三年級(jí)蝴蝶作文

時(shí)間：2023-06-09 10:28:14 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)蝴蝶作文錦集八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級(jí)蝴蝶作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)蝴蝶作文錦集八篇

三年級(jí)蝴蝶作文篇1

　　云南大理的蝴蝶泉是個(gè)美麗的地方。

　　一走進(jìn)蝴蝶泉，感覺涼風(fēng)陣陣，因?yàn)檫@里遮天蔽日根本看不見太陽。隱約看見有兩條林陰小道，一片片黃色的葉子飄落到地上，把地上鋪得像一條黃地毯。那情景就想蝴蝶在偏偏起舞，我踩著黃地毯來到蝴蝶泉。這兒人山人海，我好不容易才擠了進(jìn)去，蝴蝶泉的水清澈見底，能夠清楚看到泉底的沙石，連泉底凹凸的巖石也能見到；泉水真靜，你根本沒法看到那些細(xì)細(xì)的波紋，就像一面明亮的鏡子。泉底還有許許多多閃閃發(fā)光的硬幣，猶如一顆顆閃閃發(fā)光的星星。

　　假如這里有蝴蝶的襯托一定會(huì)美不勝收。可惜我來的不是時(shí)候，沒有看見蝴蝶。聽導(dǎo)游小姐說，每年農(nóng)歷四月，山花爛漫之時(shí)，蝴蝶泉邊的這株茂密的.茨蓬便開出百花，發(fā)出清香。也許就是這樣的花香引來了成千上萬、形態(tài)各異的蝴蝶�；ㄖp在泉面的樹桿上，蝴蝶停在上面，真是一件活生生的藝術(shù)品。蝴蝶沿著這些下垂的花枝連成串，構(gòu)成一幅連須鉤足懸于泉面的奇觀，美麗極了。特別是電影《五朵金花》在這里拍攝之后，更是游人絡(luò)繹不絕，天下聞名……

　　在回去的路上，我看見了許許多多的蝴蝶在一起翩翩起舞，大的，小的，花的，黑的，我戀戀不舍地離開了蝴蝶泉。

　　大理蝴蝶泉是我印象最深刻的地方。

三年級(jí)蝴蝶作文篇2

　　從前，在一個(gè)大森林里，住著一群美麗的蝴蝶。它們愉快地生活著。在它們中，最美麗的就要數(shù)蘭蘭了。大家都親切地叫它“蝴蝶女王”。可是有一天，森林里不知怎么了，爆發(fā)了一場(chǎng)瘟疫。許多蝴蝶得了這種病，不過兩天就會(huì)死去�？粗锇閭円粋€(gè)個(gè)死去，蘭蘭心里象刀割一般。于是它便找到了年齡最大的老奶奶問？老奶奶、您知道有治療瘟疫的這種藥嗎？老奶奶說道；“有、可是路途十分遙遠(yuǎn)、我看你還是不要去了吧”﹗不，我一定要去。于是便飛走了。一路上，高山擋住了去路，江水打濕了衣裳�？墒沁@一切都不能擋住它的'去路。終于它飛了三天三夜、到達(dá)了仙女的住處。仙女對(duì)蘭蘭說：我已經(jīng)知道了你的來歷，藥方我是有、可是要用你的美貌交換。蘭蘭先是一驚！想、不可以再拖了。為了伙伴，我一定要為它們付出，于是，它的思考不到三秒，便同意了。仙女用魔法棒把蘭蘭那美麗的容貌換到了自己臉上，把蘭蘭變得又丑又難看，蘭蘭拿到了藥方，一路上跋山涉水飛回了大森林，當(dāng)它回到森林時(shí)，仙女又出現(xiàn)在天空，說﹕“我是要考驗(yàn)?zāi)�，既然你通過了考驗(yàn)，我就把美貌還給你。”蘭蘭和伙伴們都開心極了，它們一起愉快地生活在美麗的森林里。

三年級(jí)蝴蝶作文篇3

　　今天下午，哥哥答應(yīng)教我做蝴蝶花。

　　先要準(zhǔn)備一把剪刀，二條長彩帶，一卷雙面膠，一架釘書機(jī)或一卷透明膠。

　　先拿長彩帶在手上圍成一個(gè)橢圓形，再在下面用一個(gè)橢圓形，再在中間圍一個(gè)橢圓形，再在中間的兩旁圍一個(gè)橢圓形，再用釘書機(jī)或透明膠把蝴蝶花中心固定住，這樣，上半身就做好了。下半身再用長彩帶圍成“又“字形。把兩條尾巴用剪刀剪成燕尾形，再用雙面膠粘在上半身的中心，一個(gè)精美的蝴蝶花就完美的.展現(xiàn)在你眼前。

