三年級發明作文

有關三年級發明作文合集九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級發明作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級發明作文 篇1

　　我想要發明一把“多功能傘”和“電視傘”。

　　第一把傘是多功能傘，它有一個半圓形的傘頂，一個細細長長的傘柄，在細細長長的傘柄上有四個按鈕，分別是紅色的`按鈕、綠色的按鈕、黃色的按鈕和紫色的按鈕。假如按紅色的按鈕，收音機就能播放出美妙而動聽的音樂，或者是準時的新聞。只要按綠色的按鈕，傘就會自動放大10倍。如果按黃色的按鈕，傘上會出現一個小螺旋槳，能把你送到指定的地點。如果小偷來了，按紫色的按鈕，傘就會發出警報聲。

　　第二把傘是電視傘，樣子跟普通的傘差不多，顏色也跟普通的傘差不多，就是傘柄上多一個黃色的按鈕。點一點按鈕，各種頻道就會出現在傘頂上，你就可以一飽眼福了。

　　我想，在不久的將來，肯定會有這種的傘問世。

三年級發明作文 篇2

　　20xx年，我已經成為了一名家喻戶曉。眾人皆知的偉大的科學家，我所發明的東西更是數不勝數，來到我的工作室，你隨便瞄兩眼就能看到成千上萬的獎杯和獎狀。下面我就來介紹一下，我剛剛發明的機器人。

　　一。郵遞機器人。這種機器人的最快速度可達一分鐘一光年的驚人速度，大大地減少收信人的等待時間。

　　二。交通機器人。這種機器人的眼睛里有一個微型高速照相機，可以記下闖紅燈的.車牌號碼；它的大腦可以容下15000000條命令；還可以像人一樣寫字，速度也不比我們差哦！

　　希望我創造的這些東西能讓社會更加的美好， 讓社會更加的和諧！

三年級發明作文 篇3

　　我的心愿是長大以后當一位發明家,我要發明時光機器、長生不老機器,還有“鋼鐵俠”盔甲。

　　我發明時光機器的原因是可以把爸爸、媽媽變回小時候，看看他們小時候長什么樣子。然后再把我變成小時候，和爸爸、媽媽我們三個小朋友一起玩，玩陀螺、三個字、跳房子、寫王字、斗雞、踩腳趾，還有貓捉老鼠……肯定很快樂！

　　我發明長生不老機器的原因是可以讓人永遠不死，讓我和爸爸、媽媽、姥姥、奶奶、爺爺、姨媽、叔叔，還有我的弟弟和妹妹、哥哥和姐姐，永遠在一起玩。我愛他們，我喜歡和他們一起玩。

　　我發明“鋼鐵俠”盔甲的創意來自《復仇者聯盟》這部電影，穿上盔甲可以在天上飛，可以在天上玩游戲，可以在天上看到很遠的.地方，還可以發出激光，打跑日本侵略者和欺負我們的人。

　　當然，當一位發明家是一件不容易的事情，所以我要從現在好好學習、天天向上。按時上學，上課認真聽講，下課開心的玩，放學的時候認真寫作業，多看書、多觀察、多思考，豐富自己的知識。如果做不到的時候，就想想自己的心愿，堅持下去。媽媽告訴我，只要堅持，就會成功。

　　小朋友們，如果你坐上了時光機器和長生不老機器，穿上了鋼鐵俠盔甲，一定要記得，是我發明的喲。

三年級發明作文 篇4

　　哎呀！我的筆呢？我翻箱倒柜找了半天也沒找到，氣死我了，我下定決心一定要發明一個能自動尋找的多功能文具盒，下面我給你們介紹一下我的.多功能文具盒。

　　我發明的多功能文具盒外觀非常漂亮，文具盒的外表是一個金光閃閃的美人魚，文具盒分為三層，它會自動變大變小，非常方便，它還可以隨主人心情好壞變換顏色和形狀，你心情好，它變成淡紫色和心形狀，你心情壞，它會變成灰色和長方形。還有一個特殊功能—防盜功能。如果是主人來了，把手放到文具盒上，它能自動識別指紋迅速打開，如果是陌生人，它會把手捆起來，發出警報通知主人。是不是很神奇呀！

