【精選】三年級同學(xué)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級同學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級同學(xué)作文 篇1
我有一位同學(xué)名字叫周嘉璐，她高高個子，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她不但學(xué)習(xí)好，還非常善良，樂于助人，老師經(jīng)常會表揚她。
我記得是一個星期二的下午，我們整理好書包，排好隊伍，準(zhǔn)備放學(xué)回家。只有第二組的`同學(xué)留下來打掃衛(wèi)生。我背起書包正要走出教室，我忽然發(fā)現(xiàn)周嘉璐在彎著腰認(rèn)真地掃地。我好奇地問：“嘉璐今天是你的值日嗎？”她說：“不是 ，” 我又說：“不是你怎么掃地呢？” 嘉璐抬起頭微笑著說：“他們第二組今天有位同學(xué)生病了，不能做值日了，我?guī)退幌隆！蔽艺f：“哦，原來這樣！那我先走了，再見�！敝芗舞从謴澫卵J(rèn)真地掃地了。
周嘉璐真是一位樂于助人的好同學(xué)，我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。
三年級同學(xué)作文 篇2
我有許許多多的同學(xué)、好朋友。馬昊杰，既是我的同學(xué)，也是我的好朋友，和我關(guān)系很好，我經(jīng)常和他在一起玩游戲、玩玩具。
馬昊杰長得不算很高，和我差不多。人比較瘦，估計只有30公斤不到。他的頭發(fā)有點兒亂，下面的'頭發(fā)上蹺，跟戴了一頂蹺邊的帽子似的。他一高興，就哈哈大笑，不停地拍著手，有時還用力地跺腳。不高興時，就眉毛向中間一皺，眼睛瞪大，再一轉(zhuǎn)頭，不理人了。
他有一個綽號叫“馬大哈”，可能是因為他有時會丟三落四吧。有一次，有個東西要交，他一翻找后，支支吾吾地說：“徐老師，我……忘在家里了。”同學(xué)們聽見了，都笑了起來。因為他正好姓馬，所以同學(xué)們給他起了“馬大哈”這樣一個綽號。
馬昊杰為人直爽，也很有趣，我很喜歡這個好朋友。
三年級同學(xué)作文 篇3
我們班級里有一個同學(xué)特別愛看書，我們都管她叫“小書迷”。每當(dāng)老師說了一聲“下課”，她就會立刻從桌下拿出一本很厚的書，在那津津有味地讀起來。她看書的時候是那樣的`投入，那么的認(rèn)真，就好像我們整個班級就只剩下她一個人似的。
她不僅是我們班的“小書迷”，還是我們班的體育健將呢！記得有一次上體育課，同學(xué)們因為又可以去操場活動兒顯得特別興奮。我們排好隊伍進入操場，等老師叫我們進行課前跑的時候，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了跑步時的姿勢。老師一聲令下，同學(xué)們都飛快地向前跑去，可就在我們跑到一半的時候，她居然已經(jīng)開始沖刺了，這速度真是讓我們望塵莫及��！她還多次代表我們班級前參加比賽還拿過很多的獎。
看，這就是我們班的“小書迷”和體育健將，怎么樣，很厲害吧！
三年級同學(xué)作文 篇4
你要問我李進最大的特點是什么，我會毫不猶豫地回答你：饞！
李進確實是個小饞貓。記得上星期五，桑秀軍說誰跟著他走就請他吃五角的冰棒，可能是五角的冰棒不太有吸引力，我們拒絕了，只有小饞貓李進把身體一振，眼睛一瞪，嘴角慢慢往上翹好像以為又可以白吃一根冰棒了，便大聲叫道："我去！我去！"說罷便連忙飛快地把作業(yè)本把往書包里亂塞一通，書包拉鏈也沒拉好，就沖了出去跟在桑秀君后面生怕別人把他的冰棒搶走了。
