【精華】三年級掃作文合集10篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級掃作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級掃作文 篇1
明天就是立春了，長輩說今年的立春來的早，要在立春之前做“大掃除”，其實我以前聽說的'是臘月二十三之前掃除完畢就行，反正早幾天晚幾天的事，正好我也放假了，大干一場吧！
早上睡了個小懶覺，八點起床、吃飯，然后就開始收拾，房頂、墻壁、家具、窗簾……該掃的掃，該洗的洗，把平時不怎么收拾的幾腳旮旯都打掃了一邊，就差收拾耗子窟窿了，一天下來很累，腰已經受不了了，臉也摸了幾道黑，像個可愛的小丑，洋洋看了一個勁的笑。一會去泡個熱水早，晚上早點休息，今晚一定能睡的香香的，還希望能做個香香的美夢！
三年級掃作文 篇2
上午，我和爸爸媽媽在家大掃除。
我負責打掃自己的房間，爸爸檫玻璃，媽媽拖地。我看見自己的玩具上都沾滿了灰塵，連忙拿了一塊濕抹布仔細地檫了一遍又一遍，這塊潔白的'抹布馬上變成了黑色的。我洗了洗抹布繼續檫桌子、椅子，頓時滿頭大汗，熱極了！但是看見我干凈的小窩感到非常舒服，我跑出門興奮的喊著爸爸媽媽。只見地和玻璃閃閃發光。這時媽媽出來了微笑著給我檫汗，說：“孩子真能干！”我樂呵呵地笑了。
今天的大掃除真愉快！
三年級掃作文 篇3
今天是星期五，終于輪到我們這一組大掃除了！我十分開心，因為我特別愛勞動！
組長分好工后，我們就積極行動起來。有的同學拿掃把在掃地；有的同學用黑板擦在擦黑板；還有的同學用簸箕在裝紙屑呢！我負責提水、灑水。當我把灑水壺灌滿，提到教室時，同學毛紫瑩說：“哎呀，得加消毒液呀！”
于是，我撒開腿迅速地跑到老師辦公室拿了消毒液。在老師指導下，我小心翼翼地把消毒液倒進灑水壺里，不一會兒，聞到了一股刺鼻的味道，我說：“怎么這么難聞呀？”同學說：“消毒液就是要難聞，不難聞怎么能殺死病菌呢？”聽了這句話，同學們都哈哈大笑起來！
撒完水后，我瞥見教室窗戶有點臟，于是拿著抹布認認真真地擦起窗戶來，不久窗戶擦好了。在看看同學們也把手上的工作完成好了，望著被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個星期一，同學們將坐在這么干凈、這么明亮的教室里，我心里美滋滋的，心中的喜悅早就掩蓋了辛苦！
這次大掃除讓我體會到了勞動是光榮的'，集體的力量是偉大的！
三年級掃作文 篇4
今天學校組織三年級全體師生去象鼻山掃墓——紀念裘翌芳老校長。
早晨８點我們三年級全體師生排著像一條龍的隊伍出發了。我們先是精神飽滿地走了，一段路，漸漸地我們開始累了，所以然個個都有感到疲倦，但我們還是邁著堅定的步子走到了象鼻山。十點左右我們到了裘翌芳校長的墓前，校長就給我們說了一些關于裘翌芳老校長的事跡：老校長是一個愛學習，愛生活的人，他是書法愛好者，他創建了剡山小學，我們都認為老校長是個優秀的人，然后開始掃墓活動。首先我們默哀了三分鐘，然后我們又繞墓一圈，并獻了花。表示我們對老校長的紀念。我想我是剡山的一名學生，我感到驕傲。剡山小學的口號是：今天我以剡山為榮。明天剡山以我為榮。