　　蝴蝶花也有很大用處，它可以粘在禮品上做妝飾，也可以妝飾房間。我們一定要用自己的雙手，來美化生活，來美化新鮮的世界。

三年級(jí)蝴蝶作文篇4

　　老師要求我們做風(fēng)箏，于是，我們都做了，到了下午，我們就準(zhǔn)備出去放風(fēng)箏。

　　先來介紹一下我的風(fēng)箏：表面繪了一只彩色的美麗蝴蝶，后面寫了幾個(gè)五彩的大字“有夢(mèng)想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個(gè)角的星星。那個(gè)星星，代表了高高的天空，而那只蝴蝶的夢(mèng)想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那里自由自在的飛翔。永遠(yuǎn)不會(huì)有痛苦。

　　我們拿好自己做的風(fēng)箏，就排隊(duì)出去了。我們先在操場(chǎng)上試飛。首先，我讓趙詩雅拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，然后我和趙詩雅一起逆著風(fēng)奔跑。跑了一會(huì)兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻松開了手，可是，風(fēng)箏卻像剛學(xué)走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會(huì)跳舞的姑娘，優(yōu)美的轉(zhuǎn)了一圈又一圈；更像是龍卷風(fēng)，一邊飛快地打著旋兒，一邊又緊追著我，想把我吸進(jìn)它的`“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風(fēng)箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對(duì)趙詩雅說：“還是你來放吧，我跟著你跑。”趙詩雅爽快地答應(yīng)了。

　　于是，拿著線軸人的變成了趙詩雅，我變成了拿著風(fēng)箏跟著趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結(jié)果慘不忍睹。風(fēng)箏又像前一次墜機(jī)了，只不過這次的目標(biāo)是趙詩雅的頭頂。隨著“碰”的一聲，又傳來了“��！”地一聲，風(fēng)箏“完美”地降落，而那“�。　钡匾宦�，則是風(fēng)箏“墜機(jī)”后趙詩雅的慘叫。

　　接著，老師又帶著我們?nèi)チ艘粋€(gè)種的全是玉米的地方，讓我們?cè)谀欠棚L(fēng)箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風(fēng)特別大，我認(rèn)為風(fēng)箏在那應(yīng)該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經(jīng)被折翅了呢？

　　打鈴之后，我們又回到了學(xué)校，開始了自已的學(xué)習(xí)之旅。

三年級(jí)蝴蝶作文篇5

　　清晨，我懶洋洋地拉開窗簾，就聞到一陣清香，讓人睡意連連。夏天到，花兒開，果真一樣，不過我還要加一句：真漂亮！真芬芳！無意中往東邊看去，有一個(gè)紅紅的、溫暖的太陽。再低頭，只見一群顏色鮮艷的蝴蝶正停在香味撲鼻的花兒上，我的心情一下子爽朗起來，感到精神百倍。可真是個(gè)捉蝴蝶的`好日子！我心想。

　　“噓，來了！”周告訴我第一個(gè)“獵物”在哪兒。

　　“是！我這就去！”我大聲對(duì)周叫。

　　只聽“嘩”的一聲，再往那邊看，哎，蝴蝶飛了。

　　周也嘆了口氣：“都怪你�！�

　　我馬上轉(zhuǎn)移話題：“快，那邊有！這次你去！”

　　周反抗：“不要，一起！左右夾擊！”我附和的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　那只蝴蝶很美，不大，卻很引人注目，是紫色的，一對(duì)翅膀重疊起來時(shí)像一個(gè)停在花朵上的小愛心。

　　慢慢的、悄悄的，我接近了紫色蝴蝶，“哈！”抓住啦！咦？怎么沒有？哦，原來是沒抓著啊……空歡喜一場(chǎng)。

　　不管三七二十一了，繼續(xù)！我輕輕走，一步、二步、三步、四步，好！抓！“抓著了！”那聲音不是我的，而是周的。嗚~沒抓著，做為隊(duì)長，竟然輸！不甘~不甘~

　　最后，我們準(zhǔn)備把蝴蝶放生，打開袋子，紫色蝴蝶飛上天空，又回頭看了一下，似乎在說“謝謝”，我都被自己的愛心感動(dòng)啦！

三年級(jí)蝴蝶作文篇6

　　我不止一次在想，如果蝴蝶沒有了翅膀會(huì)怎么樣？但漸漸的，我好像明白了什么。

　　那是一個(gè)雨天，正走在回家小路上的我�？粗挥晁軡癫荒芨唢w的蝴蝶，突發(fā)奇想：不如捉點(diǎn)蝴蝶回去做點(diǎn)小實(shí)驗(yàn)吧！說干就干，不到一會(huì)兒就捉了5、6只，放在隨身帶的小玻璃瓶里。一回到家里，我便用小夾子把小玻璃瓶里賭蝴蝶夾出一只來。用剪刀‘狠狠地’把蝴蝶的.翅膀剪了下來，心想著：沒有了翅膀，看你怎么飛。

　　但是，被剪翅膀的蝴蝶在逃脫我的‘魔掌’時(shí)卻掉到地上，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為沒有了翅膀的蝴蝶一定死了吧。然而出乎意料的是它卻沒有死，它好像知道了自己不能飛了，一個(gè)勁的往前跑去。它跑的動(dòng)作并不嫻熟，好似跑一步倒三步，但它并沒有因?yàn)檫@個(gè)而沮喪反而跑得更有勁了。當(dāng)它快要跑到大門時(shí)，我才回過神時(shí)來。這時(shí)燦爛的陽光照到蝴蝶身上，好似那燦爛的陽光是蝴蝶原本的翅膀一樣，那么美麗，那么燦爛，那么耀眼。

　　此時(shí)，我好似明白了又好像不明白，那美麗、燦爛、耀眼的翅膀是什么了!

