【精選】三年級感恩作文錦集7篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級感恩作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級感恩作文 篇1
母親,每集體都有。她是帶我們來到這個世界上的巨大父己。也是我們成長中的第一位承受老師 。
咱們呱呱墜地的那一刻伏,母親就開端了為我無德無悔的付出:給我喂奶換尿布。我的每一聲哭泣,都疼在媽媽的心上。無論手中在干如許主要的'事,都會停下手來趕緊抱訖我、哄我逗我開心,讓我結束嗚咽。
第一次學走路應媽媽松啟手的這一霎時,緩和得心皆鈍要跳出去。該爾教會了走路,媽媽含沒了會意的微啼用相機替我記載下這點滴開口的霎時。
我上學的第一地是媽媽牽著我的手,給我自負,讓我干一名優良的學生。
我讀的第一標書,是媽媽伴著我讀完的,她天天給我道書中乏味的故事,漂亮的紅雪私主、帥氣的田雞王子、可憐的售火柴的小母孩……他們的故事深深地呼引著我,從此我愛上了讀書。
媽媽的愛陪我一每天長大,媽媽你是我我生的引航的燈塔。
三年級感恩作文 篇2
很多時候,人與人之間是需要關心,感恩的。幫助別人,不僅人家會感到溫暖,你也會感到快樂,當人家需要幫助時,你給予人家一點關懷,你也會感到欣慰。
每次聽到這首歌,我就會想起那次捐款,為一位患腦癌的八年級同學殷婉清捐款,記得那是一次升旗,少先隊代表在國旗下講話,號召全校同學給殷婉清同學捐款。殷婉清同學是一位好同學,在她患病之前,一直是一位成績優異的好同學,可是病魔給15歲的她來一個晴天霹靂,她沒有力量讀書上學,便她意志堅強,一心要活下去,需要得到我們的幫手。于是八一班的同學號召全校為殷婉清同學捐款,我們被她的精神感動,被她想活下去的精神感動,大家紛紛從自己的.口袋里掏出自己的錢。第二天,老師那已經塞滿同學們捐獻的錢,零零散散的,小至1元,大至100元,每一張錢、每一個硬幣都包含同學們的愛心!
過一段時間,殷婉清同學的爸爸媽媽握著那些滿懷愛心的鈔票,在紅紙上寫下很多想說的話,貼在公告欄里。我想,殷婉清同學一定很開心,一定會有勇氣活下去的。想到這里我不禁感動。你給別人關心、愛心和幫助,別人一定會感謝你的,這樣會很快樂。“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”這一句句話,教給我許多人生道理。
三年級感恩作文 篇3
一提起筆寫到感恩,首先大家會想到感恩父母,而我通過這個人,更深刻感受到感恩的意義。
我的媽媽,也就是我的數學老師,她給我講了這樣一個故事,這讓我很感動。
那是她剛參加工作,被分配到一個農村小學工作。那里的孩子都是幾個年級在一個班里上課,而她被分配做了這個班的班主任,并且兼任各科的老師,又是語文老師又是數學老師。當時班里有一個女孩子學習不太好,成績總在60分左右,她每天中午早早去教室,給女孩補課鼓勵她學習。這個女孩子通過一段時間的`學習,一下子躍為班里的前幾名。
后來她考上了師范學校,并且也成為一名教師。在她考上師范學校時給媽媽寫了一封很長的信,信里除了喜悅,更是一個勁兒的感謝劉老師,她說:“要是沒有劉老師,就沒有她的今天,也許以后她會是一個家庭婦女,永遠呆在農村!彼浅8兄x她的老師,所以為了回報老師,她也當了一名教師。
聽了這個故事,我暗下決心,長大了要當一名老師。
感恩就是一場接力賽!
