三年級下作文

關于三年級下作文七篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級下作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級下作文 篇1

　　今天，老師把第一單元測試卷發下來了。當拿到我的試卷時，神情和別的同學截然不同：先是大吃一驚，后是擦亮眼睛，瞪大了，繼續看，這才看清楚席卷上那個顯而易見的“83”分。頓時，我手足無措，心想：這次怎么考這么差呀？唉，真可惜！

　　回到家，我的心里七上八下，忐忑不安。這時，媽媽好像看出了我的坐立不安，就悄然無息地走過來，輕輕地拍拍我的肩膀，柔和地對我說：“寶貝，不要氣餒，‘失敗是成功之母’但要找到失分的原因，要在不足的地方加油。聽了這番話之后，我的心中像吃了蜜糖一樣甜滋滋的'。心想，下一次要仔細審題，認真做題，一定要考出好的成績，不辜負老師對我的期望。

三年級下作文 篇2

　　軍棋，顧名思義，就是模仿打仗時激烈戰斗場景的一種棋。一盒軍棋，通常有紅和黑兩種顏色，里面的棋子是長方體，分為“軍旗”、“司令”、“軍長”、“師長”、“旅長”、“團長”、“營長”、“連長”、“排長”、“工兵”、“炸彈”、“地雷”。下午的時候，姐姐背著書包來我家和我一起做作業，我倆在中途休息時分，一起對殺了一盤軍棋。

　　一開始，我和姐姐先將棋子擺好，準備上演一場“大戰”，我偷偷將一個“師長”移動到鐵路線上，姐姐似乎發現有什么不對勁，也調整了一下戰術，然后輪到我，我毫不猶豫地沖了過去，順利的吃了姐姐的一顆棋，本想萬事大吉了。沒想到姐姐馬上用另外一顆棋吃掉了我的“師長”，我的“師長”就這樣“犧牲”了。隨后，我迅速調出“司令”想把姐姐的前線給攻破，剛走進姐姐的`陣地，萬萬沒想到，姐姐的那顆棋也是“司令”，我還發現剛剛吃掉我“師長”的就是這顆“司令”，無奈雙方“司令”抵消，我和姐姐徹底傻眼了。后來在互相對殺中又互相抵消掉了“軍長”。

　　我們兩個對殺到最后，姐姐贏了，不過贏得很“悲慘”，只剩下了一顆“連長”。我雖然輸了，但我感受到了下軍棋的樂趣，以后有機會，可以找更多人一起玩四人軍棋。

三年級下作文 篇3

　　早晨，我正在做著美夢呢，突然“轟”地一聲把我嚇醒了。我睜開眼睛一看，外面黑乎乎的，原來是下雨了。

　　我來到學校，早讀課剛開始，外面就下起了大雨，雨就像瀑布一樣從天上傾瀉下來。“轟隆隆”“轟隆隆”是誰惹雷公公生氣了呀？怎么雷公公的怒吼聲一聲比一聲響？我嚇得捂住了耳朵。風刮得越來越大，外面的`樹都彎了腰，窗戶也在“咯吱咯吱”地響。雨一直下個不停，而且越下越大，一年級前面的小路都被水淹沒了，小池塘里的水滿得都快溢出來了，小山坡上的泥土都被雨水沖刷下來了。

　　晚上放學回家，雨還沒有要停的意思。路上都是一個個水坑啦，車子開過去，水就往旁邊濺，水花濺得很高，我感覺自己不是坐在車上，而是坐在輪船里。有些汽車開過去很快，水花都濺到我身上了，把我褲子都濺濕了，真討厭！我躲在雨衣里，聽著雨滴落在雨衣上發出“啪啪”的聲音，好像在唱著一支美妙的歌。媽媽無可奈何地說：“這雨太大了，我的眼睛都睜不開了。”我從雨衣里探出腦袋，數不勝數的雨點子像從天空中跳落下來的小傘兵。我自言自語地說：“是不是今天天壞了，才會下了一整天大雨呢？”

　　回到家，我和媽媽早已經淋成落湯雞了。

三年級下作文 篇4

　　今天是周六，我和媽媽上街，一邊走一邊閑聊，不知不覺地，我們來到超市，突然，我看見玩具柜臺有我最喜歡的跳棋，便迫不急待地讓媽媽給買了回來。

　　回家以后，我連忙拆開盒子，叫媽媽教我下跳棋，媽媽看我有些迫不急待的樣子，笑著對我說：“好。”于是，我們母子倆對坐在一張小方桌前，媽媽先教我選好棋子的顏色，接著把棋子放在棋盤內靠近自己的'一角，再移動棋子。游戲開始前，媽媽又說“要學一點技巧，應用搭橋的方法，這樣跳比較快。”我好奇地問：“什么搭橋？是下棋哩。”媽媽又笑了，她說：“要動腦筋，盡力排成連跳路線，同時設法阻止對方棋子，使之能連跳。越過棋子跳到前方空位上，不論自己或對方的棋子都可以越過去跳，前后、左右均可連跳，如無法跳時，可行棋一步。”

　　對陣開始，我們已經布好局，心想：我先跳一步，這樣媽媽就慢了一步，這樣我就會贏。于是，還沒等媽媽開口，我移動棋子，先跳一步，媽媽也跳了一步，走著走著，我發現媽媽的棋子已經“跑”我的前面去了，這才想起媽媽交給我的搭橋方法，嘿！不費吹灰之力，我就來到中心點，媽媽的棋子也不甘示弱，她的棋子幾乎和我挨在一起，這時該媽媽跳，這一跳阻止我前進的方向，讓我感覺大事不妙。我仔細一看，搭橋的方法也用不成，本來可以取勝的，但這次輸定了。我有些不服氣，同時還想到一句話“日日行，不怕千萬里。”嚷嚷再來。第二局，媽媽還是讓我先走，我改變了一些技法，總是下不過媽媽。