三年級(jí)蝴蝶作文篇7

　　中午我和媽媽，沿著路邊的綠化帶散步，突然看到花叢中，有許多紫色的蝴蝶在飛舞，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一種紫色的花。

　　媽媽說這肯定是蘭花，我說，你錯(cuò)了，我們科學(xué)書上講過這種花，叫鳶尾，也叫紫蝴蝶，藍(lán)蝴蝶。媽媽說，對(duì)呀，我感覺也很像蝴蝶，好漂亮哦！咱們一起來欣賞一下紫蝴蝶的風(fēng)采吧！

　　只見陽光下的紫蝴蝶生機(jī)勃勃地綻放著。每一個(gè)莖上長著好幾支花，每一個(gè)分節(jié)處，都有一片葉子，葉子包著一枝探頭探腦的.小花苞。

　　有的開了，像紫色的蝴蝶，在綠色海洋中飛舞；有的含苞待放，像插在筆筒里一支紫頭毛筆，在風(fēng)中抒寫美麗的春天。有的被太陽曬得打成卷兒，干枯得像標(biāo)本一樣。它們有六個(gè)花瓣，有三片是橢圓形，淡紫色，花瓣較�。涣砣^大，長著深紫色豹紋，奇怪的是花瓣正中間長著鵝黃色的扇面，像鋸齒一樣，還像脊背龍背上的脊，不過，延伸到中間，就突然斷掉了，看起來怪怪的，也很特別。

　　紫蝴蝶的葉子和竹葉很相似，特別是剛生出不久的嫩葉，更是直率，一點(diǎn)卷兒都不打。只有長得時(shí)間久的，葉子才會(huì)很優(yōu)雅地垂下來，在風(fēng)中彎成一個(gè)很美的弧線。

　　你瞧，紫蝴蝶也是有性格的哦。喜歡安靜的，就自顧自地開放著；喜歡熱鬧的，就三五成群的湊在一處，一簇簇，圍攏在一起，說著只有它們自己能夠聽懂的悄悄話。

　　啊，紫蝴蝶，真美呀！路邊的紫蝴蝶在陽光下，綻放得更加絢麗多彩！

三年級(jí)蝴蝶作文篇8

　　又是一個(gè)春天，外面太陽高高的掛在湛藍(lán)的天空上，山野上的油菜花開得那么旺盛，放眼望去，全是黃色油菜花朵，小草也醒了從土里探出頭來，枯樹長出了新的嫩芽。“啊!”那是什么，原來是一只正在翩翩起舞的蝴蝶，“你好呀，蝴蝶�！�

　　記得小時(shí)候，每一次見到蝴蝶，自己就想仔細(xì)的瞧一瞧這個(gè)美麗的精靈，可總是沒有如愿以償。終于這一次我成功了。

　　我寫完了作業(yè)跑出門透透氣，卻意外的發(fā)現(xiàn)了一只停在油菜花上的白蝴蝶，我心頭一熱，耐不住自己的好奇心，想把它捉住。我躡手躡腳的向那只倒霉的蝴蝶走去，近了近了，我離那只蝴蝶越來越近了，好!我把握機(jī)會(huì)撲了上去，“哎喲”一聲我給撲空了，明明要去捉蝴蝶的我，結(jié)果自己反而被蝴蝶逗弄，真是氣死我了，這使我更堅(jiān)定了。那只蝴蝶在扇動(dòng)著自己那白色的翅膀。這一次，我躲在了草坪里，正在守株待兔，啊，那只白蝴蝶又飛來了，可是出乎我意料的是這只蝴蝶居然停在我頭上，害得我一直做一個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)躲在那。哎呀，我忍不住了，“啪”一聲我自己的手打了自己的頭，那只蝴蝶卻毫發(fā)無傷，從容的.在我面前飛來飛去，好像在說：“愚笨的人類，你們別以為我和豬那樣任你們發(fā)落!俗話說得好!自滿使人落后，而蝴蝶自滿會(huì)使它愚笨，我來了一個(gè)突然襲擊，終于捉住了這個(gè)家伙，我自言自言道：“哈哈，我看你還往哪兒跑”。

　　這只白色的蝴蝶真漂亮!那白色的翅膀上有著三四個(gè)黑色的斑點(diǎn)，長長的“小吸管”讓我不忍心去下手，我張開了雙手，啊!它飛走了，我只有看著它那小小的身影。

　　現(xiàn)在我長大了，不會(huì)再去捉蝴蝶了，但每一次看見蝴蝶就仿佛看見了小時(shí)候的自己。

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