精選三年級玩具作文匯編六篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級玩具作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級玩具作文 篇1
哥哥玩具槍的扳機壞了。我們拆開槍，也不知道怎么修。
哥哥求助電腦。他在網(wǎng)頁里搜索“機關槍的.內部構造”，找到的圖片大多都是機關槍的整個外型圖片。我們沒有找到這種玩具機關槍的內部構造圖片。
哥哥去找舅伯。舅伯提示他：“你想想，扣動扳機的時候，它是怎么帶動主機，主機是怎么打出子彈的?”
我們根據(jù)舅伯的提示，把拆開的玩具槍看了又看，摸摸這里，試試那里。最后把一根細彈簧放入一個槽里后，扳機就能扣動了。
我們就這么修好了扳機。
三年級玩具作文 篇2
我是一頭玩具牛，我來到主人家已經(jīng)三年了，因為我的身份不一般，所以主人視我為珍寶。
那是一個明月高懸的夜晚，司訓大隊的禮堂內，一個小女孩在臺上朗誦《我是七彩娃》，因為表現(xiàn)好，所以負責人把我當做獎品獎給了她，而她卻堂而皇之的成了我的主人。那一晚，主人把我捧到家里的陳列柜里，把主人媽媽一年前得的廚藝比賽三等獎獎杯移到一邊，而把我放到原來獎杯所在的地方，然后拿出鑰匙，把柜子門鎖起來，還在柜上貼了個紙條，上面寫著：“趙涵琪的榮譽，它比珍珠耀眼，比黃金值錢！”這還不算，主人還在上面加上了五個碩大無比的感嘆號！頓時，我的虛榮心得了極大的滿足。
對了，瞧我這記性，把自我介紹給忘了，嘿嘿……“燈光，道具，準備！”讀到這兒，你可能催我快講。別急嘛，“成功人士”出現(xiàn)要有“架子”，那樣才叫“酷”！“咳咳，不多說了，開始！”我呀，一張牛臉，全身都是紅色的，粗脖子上飾著深藍色的領帶，遠遠的'大眼睛水汪汪的，一張超級大嘴，加上小酒窩，很滑稽呢！正如林俊杰的《小酒窩》所唱，“小酒窩，長睫毛……”不過可惜的是我沒有長睫毛，唉！
你，認識我了嗎？
三年級玩具作文 篇3
只要姥姥家大門一響就會聽見“汪汪汪”的聲音。不用說，那一定是姥姥家的小黃狗在發(fā)揮它看家護院的本領了。
這只小狗渾身土黃色，就像一個身披黃衣，頭戴黃帽的小衛(wèi)兵。一對三角形的耳朵在放松時總是耷拉著，但是反應卻異常的靈活。一有動靜就警覺地立在頭上側耳傾聽。
別看它不會說話，可是對待不同的人態(tài)度可大不一樣呢。如果生人來了，它就會一邊往前躥一邊汪汪大叫，無論是大人還是小孩都會被它不大的個頭但卻異常兇猛的樣子嚇得望而卻步。如果熟人來了，它就會露出興奮的神情，使勁的搖尾巴，然后跟在你的身前身后，就像一個小仆人隨時準備侍候她的主人一樣。
這個可愛的小家伙吃飯的時候也很有趣。雖然說不上特別挑剔但是也不是送來皆吃呢。如果見到自己喜歡吃的東西，它就會馬上跑過去，用小黑鼻子嗅了嗅，然后伸出長舌頭舔著津津有味的吃了。吃完之后就搖晃著尾巴和圓鼓鼓的肚子休息去了。或者趴在地上舔著自己的爪子，或者干脆把身體在地上全部抻開徹底放松。如果在嗅過食物之后，發(fā)現(xiàn)不是它喜歡的'食物，它就會遠離飯盆走到主人的面前，用可憐的、期盼的眼神看著主人，好像在說：“主人，看在我每天看家護院的情分上，就給我點我愛吃的食物吧”。
這只小黃狗跟哥哥的感情很好。每次看見他們玩耍時，我都很開心，對小黃狗有一種發(fā)自內心的喜愛。在我們的眼中，這只小黃狗就是一個會動的大玩具。
三年級玩具作文 篇4
我有一只玩具小兔，我非常喜歡它。
小兔是一個毛絨玩具，它的眼睛圓溜溜的，像兩顆又大又紅的櫻桃，嘴巴彎彎的，像一位公主在輕輕的微笑，身體胖的像皮球一樣圓，耳朵長長的，上面繡著綻開的花朵。
