實用的三年級優(yōu)秀作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
俗話說：“新學(xué)期，新氣象。”新的一學(xué)期開始了，同學(xué)們把自己的煩惱和不快拋到九霄云外，煥然一新的來到了學(xué)校。同學(xué)們都盼望著自己的新老師，新同學(xué)，可是一會媽媽和馬老師來到教室，告訴同學(xué)們今年六年級不再分班，我們還是原班人馬。我們聽了既高興，又失望。高興的是還能和自己的老同學(xué)共同學(xué)習(xí)，失望的是沒有新朋友加入。
正當(dāng)我們嘰嘰喳喳討論不停的時候，老師告訴我們到外面排隊，準(zhǔn)備排位。我這個活躍分子，又開始激動起來。老師沒換，同學(xué)沒換，同桌總該換了。因為上學(xué)期結(jié)束時老師許愿給我們，前十名可以選位，僥幸的我也在前十名，首先選了一個如意的座位。正當(dāng)我盼望新同桌到來時，一個人坐在了我的身邊，我猛的抬頭一看，怎么還是你呢？真掃興連同桌都沒換。
于是我就沒事找事，說我的眼睛看不見，結(jié)果被媽媽搏了回來，明天配眼睛。我非常沮喪的坐了下來。
我的同桌非常聰明，我的用意她非常明白，但她并沒有給我計較，還不斷包容我的不斷挑釁。她的大度讓我非常感動，同時也改變了對她的態(tài)度。并且媽媽也告訴我，我的同桌懂事，會辦事，會說話，總的來說樣樣都比我好，就是讓我向她學(xué)習(xí)的。聽了還是覺得老媽只看見別人的好處，卻沒看見兒子的`優(yōu)點。
抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，我就觀察同桌，我發(fā)現(xiàn)她不僅大度，而且還十分大方，記得有一次，我寫作業(yè)寫了一半時，突然發(fā)現(xiàn)寫錯了。怎么辦？今天又忘記帶魔筆和水筆了，可是撕了也太可惜了。像別人借！好像是唯一的辦法了，于是我小心翼翼的像同桌伸出了求助之手，可誰知，她卻毫不猶豫地伸出了援助之手，這讓我非常慚愧，覺得自己太小心眼，低估了別人，同時我對她也非常敬佩。
隨著時間的推移，我也發(fā)現(xiàn)我的同桌真的像老媽說的，樣樣都都比我強，值得我學(xué)習(xí)的地方太多了。真的希望同桌多幫我，多包容我。同時也給她說聲謝謝和對不起。嗨我還沒告訴你們她的名字呢？她就叫“劉夢菲”。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡和爸爸一起散步。在濃濃的夜色中，一邊散步，一邊推心置腹地和爸爸聊天。時而，我們捧腹大笑；時而，我們表情嚴(yán)肅，像是在開緊急會議。
記得那是一個潮濕的夜晚，我在數(shù)學(xué)考試中不慎錯了好幾題，被媽媽臭罵了一頓，心情煩躁透了，對爸爸愛理不理。“寶貝兒，我們一起出去透透氣，運動運動。”客廳里傳來爸爸的喊聲。“煩死了，一邊去！”我怒氣沖沖地吼道。“沒事，到外面走走，我給你分析分析，下次努力就是了。”“好吧。”拗不過爸爸，我只好沒精打采地應(yīng)著。我和爸爸手拉手，漫步在涼爽的小巷中，沐浴著輕柔的月光，我心情舒暢，煩惱早已化作煙云，無影無蹤。爸爸出了幾道題，想考考我。
“七十八”“九十六”“五十一”，我道道對答如流。“不錯啊，我家姑娘很棒嘛！”“ 真的嗎？ ”我怯怯地問爸爸。“那當(dāng)然，下次再細(xì)心一點就更棒了。”爸爸又把錯題一條一條分析給我聽，我茅塞頓開，題目其實很簡單，都怪我太粗心了，難怪媽媽那么生氣。“嘿嘿，別說這個了。”爸爸狡猾地一笑，出了一個刁鉆古怪的題目，逗得我開懷大笑，眼淚都出來了。
月光下，一大一小的'影子映在墻上，點點星光灑在他們的頭頂，如同碎金，在黑黑的頭發(fā)上歡樂地蹦跳著。
學(xué)習(xí)上，爸爸是我的良師，生活中，爸爸是我的益友。
散步，促進(jìn)了我們彼此的理解，散步中，也融進(jìn)了一片深深的父女之情。
散步，我樂在其中。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我的爺爺他今年雖然已經(jīng)八十多歲了，但是他依然很自信地跟我說：“我是一名健康的年輕人。”這句話似乎很奇怪，但爺爺身上的確有這種活力。因為爺爺每天堅持讀書看報，看很刺激很驚險的電視節(jié)目，還會去社區(qū)合唱團(tuán)里大聲唱歌。每到“鄰居節(jié)”的時候，還會做幾道拿手好菜讓大家分享。爺爺永遠(yuǎn)都很年輕。
爺爺中等身材，滿頭銀絲，聲音洪亮，熱情爽朗。看報紙時，鼻梁上總是架著一副滑稽的老花鏡；天冷的時候，頭上總是戴著一頂松果帽。爺爺?shù)难劬Υ认楹蜕疲樕峡偸切呛堑模亲訄A圓的，好像彌勒佛一樣。
