關于三年級小學作文合集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級小學作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級小學作文 篇1
快樂是什么？快樂是取得成功嗎？不是。快樂是得到別人的贊美嗎？不是。快樂是學會做一件事嗎？也不是。我覺得：“獨樂樂，不如眾樂樂。”只有別人快樂了，自己也快樂了，才是真正的快樂。
一天，我正無聊地在街上走著。突然，遇到了一家商店，名叫“快樂之家”。我的'腦海里浮現出一個奇怪的念頭：快樂是什么呢？于是我問媽媽，媽媽笑著答：“你自己去找找，答案一定令你滿意。”
一路上，我邊走邊想：快樂是不是取得成功呢？快樂是不是和伙伴一起做游戲呢？快樂究竟是什么呢？
突然，我看見一位阿姨在超市門內，想開門。可她一手抱著孩子，一手提著購物商品，不知如何是好。我見了，急忙跑過去打開門，接過她手中的購物袋說：“阿姨，我幫您吧！”阿姨先是不同意，經過我的堅持，她才答應。到了她家，阿姨說：“好孩子，謝謝你！要不你進來我家歇會吧！”我搖搖頭，微笑著說：“不用了，謝謝！我還有事，下次再見吧！”說罷，我轉身就走。
走在回家的路上，就在一剎那，我感覺內心真快樂，莫非幫助他人就是快樂？我把我的想法告訴了媽媽，媽媽搖頭否認了。又語重心長地說：“孩子，你的理解還不夠深刻。你記住：‘獨樂樂，不如眾樂樂！’別人快樂了，自己也快樂了，才是真正的快樂。”
從那之后，我明白了：快樂是什么。只有別人快樂了，自己也快樂了，才是真正的快樂。“獨樂樂，不如眾樂樂。”這才是真正的快樂。
三年級小學作文 篇2
星期天爸爸媽媽帶我去植物園。
植物園的大門是拱形的.“毛毛蟲”，看起來十分可愛。
走進春天的植物園，到處都是花草樹木，各種花兒競相開放，花香撲鼻而來，讓人心里十分舒服。植物園里有個大草坪，大草坪上的人很多很多，他們有的在放風箏，有的在踢足球，有的在喂鴿子……植物園還有個美麗的湖泊，湖水清澈見底，有人在湖邊乘涼，有人在湖邊釣魚，有人在湖里劃船。植物園里還有許多好玩的：有秋千、吊橋、蹦極……我都很喜歡玩。
植物園真美呀！
三年級小學作文 篇3
星期天的早上，媽媽在忙著干別的事情，而我的肚子卻餓了。我說：“媽媽！我餓了，我想自己拿點錢出去買吃的！”媽媽說：“好！”聽到了媽媽的回答，我拿著五元錢飛快的跑下樓去。
到了樓下，天氣霧蒙蒙的`。我慢慢而謹慎的走出了家屬院。走在路上，我突然聽到一個奇怪的聲音：“Hello！”我回頭一看，哦，原來是一位長著藍眼睛、黃頭發的外國人呀，我連忙也回了一句：“Goodmorning！”然后繼續趕路。
到了快餐店里，我看了每一樣食品。我問老板：“這個雞蛋餅多少錢？”“兩塊！”老板大聲地回答道。我又問：“豆漿多少錢？”“一塊五。”老板再一次回答道。我想：一個雞蛋餅和一杯豆漿應該夠我吃了吧。我拿了五元錢，給老板三元五角，還剩下一元五角。我開心的回家了。
到了家里，我把一路上的經歷告訴了媽媽，媽媽夸我是個有禮貌、懂事、能夠合理用錢的好孩子，并把剩下那一元五角錢獎勵給了我。
這一次購物使我明白了：“要學會合理的使用錢！”
三年級小學作文 篇4
一放暑假，媽媽就帶我到汕頭去旅行，感受一下海的氣息．
我一看到大海，只覺得水天一色，碧藍的天空和海都成為一種顏色，分不清大海和天空，海面上波濤洶涌，再加上海風一吹，海面上掀起了一層大浪往海岸擁來．
海面上一只只海鷗圍繞在海船的旗上打轉．海面上還有一群群海豚正在跳水，像利箭一般沖上來又像石頭一般沖下去，看上去特別好玩．．．．．．．