三年級感恩作文 篇4
在每個人的成長階段中,都離不開爸爸媽媽的養育和教育,媽媽說,在我很小很小,什么都不懂的時候,她總是拿著玩具向我開導思路,為我打開知識的道路。
上小學了,爸爸媽媽的工作很忙,但是還是經常陪我聊聊天說說話,問問我的難題和煩惱,讓我敞開身心去面對生活,面對學習。
在家人的陪伴下,我漸漸有了意識,吸取了他們的優點。爺爺是一個很勤儉,不浪費的人,有一次,我們一大家子坐在一起吃飯,爺爺正好坐在我的旁邊,平時在餐桌上吃的湯湯水水的我,在眾人面前,仍然面不改色,我使勁地扒飯,把許多米粒都掉在了桌子上,爺爺見了,小聲地對我說:“孩子,注意點吃相,別把米粒掉到桌上!”然后把我掉在桌子上的米粒都放到了自己的碗里然后吃了起來。爺爺的這個舉動感動了我,從此以后,我每次吃飯時,落在桌子上的米粒或菜都會在夾到碗中,所以爺爺的“別把米粒掉到桌上”這句話深深地刻在了我的`心中,讓我難以忘記。
我的媽媽是一個很體貼的人,每天晚上睡覺時,她都會看看我是否蓋好了被子。如果是冬天的話,媽媽還會在夜里起來,來到我的房間幫我蓋好被子,免得我著涼感冒。
還有爸爸、奶奶、外公、外婆……都給了我人生向導,讓我在感恩中漸漸成長,讓我過得幸福、溫馨。
三年級感恩作文 篇5
在這個世界上,感恩無處不在。為勞累的父親端上一杯茶,為剛下班的媽媽說一句親切的問候,為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來非常小的事,卻蘊含了對他人的感恩。
在我未記事時,總有一雙充滿慈愛的眼睛看著我,我不知道她是誰,只知道,我很依賴她,完全把自己托付給了她。后來,我終于知道她叫“媽媽”。當我離開媽媽的懷抱,去上幼兒園的時候,我才知道離開媽媽的我是多么脆弱,多么無助;氐郊,我一看到媽媽,就立刻撲進她的懷抱,眼淚像決了堤的洪水一樣涌了出來,并且說再也不去了?蘖撕镁茫也盘痤^,看到的是媽媽晶瑩的'眼淚和略帶責備的目光。
可能有人覺得父愛在母愛面前根本不算什么,可我覺得父愛和母愛一樣偉大,一樣濃厚。爸爸給了我太多的幫助,在學習上,他要求我要認真,不能有一絲馬虎,當我考出不好的成績,他會說:“別灰心,下次考好就OK!痹谔幨路矫,他會告訴我哪些該做,哪些不該做。有一次,我不小心踩到了其他同學的腳,我沒有道歉,因此我們大吵了一通,剛好爸爸來接我看見了,黑著臉把我帶回了家,爸爸問我為什么和同學鬧矛盾,我把事情的經過說了出來。爸爸對我說:“你做錯事應該主動道歉,而不應該和同學鬧矛盾!
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!蔽乙獔蟠鸶改,盡管那一天很遙遠……
三年級感恩作文 篇6
9月26日下午,我們二(7)班召開了新學期的第一次“感恩的心”的主題隊會。
隊會上,吳老師帶著孩子們領會了感恩的內涵和意義,認識了許多動人的感恩事跡和人物,還了解了外國人感恩節的由來以及他們是如何過感恩節的。接著,吳老師出示了一張考題,孩子們不禁面面相覷,一個個被難倒了。爸爸媽媽的生日是哪一天?爸爸媽媽最喜歡什么顏色?最喜歡吃什么?他們的身高體重?少數的孩子能答上一兩道題目,大部分孩子就只能搖搖頭。最后,老師布置特殊的感恩作業——“大聲說出我們的'愛”:放學回到家里,擁抱一下爸爸媽媽,在他們耳邊說一句“我愛你”。讓孩子主動說出內心對父母的愛,說出來,愛會更加美好。
隊會在《感恩的心》的旋律下結束。孩子們一起跟著旋律輕輕哼唱,在音樂中,孩子們閉上眼睛,腦海中浮現爸爸媽媽的樣貌,也許是想到了爸爸媽媽孩子們都笑了。
三年級感恩作文 篇7
對于如何報答父母的恩情,不少學生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車,而不屑于一些日常瑣事……
在感恩教育中,學生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母,他們的認知還比較模糊、零碎,往往缺乏感恩的具體行動。對于感恩父母我們應該要理解父母,努力學習,用優異的成績報答父母。
我們還要從生活中的小事中感恩父母,比如端杯水,洗一次腳,等等。這些看起來不起眼的小事,但是對于父母來說意義就不一樣了。
教育家蘇霍姆林斯基曾說:“人的文明最精細的表現在情感里。”認知的發展不能代替情感的發展,因為人對某種價值的認同,不僅是認知所及,而且是情感所致。
父母是我們第一任老師,我們要從內心出發,去報答父母,要從生活中的'小事中體現出對父母的感恩。要以實際行動證明。對于父母來說成績當然很重要,但是從生活中不經意的小事中才能真正體會出對父母的愛。
我們要學會感恩,報答父母!
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