小時候，爺爺每天會抱我，陪我念兒歌，玩跳棋。等我上幼兒園時，他每天按時接送我。上一二年級時，他每天早上準(zhǔn)時送我上校車，下午會提前到校車點接我，生怕錯過了時間。他會去菜場買我最愛吃的菜，還教我背唐詩，寫毛筆字。今年我上三年級了，爺爺腰疼的老毛病犯了，在老家不能來了，但我還是跟他說：“爺爺，你還是一名年輕人，不用擔(dān)心，你會健康長壽的。我想你的時候就打電話、發(fā)視頻給你，等到期末，我拿回黑珍珠獎?wù)潞湍惴窒怼！?/p>
每天晚上，爺爺都會給我打電話，總是那么幾句話：“你最近學(xué)習(xí)怎么樣啊？”“你身體好嗎？”雖然他會打破砂鍋問到底，但我知道爺爺是從心底里關(guān)心我的`。
這就是我的爺爺，一個會書法會寫詩的爺爺；一個每天堅持早上五點鐘起床、晚上八點之后絕對不吃東西的爺爺；一個每天堅持看書的爺爺；一個會和鄰居大聲問候談笑的爺爺；一個每天按時打電話問候我的爺爺；一個非常愛我的“年輕”的爺爺。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
今天我怎么都沒想到我們班值周居然把自己班級評了個二星。得知這個結(jié)果心里是拔涼拔涼的，哎……怎么會這樣呢？
仔細(xì)想想我們班級的情況，也是情理之中，平時有的同學(xué)喜歡瘋趕打鬧，有的喜歡罵人，有的很自私，有的很懶散，有的喜歡亂丟垃圾，同學(xué)之間都缺乏一種團(tuán)結(jié)互助，相互監(jiān)督的力量，紀(jì)律渙散，每次排隊也磨磨蹭蹭的，沒有嚴(yán)格要求自己。
為班級做貢獻(xiàn)其實并不難。只要把心里想的落實到行動中就行，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學(xué)。早讀時，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗；吃飯時，大家嚴(yán)格要求自己安靜、文明的進(jìn)餐；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認(rèn)認(rèn)真真地拖地，平時注意拉正桌子，把倒了的掃帚扶起來；把講臺上的粉筆灰擦干凈，把地上的垃圾撿起來；教室會因此變得整潔。上課時，積極回答問題，作業(yè)時，認(rèn)真細(xì)心，課間游戲時，注意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍。積極參加學(xué)校組織的各項活動，每個人都有自己擅長的.技能，比如體育，演講，繪畫，等等。
這些不都很簡單嗎？恍然大悟之后我們能不能做到呢？我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心里，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎的。只要能讓班級得到應(yīng)有的利益和榮譽，大家相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)合作，都能盡顯自已的特長，為班級爭光。舍棄自己的一小部分利益不算什么。因為我們36個同學(xué)是一家。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
今夜月半彎，依稀可以聽到樓下不知疲倦的孩童們發(fā)出的嬉笑聲，忽而想到童年時代的蹺蹺板，你在那頭，我在這頭，一段段蕩漾著的歡聲笑語，一斜斜沉醉的春風(fēng)，還有那一朵朵翩然而飛的蝴蝶，如今，童年已老，曾經(jīng)渴望的成長在父母的呵護(hù)中悄然而至，在擁有了更多的自由和更廣闊的天地后，看到了高山的積雪，感慨著勁松的搖擺，偶爾童年塵封的記憶也不會輕易地在腦間閃現(xiàn)，而嫣然回首處卻發(fā)現(xiàn)只剩一臉的沉淀的憔悴與惆悵。又有誰能夠拒絕歲月的畫筆？
今夜月半彎，在羞澀的遮去大半的月華之后，月兒悠悠的浮著，浮在泛著波光粼粼的夜里，一片依稀的荒草蔓延處，一座滿目斑駁的野渡，仿佛一葉載不動許多愁的扁舟，曾幾何時？滿懷直掛云帆濟滄海的熱烈，只身打馬過草場的豪情被歲月剝蝕而不復(fù)存在，多了進(jìn)退維谷的徘徊，添了瞻前顧后的小心，也就只有在搖曳的扁舟中念想，那無盡的'波瀾和風(fēng)吹草地見牛羊的美景。
今夜月半彎，一抹淡淡的清波，牽著手兒漫步的風(fēng)，還有輕舞的螢火蟲，翩然而動的飛蛾，夜晚因此而愉悅，月牙旁若有若無的暈，是你散開一縷縷云朵發(fā)出的淡淡惺忪，月下靜靜的梧桐，望著你灑下的影兒，輕語相思。
今夜月半彎，隨風(fēng)沐水，且思且行。
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