【熱門】三年級對話作文合集8篇
在平平淡淡的日常中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的三年級對話作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級對話作文 篇1
星期六的晚上,一家人都在睡覺,但是,卻只有文具盒里的文具沒有睡覺,因為它們在比誰的功勞大。
事情是這樣的:這天,鉛筆姐姐在評價自己說:“我的`功勞最大,要是沒有我,主人語文試卷考的不好,怎么改錯呀!”這時,橡皮弟弟撇著嘴說了:“應該是我的功勞最大,要是沒有我,主人一旦寫錯了字,還有法改嗎?”但是,這時,削筆刀妹妹又生氣地說:“應該是我的功勞最大,要不是我,鉛筆你怎么改錯呀!”這時,在旁邊的中性筆阿姨又說了:“誰的功勞都不如我,這幾天,主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又說:“中性筆,你寫錯了字,不是都要用我來擦嗎!”但是,坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說了:“主人畫句子不是都要用我來畫嗎?”鉛筆盒都勸大家不要再吵了,這時大家才停下了話語。
從這個故事里邊,我明白了,做什么事情,都要懂得謙虛,永遠不能驕傲。
三年級對話作文 篇2
馬路旁,一群汽車正在得意地吹噓自己,誰也不服誰。
正在它們爭論得不可開交的時候,一個拉風的身影來到了它們的身邊,“愚蠢的家伙們!你們比得上跑車么?”隨后傲慢地停了進去,坐在它里面的主人低聲說:“你這家伙,雖然有噪音,油耗大,但在充面子的時候還不錯嘛!回去‘請’你喝汽油。”這時,幾個孩子走過來,連聲夸到:“哇!好帥的跑車!”跑車聽了,更是飄飄欲仙,找不著東西南北了。
這時,一輛自行車停了過來,眾車一看,自然數落起自行車來,“你看你,外表這么瘦小,跑得這么慢,主人還受累。哪有我們先進?早該淘汰了!”自行車被說的臉上青一陣,紅一陣的,卻不知道怎么反駁。這時,一個蒼老的聲音響起:“你們這些家伙還引以為豪哩?知道現在有個詞叫‘碳排放’嗎?你們成天放出那么多的煙霧來熏我,造成了多大的'污染?還那么笨重。小小的自行車多好!綠色,環保,還能健身……”眾車聽后,都無言以對,連那跑車也無奈地垂下了高傲的頭。
路那蒼老的聲音又回響起來,“不能只爭外表光鮮!得為人類想想,少制造些污染……”眾車聽了,再也無臉攀比了。
三年級對話作文 篇3
晚上九時,小主人爬上床睡覺了,文具盒里的文具頓時熱鬧起來了。
首先,帥氣的`鋼筆小哥發言:“伙伴們,又到了我們玩游戲的時間啦,今天我們玩數學游戲吧,咱們來比一比誰的數學學得好,哈哈,我可是數學王子呢!”上了年紀的橡皮奶奶接著說:“我雖然也想參加,但是歲數大了,頭腦沒那么靈活了,我來給你們出題,你們來回答吧。”鉛筆妹妹贊同地說:“橡皮奶奶數學也挺好的,就讓她為我們出題目吧!
橡皮奶奶清了清嗓子,示意大家安靜下來,伙伴們都非常配合,文具盒里鴉雀無聲。橡皮奶奶說:“先來一道搶答題吧,一加一等于幾?”“這個我知道,等于三,等于三!变摴P小哥搶著回答。橡皮奶奶說:“不對,不對。”鋼筆小哥撓了撓頭,想不出來。橡皮奶奶讓鉛筆妹妹和圓珠筆弟弟站在一起,讓鋼筆小哥來數。鋼筆小哥小聲數著:“一、二……啊,我知道了,一加一等于二!毕鹌つ棠涛⑿χf:“對啦。”
后來,橡皮奶奶又出了幾道題,伙伴們都回答對了,他們玩啊玩啊,直到玩累了,躺在文具盒里睡著啦。
三年級對話作文 篇4
那天,你又一次違反了紀律,我看著心里真替你擔憂。
離期末考試的日子已經不多了,大家都在全神貫注地為期末考試奮斗,而你依舊是那樣心不在焉。一診、二診,你的成績始終都在下滑線上,面對其他同學的奮力拼搏,你根本無動于衷,依舊毫無顧忌地放縱著,連一點爭取的機會都不留給自己。你知道嗎,看著你如此作踐自己,肆意揮灑著寶貴的時光,你身邊的人都正在為你擔憂呢。
看著你的表現,我十分心痛,我知道你是一個頭腦原本十分聰明的人,哪怕你只把心思放一點點在學習上,我相信你的成績會一點一點地好起來,可是一切并不象我想象的那樣美好,你依舊那樣散漫。
終于,我被你的行為激怒了,一次又一次地我用最嚴厲的`話去訓斥你,一次又一次地,你只是低著頭什么也不說,但我多么希望,哪怕你只是稍微能聽進去一點兒也好啊,可是我所有的努力全部付諸東流。
你的心思根本不在學習上,你可知道,現在的我是怎樣一種心情,生氣?著急?擔憂?抑或是一種無力感和失敗感?什么都有,又像是什么都沒有。
或許最終的成績早已不重要,但無論如何,你來到這個世界,總得考慮一下將來吧,難道你還要以這樣的狀態面對將來嗎?
