【精選】三年級的同桌作文匯編六篇
在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的三年級的同桌作文6篇,歡迎大家分享。
三年級的同桌作文 篇1
俗話說的對啊,冤家路窄啊。我的前任同桌史成名(這名字有點別扭,從來沒聽說過叫這名的,只聽說過誰誰的.成名史,還沒聽說過史成名啊,不知道你們有沒有這樣的感覺,呵。)和我是冤家,我們兩個真是路窄啊。上個學期,老師安排我和史成名同桌,哎呀,這個人啊,惡心,還說臟話,我的天啊。
有一次。我正在認真聽講,忽然,一個魔爪伸向我的課桌,害得我不僅丟了東西拿不回來,還沒有把課聽好。還有一次,老師讓默寫園地,我心想:太好了,這個我最熟了,肯定得的一百分。可這位史成名抄襲的機會可來了。唉。史成名總是抄我的,我也無奈,沒有證據,搞得我沒拿一百分。
幸好,這個學期,老師安排我和別的同學同桌,而史成名呢,和我的朋友做了同桌,史成名還拿錢誘惑她,唉,這可讓我說什么好。
三年級的同桌作文 篇2
我的同桌是張XX,她有一雙小小的眼睛,而且還像兩個葡萄似的,他還有一個短短的脖子和一個小小的鼻子,最后再加一個一笑起來很可愛的嘴巴,就湊成了我的同桌––––張xx。
記得有一次體育課上,我們兩個正在足球場里踢足球,我們舉辦了一場足球賽,我們兩個一班,魏xx和崔xx一班,比賽前我叫張xx守門,比賽開始了,我一個人去搶球。可是讓我想不到的是;魏xx和崔xx沒有一個人守門,都是過來搶球的.,猛虎敵不過群狼,球被魏xx他們搶了,我趕緊過去回防,可是,我慢了一步,球正在往球門飛去,但是在這千鈞一發之際,張xx守住了球門,沒讓他們得分。第二回合,我和張xx一起搶球,我先搶到了球,魏xx正想搶球的時候,我把球傳給了張xx,張xx還對我說:“擒賊先擒王,就讓第二回合定勝負吧。”說完,她一腳踢了個飛球。球進門啦!我們兩個勝利了,我高興地歡呼起來。
還記得有一次數學課上,我們兩個認真的聽講著,突然老師問:“一桶油連桶共重5.2kg,用去一半后,連桶共重2.7kg,這個油桶共重多少千克?”我們班上同學沉思了五分鐘后,張xx舉起手來,于是老師就讓張xx講一講,張xx說:“先用5.2-2.7=2.5kg,這是一半油的重量,然后用2.5+2.5=5kg,這是這桶油一共有多少千克,最后用5.2-5=0.2kg,這是這桶油一共重多少千克?”下課后,張xx給我仔細的講一遍。我對他說:“謝謝你給我講會了。”張xx說:“不用客氣。”
這就是我的同桌---張xx,一個愛運動,上課認真聽講的女孩兒。
三年級的同桌作文 篇3
Hi,同桌。我有過無數的同桌,我有過無數的快樂,以后可能還會有·····
有時你是我學習的榜樣,有時你是我的“同桌冤家”,不記得你是我的第幾任同桌了,但我仍舊記得你對我的幫助。
還記得那次嗎?在數學課上,老師讓寫課堂作業,可有一道難題困住了我,你已經做完了課堂作業,正要去找老師批,看到了為難的.我,然而又扭過頭來給我講題,一遍又一遍,一次又一次,直到我會為之。
那些曾經的事,過去了,留給了我淡淡的回憶。花開一般,并沒有什么特別的,只是飄著一縷芳香。不曾察覺,一流淌在心間。
三年級的同桌作文 篇4
班主任突發奇想,給我們換了座位。對于這次換座位,我是極力反對的,只因我好想,曾經同桌的那個她。
無論春夏秋冬,她那紅彤彤的臉從未改變過。印象是她那清脆的歌聲和銀玲般的笑聲。在她的臉上很少寫著憂愁。
