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三年級(jí)奇妙作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)奇妙作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)奇妙作文 篇1
“哇!是大海!”
“嘩--嘩--嘩,”海浪一次又一次地拍打著沙灘,一朵朵浪花在沙灘上盛開。
我開心地奔向大海,海浪翻涌,隨著波濤的涌動(dòng),我的身子也隨之左右搖擺,真是太有趣了。突然,調(diào)皮的海浪向我撲來(lái),我渾身上下失去了重力,整個(gè)人重重地跌在了此起彼伏的浪花中,爸爸用力把我拉了起來(lái)。
“你真的很奇妙!你為什么會(huì)有海浪?海浪又是如何形成的.?”我無(wú)數(shù)次的問大海。海浪撓撓我的腳丫,笑而不答,調(diào)皮地退回大海。
調(diào)皮的海浪又來(lái)纏著我,我不小心喝下了海水,海水非常咸,因?yàn)槔锩嬗宣}才會(huì)這么咸,那么海水中含有的鹽又是從哪兒來(lái)的呢?巖石中的鹽分溶化在雨水中,最后來(lái)到了大海里。
玩了好久,我們回到柔軟的沙灘上,在閃耀光芒的沙灘上開心地奔跑著,腳下的沙子非常柔軟,游走在腳趾縫之間的沙子,像在給腳撓癢癢。
沙灘上有許多美麗的貝殼,有大有小,五顏六色,形狀不一。
大海真是奇妙啊!大海都有什么呢?大海很大很大,它藏有無(wú)窮的秘密。
我愛奇妙的大海,大海給了我無(wú)限的快樂!
三年級(jí)奇妙作文 篇2
“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”這是白居易對(duì)晚霞的描寫,可直到今天我才真正體會(huì)到了晚霞的美。
一天傍晚,我正在寫作業(yè),突然,一道明亮的、火紅的光照了進(jìn)來(lái),霎時(shí),房間里所有物品都變成紅色的了。我好奇地打開紗窗,抬頭一看,哇噻!竟然是晚霞,晚霞呀!這可是我平生第一次見到晚霞呀!我興奮極了!趕緊收拾好作業(yè),跑到外面的草坪上躺下,靜靜地觀看著這奇妙的晚霞。天空像燃燒著一大團(tuán)火,太陽(yáng)公公躲在云層后,只剩一半兒臉了。
晚霞真是千姿百態(tài)呀!你快看,那只可愛的小狗寶寶正在舔著尾巴呢!這時(shí),一匹英駿的小馬跑了出來(lái),只聽它一聲嘶鳴,后面躲在草叢里的小馬也全都跑了出來(lái),它們跑啊跑,一直跑到了天涯海角……仙女揮了揮魔術(shù)棒,幾朵小花在天空中綻開了,遠(yuǎn)處,幾只小蝴蝶飛了過來(lái),停在了花朵上,深深地被這股濃濃的花香給吸引住了……天空中的景象可真是奇妙啊!
霞光照著池塘,池塘變成了一塊紅寶石,幾只小魚在寧?kù)o的水面上歡快地跳躍,給這片晚霞增添了一份美。正在路上散步的小白狗,在霞光的照耀下,穿上了紅衣服,成了一只可愛的.小花狗。整個(gè)世界都仿佛成了一片美麗的仙境呢……
我站了起來(lái),伸開雙臂,閉上眼睛,在這輕柔的微風(fēng)中仿佛自己也變成了一片美麗的晚霞!
就在我陶醉在這絢麗的景色中時(shí),黑夜慢慢拉開了帷幕,晚霞消失了,周圍的景物也漸漸模糊。
三年級(jí)奇妙作文 篇3
世界真奇妙,不說不知道。如果你還想知道更多奧秘,就跟著我來(lái)發(fā)掘知識(shí)海洋里的寶藏吧!
來(lái),首先我們來(lái)解決第一個(gè)現(xiàn)象的奧秘:“海底里的生物中,為什么是公海馬生養(yǎng)小寶寶,而不是母海馬生養(yǎng)小寶寶呢?”那是因?yàn)楹qR的生產(chǎn)量多,母海馬的.體能無(wú)法承受,所以,這個(gè)偉大的任務(wù)便由海馬爸爸來(lái)承擔(dān)了。也只有讓海馬爸爸來(lái)承擔(dān),才能保證海馬物種的延續(xù)。而老師幽默的解釋是,男生要讓女生,要有紳士風(fēng)度,所以生養(yǎng)小寶寶的責(zé)任就交給公海馬啦!
好,現(xiàn)在我們來(lái)解決第二個(gè)問題:“母螳螂為什么結(jié)婚后要吃掉公螳螂呢?”這和海馬的那個(gè)奧秘是一樣的。母海馬不能生下那么多小海馬,而母螳螂?yún)s能生下這么多小螳螂,但母螳螂生完孩子后會(huì)非常虛弱,她只有吃掉公螳螂來(lái)維持自己的體力,才能保證順利的養(yǎng)育小螳螂。
在這個(gè)世界上,還有很多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀円喽嘤^察周圍的事物。發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律與奧妙,讓人類與大自然的相處更和諧、更美好!