在這個有100多年歷史的學校里我們應當努力刻苦的學習。打好基礎，為以后的成長奠定好的'根基，成為對社會有用的人，讓將來的我能成為剡山的光榮。掃墓活動結束后，我們開始自由活動，同學們一起分享食物。分享快樂，活動結束了，我們分別回家。我認為這是有意義的活動，我了解了清明的習俗，也了解了我們學校的歷史。
三年級掃作文 篇5
今天是星期五，學校要大掃除。瞧，同學們干得可起勁了。
小個子王丹彤一邊吃力得拎著水桶，一邊對旁邊玩耍的同學說：“讓一下，讓一下。”朱婉瑩仔細地擦著瓷磚，恨不得把瓷磚變成新的。
大個子吳含被分配擦玻璃。他看見玻璃上有個泥點，就用毛巾去擦，可擦不掉。他用手指甲把小泥點一點一點地摳掉了。他起勁地擦著玻璃，使玻璃發出“吱吱”的.響聲。
我們還是把目光轉到教室里吧。今天是第七小組值日。組長白靜，副組長余音正帶領大家掃地呢。別看白靜個兒小，可干活可認真了，常常受到老師的表揚。副組長余音是位掃地“將軍”，只要她看見了有碎紙，立即“殲滅”。可“馬虎大王”沈天哲不會掃地，東一下，西一下，把教室弄得塵土飛揚。
玻璃的“吱吱”聲，還有水的“嘩嘩”聲，好象在表揚我們呢。
三年級掃作文 篇6
“叮鈴鈴…叮鈴鈴….”上課鈴打響了。學校里頓時熱鬧非凡。原來，學校里展開了大掃除活動。我一聽到大掃除就手癢癢的，巴不得早點動手，因為大掃除能讓我們教室變臉-------窗明幾凈。
大掃除開始了。我們先把桌子往前移好，老師給我們分了工，同學們就分頭開始行動。我先去打水，到了洗手間，一看年，我的老天爺，怎么會有那么多的人！有的同學轉到四樓打水，我靈機一動，噔噔噔….就跑到二樓，哎！怎么還是有這么多人？我只好站在那里靜靜地等待……我等的性急如忿。干脆就到一樓去。到了一樓。哈，沒有人。我打開水龍頭，水“嘩嘩”的流著，好像一首音樂交響曲。水打好了，我一口氣走到三樓,只見還有同學在爭先恐后地打水。“哈哈”還是我聰明！“走到教室，我就準備擦地板。只見有的同學刷子沒帶，只用抹布擦，有的人就用刷子刷，還有的人擦不掉的地方用手去挖。而我與眾不同，用水先把地板弄濕，再用刷子去刷，這樣，污跡就很容易除掉了。過了大約20分鐘我的工作做好了。正在這時，身旁的`同學踩了我的“地盤”一腳，剛擦干凈又一腳，剛擦干凈又一腳……我心里二十五只耗子白抓撓心，氣得兩眼直冒煙，為了教訓他，也踩了他一腳，這回可好了，他檫他的地板去了。我把兩塊地板磚擦得一塵不染。啊，我終于可以完工了。我把水倒掉，把凳子放下來。可凳子的“腳”很臟。于是，我把凳子的“腳”也檫了一遍，讓他回到原來的模樣。老師在擦黑板和窗，擦得閃閃發亮。
“叮鈴鈴…”下課鈴響了。我們都完成了自己的任務。雖然我累得汗珠直流，但看到窗明幾凈的教室，我的心里還是充滿了喜悅。
三年級掃作文 篇7
快過年了，為了迎來一個干凈、整潔的新年，每家每戶開始打掃衛生。這不，我們一大家子也正在緊張而有序地做著大掃除呢！
媽媽讓我負責撣塵，我聽了心想：這有何難？可真正做上了，才發現這項任務遠沒我想象的那么簡單。
