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精選三年級神奇的作文匯編8篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級神奇的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級神奇的作文 篇1
今天，我們心情激動地看著老師，因為老師要帶我們變魔術(shù)。我用疑問的眼神看著老師，心想“老師是教我們語文和數(shù)學的，怎么變成魔術(shù)老師了呢?” “下面我們開始了！”老師說道。
首先，我們把潔白的桌布撤了下去，然后我們把鋼筆拿出來，再把鋼筆里的墨水擠出來，最后再用食指蘸一點兒墨水點到頭上。我心想：“老師怎么會往臉上摁墨水呢？”正想著，我轉(zhuǎn)眼一看，有的同學不小心把墨水弄到臉上了！那情景，真可笑：有的像剛打掃完衛(wèi)生的灰姑娘；有的像剛剛從戰(zhàn)場潰敗的逃兵，除了牙齒是白的，滿臉都是黑墨水，最讓人忍俊不禁的是張云瑞把自己地臉弄得像布娃娃；商予然同學把自己的'臉弄得像剛從泥里滾出來的小豬似的……
可真逗！看著他倆，同學們都要把肚子笑破了，有的用手捂著肚子笑，有的笑得說不出話來，還有的笑得都趴到地上去了。咦？老師的臉上為什么沒有墨水？難道老師用了神奇的墨水？原來老師是用了食指先蘸墨水，再用中指點在腦門上，可是我們卻沒有仔細觀察，所以就沒看到。通過老師變的魔術(shù)，我總結(jié)出了一個經(jīng)驗：如果不仔細觀察，就容易鬧出大笑話喲！
三年級神奇的作文 篇2
今天我早早地起床，和爸爸媽媽一起去浙二醫(yī)院看眼睛。爸爸把車停到了一個很特別的停車庫里。這個車庫真是太神奇了！它像是一幢矮矮的小房子，有著兩扇電梯門，一個是出口另外一個是入口。爸爸把車停進房子里，然后出來關(guān)上了電梯門，當爸爸再次打開時，你猜發(fā)生了什么？我們的車子居然像變魔術(shù)一樣不見了。我們的車哪里去了呢？我非常地好奇，但是媽媽急著帶我去醫(yī)院就沒有再看，我卻一直想著這件事。
醫(yī)院出來后，我就迫不及待地往神奇的車庫跑去，爸爸帶我走進了管理員的操作室，里面有一臺電腦和監(jiān)控。我看到管理員叔叔熟練地輸入了我們的車牌號，輕輕地按一下按鈕，我們的車就像坐上了快車一樣開始動了起來，不一會兒的'功夫，就鉆出了地面，出現(xiàn)在我們眼前。剛出來的時候車頭是朝里面的，當我納悶應(yīng)該怎么樣才能開出來的時候，它就開始自動旋轉(zhuǎn)360度，直到頭對準出口。哈哈，真方便呀。
這個車庫真是太神奇了，小小的房子下，竟然藏著我從來沒有見過的巨大無比的車庫。但是下面到底是怎么樣的呢？我很好奇，想下去看看，于是對爸爸說：“下次停車的時候，把我留在車里和它一起下去探個究竟吧。”下一次，我一定要好好看看，解開這個車庫的秘密！
三年級神奇的作文 篇3
今天吃完午飯，我正在到小區(qū)跳繩的路上時，忽然看見一群螞蟻列著長隊。“哇！它們是在搬家嗎？”我問媽媽。媽媽低下頭看了看：“是啊！你仔細觀察觀察吧！”
這列長隊大概有四、五米長了吧！我抬頭去看它們要到的目的地，在一堆草叢里，我小心翼翼地用手扒開草叢，里面的螞蟻有幾千只呢！我用一只腳攔住螞蟻的去路，只見它們有的.往回走，有的往我腳兩邊走，還有的原地停留；我不知道是怎么回事，就準備做另一個實驗。
我把白糖放在地上，一只螞蟻朝白糖這邊走過，一邊尋找，一邊擺動觸角。終于，它找到了白糖。可是白糖比螞蟻要重，它怎么搬得動呢？隨后一大群螞蟻跟過來了，它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。
于是我上網(wǎng)查找資料，原來螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西，螞蟻們會跟著這個味道找尋方向。
身邊的科學真多，真有趣，我以后一定要多多觀察。
三年級神奇的作文 篇4
我想發(fā)明一種神奇的鞋，它的樣子和普通的鞋沒什么區(qū)別，但是它有一排五顏六色的按鈕，要知道，這雙神奇的鞋的作用可大了。
當我想在沙漠里、高山上游覽的時候，只要按下鞋子上的一個按鈕，它就會立即長出輪子，帶著我去我想去的地方，而且它不管開多長時間，也不用加油，要是大家都穿這種鞋，環(huán)境一定會非常好。當我想到海底探秘的時候，只要按一下鞋子上的另一個按鈕，它就會馬上長出螺旋槳，帶著我去海底游來游去。我會和路過的小魚問好；會欣賞一只只美麗的珊瑚；會和可愛的`貝殼聊天。如果我遇見了兇猛的大鯊魚，它就會發(fā)出一種可怕的聲音，把鯊魚嚇跑。當我想在天上探險的時候，只要說出密碼，就可以飛起來，還能在空中跑老跑去，我會和小鳥玩捉迷藏；我會和老鷹玩猜謎語；會和蜻蜓講故事。
我的鞋子是不是很棒？你們是不是也想要一雙？我以后一定要多生產(chǎn)一些這種鞋子，幫助大家實現(xiàn)美好的愿望。
三年級神奇的作文 篇5
20xx年，早晨，小胖機器人叫醒我，我起來揉揉眼睛，穿上衣服，這衣服有調(diào)整溫度的特能。
我下樓到了客廳，洗了臉，刷刷牙，吃完早餐準備上學。萬能的書包什么都能裝下。
我乘坐無人駕駛新能源公交車去上學。到了教室。我在自己的位置上認真讀起今天要講的課文。過了一會兒，上課鈴響了。打鬧的、說話的、翻桌子的同學立刻回到了自己的座位上。教室馬上安靜下來。語文老師帶著一個機器人助理進了教室。老師好！同學們好，我們開始上課吧。
我給你們說，教室的墻壁可神奇了。就比如我們今天要講到課文是《灰雀》。墻壁上馬上就會出現(xiàn)灰雀，它的.外形、顏色都一清二楚。我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻壁看。瞧！墻壁上的灰雀仿佛像真的一樣。在我們面前嘰嘰喳喳，亂蹦亂跳。
我們每個人都有一個私人精靈助理。它可以幫助我們學習，又活潑機靈，聰明可愛，所以人見人愛。
在炎熱的天氣里，一下午教室里都有一股汗氣，我們都快要熏死啦。老師快速地走向玻璃窗打開窗戶，臭氣剛飄出窗外，就被一個小孔給吸住了，這小孔是當門吸壞東西的。
你們覺得這間教室神奇嗎？想不想要一間呀！
三年級神奇的作文 篇6
大家好，我是神奇的教室，我擁有神奇的超能力，不信下面就讓我來展示一下吧!