　　這款多功能文具盒不但精美，而且很實用。它雖然看著很小，但里面空間很大，可以裝很多東西，它就像一個收縮口袋，能大能小。如果你筆丟失了，它會自動搜索到丟失筆的位置，自動把筆給主人找回來；如果你學習遇到難題了，你只要給它說一遍你的問題，它會自動幫你查找答案，然后耐心的給你講解問題；如果出去旅游，它內部存有電子地圖，當你迷路了，你按一下地圖按鈕，它就能帶你找到方向走出困境；在這期間，如果你餓了，它會變出你喜歡的食物，如果渴了，它會變出飲料；當你讀書寫字累的時候，它會給主人講一些笑話和故事，還會放一些搞笑的視頻，幫助主人解決疲勞問題。

　　我發明的文具盒是不是很有趣呀！希望高科技時代早日到來，我們可以早點用到這種文具盒。

三年級發明作文 篇5

　　日子一天天過，社會一天天進步，有很多發明家發明了很多新鮮的東西，幫助了很多人，解決了很多困難，比如機器人制造汽車，這么大的汽車都能制造出來，真是厲害。我一直在想，我能發明一個什么樣的機器人呢？想了很久，我想發明一個機器人保姆，專門陪伴我們小朋友的。

　　我想象中的機器人，胖胖的`身體，像一個大西瓜，長著一張像媽媽一樣溫和的臉，說話溫柔，會說中文跟英文。全身都是白色，身體軟軟的，不是普通機器人穿著那么硬的外衣，就像動畫片里面的大白一樣。眼睛炯炯有神，長著一雙大手，能幫助媽媽干好多活，收拾屋子，洗衣服，這樣媽媽就能好好休息，不那么累。當我學習上遇到困難的時候，它能幫助我，給我講數學題，英語題，監督我背課文，給我默寫。當然也不能光學習，還要陪我一起讀各種課外書，增長知識。我還想叫它給我講講世界上的奇奇怪怪的事情，就像帶我去旅游一樣。

　　除了陪伴小朋友學習，我想象中的機器人，還能作為家長，在家長沒有時間陪孩子在樓下玩的時候，它可以，就像警察叔叔一樣，陪著小朋友有安全感，防止壞人偷走小孩。一旦有壞人靠近，他就會發出報警的聲音，把孩子摟緊，防止被壞人抱走。

　　除了家里有這種機器人，學校也可以有機器人老師，把各種知識都輸進他的腦子里面，可以替代老師來講課，老師就不用那么累了，或者老師講課，機器人來給我們批改作業。省去老師很多時間。

　　我認為，只要好好學習文化知識，長大了肯定能發明出這么受人歡迎的機器人。到時候我就給它命名為全能機器人。幫助更多需要幫助的人。

三年級發明作文 篇6

　　咚咚，咔嚓咔嚓。”嗨!這里怎么會有剪刀和卡紙的聲音呢?原來這是我們的巧手小作家的作文課呀。 孟老師來了，大說一聲：“3，2，1，開始!啊，老師說開始制作了，我的頭里像是有一窩蜂一樣在嗡嗡地叫著，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧! 我拿了兩個紙杯，一根針，還有兩米長的白色的線，六根吸管，我心有所思，奇妙的把紙杯上扎了一個“十字架”，把吸管穿過去，拿膠帶粘住，這就做好枰架，稱測器。下面，我應該做架子了。我先拿尺子測出了中心點，拿針一扎，啊!好痛!我怎么這么不小心呢?為什么把手給扎住了。接著，我打了個結，可算做好了。但我還想：怎么才能不用手拿，讓它自己撐住呢?我心里一下亮堂起來。把“V”字倒過來不就可以了嗎?我用吸管做了兩個“V”字架，用膠帶往上粘，啊!完成了。正當我心花怒放，老師說加上一些圖案就好了，我皺著眉頭想了想，說：“做一個笑臉和傷心臉，粘上不就可以了嗎!”我拿膠帶往上一放，畫了兩個圓，往下一剪，老師說：“3，2，1”正當我手忙腳亂時，我想：如果我的.腳能用就好了啊!我往紙杯上一粘就好了，開心與傷心的天枰做好了。我高興得心想我一定要去參加比賽。

