有關三年級動物作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級動物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級動物作文 篇1
看了上面的題目，你一定認為寫的是一個動物群體吧。不是的，它指的是人。還是讓我給大家解釋一下吧。
爺爺和奶奶非常會用電腦。是一對十足的“網貓”。有一次，作文班要打印一篇作文。爸爸和媽媽都不會。爺爺知道后，馬上給奶奶打電話，讓她在我們家等著，一會兒工夫，爺爺就把作文打完了，發到了奶奶的.郵箱。奶奶又發給作文班。他們可真會用電腦，連爸爸也比不過！
我媽媽和爸爸十分喜歡看書。是一對“書蟲”，幾乎什么書都看。學問也很高。有一次，我有一篇作文不會寫，便告訴了他們。他們便你一言，我一語的議論起來。一會兒就寫出了一篇范文，寫得非常好，一看就是一篇經典的作文�？上麄冎皇强磿�，很少寫。還有一次，我正在玩三國的卡片。爸爸見了，便饒有興趣的給我講了起來，直到講得我都有些困了，爸爸才離開。當我再看他時，他竟然還在樂此不疲的看著書。這對“書蟲”簡直就是《父與子》中的書癡，對什么書都很感興趣。
我和弟弟是一對“馬虎”。我們經常出錯，顧此失彼。有一次，語文考試，我就犯了一個錯誤，把“貝”糊里糊涂的寫成了“見”。媽媽一看，氣不打一處來。哪有叫“見殼”的呀。弟弟有一次英語考試，把“肉meat”寫成了“看見meet”，簡直是天壤之別。
這就是我的動物家族。
……
三年級動物作文 篇2
看見我家那只烏龜了嗎?知道的人說是烏龜，不知道的人還說是磁石呢!
仔細看看，烏龜墨綠的全身像穿著一身墨綠的“西裝”，“西裝”上有蜘蛛網般的花紋。又小又黑的眼睛鑲嵌在一顆小腦袋上，頭一伸一伸的，可愛極了。
瞧!烏龜在魚缸里優雅自如地爬著，時時停，時時行，那烏黑的'眼睛“骨碌骨碌”地轉著，像在觀賞魚缸外的風景呢!
最有趣的是，我準備給它喂食時，它便會用貪婪的眼光看著我，慢慢地爬著我為它搭建在魚缸里的沙堆上，等著我喂它，接著就開始享受它的美餐。
我愛我的“磁石”――一只可愛的烏龜，穿著一身西裝的烏龜。
評語：這篇狀物敘事作文，運用典型的場景描述養烏龜的事情，文章動作描繪細膩。敘事條理清晰，層次分明、主次合理、詳略得當。主旨表達明確、文章中心突出。
三年級動物作文 篇3
“哈哈哈……！”教室里傳來一陣陣開心的笑聲，你猜猜，我們在干什么呢？好吧，告訴你吧，我們在玩一個有趣的游戲——動物模仿秀。
老師先給我們講了游戲規則，接著活動就開始了。首先模仿的是佳佳，她上講臺抽了一張紙條，就照著紙條上寫的內容進行模仿。只見她彎腰弓身，將手放在背后，蹲下去，假裝在吃東西，此時，榮榮脫口而出：“吃蟲子�！奔鸭堰B忙搖頭說：“不對！不對！”接著，她又重復了剛才的動作，不過這次她在地上放了一支筆，用嘴巴把筆叼起來，歡歡同學大聲地說：“我知道答案了，是小雞捉蟲子！”老師在旁邊連聲“你真聰明！”聽了老師的'話，歡歡高興得一蹦三尺高。
接下來上臺的是小博同學，他抽出紙條看了一眼，想也不想，就表演起來。只見他蹲下去，一邊跳一邊“呱呱呱”地叫著，我想：他這是在干什么呢？難道是學青蛙跳？不會這么簡單吧？這時，亮亮站起來，激動地說：“是青蛙跳！”小博說：“猜對了！”哎呀，真可惜啊，早知道答案正確，我就先站起來猜了。
接下來的時間里，大家紛紛上場，有的表演大猩猩捶胸，有的表演蝴蝶飛舞……他們的表演引得大家哄堂大笑。
這真是一次有趣的動物模仿秀！朋友們，你們想不想也來玩一玩？
三年級動物作文 篇4
我的家很大。家里有狗、雞、鴨、貓、魚等等，我家還有兩樣東西要是說出來，保證要把你們嚇個半死，那就是蜈蚣和跎。
