關(guān)于三年級(jí)人的作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)人的作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)人的作文 篇1
我們的校園一年四季都非常美，有成千上萬(wàn)的人愛(ài)這個(gè)校園，下面就讓我來(lái)介紹一年四季的校園吧。
春天，花壇里的花五顏六色，好看極了；柳樹(shù)的枝葉茂密的很，想春姑娘在梳理那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；松樹(shù)挺直了腰板，仿佛兩個(gè)哨兵在看守大門(mén)。
夏天， 太陽(yáng)像個(gè)火紅火紅的小娃娃，我們就像熱鍋上的螞蟻。
秋天，一陣秋風(fēng)來(lái)給我們送爽，坐在樹(shù)底下看書(shū)，玩游戲，非常愜意。冬
天，操場(chǎng)上，樹(shù)上，到處都是白雪皚皚的大雪，凍得人瑟瑟發(fā)抖，下課時(shí)，還有人在操場(chǎng)上打雪仗，滑溜冰，也是一片誘人的景色！
我愛(ài)我們的`校園，愛(ài)我們一年四季誘人的校園！
三年級(jí)人的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)，在廬山腳下的一個(gè)小縣城，那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河穿城而過(guò)，小河一年四季的景色各有不同、非常宜人，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，或許是高高的廬山上的冰雪融化了，最后匯集到小河，河水嘩啦啦地流過(guò)，像一曲送給春天的歌，河水下還有很多的鵝卵石，安靜地躺在那里，似乎在享受溫暖的陽(yáng)光。
夏天，熱烘烘的太陽(yáng)，照射在人們的身上，人們熱得滿(mǎn)頭大汗，依然喜歡聚集在小河的兩岸，避暑納涼、跳舞聊天，絲毫沒(méi)有減退對(duì)小河的喜愛(ài)，還有許許多多的小魚(yú)和小蝦，在水下快活地游來(lái)游去。
秋天，岸邊的銀杏和梧桐都換上了黃色的、紅色的衣裳，松樹(shù)依然那樣，滿(mǎn)身綠油油的，各種各樣顏色不同的樹(shù)葉被風(fēng)婆婆一吹，都掉到了小河里，或漂浮著、或沉到水底，把小河打扮得更加美麗了。
冬天，天氣逐漸變冷，最冷的`時(shí)節(jié)小河河面結(jié)了一層薄薄的冰，這時(shí)，整個(gè)小河就像一面又長(zhǎng)又大的鏡子，倒映著清澈的天空、路邊的花草樹(shù)木，還有岸邊的行人。
小河的景色在不停地變換，卻總是那么迷人。
三年級(jí)人的作文 篇3
我的弟弟已經(jīng)有一歲多了，是我們家的“大少爺”，光保姆不說(shuō)都有三個(gè)：爸爸媽媽和我。
我的弟弟長(zhǎng)的大大的腦袋，小小的眼睛就像兩顆鑲嵌在臉上的兩顆紫葡萄；最讓我羨慕弟弟的是弟弟那嫩白的小手和那嫩白的小腳了！
我的'弟弟雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是非常喜歡和別人說(shuō)話(huà)。
早晨，弟弟起的早，媽媽和爸爸都陪著弟弟起來(lái)，（以前我不起，現(xiàn)在我也起來(lái)了），我陪弟弟玩；媽媽在洗衣服；爸爸在給我們做飯。
中午，我依然是陪弟弟玩，媽媽去做飯，等媽媽做完飯，我也就把弟弟哄睡著了，我們吃完飯，媽媽為我查作業(yè)，我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我一家人夠配合的吧！
別看我弟弟小，他可調(diào)皮了呢！上一次，媽媽讓我看肖弟弟，我覺(jué)的無(wú)聊，我就去穿珠子，他一看見(jiàn)那小珠子，就鬧著要那珠子，我沒(méi)辦法，只好把它收起來(lái)，我還沒(méi)收拾完，他一下給我打翻了，但我也無(wú)可奈何，只好重新收拾。
瞧！我家的這個(gè)“大少爺”可愛(ài)吧！
三年級(jí)人的作文 篇4
一天，我正玩的高興，忽然聽(tīng)到媽媽讓我去寫(xiě)作業(yè)，我無(wú)可奈何地坐到書(shū)桌前。心想：煩死了，今天都寫(xiě)了一天了還要寫(xiě)！世界上要是沒(méi)有大人該有多好啊！
忽然，我感覺(jué)一陣頭暈，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)時(shí)間是早上七點(diǎn)整。也就是說(shuō)，時(shí)間倒流了！我在房間里走了一圈，沒(méi)有人。肯定是沒(méi)有大人啦！我想。我興奮地跑到外面一看：哇！好多小孩子都在馬路上玩呢！我也去跟著他們一起玩，笑啊！瘋啊！沒(méi)有大人一遍又一遍地催我們回家，玩得真開(kāi)心呀！到了中午，大家都餓了，討論說(shuō)：“一起去小商店吃東西吧！但是有那么多小孩子，這些食物怎么夠他們吃呢！因?yàn)槲沂且粋�(gè)小女生，搶不過(guò)他們，就只能餓著肚子了。等他們吃飽了喝足了都去睡午覺(jué)時(shí)，我一個(gè)人走在大街上，肚子咕嚕嚕地叫著，多么希望這時(shí)媽媽能像以前一樣給我做飯吃啊！我傷心地哭了起來(lái)······哭著哭著，咦？我發(fā)現(xiàn)我還是坐在書(shū)桌前！這時(shí)媽媽端著一盤(pán)香噴噴的紅燒排骨從廚房走了出來(lái)，爸爸還坐著沙發(fā)上看著新聞。大人們又回來(lái)啦！