小兔是我的忠實伙伴，它每天都陪著我，我做作業(yè)的時候，它就安靜的坐在我的書桌上，靜靜的看著我寫作業(yè)。在我認真的`時候，它的嘴角透著微笑，好像在說：“小主人，你真棒。”在我偷懶的時候，它圓圓的眼睛好像在瞪我：“小主人，快點寫吧，我還等著你陪我玩呢。”我趕緊又認真寫起作業(yè)來。在我睡覺前，我都要抱著小兔給它講一個故事，講完故事，我們都進入了甜甜夢鄉(xiāng)。早上，我整理完書本，背上書包準備上學，扭過頭來，小兔子正用眼睛看著我，好像在說：“小主人，再見。”
我非常喜歡我的玩具小兔，有了它，我的每一天都很快樂。
三年級玩具作文 篇5
“叫貓不是貓，眼被黑圈包，竹葉是糧食，珍貴又稀少。”嘿，這就是我的寶貝了！“啊，你家有國寶啊！”不是不是，我的寶貝是一只可愛的毛絨玩具熊貓喲！
它是哪里來的呢？在我四歲生日的時候，爸爸媽媽帶我到動物園玩，看到熊貓這么可愛，就買了兩個毛絨熊貓玩具！它頭圓圓的，身體胖胖的`，眼睛黑黑的，外邊有一道黑眼圈，好像帶了眼鏡，顯得很有學問似的。
小熊貓實在太可愛了！哪怕現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級了，可還是喜歡和毛絨熊貓在一起玩，放學回來的時候，我總是親親它、抱抱它，還親切地問上一句：“今天，你過的怎么樣呢？”
我把小熊貓放在書桌上，不管是彈琴、做作業(yè)，它都安靜的伴我左右。每當寫作業(yè)的時候，它會一動不動地看著我，好像對我說：“小主人，寫作業(yè)一定要認真，不能馬虎呀，快快寫完和我一起玩。”于是，我的作業(yè)寫的又快又好。練琴枯燥時，我剛想偷懶，一抬頭對上小熊貓的目光，便立馬不好意思起來，再次認真練習起來。哈哈，聽到我奏出優(yōu)美的曲調，小熊貓也一定為我感到開心吧！
每次作業(yè)完成了，我就把他拿著在小區(qū)這里玩玩，那里玩玩，可開心了！玩累了，就把它放在玩具箱里，它乖乖得趴在玩具箱里，好像在睡覺。誰要是敢打擾它，我可跟誰沒完。
晚上睡覺的時候，我會把它抱在懷里，有它陪著我，我感到很溫暖，也不在害怕，很快就會進入夢鄉(xiāng)。
我的小熊貓，真是我的寶貝，我怎么能忍心別人欺負它呢！
有一次，我到弟弟家，把毛絨熊貓放在客廳的桌子上，弟弟看見后，抱起它愛不釋手。可玩著玩著，居然開始了激烈動作，拿著把它踢來踢去，踢臟了，我的心都碎了！我生氣地對弟弟說：“你知道它也是我的朋友嗎？”“我……我……。”弟弟不吭聲了。回家后我立馬給他“洗澡”，洗完了就放在陽臺上把它曬干，等他的毛干透后，還給它噴了點花露水，哇，香香的，好像新買的一樣可愛！
我喜歡毛絨熊貓！它不僅可愛，而且還給我?guī)聿簧俚臉啡ぃ?/p>
三年級玩具作文 篇6
媽媽前幾天在網(wǎng)上買的鳥兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開紙箱，里面裝著兩個可愛的藤編小球、彩色的爬梯、會“叮鐺，叮鐺”響的秋千和一個水果叉。
藤編小球一個是藍色的，另一個是咖啡色的`。我興奮地將藍色小球放進鳥籠，“綠兒”看見了，先是用懷疑加好奇的眼神打量著藤編小球，然后小心翼翼地向小球一點一點靠近。它見小球仍靜靜地待在原地，就放大了膽子啃咬藤編小球。“綠枝”見了，跑過去把“綠兒”趕走，自己玩了起來。
我又把爬梯放了進去，不料兩只鸚鵡看見了這個龐然大物，嚇得撒腿就跑，不停地亂飛，我不得不拿走爬梯。再換一樣，又將秋千掛在籠子里。鸚鵡并沒有嚇得亂飛，卻始終不肯停在秋千上，還時不時警惕地看著秋千。
希望鳥兒能熟悉秋千和爬梯，我多么想看見鳥兒們在這些玩具上歡快地玩耍呀！
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