我興沖沖地拿著“沉睡已久”的雞毛撣快步來到樓上的書房里。我看見書櫥頂上有一層厚厚的灰塵，有些墻角和縫隙還結了細小的蜘蛛網------我忙握緊雞毛撣，對著灰塵一陣瘋撣。才干了一陣兒，就有點氣喘吁吁了，我得意地向“戰利品”望去，頓時傻眼了，只見書櫥頂上的灰塵沒撣掉多少，倒是把四周弄得一團糟。“怎么會越打掃越臟呢？”我自言自語道：“難道是雞毛撣出了什么問題嗎？”仔細一看，果不出我所料，由于雞毛撣“出鏡率”不高，時間一長，加上我剛才的一頓“掃射”，雞毛撣上的'雞毛落了一地。哎，怎么剛才就沒注意到呢？真是白忙活了。但這點困難是難不倒我的，我急中生智，向奶奶要來幾片蘆葉，用透明膠帶在頂部牢牢地固定好，這一次，我動作幅度小了很多，我仔仔細細地打掃，不放過任何一個角落，凡是撣子經過的地方，灰塵都紛紛揚揚地落下，書房的面貌也煥然一新。我興奮地叫起來：“耶，我成功了！我成功了！”
爸爸媽媽都聞訊而來，他們高興地夸我長大了、懂事了，是個能干的好孩子。我聽了，心里美滋滋。
三年級掃作文 篇8
今日下午學校利用最后一節課來了個大掃除，可把我們一個個的都累壞了。
我和幾個女生被分配到四樓掃走廊，那上面沒有教室，只有一個圖書室和展覽室什么的，這個地方我們從來沒有來過，所以趁這個難得的機會，我們把展覽室里的展品全都仔仔細細地參觀了一遍，都是以前學生們的'一些圖畫和小制作什么的，真有意思。這個地方也由于平時沒人去，也沒有打掃，所以灰塵特別多，我們從最里面開始往外掃，一掃所有的灰塵全都飛起來了，又沒有水，嗚嗚——我們一個個成了小土人。
就在我們辛苦掃地的時候，竟然還有同學正在教室里玩耍。
三年級掃作文 篇9
我們學校每個星期五的下午都要搞大掃除。今天又是星期五了，我們學校又要搞大掃除了。
大掃除開始了，每個班的`同學都爭先恐后地拿著工具來到自己班上的衛生區搞起大掃除。原來安安靜靜的學校一下子熱鬧起來了。同學們有的掃地，有的擦桌子，有的撿石頭，還有的擦窗戶……小 紅和小麗先用濕抹布把玻璃擦一遍，然后再用一干抹布擦一遍，最后用報紙認真地擦一遍。在陽光的照射下，玻璃閃閃發亮，像水晶一樣。我也把地掃得干干凈凈。
放學了，我們走出校園，回頭看了看被我們打掃得干干凈凈的校園，心里樂開了花。
三年級掃作文 篇10
俗話說:蘿卜青菜，各有所愛。有人喜歡打球，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳繩而我卻喜歡掃地，因為掃地給我帶來了無窮的快樂！
記得有一天，我和媽媽在家里大掃除。媽媽對我說：你來掃地，我來拖地，好不好呀？我說：好呀，媽媽。我先拿起掃把，認真的掃起地來。掃呀掃掃呀掃，突然，我看見了一個臟臟的東西，我怎么掃也掃不掉。我急的哭了。媽媽看見了說：別灰心，用力點掃才掃的掉這個臟東西。我聽了媽媽的話不哭了。我用力地掃，終于掃干凈了。我拿起垃圾斗，把垃圾掃到垃圾斗里。然后又把垃圾斗里的垃圾倒到垃圾桶里。這樣就掃完了，我很高興！媽媽看見了高興的.說：你真棒呀！這時候，爸爸回來了，看了看地板笑著說：這是誰掃的地呀？我說：是我掃的地，媽媽拖的地，怎么樣呀？爸爸抱起我高興地說：很干凈。媽媽看了看掛鐘說：都12時了，得炒菜吃飯了。我和爸爸還有媽媽一起坐下來開開心心地吃著飯菜。
這就是我的課余生活，雖然遇到了一點點小困難，但我還是解決了。這個故事讓我知道了一句成語：堅持就是勝利。
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