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三年級成長作文

時間:2023-06-09 09:46:05 三年級 我要投稿

三年級成長作文匯總8篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的三年級成長作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級成長作文匯總8篇

三年級成長作文 篇1

  老師給我們布置了一個作業,就是我們每個人都要拿一顆綠豆,把它放在水里,觀察它會有什么變化,然后每天記錄下它的變化,然后交上去自己的觀察日記和綠豆。

  我在家里挑選了一顆最大的綠豆,然后我想到自己還有一個沒有用的杯子,正好可以放我養的綠豆,不過一顆綠豆嘛,放在水里能有什么變化,最多也就是成為了水里的綠豆嘛。

  綠豆放在水里的第一天沒有任何的變化,第二天也沒有變化,我就說不會有什么變化的,也不記得是過了幾天,我不經意間發現綠豆的外皮居然裂開了,我想一定是泡在水里太長時間了,裂開也是自然的'。后來我發現居然冒出來一個小嫩芽,還真的挺神奇的呢。

  這很像我們經常玩的那個泡大球,各種顏色的,而且摸起來軟軟的,放在水里泡上一會就會越來越大,時間越久,它也長大的越大,我們還比賽看誰的最后是最大的。

  媽媽說豆芽就是這樣長出來的,原來豆芽也是從綠豆長大的啊,我還以為從一開始它就是豆芽的模樣,我問媽媽,那是不是有了很多綠豆的話,就可以自己做豆芽吃了,這我才知道原來以前都是這樣自己做的,而且現在也有人這樣自己做,覺得健康沒有污染,不知道吃起來的味道是不是和買來的一樣,等有機會我也要自己做著吃。

三年級成長作文 篇2

  在我的成長過程中,有個無怨無悔陪伴我的伙伴,他告訴我做人的道理,告訴我各種努力向上的小故事,他從我學會讀書認字開始便一直伴隨著我,不管我到哪里他都會跟隨著我,令我不覺得孤單,他是我最好的朋友,他陪伴了我七年。

  隨著年齡的增長,我漸漸了解他所說的故事中隱含了這樣的大道理,我不禁佩服他蘊含的深奧智慧,我感到憤怒委屈時,都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣,是拿別人的錯誤來懲罰自己。”“珍惜自己所擁有的,忘了自己所沒有的。”“鑿石般的友誼,源自真摯的心。”這三句話牢牢的烙印在我心中,讓我面對人事物都有收放自如的能力。

  他讓我在無形之中成長了許多,學會用更寬廣的'心胸去接納每個人,也學會面對問題最合適的處理方法;我很感謝他,他使我的智慧增長,即使七年,他依舊被我保存的完好如新,『他』是一本書,一本伴隨我七年時光的無價之寶。人生很長,未來的時光也會面對到許許多多的難題,這本書也會不時提醒我我的錯誤,這彷?肥俏腋?楸居啦換?唷⑽扌蔚撓巖輟

三年級成長作文 篇3

  心靈,是一種感覺。

  心靈,是一種溝通。

  心靈,又是一種成長。

  讓我們撥開心靈之窗,去感受大自然的美妙,去聆聽潺潺的溪水聲,去接受心靈深處的天籟之音。

  心靈在成長,它是你學會珍惜你所擁有的一切━時間,親情,友情……

  心靈在成長,它使你懂得了享受生活,體味生活,使人的一生不會無味,會使自己的生活增添了許多歡樂,意蘊……

  心靈在成長,它使你懂得了去感受,去聆聽,去追求,使你逐漸長大,成熟,知道了溝通……

  生命的'意義在于心中的成長,然而心靈中的成長是要靠人去感悟,去體會,去培養,這樣的人一生將會豐富多彩,有滋有味。

  生命是一副風景畫,是一部交響曲,它等待著你用美好的心靈去描繪它,等待著用心靈的色彩去充實它,等待著用心靈的成長去譜寫它的一點一滴。

  心靈是美好片斷的收集者,它把人生的酸,甜,苦,辣都記了下來,讓美好的回憶永存心靈深處。

  當你感到痛苦時,心靈就會敞開大門,讓你感受到溫暖,甜蜜,使你不在孤單,不再悲傷。

  心靈在成長,生命在充實,我們在成熟,只要我們用心呵護心靈,不讓心靈留下創傷,用心血和勞動去澆灌,去愛護,年復一年,不斷耕耘,這片心靈圣土中的心靈之花一定會絢然綻放。

三年級成長作文 篇4

  五一是勞動的節日,大家都在勞動。

  我也勞動了呢!是收拾房間,我收拾時,都會把桌子上的東西拿起來,然后擦一遍,最后小心的放下。那時我感到很開心!掃地時,我把每個屋子,每個角落都掃了,這時我開始出汗了……刷碗時也要小心一點,害怕把碗盤打碎……挺多的吧!可累了,勞動雖然流汗水,但是看著自己的勞動成果,心情很好!通過勞動,使我懂得:更應該珍惜別人的勞動成果。

  現在我才發現,勞動是一種成長的'快樂,只要你動手去做,就一定有收獲——成長的快樂!