三年級發明作文 篇7

　　在我的眼里，發明家無所不能。發明家能做出任何東西，為人們造福。假如我是發明家，我會解決很多人類的問題，讓我們的世界更豐富多采。

　　比如說，我制造了一個作業機。它上面有一個聲控機，只要一秒鐘，它就能把你指定的作業做完，而且它上面還有一個板子，只要你寫一個字，它寫出的.作業就和那個字一樣，而且，永遠記住字的樣子。不過，這個發明受到了教育局的批評，發了一個通知，十八歲以下的小孩不能使用。

　　于是，我又發明了另外一個東西，噴氣鞋。只要你想：飛！你就會飛上天，飛到你想去的地方。如果你想：落！它就會落下來。人們說：謝謝偉大的發明家，劉人文。讓我們的生活變得更美好！我開心地笑了。

　　我還會發明很多東西。例如，能讓人知道所有知識的藥丸、能讓人增高的增高器、能為人治病的機器人醫生、能自動抓壞人的電子警察......

　　怎么樣？未來的我——厲害吧？

三年級發明作文 篇8

　　現在是3010年未來的地球，我將為您介紹最新最好的發明。

　　因為人類大面積的砍伐樹木而導致地球上所有的樹木在短短的幾年間就化為烏有，所以科學家們發明了人造樹，這種樹有很多功能，雖說它全身被鐵皮包著，但它也是有感情的，它能把空氣中有害的物質吸入體內，轉化為新鮮的空氣，排出體外。而且排出的'新鮮空氣是吸入的有害物質的十倍，這種樹還能在你睡覺的時候放出美妙的音樂，讓你的睡眠質量大大提高，使你第二天精神飽滿。

　　到了未來的地球，交通一定會暢通，因為科學家們發明了既節能又環保的自動指揮交通的機器人，這種機器人能把太陽光轉化為太陽能，為自己解決能量問題，就算是在夜深人靜的夜晚，他還是能正常工作，因為他安裝了一個夜能轉化器，夜能轉化器即使在夜晚也能使用。是既太陽能轉化器的第二代高科技轉化器。

　　未來的地球綠化也會做的萬無一失，因為我們人類亂砍濫伐，所有的樹木都被砍光了，一些綠色植物沒有了蹤影。所以大科學家“無名氏”（未來的科學家）發明了地球第一粒人造種子，這粒種子經過無數次改造，已經到了第六代了，這種人造種子只要一放到土里在三秒鐘之內就會長成你想要的綠色植物，而且只要你想要什么樣綠色植物，只要輕輕對它說，他就會立刻變成你想要的植物。

　　這三個發明就是未來最新的發明，我堅信今后會有更多的高科技產品在地球產出，使我們的地球變得更加美麗！

三年級發明作文 篇9

　　媽媽今天買來了一本關于愛迪生的故事書，我津津有味地品嘗著書總愛迪生那傳奇的一生。不禁浮想聯翩：啊，愛迪生真偉大，竟然在一生中有一千多項發明!我多想也成為一名發明家。

　　假如我是發明家，我要發明一種個人飛行器，戴上它，只需輸入地址，它變帶著每個小朋友安全地降落在目的地。這樣，每個同學便可以自己獨立而又安全地去上學了。周末環境學校校門前的馬路也不 會再像停車庫一般擠擠嚷嚷了。

　　假如我是發明家，我要發明一種時間穿梭機，它不僅可以帶我穿梭未來，了解未來的奧妙，更可以帶我去解開歷史之謎和我腦海中閃過的一個個問號：金字塔是怎么蓋起來的，空中花園是怎么消失的， 秦始皇的墓到底藏在哪里。

　　假如我是發明家，我要發明一種機器人，每天只要把垃圾放進它那圓滾滾的肚子里，它便可以吐出一節節寶貴的.特殊材料，可以用來發電，這樣我們的地球便可以變得不僅干凈，而且明亮。

　　假如，假如。我正想得入神時，媽媽“啪”拍了我一下：“顏嘉迪，你在想什么?”我回過神來，給媽媽分享了一番我的夢想，媽媽語重心長地說：“不努力學習，這一切職能稱為空箱。”我暗暗下定 決心，一定要好好學習科技，爭取實現幾個夢想。