三年級人的作文

時間：2024-09-23 05:50:13 三年級我要投稿

有關(guān)三年級人的作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級人的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)三年級人的作文合集五篇

三年級人的作文篇1

　　秋天是一位神奇的魔術(shù)師，他帶著魔杖來到我們身邊。

　　他來到樹林，只見手掌般的楓葉紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)火，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，樹葉猶如翩翩起舞的蝴蝶，大地鋪上了一層厚厚的樹葉地毯。

　　他又來到了果園，果園里碩果累累，圓圓的蘋果紅彤彤的，像一個個小燈籠掛在樹上，仿佛在歡迎魔術(shù)師的到來；紫瑩瑩的葡萄在陽光的`照耀下晶瑩透亮，像一顆顆大瑪瑙；可愛的石榴笑的咧開了嘴，好像在說著：“歡迎歡迎！”；鴨梨也黃了，像個大葫蘆。

　　他來到田野，田野里五谷豐登，一個個玉米像淘氣的孩子，脫掉外衣，露出一排整齊的牙齒；棉花白了，像天上的白云；魔術(shù)師一揮魔杖，田野里一陣微風(fēng)吹過，稻谷齊刷刷地彎了腰。

　　他來到花園，花園里熱鬧非凡。花兒們正在競相比美呢。桂花姐姐噴上香水，穿上金黃色的晚禮服；月季花妹妹穿上紅色的短裙，正準(zhǔn)備出門；菊花姐姐把頭發(fā)燙卷了，正得意洋洋地照著鏡子打扮；

　　秋天真是一個美麗的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，還是一位神奇的魔法師，我愛這美麗的秋天！

三年級人的作文篇2

　　一天，我在去上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一顆豆豆，上面寫著：許愿豆。“哈哈”。我可以實現(xiàn)愿望啦！我一蹦三尺高，撿起豆豆對它說：“我要讓全世界的大人都消失”。一眨眼，馬路上、小巷里到處都沒有大人的蹤影。我心里在想：難道愿望實現(xiàn)了？我趕緊跑到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里、辦公室內(nèi)沒有一個老師。耶！以后就沒有作業(yè)，不用上課，可以整天玩?zhèn)€不停了。我把這個好消息告訴了全校同學(xué)，他們立刻歡呼起來，有的跑出教室到小賣店去搶零食，有的跑到玩具店去拿玩具，還有的和同學(xué)們在操場上享受這樣快樂的時光，我也和他們一樣在操場上享受快樂。不一會兒有些同學(xué)好多零食、玩具回來了，我們在這樣的好時光下進(jìn)行了第一次“野餐”。

　　放學(xué)了，大家都不愿意回家，不知道誰說了一句，“我們?nèi)タ措娪鞍伞保∥覀兣d高采烈的來到電影院，里面黑漆漆的，沒有一點聲音。唉！沒有大人我們也看不成電影。“沒有電影我們?nèi)ス珗@玩吧"!旁邊的同學(xué)說道，OK，向公園前進(jìn)！來到公園，里面靜悄悄的.，摩天輪不轉(zhuǎn)了，海盜船不搖了，瘋狂小火車不開了，鳥兒也不叫了。好像時間都停留在那里。什么都沒法玩了，這時，我們的心情跌倒了谷底。肚子這時也咕咕的叫了起來，渾身也沒了力氣，我想回家了，我想爸爸媽媽了！

　　突然有人在喊“起床啦，起床啦！再不起床遲到啦”！太好了，原來它只是一場夢！

三年級人的作文篇3

　　大豐，素有“濕地之都”的美稱。

　　今天，是國慶長假的第一天。借著“漁老板”爸爸賣魚的機(jī)會，我們一家人來到濕地灘涂游玩。

　　汽車在往灘涂的公路上疾馳著。眼前所見不再是鱗次櫛比的高樓大廈。放眼望去，一片片廣闊的魚塘在陽光的映照下波光粼粼的，非常美麗。塘里的水深不見底，清風(fēng)拂過，水面漾起層層波浪。

　　捕魚的工人們在放干了水的.魚塘里使勁用網(wǎng)拉，魚兒們在網(wǎng)里跳來蹦去，有些一跳竟有一米高，很有鯉魚躍龍門的氣勢。看到這些，我心里暗想：大灘涂這繁忙、歡騰的景象不就是濕地別樣的景致嗎？

　　聽爸爸說，大豐南有麋鹿保護(hù)區(qū)和森林公園，北有丹頂鶴保護(hù)區(qū)，中間還有海洋漁村，它們連接在一起，便構(gòu)成了美麗濕地獨有的自然風(fēng)景——人與自然和諧統(tǒng)一的雄偉景觀。據(jù)說，中央電視臺“美麗濕地中國行”攝制組將在這里拍專題片呢，你可千萬不要錯過這個機(jī)會喲！