走出校門，桑秀軍走進商店買了一根冰棒，一包薯片和一包辣條，出來時遞給李進一根冰棒。接到冰棒的李進像三天沒吃飯似的連忙把包裝袋撕開，大口大口地吃了起來，不到一分鐘，一根冰棒就戰(zhàn)死在李進口中，李進美滋滋地舔了舔嘴巴，又閉了一下眼，仿佛還迷戀在那根冰棒的.美味中。
睜眼時他竟然做出了一首詩：桑哥請我吃冰棒，這種盛情難推卻。于是我便接過來，大口大口吃起來。
聽了以后我們哈哈大笑。
這就是我的小饞貓同學(xué)李進！
三年級同學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)朱秋霖是一個漂亮的小女孩。她身材苗條，個子高高的'，皮膚白白的。在她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛透著聰明伶俐的神色。她喜歡笑，一笑，腮邊就露出一對甜甜的酒窩。她的頭發(fā)又黑又亮，有時束成馬尾，有時編成麻花辮。當(dāng)她跑起來時，頭發(fā)在肩膀便會跳起舞來。
她不但學(xué)習(xí)成績好，熱愛集體，愛勞動，而且還樂于助人。
有一天下午，大多數(shù)同學(xué)都排隊準(zhǔn)備放學(xué)了。我呢，由于眼鏡上的一個小零件掉到地上了。眼鏡沒法戴了，我就看不清黑板上的字了。所以家庭作業(yè)還沒有抄。我又要忙著找那個零件。眼見黑板上的作業(yè)也要被擦掉了。我急得滿頭大汗。
這時，朱秋霖走過來。她溫柔地對我說：“陳俊彥，你還沒找到小零件嗎？你繼續(xù)找吧，我來幫你抄作業(yè)！”聽了她的這句話，我感激萬分，連忙說：“謝謝你，朱秋霖！”
不一會兒，朱秋霖就把作業(yè)抄完了。見我還沒找到東西，她便又幫我找起零件來。
三年級同學(xué)作文 篇6
我有一個相好的同學(xué)他是一位女孩，但他有一副敢作敢為的`男孩子性格。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一副漂亮細(xì)嫩的瓜子臉，他性格豪爽，敢作敢為。如果有一天你和他較上勁了那你就倒霉了。即使用九頭水牛也別想把他拉回，我站在旁邊只能干著急，實實在在地服從它聽命于他，她不像一般的女孩子，他非常愛動，情感也很豐富，有時看他無精打采，有時她顯得很興奮。他有時會在教室里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，也有時會和男孩子一樣蹦蹦跳跳就像個孫悟空，我非常喜歡她這種活潑好動的男孩子性格，他和我關(guān)系不錯，我只是不太喜歡那張嘰嘰喳喳的喜鵲嘴，因為他一吵起來讓人有點受不了，你和他吵架你一定會吵到暈頭轉(zhuǎn)向不辨東西南北不可，她還有一個愛吃零食的壞習(xí)慣，有一天他上課吃東西，因為這東西太脆，卡尺，被老師聽見了，被老師抓了個正著，雖然被老師說了重罰，但是他還是上課忍不住偷偷吃，我真希望他能改掉這個壞習(xí)慣。
他就是我的同學(xué)，她很活潑我非常喜歡她。
三年級同學(xué)作文 篇7
馮以軒是一位活潑、可愛、好動的男孩子。他的個子很訥，也很瘦，跑起步來就好像一匹奔馳的駿馬。秀氣的.臉龐閃爍著一雙炯炯有神的大眼睛。
馮以軒同學(xué)是一名堅持不解、頑強拼搏的運動員。無論風(fēng)吹雨打，每天清晨，你都可以在我們學(xué)校的操場看見他跑步的身影。