三年級(jí)奇妙作文 篇4
武林府的新校區(qū)是個(gè)奇妙的新天地!
奇妙在哪兒呢?那當(dāng)然是在PAI空間站了!今天丁校長(zhǎng)剛給我們四年級(jí)的18名同學(xué)上了一堂有趣的社團(tuán)課。PAI空間站是一個(gè)橙色的世界,有祖輩們的`數(shù)學(xué)書、有關(guān)數(shù)學(xué)的各類書籍,還有四巧板、雙馬雙騎士、孔明鎖和很多我叫不出名字的數(shù)學(xué)玩具。丁校長(zhǎng)讓我們?cè)谕嬷姓页鲆?guī)律,比如說把左邊4顆棋子和右邊4顆棋子互換,而且不能走回頭路,經(jīng)過一次次的試驗(yàn),從死棋到活棋,從丁校長(zhǎng)的質(zhì)疑到微笑,我們體會(huì)到了數(shù)學(xué)的奇妙!
從PAI空間站下樓,經(jīng)過大隊(duì)部,我便走進(jìn)了五光十色的時(shí)光隧道。時(shí)光隧道的盡頭,便是一整排篆書作品。這不正是蔣昕昀寫的《與朱元思書》嗎?真給人一種穿越到古代的感覺!這真是一條名副其實(shí)的時(shí)光隧道!
與篆書作品相對(duì)的是一整面笑臉墻。雖然現(xiàn)在只有我們四五六年級(jí)同學(xué)在新校區(qū),但你可以在笑臉墻上看到一到六年級(jí)每個(gè)長(zhǎng)江娃比陽(yáng)光還要燦爛的笑臉。是不是很溫暖呢?一想到溫暖,我就想到籃球館里的那塊藍(lán)色的絨毯。以前,我們跳健美操做難度,如:直升飛機(jī)接俯撐都直接在冷冰冰的地板上做,每次做完后,身上總會(huì)有點(diǎn)疼。現(xiàn)在有了這塊絨毯,我再也不怕做難度了!
我們一定要做高素質(zhì)的長(zhǎng)江學(xué)子,愛護(hù)新校區(qū)!
三年級(jí)奇妙作文 篇5
午夜,我從睡夢(mèng)中驟然驚醒,翻來(lái)覆去地睡不著。為了打發(fā)時(shí)間,我變開始觀察房間里變幻莫測(cè)的光線。
彼時(shí),已經(jīng)是半夜三更了。屋外的喧嘩早已退去,只剩下一抹幽藍(lán)色的月光透過百葉窗在墻壁上映出了一棱一棱的灰影。漸漸地,那藍(lán)色的光逐漸褪去,我感到睡意涌來(lái),便又沉沉睡去。
等我再次醒來(lái),已經(jīng)是凌晨了。深夜里的那抹幽藍(lán)色的月光已經(jīng)完全褪去,取而代之的是夾雜著淡金色的白光。我真是后悔沒能親眼目睹這光線的變化。那一定很有意思吧。這白色的光一定是晨光吧,太陽(yáng)是不是已經(jīng)露頭了?期盼著新的一天開始的我暗自揣測(cè)著。
從百葉窗外透進(jìn)來(lái)的光線從淡金色開始,慢慢地變得濃重亮麗,最后,變成了變成了濃濃金黃色。
屋外傳來(lái)了鳥鳴聲,“嘰嘰啾啾”,輕快的.聲音還真是可愛啊。鳥鳴聲中還伴隨著牛奶瓶碰撞兵兵乓乓的聲音——我明白,新的一天掙的到來(lái)了!
經(jīng)過了一夜的休整,我伴隨著晨光,迎來(lái)了新的一天!
早安!太陽(yáng)!
三年級(jí)奇妙作文 篇6
從前,有一只豬媽媽,它有一個(gè)神奇的本領(lǐng),就是會(huì)爬樹,而且,它還會(huì)魔法。
它住在一個(gè)神奇的村子里,那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美,鳥語(yǔ)花香。村子里還有一棵參天大樹,叫“人參果”樹,這種樹的果子只要吃一個(gè),就能活16萬(wàn)年。
有一年,它生了一個(gè)豬寶寶,但是,那一年發(fā)生了一場(chǎng)特大洪水,長(zhǎng)老們把人參果樹給它,讓它趕快跑,豬媽媽只好含著眼淚告別了親人。
豬媽媽和孩子走了,一群仙鳥一路上保護(hù)著它們。它們經(jīng)過了刀山、火海。有一天,它爬上樹看,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)森林。它又走呀走,終于來(lái)到了這個(gè)大森林。這里大樹參天,十分美麗,它們決定住在這里,豬媽媽重新把“人參果”樹種下。森林里的`小動(dòng)物們知道豬媽媽有魔法,都希望豬媽媽能保護(hù)它們。于是,豬媽媽用魔法變出了一個(gè)安全透明的屏障,這里面有足夠的陽(yáng)光和新鮮的空氣,讓小動(dòng)物們生活在這個(gè)安全區(qū)域內(nèi),它還把人參果分給大家吃。
小動(dòng)物們很高興,豬媽媽還給小松鼠、小鳥們做了漂亮的樹屋,就這樣小動(dòng)物們就一直幸福地生活了。
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