡，奔向借書的地方，一看想：人怎么這么多啊！什么時(shí)候輪到我。剛想完周老師就說(shuō)：“周嘉儀這邊也可以借。”說(shuō)完，我眼睛一亮，大步流星地跑向周嘉儀這，我看著周嘉儀記錄時(shí)我想：快點(diǎn)啊！我好想看啊！終于周嘉儀給了我書，我把借書卡放回原來(lái)的地方以后，就坐在座位上津津有味地看起來(lái)。
三年級(jí)借書作文 篇3
說(shuō)起我們班，那可是一大堆“書蟲”，不信你去問問我們班哪個(gè)沒有戴眼鏡。想和“書蟲”借書是難，想從“書蟲”手上借好書那就更難！星期四下午，我想和“書蟲”黃千惠借一本書名叫《80天環(huán)游世界》的`書。那可是她的最愛，我就更難借了。我走到她面前說(shuō)：“你能不能借我《80天環(huán)游世界》？”“不！”她大聲說(shuō)道：“你可以借，不過(guò)你得好好做。”“做什么？”我問。她對(duì)我大吼：“白日夢(mèng)！”
我火冒三丈，和她經(jīng)過(guò)一番“口水戰(zhàn)”之后，我終于借到了，但有二個(gè)條件：1、放學(xué)時(shí)還書；2、撕破要賠償。雖然我很難接受，但還是答應(yīng)了。
課間，我拿出書，津津有味地看了起書。好像十分鐘不到，上課鈴打響了。我想看，但又不敢。我只好盼著下課。終于下課了，但不是課間，而是放學(xué)！我只好還書。今天，我領(lǐng)悟到了人生中的時(shí)間短暫，我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
三年級(jí)借書作文 篇4
今天，我和爸爸去叔叔家，正好，叔叔家在書店旁，我想;對(duì)了讓我自己去借一本書吧!
于是我忐忑不安地下樓了，可是，剛到門口，一個(gè)念頭跳了出來(lái);錢不夠怎么辦?這該怎么辦呀!這時(shí)一個(gè)大哥哥看出了我的心思，說(shuō);‘‘小弟弟，借書不用怕，大膽一些!’’''可是我擔(dān)心押金不夠''''試一試''于是我‘‘飛’’進(jìn)書店。只見這人山人海，卻鴉雀無(wú)聲。我找了個(gè)位子坐了下來(lái)，看了起來(lái)。到了5點(diǎn)，我拿了一本書，來(lái)到收銀臺(tái)付了押金就高高興興地走了。
從中我明白了做事要大膽，要懂得問別人。
三年級(jí)借書作文 篇5
一天早晨，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我家的寵物狗“王子”無(wú)故遇難了。我很傷心，哭泣了好半天。媽媽告訴我是的養(yǎng)狗方法不當(dāng)所造成的。我很是吃驚，于是想到圖書館借一本關(guān)于養(yǎng)寵狗的書來(lái)看看。
說(shuō)到做到，隨后，我就來(lái)到市圖書館。可是有一問題冒出來(lái)了，這么多的書，我到哪去找關(guān)于怎樣養(yǎng)寵物狗的書。我正急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候。一位圖書館的阿姨似乎看出了我的心思，便走過(guò)來(lái)問：“小妹妹，你是不是要借書啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！”阿姨又問：“你要借關(guān)于什么方面的書啊？”我回答說(shuō)：“阿姨，我想借關(guān)于怎樣養(yǎng)寵物狗的`書，請(qǐng)問這兒有嗎？”阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“當(dāng)然有啊！”說(shuō)著就把我領(lǐng)到一個(gè)大書架前說(shuō)：“你要的書都在這兒呢，你慢慢找吧！”我高興地謝過(guò)之后，就開始找書了。大約過(guò)了30分鐘，我終于找到了我所要的書了。那是一本《中國(guó)寵物大全》，我拿著書到前臺(tái)付押金，阿姨說(shuō)：“小朋友，一個(gè)月之內(nèi)要還的，記住哦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟阿姨說(shuō)了再見就直奔家中。
回到家，我馬上拿起借來(lái)的書，開始看，恨不得一口氣看完呢。后來(lái)我找到了原因，原來(lái)我的“王子”是因?yàn)槲页粤宋沟谋苛苓^(guò)多而死的。還真是我的喂養(yǎng)方法不當(dāng)而造成的。
通過(guò)這次借書的經(jīng)歷，我知道了看書一定要看對(duì)自己有所幫助的書。現(xiàn)在我還懂得了以后我要多看書，然后運(yùn)用到生活中來(lái)。
三年級(jí)借書作文 篇6
今天早上，我從同學(xué)們的口中得知，《木偶奇遇記》非常好看。回到家，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽同意帶我去圖書館借書。
終于出發(fā)了，我恨不得車子插上翅膀一下子就能飛到圖書館。可是，車子還是開得很慢很慢。
好不容易到了圖書館，我一下子跳下車，沖進(jìn)圖書館。啊！圖書館里人山人海，大家都是來(lái)借書的。我找呀找，一直找不到《木偶奇遇記》，我就跑去找前臺(tái)的阿姨，我問她：“阿姨，《木偶奇遇記》在哪里？“前臺(tái)的阿姨回答：“《木偶奇遇記》在第三個(gè)柜子第四排，你找找，總能找到。”
我謝過(guò)阿姨，按阿姨說(shuō)的去找了，果然找到了，我又找了幾本書有：《愛的教育》、《紅樓夢(mèng)》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》等，我坐了下來(lái)，津津有味地看起了我找來(lái)的書。我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿面，坐我旁邊的.人還以為我是個(gè)小笨蛋呢！
我在圖書館看書看了很久很久，連媽媽叫我，我都沒聽見，好像在看書的時(shí)候，我的聽覺器官關(guān)閉了一樣。直到媽媽拍了拍我的腦袋，我才清醒過(guò)來(lái)。