有一次，我們學(xué)校舉行了田徑運動會，他參加四百米跑的比賽。但是那天，他生病了，當(dāng)他準(zhǔn)備參賽時，我親切地對他說：“如果你不舒服，就別參賽了�！钡撬脠远ǖ目谖菍ξ艺f：“不，我可以堅持，我一定要為班集體爭光�！彼呎f邊走向了賽場。一聲槍響，運動員們離弦的箭一樣沖出了起跑線，馮以軒拼命奔跑，汗水從他的臉頰滑落下來，他咬緊牙關(guān)，全力以赴，奔向終點。最終，他以年級第二名的好成績完成了比賽。
馮以軒同學(xué)在運動場上，堅持不解、頑強拼搏的精神深深的打動了我。我一定要學(xué)習(xí)他這種精神。
三年級同學(xué)作文 篇8
我有一個非常好的同學(xué)，她叫劉心樂，今年八歲了。
她的頭發(fā)黑黑的，不太長，頭上扎有五個小拉拉，后面扎了一個馬尾辮。她的皮膚非常細(xì)也非常白。眉毛淡淡的.，眼睛非常小，單眼皮。耳朵不是太大。鼻子非常小，有點尖。嘴巴非常小非常巧，說話聲音非常好聽。
她不胖也不瘦，胳膊不太長。她愛笑，也非常愛幫助人。她穿著一身黑色的褲子和一件咖啡色的外套，還戴著一副粉紅色鏡框的眼鏡。
她笑起來非常燦爛，特別喜歡古箏和音樂素養(yǎng)，她彈古箏已經(jīng)過七級了，彈得非常好聽。
有一次，我們在玩驅(qū)腳，我想驅(qū)別人沒驅(qū)倒，倒是我下衩了，她們都笑了，我想站起來，她趕緊把我扶起來。
這就是我可親又可敬的同學(xué)——劉心樂。
三年級同學(xué)作文 篇9
我有一位要好的同學(xué)叫鄒妮霏，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙寶石般閃爍的大眼睛，一張櫻桃般的.小嘴。她扎著一個簡單的馬尾，臉上露出甜甜的笑。她就像一位公主，一位美麗而善良、可愛的公主。
她很會照顧人。有一次，上體育課時，我突然肚子疼。我心想：“我可能是早餐吃得太多了。”我疼得臉色發(fā)青。鄒妮霏看到了我的臉色，她想了一下，十分大膽地告訴了老師�？墒�，老師不知道讓誰扶我去校醫(yī)室。鄒妮霏似乎看穿了老師的心思，主動提出讓她扶我去校醫(yī)室。
鄒妮霏還是一個很活躍的人。課余時間，我覺得很無聊，鄒妮霏看到了我的神情，便說：“梓蔚，我們玩一個游戲吧！”“好��！”我很爽快地答應(yīng)了�！班�，在我沒數(shù)到20之前，你不可以動，等我數(shù)完了才能動，然后，你閉著眼睛來抓我。”她像一位老師似地說起來�！�1、2、3、4、5、6、7、8、9……。20，我在你的前面，在后面，在左邊，在右邊，在……”真把我累壞了，我連肚子都笑痛了。
她的優(yōu)點還有許多，這就是我要夸的同學(xué)——鄒妮霏。
三年級同學(xué)作文 篇10
我有一個同學(xué)，她的個子不高，留著可愛小巧的.蘑菇頭，有著一雙小巧玲瓏的眼睛。
她即善良又誠實，是我們班名副其實的班長。她的成績也很好，考試總能拿到第一名。別看她小小的就瞧不起她，她每次都能代表班級去參加運動會，并能拿到一個好名次。上課時，她總能專注地聽老師講課，積極回答問題。下課后，她又總能文明游戲，不像一些同學(xué)在走廊上追追跑跑，做著危險的動作，玩著危險的游戲。同學(xué)不小心撞了她一下，她也不會和那位同學(xué)斤斤計較，而是告訴那位同學(xué)不要再跑來跑去了。
就是因為這些因素，她深受同學(xué)們和老師對她的熱愛。她是誰？不說你也知道！
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