　　又過了一些時間，我偷偷地看大人們下跳棋，一有時間就常常跟他們練習下棋，終于“功夫不負有心人”，我下棋的本領提高了，現在媽媽跟我下棋，她總是輸，已經不是我對手了。

　　在學習下跳棋的過程中，我明白了：做事一定要全神貫注，開動腦筋，熟能生巧，就能學會一種本領。

三年級下作文 篇5

　　今天，我們要去太爺爺墳山上燒香。

　　開車出發嘍！

　　在路上怎能缺少美景？瞧那一片粉紅色的荷花！花瓣接近花萼的地方是奶白色的，慢慢往上，不知是從哪里開始，忽的變成了粉紅色。這些有些微紅的少女們微笑著，成為綠色中一道絢麗的風景。

　　到了，終于到了！

　　一下車，撲面而來的新鮮空氣，泥土的芳香讓人陶醉其中。湖，綠了，綠的像一塊瑪瑙。黃的`花，橙的花，粉的花，為這塊瑪瑙勾織出不一樣的花紋。聽！小溪還在奔跑，還在歌唱：“嘩啦啦啦……”小鳥還在歡唱：“咕，咕咕，咕……”蟬也加入其中：“知了……”這樣的三重奏怎能在城市里享受到？靜下心來，覺得自己與這歌聲已融為一體！

　　走到寶峰寺上往下看，小溪翻騰出白色的“浪花”，遠處的田野是那么的綠，草綠，淡綠，翠綠，黃綠，深綠每一塊田就是一種綠，綠的讓我不能形容。聞聞，麥香充盈在我的鼻尖。

　　藍天，白云，綠田，香泥，每一樣都是那么美好。幫太爺爺燒完香了，回頭一看，這里還是那么美。愿我們的地球媽媽永遠都這么美好！

三年級下作文 篇6

　　從二○○二年開始我到群立小學來讀書。在老師、同學們的關愛下，我生活得非常開心，學到了不少新的知識。這兩年來，有許許多多事情給我留下了深刻印象。

　　語文肖鳳芝老師、數學王妹紅老師總是鼓勵我，給我勇氣，讓我大膽舉手發言。在老師們的幫助下，我不僅各門功課都學得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當了兩年班長。我是老師的得力助手，是同學們的好朋友。

　　學習語文，我們讀書識字，朗誦古詩，了解祖國的文明，在去年學校舉行的朗讀比賽中，我得了一等獎；學習數學，我逐漸知道了科學的奧妙；學習自然，我們看到了大自然的豐富多彩；學習音樂、舞蹈，讓我站到了舞臺上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術課上，我展開想象的翅膀，描繪我心中的五彩世界。在學校里，我與同學互相幫助，團結友愛。老師就像園丁一樣辛勤呵護我們這些小苗苗，對我們取得的'每一點成績都及時鼓勵。當我們出錯時，老師又及時給我們批評和指正。

　　群立小學不僅為我們提供了優良的學習環境，也為我們創造了豐富多彩的課外活動，使我們學到了許多課外知識和技能。如今我已經學完了二年級的知識，下學期我就是三年級的學生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小學快樂成長。

三年級下作文 篇7

　　春天來了，你到田野里去走一走。你會看見有一些人家的田里種著許多紅花草。遠遠望去，田里一片紫紅，微風吹過，紅花草便泛起一層層花浪。種那些干嘛呢？你有可能會問。那是用來肥土的，這樣明年就會有好收成了。有吹來一陣微風，紅花草就把小手一搖，對農民伯伯說：農民伯伯，您辛苦了，我一定會盡全力把土壤育的很肥沃的！有些人家會在家門口種幾株花草樹木，有桃樹、有鳳仙、有玫瑰、有楊梅樹有紅的、有白的、還有粉的紅的似火、白的似雪、粉的似霞他們依著時令，順序開放。還有的人家會在屋后種幾十枝竹，青的竿，綠的葉，投下了一片濃濃的綠陰。一場春雨過后，你到那兒走走，常常會瞧見許多鮮嫩的筍從土里探出頭來。到了后山，一簇簇色彩鮮艷的映山紅和一些不知名的小花在微風中張開了笑臉。綠色的花蒂、紅色的花瓣、黃色的花蕊、還有綠油油的小葉子，引來了許多的蜜蜂來采蜜，還有一群蝴蝶在枝頭翩翩起舞，它們快活地演唱著春天的歌曲。

　　夏天到了，知了在樹上不停地叫著：。知了，知了——好像在說：好熱呀！河里的荷花開了，微風吹過，荷花就招起手來，說：快來游泳吧！小孩子赤身跳進小河里游泳、打水仗激起的'水花落下，泛起一層層波浪，十分美麗，金色的太陽光灑在河面上，就像河面上撒了金子。而那些旱鴨子們，只能在水盆里泡著，嘴上吃根冰棍，過過干癮。

　　秋天到了，田野里的小精靈蘇醒了，把莊稼變得成熟了：稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷微風吹過，莊稼便對農民伯伯招手，好像在說：快來割我！而農民伯伯也忙著收割莊稼，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅，好像在說：哈哈，今年又有好收成了！

　　冬天到了，潔白的雪給土地、樹木、房子、換上了新裝，到處銀裝素裹。小孩子在雪地上打雪仗、堆雪人玩得不亦樂乎。

　　鄉下人家不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。