每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。書本是太陽(yáng)、空氣、雨露。我不能設(shè)想，沒有書的世界是什么樣的世界。
三年級(jí)借書作文 篇7
上幼兒園時(shí)，我想我的好朋友借過(guò)了一次書，直到現(xiàn)在還沒忘。
記得上大班時(shí)，一個(gè)星期五，同學(xué)帶來(lái)一本有趣的小畫書，書上畫著各種各樣的`可愛的小動(dòng)物，我很喜歡。我不好意思得問：“能把書借給我嗎？借給我回家看看。”沒想到他很痛快的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)我很高興。
下午放學(xué)后，我拿著書蹦蹦跳跳的回家。一回到家，我就津津有味的看了起來(lái)。晚上吃飯時(shí)，我看著書，一邊吃蛋糕。突然一不小心，一塊蛋糕掉到了書上，書馬上變的臟兮兮的。當(dāng)時(shí)我不知所措，很著急，這可怎么辦？心想干脆裝作不知道，還給他算了。
星期一我把書還給了他。好一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)了，問我：“書為什么這么臟？”我說(shuō)：“不知道。”他很生氣。
后來(lái)，媽媽知道了，教育我：“做人最重要的是誠(chéng)實(shí)，做了錯(cuò)事，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣才是好孩子。”聽了媽媽的話，第二天我向小朋友認(rèn)錯(cuò)，他也原諒了我，我們兩成了很好的好朋友。
我明白了，誠(chéng)實(shí)比書重要。
三年級(jí)借書作文 篇8
大年三十上午，萌萌的媽媽向我借二年級(jí)的語(yǔ)文書，我愉快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，我想：家長(zhǎng)為孩子的學(xué)習(xí)真操心！其實(shí)，我們家也一樣，放寒假我剛進(jìn)家門，奶奶就提醒我借書。我午飯沒顧的上吃，就去找寶寶姐姐借來(lái)了三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書。
笨鳥先飛，我不太聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，我要充分利用假期的休息時(shí)間，好好補(bǔ)習(xí)一下功課。在認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時(shí)，盡量多預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的功課。首先，把課本粗粗地看一遍，了解一下新學(xué)期有哪些新知識(shí)、新內(nèi)容。
然后，再一課一課的預(yù)習(xí)。不懂不會(huì)的問題問家長(zhǎng)，疑難的.問題記下來(lái)，等到開學(xué)上課時(shí)，認(rèn)真聽老師講解，免的上課“坐飛機(jī)”。我要爭(zhēng)取新學(xué)期有個(gè)好開端，學(xué)習(xí)成績(jī)上個(gè)新臺(tái)階，回到三好學(xué)生的行列。
三年級(jí)借書作文 篇9
一天，天氣晴朗，小明下了課想到學(xué)校圖書館借書看，說(shuō)干就干，小明一口氣跑到圖書館。
他到了圖書館后，認(rèn)真地尋找自己喜歡的圖書，他這邊看看，那邊瞧瞧，最后，他終于找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分高興，于是，他一邊走，一邊看著書，看到書中精彩的部分，忍不住發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，就連教室旁邊的`一個(gè)大大的“靜”字也沒有發(fā)現(xiàn)。這是，教室里的同學(xué)探出頭來(lái)，指了指那個(gè)大大的“靜”字，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你安靜！”他看見后，不好意思，立即停止了歡笑。然后，他又忍不住的和剛才一樣，看起那本笑話書來(lái)。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！
三年級(jí)借書作文 篇10
暑假里的一天，從圖書館借的書我都看完了，我打算到普陀區(qū)圖書館借一次書。
第二天，我乘上公交車163路來(lái)到了圖書館。乘電梯來(lái)到了6樓青少年文獻(xiàn)借閱區(qū)。我向阿姨出示了借閱卡，就進(jìn)了圖書館。
一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的圖書。我開始尋找我要的圖書，先來(lái)到了作文書區(qū)，看見一本《好詞妙句精彩段》的書，就坐下來(lái)看了起來(lái)，覺得很好，能幫助我寫好作文。我繼續(xù)尋找，沒過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)了一本《青少年最喜歡的60個(gè)小實(shí)驗(yàn)》，我平時(shí)最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，這本書我借定了。接下來(lái)我找到了《英語(yǔ)實(shí)用讀本》和《全世界都在用的.十種思考方法》，這兩本書是分別給媽媽、爸爸看的。
我來(lái)到服務(wù)臺(tái)向阿姨借書，可阿姨卻對(duì)我說(shuō)：用對(duì)面的機(jī)器借就行了。我把書放進(jìn)一臺(tái)機(jī)器，并在屏幕上進(jìn)行了簡(jiǎn)單的操作，書就借好啦!真是高科技。
我拿著喜愛的書高高興興地回家了。
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