下面我就給你們介紹兩種可愛又溫柔的小動物，它們是媽媽前幾天買給我的五只小雞和一個小鴨。活潑可愛的小雞長著尖尖的嘴巴，鋒利的爪子。憨狀可掬的小鴨子長著扁扁長長的嘴巴，又扁又平的腳像兩把小扇子一樣，走起路來還一搖一擺的像企鵝似的，它們最愛吃我沒有吃完的飯�？蓯塾譁厝岬膭游锖芏�，多得數也數不清，但是我還是喜歡我家的'好五只活潑可愛的小雞和那一只憨憨的小鴨子。
我家被我戲稱為“動物樂園”。朋友們想看一看我家的動物們和睦相處的情景嗎？想來就來吧，但是你們一定要小心不要被蜈蚣或蛇咬了噢！
三年級動物作文 篇5
注意了，注意了。今天有一場動物大賽，一場動物大賽。
我連忙跑到比賽現場，比賽還沒有開始。
比賽開始了，上場的１號選手是一頭可愛的小豬豬，２號選手是一只丑陋的小老鼠�，F在開打了，小豬豬沖上前去咬小老鼠。小老鼠已經被小豬豬咬個半死，但他勇敢的站了起來，說到這，我們為小老鼠鼓掌！
小老鼠跑上去圍著小豬豬轉，一會小豬豬就轉暈了。這場比賽誰贏了呢？這個、就不用說了吧？我相信，聰明的'你一定會猜到的。
這篇文章告訴了你，憑表面相貌是猜不出誰勝誰負，要看比賽情況來做分析的，同學們，你們懂了嗎？
三年級動物作文 篇6
我家有一只聰明的小狗，因為它很聰明，所以我給它取名叫聰聰。
聰聰喜歡做它自己會做的事，非常聰明!還會做很多動作，做起來非�？蓯�!我用不同的語氣向它說話，它也會用不同的動作來表示它的心情，心情好的話它會不停地搖尾巴，跑到我身邊來，心情壞的時候會趴在地上一動也不動。唉，真拿聰聰沒辦法。記得有一次看電視的時候，聰聰神不知鬼不覺的`跑到沙發上，把我嚇了一大跳!我拿起遙控板的時候，聰聰知道我要換臺，飛快地跑過來，碰了碰遙控板，我知道它不贊同換臺，我和媽媽卻嘻嘻呵呵地笑了起來!
聰聰不僅聰明，而且很可愛呢!
評語：這篇狀物的文章向我們介紹了一只“聰明、可愛”的小狗。本文中心突出，描寫準確。但美中不足的是：如果能對小狗的外形進行一下描寫會更完整，在描寫小狗的特點時，多運用一些比喻、擬人的修辭手法會更好。
三年級動物作文 篇7
有人喜歡可愛的小狗、有人喜歡會學人說話的八哥、有人喜歡白如雪的白鵝，有人還喜歡美麗的小金龜，我卻喜歡捉鼠能手——小花貓。
奶奶家有一只可愛的小花貓，它長著灰灰的身體，又尖又長的牙齒，十分惹人喜愛。
這只小貓非常喜歡吃魚，我一有錢，就跑到街上買二三條小魚，我總會給小貓一塊一塊的讓它吃，它每次吃完小魚后，總是會搖搖尾巴蹦蹦跳跳的離開了，好像在跟我道謝似的。
這只小貓非常盡職，每當倉庫一有老鼠，他總會用自己的`本領將小老鼠成功抓獲，小貓一抓獲老鼠就會興沖沖的跑到我的面前，喵喵喵！喵喵喵！一直叫個不停，好像驕傲的說：“哈哈！我又抓到了一只老鼠，小主人怎么獎勵我呀！”這時，我就會拿出幾條小魚放到它面前，讓它去品嘗。
我希望奶奶家的這只小貓改正不足，發揚優點，做一只真正的捕鼠能手。
三年級動物作文 篇8
你知道我是誰嗎？我是海中海霸王——鯊魚。
你絕對想不到，我早在5億年前就有了，比恐龍誕生的還要早，并且頑強地生存了下來。我沒有魚鰾，只能永不停息地游動，就連睡覺的時候也要不停地游動，不然就會沉入海底。雖然很累，但這也讓我變得十分強壯。
告訴你們，我的牙齒是不會掉光的，因為我有好幾排牙齒。前面的牙掉了，就用后排的，后排的掉了，前排掉的牙就長出來了。我很能吃，我鋒利的牙齒最愛吃肉了。我會吃一些小魚、海豹、海鳥等食物。除了這些，我還能吃些別的動物無法消化的東西，比如：碎布片、皮靴、汽車牌……很多人以為我是吃人的動物，其實，我們很少攻擊人類的。