這一節(jié)課是語文，這次要學習的是《海底世界》。有許多同學覺得不能親眼目睹五彩斑斕的海底，只能聽老師的講解有什么意思的呢？我馬上能滿足你們的愿望，心里所想即將展現(xiàn)在你們的眼前。看，這是神秘的水母，那是八爪的章魚，還有成群結(jié)隊叫不上名字的小魚，美麗的.珊瑚，……最驚心動魄的是迎面而來張著血盆大口的大鯊魚！哈哈，別把你嚇壞了吧，這才是我神奇的一角而已！
體育課，天公不作美下起了小雨，同學們失望極了，本來這節(jié)課體育老師要帶領(lǐng)我們進行籃球比賽呢，這可怎么辦呢？別著急我神奇教室來幫你們。不就是籃球比賽么，咱們有室內(nèi)球場，專業(yè)化的球場設(shè)施包您滿意。同學們在老師的帶領(lǐng)下，你爭我奪，賽出好的成績。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼音樂課開始了，燈光舞美我樣樣俱全，同學們開始演唱了我立馬就是一個旋轉(zhuǎn)舞臺，給你們提供演唱會的場地。悠揚的歌聲，優(yōu)美的舞蹈讓同學們神采飛揚，星光熠熠。同學們都驚喜不已，紛紛感嘆我的神奇。
哈哈，現(xiàn)在你知道我的本領(lǐng)了吧，就是如此的神奇。
三年級神奇的作文 篇7
“看，那是什么？”王老師大聲地說道。小鳴同學第一個舉手說：“那是泡騰片。”王老師笑著說：“對了，這就是泡騰片。”我仔細地看了看，它圓圓的，扁扁的，聞一聞香香的，是草莓味的，教室里彌漫著一股淡淡的草莓香，仿佛一個草莓的世界。我摸了摸，滑滑的，手上會留下一層白白的粉末，我又舔了舔，酸酸的，舌頭上麻麻的。
哈哈！讓我們給它洗個澡吧！剛?cè)胨畷r，這個粉紅色的“姑娘”，大顯神威，像火山爆發(fā)一樣，愿來清澈的水一下子變得渾濁，發(fā)出了“滋滋滋”的聲音，像放煙花的聲音。沒過一會兒，一些大泡泡浮了上來，聲音變得越來越大，水慢慢地變成了淡粉色的`，水像沸騰了一樣！只見那粉色的小姑娘變瘦了變小了，慢慢地靠近了杯壁，水的顏色深了，聲音也大了，后來，它站了起來，浮出了水面，慢慢地，它好像累了一樣，泡泡也累了，都掉到了杯底，聲音也變小了，最后，泡騰片消失不見了，融化在了水里，水也變成了紅色，我嘗了嘗，甜甜的，還有草莓的味道呢！
這是我見過的最神奇的泡泡，你們見過嗎？
三年級神奇的作文 篇8
今天，我在家里寫作業(yè)，寫著寫著我便睡著了。
睡了一會，我覺得好像在飛機里，揉了揉眼睛，仔細一看，原來是我坐著植物飛機，來到了萬果園。園里的水果多極了，有蘋果、鴨梨、西瓜、西紅柿等等好多水果……，我十分高興，我先去了蘋果妹妹那里，吃了許多蘋果；又來到鴨梨弟弟那里，吃了許多鴨梨；隨后，我又吃了很多很多的`水果，吃得我都快有點走不動了。
后來，我只好戀戀不舍地坐著飛機離開了萬果園。飛機開了一會兒，又來到一個大屋子里，我仔細一看，原來是一個超級顯微鏡。我看見小蝸牛和小瓢蟲都變得和我一樣大了，美麗的蝴蝶好像飛船在天上飛，它們都來找我玩藏貓貓，先是瓢蟲妹妹捉，本來我藏在蝴蝶姐姐身上誰也不會發(fā)現(xiàn)。可是，我沒注意把衣服露出了一點，被瓢蟲妹妹發(fā)現(xiàn)了。現(xiàn)在該我找了，我找了很長時間，終于找到了蝸牛大哥。因為蝸牛大哥像我一樣，不小心把觸角露在了外面，所以被我發(fā)現(xiàn)了。
我玩了很長時間，坐上植物飛機飛回了家。這時我醒了，才發(fā)覺剛才做的是一場夢啊！
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