我終于明白，世界上沒(méi)有大人是不行的，有家人的.孩子一定要好好珍惜哦！
三年級(jí)人的作文 篇5
我的弟弟叫盧加偉,我和她可是無(wú)話(huà)不談的鐵哥們兒，他皮膚很黑,烏黑的眼珠在眼睛里骨碌碌的.轉(zhuǎn)著,是那樣的機(jī)靈。高高的鼻梁下面長(zhǎng)著肉嘟嘟的小嘴,兩個(gè)深深的小酒窩,印在那活潑可愛(ài)的小面孔上，他已經(jīng)上三年級(jí)了,但還是吐字不清,像個(gè)三四歲的小孩嘟囔著嘴卻什么也聽(tīng)不清。
弟弟非常頑皮,每當(dāng)見(jiàn)了我,他總要摟著我的腰,大聲說(shuō):“陪我玩電腦。”我心想還要寫(xiě)作業(yè)的。便說(shuō):“不行。”媽媽卻說(shuō):“他好不容易來(lái)一回,你陪他玩吧。”
三年級(jí)人的作文 篇6
我是一名小學(xué)生，今天我在課本上認(rèn)識(shí)了你們，你們克服了種種困難筑路，你們是偉大的！
你們?cè)谛掼F路的時(shí)候，遇到了很多困難。在復(fù)雜的凍土層，你們又是用盡很多辦法才解決困難，又在惡劣的天氣中缺少氧氣，你們又用自己的智慧建了一座大型的氧氣站。在修青藏鐵路的時(shí)候。你們?yōu)榱藙e人而不顧自己的安危，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，獻(xiàn)出了自己的青春，獻(xiàn)出了自己的幸福、快樂(lè)。我想你們的犧牲是有回報(bào)的，你們?cè)?0xx年7月1日，終于把通往拉薩的鐵路修筑好了，你們又創(chuàng)造了奇跡，這個(gè)奇跡是不可思議的，你們真是神啊！
是你們的信心，是你們的決心，是你們的毅力，又是你們頑強(qiáng)的精神，科學(xué)的.態(tài)度，創(chuàng)新的精神和不怕?tīng)奚木駝?chuàng)造了奇跡。你們都是我學(xué)習(xí)的榜樣我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用的人才，像你們一樣，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，也要為西部做出貢獻(xiàn)，建設(shè)西部，成為西部的一位棟梁之才。讓明天的西部更加美麗，更加繁華，更加富有！
三年級(jí)人的作文 篇7
我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但唯一不好的就是有一股驢脾氣。
她長(zhǎng)著一雙大眼睛，苗條的身材，扎著一對(duì)帶著蝴蝶結(jié)的小辮。走起路來(lái)小蝴蝶結(jié)搖搖晃晃地，十分可愛(ài)。
她就是一塊學(xué)舞蹈的料，每次寫(xiě)完作業(yè)她就練舞蹈，一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒劈叉，直到練到滿(mǎn)頭大汗為止。有時(shí)我說(shuō)：“小妹，別練了，歇會(huì)兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會(huì)電視。”小妹卻說(shuō)：“不行，昨日沒(méi)練，這天務(wù)必補(bǔ)上。”小妹真的.就是個(gè)很用功的孩子呀！
說(shuō)起她的驢脾氣來(lái)，我簡(jiǎn)直就是服了她啊！記得有一次我說(shuō)：“小妹，我跟你說(shuō)一個(gè)人，從前有一個(gè)人姓驢，有一個(gè)很大的驢脾氣，叫人忍無(wú)可忍，這個(gè)人就就是王一航。”她一聽(tīng)，就挎著我的胳膊，然后就伸出她那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，邊繞邊學(xué)驢叫，伸出連個(gè)小手指使勁掐我。還有就就是她不順心時(shí)，她的臉上立刻就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰，我想：這就是驢脾氣又來(lái)了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。
其實(shí)除了有脾氣之外，她也活潑可愛(ài)，還有一股機(jī)靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛(wèi)生間里，半天沒(méi)有動(dòng)靜，我得意地想著，這回小妹輸了。誰(shuí)知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯。”我想都沒(méi)想就從衛(wèi)生間里走了出來(lái)。小妹看見(jiàn)我從那出來(lái)了，上去一個(gè)箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”這真就是把握氣的半死。
這就就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂(lè)，我十分喜歡她。
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