我覺得海不僅是動物的樂園，更是人們的樂園．有的人在海底潛水，有的正在游泳，有的在水里打水仗．看到大家玩得那么歡快我也很想海里玩玩．于是，我也往還里走，海水漫過了我的.漆蓋，慢慢的淹沒了我的脖子．于是我就坐在救生圈里，把救生圈當船劃．突然，一個大浪打過來，我被大浪翻了過來，掉進海里．幸虧我游了上來．后來，我趁爺爺沒注意的時候吸了一口氣然后潛入水中，在水里抓住爺爺的腿．．．．．．
時間過得真快，一眨眼天就黑了，我也不得不上岸了，但我還覺得意猶未盡，因為我在海里玩得很開心，希望下次還有機會來這里玩．
三年級小學作文 篇5
“你和我，心連心，共住地球村……”這是一首奧運會的主題曲，唱出了我們的心聲。
四川汶川大地震已經離我們一年多了，但是還是深深地記在我們的心中，為了紀念四川大地震5月12日定為防災日。
地震時一名老師為了孩子用身體死死地護住四個學生，這時他心中只有一個愿望，失去一個人的生命不重要，不能失去四個孩子的'生命，他們要走的路還很長呢！還有幾名解放軍戰士奮不顧身地來到汶川營救，可是他們為了救幾個幸存者，失去了自己的生命。有一名隊長不顧勞累一下子救出了不起20幾名幸存者。被救出的幸存者請求解放軍幫自己救出家人，不顧自身安危，在抗震救災中創造了一個又一個的奇跡，救出了一個又一個的生命。地震中被解放軍救出的一個小男孩向他們敬了一個不太標準的禮。解放軍抗震救災，眾志誠成的精神永遠記在我們心中。
雖然我們不能去災區看望那里的病人，但我們可以獻出一份愛，去幫助他們。地震無情人有情，它給災區人們造成了巨大的損失和傷痛，震撼著每個人的心靈。我們在這么好的環境下，要好好讀書，天天向上，認真聽課，努力學習。
“我和你，心連心，共住地球村……”大家一起努力！共建美好家園。
三年級小學作文 篇6
以前，我家有一只漂亮的小狗，那是爸爸在我上二年級時買的。因為它身上的毛黑白相間，所以取名叫花花。
花花那兩只天藍色的眼睛最引人注目，鼻子圓圓的像個紫葡萄。爪子下面的肉墊軟軟的，摸一下特別好玩兒，尾巴一搖一擺的，走起路來非常神氣。
有一次，鄰居家的姐姐帶著她家的小狗球球出來玩，我正巧也帶著花花去散步，不知怎么的，球球忽然往花花身上撲去，也許是球球想顯顯自己的威風吧。一開始，花花并沒有生氣，后來花花被惹惱了，一場狗對狗的戰爭就這樣開始了。因為球球太胖，個兒大占了優勢，所以前幾個回合花花都敗在了球球的手下。最后一個回合，奇跡出現了，花花趁球球得意忘形時一下子撲到球球的身上，球球這次無法反抗，只好認輸了。
我和花花神氣地回家了。瞧，我的花花多么可愛呀！后來，因為小區不讓養狗了，花花也不利外，就被送走了。我十分想念我的`花花，每當我看到街上的小狗時，我總是情不自禁地想起我的花花。
指導教師：黃久紅
簡評：小作者的這篇文章，字里行間透露出她對往日朝夕相處的“花花”的想念之情，無論是對“花花”的外形：眼睛、鼻子、爪子和尾巴，還是對“花花”的動作描寫，都能抓住最具有的特點去。選舉事例也具有代表性。文章開頭與結尾相互照應，進一步體現出小作者對“花花”往日生活的留戀，表達出自己內心的情感
三年級小學作文 篇7
現在的滑板車，既不方便又讓人摔傷，現在21世紀發明了新式的'滑板車了！
新式的滑板車有10個輪子，保證你不會摔跤，即是不會的人都可以騎！
我騎著新式的滑板車上路了，不一會兒，滑板車提醒我：前方堵車了。我一點也不著急，我按了一下藍
色的按鈕，后面長出來了一雙向火箭一樣的火筒，我和滑板車都飛離而去了。
我又走了起來。滑板車又提醒我：現在下雨了。我又按了一下白色按鈕，上面了一把傘。擋住了一場大雨。
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