【精選】三年級學生作文匯總九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級學生作文 篇1
今天，媽媽和我一起去珠海的海洋王國。我們來到海洋王國，首先去了海獅城堡。我們進到城堡看見了可愛的海獅。它們的眼睛圓溜溜的，臉的旁邊長著胡須。忽然，一只小海獅游了過來，它把眼睛瞪得大大的，好奇地望著我招手，好像在說：你好！歡迎你來到城堡。我和媽媽看完海獅后就去企鵝館看企鵝。我們看見很多胖胖的企鵝，它們穿著白色的.襯衣加上一件黑色禮服，活像一個個風度翩翩的紳士。它們有的用肚子頂著冰地，有的在水底游泳，還有的愣愣地站著發呆。
告別了可愛的企鵝，我們又來到了北極熊村莊。北極熊懶洋洋地縮著身體躺在地上，好像在呼呼大睡。繼續往前走，我們又發現全身雪白的雪狐。這讓我懷疑以前書上描寫的狐貍狡猾的樣子是不是搞錯了，這些狐貍活潑可愛，非常有趣，一點都沒有狡猾的樣子。
后來，我們又去參觀了很多海洋館。今天的游玩讓我大飽眼福，認識了很多的海洋生物和極地動物。最后，我和媽媽依依不舍地離開了有趣的海洋王國。
三年級學生作文 篇2
“蔚蔚，做小桔燈嘍！”媽媽帶著難掩的興奮勁兒。
我馬上扔掉手里的瓜子，飛一般地跑到老媽身邊。
“看，我的手藝高超吧？”老媽把剛剝下的半成品托得高高的，帶著炫耀的語氣，還伸到了我的鼻子底下，害得我看成了斗雞眼。
嘿，還真厲害。桔子的頂部被削去一塊，桔子皮被均勻地分成了五瓣，底部完整地連在一起。只要把五瓣桔子皮粘起來，再在桔子皮上挖出眼睛和嘴巴，最后做個提手，放個蠟燭，夢寐以求的小桔燈就完成了。
心動不如行動。我用水筆在桔子皮上畫了眼睛和嘴，然后用美工刀小心翼翼地沿著邊緣挖孔。這是很重要的一個步驟，小桔燈樣貌如何，全看刀功。我不敢用太大的勁，只能不斷地修整，以達到最佳效果。接下去要用透明膠把皮給粘起來，這一步想想容易實踐起來困難重重。因為桔子皮粗糙，而且有弧度，透明膠怎么都粘不服貼。最后在媽媽的'幫助下，一邊粘，一邊用剪刀在邊緣剪出小口子，才把這件“衣服”穿平整。小蠟燭點上，放進小桔燈里啦。紅彤彤的火焰一閃一閃的，好象在祝福我們新年快樂呢！我小心翼翼地捧起小桔燈，穿行在冬天的村莊里，手里暖暖的，心里暖暖的。
媽媽把我們的小桔燈發在朋友圈里，收到了很多個贊呢！如果你想把小桔燈提起來，可以用鐵絲做成提手，固定在小桔燈上。趕緊試試吧
三年級學生作文 篇3
五一小長假到了，我跟媽媽一起去安徽的九華山去旅游。
早上我們5點多就出發了，過了一段時間就上了高速公路，路上看見了長江、還有奇異的大橋、江南奇特的房子。過了一會兒新鮮感就下去了，我覺的很無聊，車上有一個小女孩她比我大幾歲，她也覺得無聊，后來我主動和她說話，我們聊了一會兒就互相了解了對方，在剩下的行程中，我們聊學習、聊同學、、、、、、增加了許多歡笑，到達目的'地的時候已是傍晚，我們準備在山上住宿，所以直奔九華山。進入九華山地界就感覺到與眾不同，這時天色漸漸黑下來了，山路上九朵蓮花燈把道路照的通明。順著燈不用問路就直奔旅游勝地了。
第二天我們7點起床吃過早飯后準備去爬山。聽當地人說九華山有大小廟宇99座，從山腳仰望山頂，哇，好高呀！媽媽看
我有些泄氣的樣子說：“我們坐纜車上去吧，坐到半山腰再爬到山頂好不好，敢不敢？”我說：“好呀，我膽子可大了。”我們買票上了纜車，我一低頭向下一看，升的好高呀，景色太漂亮了，樹木密密麻麻的，山峰一座連著一座，有松樹，更好看的是千年古松（鳳凰松）。一下纜車我就被迷人的景色吸引了，悠悠的白云從我的腳下飄過，這時我發現了一只小松鼠，太可愛了，在樹上竄來竄去的靈活極了，這時我拿起像機啪啪趕緊拍照，我們又爬了好久來到山頂，我累得喘不上氣來，媽媽說：“我人小卻不示弱，我比一些大人還強。”聽了媽媽的話，立刻不覺得累了。