三年級對話作文 篇5
夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地,人搖著蒲扇,紛紛在人行道上散步!鞍,我這輛從北京跑來的車子,已經有十小時沒有休息了,啊呀,真想休息一會。”車疲憊地說。剛說完,車竟不知不覺地開到了人行道上瞇了一會兒,它那里知道,自己的腳(車輪)壓住了人的.腳,這下子可闖大禍了。
人看見了,紛紛指責它,可它還在呼呼大睡呢。終于,人忍不住大吼一聲:“你憑什么這樣!霸占地盤不說,還踩我的腳,還不快承擔責任!”這下可把車弄醒了,他先打了一個哈欠,隨即又從窗戶里扔出了一個飲料瓶兒,剛想“高抬貴腳”時,路發話了:“哦,不!好痛!車呀車,你不僅踩人的腳,還扔出飲料,打我的臉,真沒禮貌!”車聽了,認識到自己的錯誤,連忙用臂膀(車門)把人放進車里,帶他去醫院,并把飲料瓶撿起來,扔進垃圾箱,紅著臉跑回了家。
路想:要是我再寬一點兒,車就不就又停車位了嗎?它增加了飯量,很快就變得很寬了。
而車呢,意識到自己不能疲勞駕駛時,不能扔車窗垃圾,改正了錯誤,并給自己裝上了翅膀,在空中飛翔到達目的地,累了就能快速飛回家了,空陸兩用車可真不錯。
路變寬了,車飛起來了,但人卻冷清了,他請汽車除了在人流高峰時期飛,其他時間都能陪他多說說話,聊聊天,車爽快地答應了。
從此,車一直遵守交通法規,快樂地行駛在路上,而路呢,給車多留了一些停車位,讓他們快樂地生活。人、車和路再也沒有矛盾,成了好朋友。
三年級對話作文 篇6
今天上午,我正在寫作業的時候,忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲,我趕忙把耳朵湊了過去,原來是我文具盒里的`學習工具在吵架呀!
“嘿嘿!我可是小主人的小幫手呢!每次他寫錯了字,他都會拿我來擦,”只聽橡皮自豪地說。
“不對,不對!我才是小主人的好幫手呢!要是沒有我,他可怎么寫字啊!”鉛筆急忙爭辨說。
“哼!我才是小主人的好幫手呢!而且我還是自動的,用手摁一下按鈕,就可以寫字了,多方便哪!”自動鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯了,我才是小主人的好幫手,你們看,他每天都拿我寫寫字書呢!”鋼筆激動不已地說。
“你們都是冒牌貸,我才是正宗的,再說了,我的用處比你們大多了,你們那算什么?要是沒有我,小主人那次測量單元的考試肯定考零分!”尺子傲慢地說。
聽著他們喋喋不休地吵鬧,我終于忍不住打開了文具盒,我和顏悅色地對他們說:“你們別吵了,其實你們對我來說,每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手!”聽完我的話,文具們互相看著對方,慚愧地低下了頭,從此他們再也沒吵鬧了。
童話,一般指虛構故事作品(英文名:fairy tale),是文學體裁中的一種,主要面向兒童。
三年級對話作文 篇7
一天,小明文具盒里的文具在爭論一個問題,就是誰的功勞最大。
尺子首先發話了,它說:“論功勞要數我的最大,因為主人畫線或連線都離不開我!背咦釉捯魟偮,鉛筆就非常不服氣的說:“要不是我,主人就沒法畫線,沒法畫線就用不著你這把尺子了! 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的.說:“你們不要爭了,功勞最大的應當是我!”“怎么會是你?牛皮快被你吹破了!便U筆不肖的說。橡皮舉了個例子說:“如果你寫錯了字,就得用我吧!便U筆說:“對啊!薄斑@不了結了嗎,還是我的功勞大吧!”橡皮驕傲的說。鉛筆氣的無話可說。
鋼筆和簽字筆說:“現在小主人已經長大了,不怎么用鉛筆和橡皮了,現在寫字主要靠俺倆!
它們說的這些話全都被善良的修正貼聽見了,它對大家說:“別吵了!免得傷了和氣,都是朋友嘛!
它們聽了修正貼的話后,全都羞紅了臉。
三年級對話作文 篇8
藍藍的天,白白的云,陣陣微風四處吹。
好景不長久,天空中就飄上去了幾縷黑煙,不一會,天空中處處都是黑煙…………
“嗨,車妹,你的.尾汽太大了,矄死我了,讓我都快喘不動氣了,”大馬路咳了咳說。
“對不起呀,人類就是這樣發明我的,非常抱歉,我也不想這樣呀,這樣還會把我的后面給弄臟,唉!沒辦法呀!”汽車說。
“唉!這有什么辦法呀,不過等到哪天尾汽把環境全污染了之后,也許人類才會知道錯誤呀,到時候也就是他們自做孽不可活呀!”馬路報怨的態度說
“對”
“咳咳,不要太抱怨了,如果人類全部滅亡了,那你們別想存在!”一位老爺爺和他們搭了話。
“這…..”馬路和汽車都說不出話,吱吱唔唔的在那.
“如果人們都能懂得環保的話,世界就會變得更和諧美麗了,只有這樣地球的壽命就會更長了….”老爺爺語重心長的對他們說。
少一次尾氣,多一份新鮮空氣,少一個煙頭,多一片綠化,少一個煙花,多一份健康。
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