在這里，我還想告訴人類，很多人認為我的魚翅中蛋白質含量很高，其實雞蛋的蛋白質遠遠超過了我的魚翅。因為人類錯誤的觀念，我們幾十年來被大量獵殺，這樣下去，我們會絕種的.。沒錯，我們的魚翅是可以吃的，但也對人體有害，因為我的魚翅中含有一定量的神經毒素。請人們不要再吃我了！
這就是我，一條強壯的鯊魚！
三年級動物作文 篇9
又是一個陽光明媚的星期天，我去了動物園。動物園真熱鬧啊！每個動物場館前面都擠滿了人，但最熱鬧的動物場館還得數猴子住的猴山了。
看到這么多人來猴山，我也趕來湊熱鬧�？吹胶镒诱鎰e說，我就被深深地吸引住了。他們一個個長著橢圓形的腦袋，桃心形的臉，月牙形的耳朵，弧形的大嘴，吃起東西嚓嚓的，在這大嘴上還長有一個櫻桃形的鼻子，這小鼻子幾乎看不到鼻梁，但仔細一看兩個鼻孔倒是挺滑稽的。它們還有一身金黃色的，軟綿綿的毛。那細長的胳膊和粗壯的大腿也給他們的生活帶來了不少的方便之處。猴子們有兩個特征，那就是深紅的屁股，和又紅又長的尾巴，只要看見紅屁股和長尾巴，就八九不離十是猴子。
看那邊，有個淘氣的小孩子把一顆香蕉味的.軟糖扔給了猴子。小猴子四肢非常靈敏，把長長的手一伸，糖就處從半空中消失了，到了小猴子的手里。哇，還有一個大蘋果從觀眾群里仍了出來，小猴子想都不想放下了糖去接蘋果。但不知從哪塊石頭后面竄出了一只大猴子，一手接住了蘋果，小猴子只好灰溜溜地到一邊去，他想：沒有蘋果也行，至少還有一顆糖啊。它小心翼翼地拿起了糖到一邊去吃。
在猴山那邊有兩只小猴子正在用期望的眼神看著一位正在吸煙的老爺爺。老爺爺似乎看懂了猴子們的眼神，把煙仍給了猴子。小猴子用手一拿，呀！手心的一撮毛沒了。但從假山洞中竄出了一位老猴子不慌不忙地走來了。那只猴子正想看老猴子的笑話呢，但老猴子有滋有味的吸起煙來，不時從嘴里噴出煙霧，使周圍的人們捧腹大笑。
小猴子真可愛�。∮脙蓚�詞形容，就是機靈，聰明。
三年級動物作文 篇10
我最喜歡的動物是住在海洋里的，它最愛做的是去環游世界，它愛吃魚，它就是海豚。他很聰明，是世界上最聰明的動物，他去環游世界，也會學習到好多能力吧！
我第一次看到海豚是在游樂園里面的海豚表演秀看見的，我心想：它一定很強壯、有活力、精神飽滿，它用尾巴跳起來，碰到紅色球時，臺下的觀眾紛紛鼓掌，有些人會在臺前歡呼：“好耶！好耶！”當它跳完火圈時，臺下的觀眾全都看得目瞪口呆，一句話也沒說，因為實在太好看了，大家都稱贊它的訓練師好厲害，竟然可以訓練它這么厲害的招數。
這次，我又來到這里了，我還帶了筆、橡皮擦、記錄本，因為我今天要觀察海豚，要當個小小動物觀察家，我一下子就觀察到它的頭上有一個洞，是給它呼吸的，它的皮膚很光滑，像洗完澡的人在身體上抹了好多好多的乳液一樣，皮膚光滑又嫩，它的牙齒尖銳有力，可以咬破硬硬的東西，給它一顆蘋果，一下子就咬碎了，它的優點多到數不清。
它住在那里一定有好玩的事，它可以跟浮潛家一起比賽，潛下水后看誰撐最久，這也是它第一件快樂的事。它也可以參加合唱團比賽，跟其他海豚比誰的.聲音最尖，海豚咿咿的叫，其他海豚團員哈哈哈的唱，這是它第二件快樂的事吧！它跟訓練師一起在海里游泳，這是海豚最快樂的事。我希望在這里，它跟訓練師天天度過美好的時光。
海豚是向往大海的，希望訓練師訓練完它，可以把它放回大海里，跟它的爸媽再度相處，在大海里自由自在的游泳，我會永遠愛護它的海豚家族，給它干凈的大海，我將永遠是它的觀眾，給它一樣熱烈的掌聲。
【三年級動物作文】相關文章：
三年級動物作文07-22
動物三年級作文10-24
(精選)三年級動物作文02-13
三年級動物作文（精選）04-15
三年級的動物作文10-25
三年級動物作文08-30
（經典）三年級的動物作文09-22
三年級的動物作文08-15
三年級動物作文11-09
三年級動物作文11-14