三年級成長作文 篇5

  日子一天一天的過去了,在不知不覺中我長大了,打開我的成長檔案,里面記錄著我成長的點點滴滴。

  有一次,我對媽媽說:“我已經長大了,就應多學一點家務。”媽媽笑著答應了我的.要求,晚上讓我學淘米。能夠和水朋友打交道,對于從小愛水的我來說,我一蹦三尺高,然后開心的直拍手叫好。

  我用塑料小碗在米缸里舀了兩碗米放在淘蘿里面。然后,又在臉盆里放了一點水,然后米在水里浸泡后,我把淘蘿提起來,用手在米上搓了搓,搓后再放在水中,用手撈了兩三下。盆里干干凈凈的水一下子變渾了,米變干凈了,我十分高興。媽媽替我換了一盆清水,我又照著前面的樣貌再淘了一次。這一次,淘過以后,水清多了,一粒粒米更加干凈了。我又學著媽媽的樣貌把米在清清的水里漂了一下。淘完米,媽媽說我干得像模像樣,爸爸也夸我是媽媽的小幫手。然后在日常生活中總是爸爸媽媽為我們著想,我們也就應為家長分憂。因為我們已長大。

三年級成長作文 篇6

  一位美麗的仙女從天上下來了,接著許許多多的仙女下來了,她們在世界上任何一個角落玩耍,看,樹上的地上的房屋上的……任何地方都有她們的身影,她們輕盈的身體,惹來無數孩子的目光她們與孩子熱情相擁。

  孩子們玩累了,便各自回家了,離別的'不舍,留下孩子多少嘆息。夜深了,孩子準備睡了,窗外格外的亮,她們在窗外陪著孩子,在給孩子跳天鵝舞,孩子驚奇地看著窗外,他們好像聽到許多姐姐在為他們唱搖籃曲,慢慢進入夢鄉。

  次日,雪停了,孩子們急忙穿好衣服,到各家各戶叫其它小朋友,在雪地上,孩子們走著笑著,地上留下孩子們的腳印。

  時間匆匆走過,昔日的孩子也以長大,長成一個個小伙子,一個個大姑娘,各自在忙各自的事,在外的一天,仿佛在跟時間賽跑,跟金錢較量。那晚,下雪了,長大的他們,似乎陷入童年的回憶,生活的節奏壓得他們喘不過氣來,看著落下的雪,內心澎湃起來。

  他們回來了,回到留下回憶和笑聲的地方,互相攜手,身后留下一串串長長的腳印那首搖籃曲又響起來,冬天隨著時間的增長而更加美麗,純潔。冬天也在成長。

三年級成長作文 篇7

  你童年時總愛唱《童年》,唱那句“什么時候才能像高年級的同學有張長大與成熟的臉”。

  當你驀地發現自己的聲音變得粗獷時,才低聲呼道:“哦,我長大了!”

  童年你可以和小伙伴肆意玩鬧。捉迷藏,打拐子,這是童年的游戲。你白天可以到河里捕魚,夜里可以到草叢中捉蛐蛐,而你樂此不疲。有時你會為了一個糖人積攢很久的零花錢,但如果有需要幫助的人,你也會毅然摔碎撲滿。這是你純真的童年。

  而現在呢?你長大了,也捉迷藏,為了不讓任何一道題逃出你十面埋伏的圈。這種玩了多年的游戲讓你累了,但你不敢停下,不敢失敗。兩眼浮腫,四肢無力,昏昏沉沉,卻欲哭無淚。你提著筆從日出到日落,從暮鼓到晨鐘。

  于是你放棄了夏夜里的繁星和冬日中的雪花。因為你長大了,就如此無可奈何,成長的滋味像梅子般酸酸的。

  你內心苦悶,看著窗外明媚的陽光和湛藍的天空卻認為那是對你灰暗青春的嘲諷。你無聲地哭泣,任由你的淚水順著你的臉頰流下。你不明白為何成長會付出如此大的代價,何時才能收獲青春的碩果。沒有人會安慰你,因為他們都各自忙碌著。你想著想著卻看見一張紙巾遞了過來。你抬頭看見一個穿著白襯衫的女生。她正微笑著看你,一排潔白的牙齒在陽光下很是好看。你剎時感到她是那么純潔。你迅速擦干眼淚。

  于是你獲得了一份友誼,心中也不再抑郁。你和她真誠相處,有些東西讓你懵懵懂懂,但你努力地保護著這份友誼的純潔,小心地維系著你和她的關系。因為你長大了,情蔻初開,成長的.滋味是如青蘋果般青澀的。

  后來你的父母知道你和她的關系很好,你本以為父母會憤然讓你和她斷絕往來。但他們沒有,盡管他們誤會了這份友誼。他們和你真誠地談了一整夜。你告訴他們你和她是純潔的友誼,父母說他們表示理解,因為你長大了,希望你能正確處理這種關系。你第一次感到民主,體會到父母的愛。他們的理解讓你如此快樂。

  你高呼:“理解萬歲!”因為你長大了,可以得到理解,可以獨立面對一些問題。成長的滋味是像蜜桃般甜潤的。

  沙灘上,留下成長的腳印,海水沖過,消失無蹤,但成長的過程已經銘刻在你的心中。

三年級成長作文 篇8

  成長的煩惱,像沙灘上數不清的貝殼,像海里起伏連綿的波瀾。從小在優越的條件下成長的我,如今也有了我自己的煩惱。

  現在的我上了初中,在初中里,有許許多多的知識等著我們去學習,等著帶我們去知識的海洋里遨游,

  現在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提并論了。現在的我,已經知道學習的重要,現在的'我,知道不能在像以前還在讀小學的那個孩子一樣,放學回家寫完作業,就打開電視機按到自己喜愛的節目、動畫片等待著節目的播出,現在的我,已經沒有那么多時間等我去浪費,現在等待我的是學不完的知識,堆積如山的作業,我不能再像以前一樣,周末約同學們一起去玩,一起打游戲,每天回到家,便是被一大堆作業搞得暈頭轉向,我奮力得寫啊寫啊,可作業今天寫完了,明天還有,似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認真得對待學習,但其實我恨學習,我學起來枯燥、乏味,苦不言堪。

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