這次旅游我們還去了茶山，親身體驗了一下采茶的過程，身背茶婁、手采茶葉，并品嘗了新茶的香味。感覺到山有多高樹就有多高。這次旅游使我留戀往返，既鍛煉了我的意志，還了解了本地的特產。
三年級學生作文 篇4
啊！秋天來了，一片又一片枯黃的落葉飄在了地上。其中的一片落在了我的手上，我的心中頓時有千絲萬縷的話，想的對遠在故鄉的`家人訴說。我便疾步返回客棧。
終于從城南趕到了客棧里，我已累得氣喘吁吁，但也不休息一下就急匆匆地去找信封、信紙和筆了。準備好了寫信的物品，我這就開始寫信了。剛在紙上寫了“家鄉的親人們”這幾個字，可又突然卷上紙把寫上字的紙扔進了垃圾桶內。正因為想對家鄉的親人說的話太多，所以才想不好從哪里說起。“叮鈴叮鈴”從遠處傳來輕微的鈴鐺聲。啊！郵差來了。我聽見了鈴聲，趕忙開始寫信。“叮鈴叮鈴”鈴聲越來越近，就在郵差趕著馬經過我住的客棧時，我終于寫完了，連忙跑出去喊道：“那位兄弟請等一等！麻煩你幫我把這封信送到我的親人那里，多謝！”當郵差正準備駕馬離開時，我又跑出去大喊：“那位兄弟請再等一等！”“哦？又有什么事嗎？”那位郵差問。“哦，我想再看一下信。可以嗎？”我問。“當然可以！”那位郵差爽一快地答應了。我又拆開信仔仔細細的檢查了一遍，然后對那位郵差說：“真對不起，耽誤你的行程了。”“沒事兒。再見！”那位郵差說完就快馬加鞭地走了。
秋天的思念，我卻只和親人以信往來！
三年級學生作文 篇5
長的不高，相貌平凡，普普通通的一個人，這就是我，我沒有什么特別之處，一個普普通通的中學生。
我什么也愛玩，平常打游戲、玩電腦、看電視劇，我可是樣樣精通，別的'我不敢說，玩我可是很在行的，沒辦法，玩是孩童之本嗎！雖然我特愛玩，但學習我一定差不了，在班里進上游沒問題，我是個又愛玩又愛學習的家伙！
運動方面呢！短跑沖刺呢？那沒問題，可是長跑呢？我可是漸漸衰敗了，沒辦法，我肺活量太小了。我可是很喜歡打籃球的，別看我個子不高，不過打籃球在班里我可是數一數二的！說到打籃球，我保證和兔子似得跑到操場。
我有很多姐姐，親姐姐一個，表姐多的那可是不得了，平時總是跟姐姐混在一起，平時跟著姐姐們東竄西走；可沾了不少光呀！
我特別喜歡幻想，我可以幻想一切，想象力在我腦袋里是很豐富的，我幻想的主題很多，比如：我長大后什么樣子，未來的世界上都會有什么，有一天我籃球打得起神了；有一天我和我最要好的朋友去外地旅游，反正，用一句話可以代替所有的；要什么，有什么！哈哈！我可以說是一個吃貨，我真的特別能吃，尤其是水果之類的，就算你送我一大卡車，我也能在短時間內吃完。用我媽常說的一句土話就是——狗窩子存不在窩窩頭！嘿嘿！
我愛開玩笑，愛逗人笑，愛管閑事，唉！我是一個普普通通、簡簡單單的中學生，腦袋里還在充滿童趣，這就是我。
三年級學生作文 篇6
假如閃電來懲罰我們人類，我們會怎樣呢？我忐忑不安的想著。然后我又想，又不是真的，怕他干什么呢？我帶著這么想法酣然入睡了。
我揉了揉眼睛，突然聽見：“轟隆隆”的聲音。我一扭頭，就被眼前的景象驚呆了：一道道閃電正在摧毀房屋，還有的正在炸毀橋梁……我向閃電走去，我對他說：“閃電叔叔，你為什么要摧毀房屋……啊！”我倒在地上就什么也不知道了。
我醒來后，發現自己被關在大牢里。這里陰森森的'，令人毛骨悚然。我又看見的被關在大牢里的人們。我問他們：“你們好！閃電為什么要把我們關起來？”他們淚眼汪汪地說：“好什么好啊！我們真的后悔，早知道我們多來種樹，減少廢氣排除就好了！”我越聽越糊涂了，就問：“這對閃電有澀會那么危害嗎？”他們說：“閃電說了，廢氣會減少云層里的負電極和正電極減少，它們就會死亡的！”我一聽明白了許多。我對人類出了個主意：我先扮成閃電出去，在找一些幸存者改造家園就可以了。我扮成了閃電逃出去了，我和幸存者們用手改造出了一個全新的家園，煙囪改進了，樹木已經主頁茂盛了，小鳥在快樂的歌唱，烏黑的天空又變成了蔚藍的天了。我發現自己在家了。下決心說：“我一定要保護環境，珍惜地球！”