　　今天，我雖然沒有看盡美麗濕地的一切，但她的概況我已大致了解了。朋友，你想了解這迷人的“濕地之都”嗎？那就趕快來大豐游玩吧！

三年級人的作文篇4

　　孩子們和巨人經(jīng)常在花園里玩耍。如果你從花園經(jīng)過，就會聽到孩子們“咯咯”的笑聲和巨人哈哈大笑的聲音。巨人有時候看著孩子們在花草和樹木中間穿梭，有時候和孩子們一起玩耍。孩子們都喜歡爬上巨人的肩膀，摸摸他的鼻子，揪揪他的耳朵，拽拽他的頭發(fā)。巨人也不會生氣，還樂意孩子們把他當(dāng)玩具。孩子們還會把巨人當(dāng)做滑梯，排著隊從他的肩膀上順著胳膊上往下滑，這是孩子們特別喜歡的一種游戲。孩子們很好奇:“巨人為什么比他們大那么多呢？”雖然他們想不通，可是卻越來越喜歡這位親切的叔叔了。

　　花園里有了孩子們，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。這里四季盛開著美麗的花朵，還有油油的草坪，多么美麗的花園啊！呼嘯的北風(fēng)似乎再也不會來到這個草翠花開的人間仙境。

　　孩子們和巨人在一起，每天都很開心，然而，呼嘯的北風(fēng)卻生氣了，他想:“這個花園的土地是那么柔軟，勝過我所吹過的一切土地，樹木那么茂盛，我也可以隨意在上邊歇息。可是自從有了孩子們，這一切都不再是我的了，這明明就是我的花園，我的地盤，我要把這群可惡的孩子們趕走，等著吧！”

　　一天早上，孩子們還是像往常一樣從村子里出來去巨人的花園。正走在路上，忽然狂風(fēng)大作，孩子們被這突如其來的怪風(fēng)吹得睜不開眼睛，原來是北風(fēng)想攔住孩子們的去路，讓孩子們放棄去花園。一個小男孩對其他的孩子們說:“我們跟巨人叔叔說好了，今天還要一起玩捉迷藏呢？我們繼續(xù)走吧。”孩子們聽了小男孩兒的話就接著往前走。北風(fēng)看到孩子們沒有被他的風(fēng)吹走，就惡狠狠的想:“我要吹更大更急的風(fēng)，你們這些小不點是抵抗不住的”，說完北風(fēng)使出渾身的力氣朝孩子們吹去。孩子們被這大風(fēng)吹的全都摔倒在地，一個小女孩說:“我們改天再來吧，今天的風(fēng)實在是太大了。”，其他人也紛紛表示贊同。剛才那個小男孩又開口了:“路上刮這么大的`風(fēng)，花園里可能又是冬天了，我們?nèi)途奕耸迨鍐拘汛禾彀桑课覀冊谝黄鹗嵌嗝吹拈_心啊！現(xiàn)在我們手拉手一起走，試試看能不能繼續(xù)前進(jìn)吧”。孩子們手拉著手站了起來，迎著風(fēng)艱難的走著，就在這時，巨人叔叔也跑了過來，對孩子們說:“孩子們，別怕，我來幫助你們。”。對于巨人來說，這點風(fēng)就像在撓癢癢一樣，根本就算不了什么。他快步走到孩子們的身邊，孩子們就一個個鉆進(jìn)了巨人的大口袋里。北風(fēng)看著巨人和孩子們慢慢遠(yuǎn)去的背影，像泄了氣的皮球一樣，自言自語道:“唉，花園是回不去了，我只好再找個新的家了。”

　　巨人和孩子們現(xiàn)在已經(jīng)是有福同享有難同當(dāng)?shù)暮门笥蚜耍瑳]有什么能把他們分開。

三年級人的作文篇5

　　我一幫助到別人，就特別開心。有一次，我在小飯桌兒寫作業(yè)比較慢，寫完時已經(jīng)剩下我一個人了。我合上書正要收拾書包準(zhǔn)備走的時候，發(fā)現(xiàn)了高衢權(quán)的語文書還工工整整的在課桌上放著！我一想：他明天上學(xué)的`時候在學(xué)校里怎么學(xué)習(xí)啊？所以我就把他的語文書放進(jìn)了我的書包里，帶回了家里。等到第二天上學(xué)的時候我把書還給了他。他非常高興的對我說了一聲：“謝謝你啊！老李！”這時我倆的高高興興地笑了起來！

　　在學(xué)校也是這樣。比如，有一次上體育課時，有兩個同學(xué)打了起來，我立刻起來攔住他們。有幾個同學(xué)也和我一起攔在他們中間。我問了其中一位同學(xué)，那個同學(xué)說：“是他先罵我的，我才打的他！”于是我就對他們兩位說：“你不應(yīng)該罵他，你也不應(yīng)該打他，要不你們倆互相道個歉吧！這樣你們以后還是好朋友。”他們聽后真的互相道了歉，又成為了好朋友。

　　……

　　老師說：其實樂于助人不是非得要干大事，小事也可以，從一點一滴的去幫助同學(xué)、幫助別人。我想，我做到了！

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