那次,老師讓我們自己換座位,自己找同桌,說要嘗試一下。班上一下子變的熱鬧起來,一到課間,幾乎所有的同學都去找同桌了,我當然寫不例外,突然我一眼就看見了正在趴桌子上寫作業的她。心里突然萌生了一個想法:“我想和她做同桌。”
她同意了。其實,在小學我們就是同學,但寫僅僅限于普通同學罷了,我對她的了解度決不超過百分之十。為了照顧我們的眼睛,我們來到了第一排。開始了一段整日與粉筆和唾沫相伴的生活。
那一個月,我漸漸的發現我們的'性格很相似,都是那種好強的人。就在這個學期的開學,在換座位時,我以為我們就要分開了,心里還是有不舍的。可后來,我在白班上看到我們的名字還是在一起的。我激動的回眸,卻發現她也在朝我看來。一時,四目相對。就這樣我們又成了同桌,不時的打打鬧鬧,為了誰做里邊誰做外面而爭吵,不時相視大笑。
總是分開的,但我沒有想到,和她分開我會這么難過。我們不是閨蜜,不是死黨,僅僅是同桌。分別的時候我們都強忍著,快要奪眶而出的淚水,她靜靜的轉過身,眼底一片晶瑩……
同桌,我好想你,你呢?
三年級的同桌作文 篇5
我的同桌大大的眼睛,胖胖的身體和一雙愛吃的嘴,這就是我的同桌梅家元。
先說一說他那愛吃的嘴吧,那可是要說好幾天的。下課了,你瞧,隨時都有他的身影。這次一個同學帶了一包薯片,梅家元作業還沒寫完呢,就好像聞到了一股十分香的味道,不管三七二十一,一下子跑到那個同學的身邊,十分友好地說:“給我一片嘛!”“不行,我憑什么給你?”梅家元裝出一副十分可愛的樣子說“看在同學的面子上,你就給我一片吧,誰讓你帶了呢,你帶了我就眼饞啊!”“不行就是不行,你怎么求我都不行。”梅家元又說“給你一元錢,你可以給我了吧?”“誰稀罕你的一元錢。不行。”梅家元這次是用了“大絕招”當著大家的面跪了下來說“我給你100元錢。”那個同學“服輸了”給了梅家元幾片,又開玩笑地說“給你,該你給錢了吧?”梅家元笑嘻嘻的說“嘻嘻,我是騙你的.,我又沒那么多錢,你何必當真呢?我去寫作業了!”
梅家元還有搞笑的一面,就是下課時,我看見過他在外面跳舞,很多同學都圍著他看,我問他“你干嘛,逗我們笑?”梅家元說:“你們笑管我什么事,我可是在鍛煉身體呢,以后爭取追上伊釜頡。”梅家元這一話語,又把同學逗笑了。
這就是我的同桌,一個愛吃、搞笑的同桌,和他坐一起每天都有好玩的事,你想不想見見他?
三年級的同桌作文 篇6
我心中的文明好少年是我的同桌——陳佳穎。
陳佳穎梳著一條馬尾辮,胖乎乎的臉上長著一雙明亮的大眼睛。每當你看她的'時候,她總是會給你一個燦爛的笑容。每當老師從她身邊走過,她就會禮貌地行個隊禮,熱情地說:“老師好!”每當我漏帶文具的時候,她總是毫不猶豫地把文具放在我面前,大方地說:“你拿去用吧!”每當有人亂扔垃圾時,她總是耐心地撿起垃圾,扔進垃圾桶。
有一次,學校開家長會。陳佳穎在廁所旁邊撿到了一只蘋果手機。她主動把手機交給了老師,在老師的幫助下找到了失主。失主很感激,直夸她是個好孩子。陳佳穎拾金不昧的精神也受到了學校領導的表揚。
當然,陳佳穎身上還有很多優點,正等著我們去發現呢!
魯穎老師主評語:本篇作文語言樸實,條理清晰。小作者開篇就開門見山,直奔主題。文章的主體部分選取了主人公平時的表現以及拾金不昧這個事例,事例雖小,但卻突出了她平凡而令人敬佩的美好心靈。
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