三年級學生作文 篇7
今天，我在快樂魔方作文參加了一場激烈的扳手勁比賽，上臺的同學可激動了！
老師選了我、張遼、關羽上場，對方是曹操、荀攸、夏候惇。第一回合是張遼對荀攸，只見他們倆使出全身的力氣，荀攸連臉都憋紫了，這樣的局面僵持了好久，張遼堅持不住了，不久便敗下陣來，灰溜溜逃去。第二個回合是我對夏候惇，聽到我的對手是他，我不得不捏一把冷汗，旁邊的啦啦隊看到我們隊士氣低落，她們就搖旗吶喊為我們助威，使我們士氣大增，信心百倍！第二個回合開始了，我們雙方都使出了吃奶的勁兒，對方的臉都變成了紫綠色，但過了一會兒我就沒有力氣了，朝他大喊一聲啊......，對方被我嚇破了膽子，哈哈......我也是僥幸得了個光環。只見他垂頭喪氣地回到座位上，但是他們的啦啦隊仍然都要喊破了嗓子，看到那一幕，我真的'很感動......
通過這次扳手勁比賽，我不僅明白了參加集體活動的重要性，更了解了這種團隊里不拋棄不放棄的精神和雖敗猶榮的集體存在感。
三年級學生作文 篇8
書法是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的瑰寶。她有著悠久的歷史和迷人的魅力！
記得小時候，每當看到爸爸的書法作品掛在書房、客廳的'時候，我感到十分好奇，敬佩之心油然而生。心想：什么時候我也能寫出像爸爸和其他書法家一樣好的字呢？
溫和的爸爸似乎明白了我的心思，二話不說，就帶著我來到了寫字班學習書法。剛開始的時候，寫橫，可不知為什么筆在我手上總是不聽使喚，不管我怎么寫，都總是寫不好，于是心里就打起了退堂鼓，想放棄學習書法，作為指導老師的爸爸在旁邊一直鼓勵我，經常說：“寫的真棒！比爸爸小時候寫的好多啦！”“堅持到底就是勝利！”聽了爸爸的話，我打消了放棄的念頭，學習書法的勁頭就更足了。我想起了一年級學過的《懷素寫字》這篇課文。這篇課文寫了懷素刻苦練字，把練字的木板都寫穿了，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。于是我開始認真地從點、橫、豎、撇、捺……這些基本筆畫開始認真地訓練。并記住這些筆畫的順口溜。如點的筆畫順口溜是：尖腦袋，圓屁股，肚子彎彎像水珠。”
在這兩年多的學習中，我厭煩過，也曾快樂過，無論嚴寒酷暑，我都堅持上課，日積月累，持之以恒，一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，寫出的字由丑八怪變成了“大美人”。漸漸地，我愛上了書法，書法成了我的“知心”朋友，從中感受到了學習書法的樂趣。每次在學校舉辦的寫字比賽都獲得了一等獎呢。
我愛書法，它像是一本生活寶典，能磨煉我的意志，陶治情操，陪伴我健康成長。要記得書法的魅力。
三年級學生作文 篇9
三（2）班 ：廖曉陽 有一天，我和小伙伴在草地上玩，玩著玩著一個小伙伴突然站起來說：“我們玩捉迷藏吧！”大家連忙說：“好啊，好啊！”
我先來當貓，其他小伙伴就躲藏起來，我得一個一個地把他們找出來，游戲就結束。游戲開始了，小伙伴連忙選地方躲起來，我數到十就大聲問“都躲好了沒有？” 我一說完就隱約聽見一位小伙伴說：“躲好了。” 我順著聲音走過去，看見大樹的背面有影子在動，我捉住他，讓他在草場上玩。又開始找第二個，我看見旁邊的草叢有動靜，我輕輕地走過去，只聽見“啊”的.一聲，原來他正趴在草地上玩 ，被我的突然到來嚇了一跳。該找第三個了，我看見一棵小樹的樹葉在搖動，我輕輕地走過去用腳一踏“砰”的一聲，他屁股朝天，頭朝地摔了下來。輪到最后一個小伙伴了，我發現圍墻旁邊有一團黑影在晃動，我順著墻根慢慢地溜過去大叫一聲，把他嚇了一大跳。我找到了全部的小伙伴，開心極了！我們繼續在草地上跑啊跳啊，度過了美好的時光。
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