三年級的同桌作文錦集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級的同桌作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的同桌作文 篇1
我的同桌叫譚智博，他長著一對水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，他特別愛笑，一笑就露出一口潔白的牙齒，他是個很帥的小男孩。
人無完人，不管是大人還是小孩都有犯錯的時候，都有優點和缺點，他也不例外。
他的優點很多，比如學習和衛生方面，有一次上數學課蔡老師給我們布置了作業學練優，我寫著寫著有道題不會，思考了很長時間都不會寫，這時我看向了同桌，問這道題怎么寫的，他抬起頭說等一會兒，我聽到這樣說很生氣，把頭扭到一邊不理他，嘴里還小聲說著；不說就不說有什么了不起的；不一會兒只見他拍拍我的肩膀說：來現在我可以給你講一講，我剛才一道題寫了一半，現在寫完了，他講的可仔細啦、一遍我就學會啦。剛才是我小心眼啦，誤會你啦。沒事沒事的
他急忙說。
他的`缺點就是愛打架，因為他練跆拳道。可厲害啦，我們都怕他，
有一次我借他的筆用，剛寫了幾個字就沒水啦。他看到說是我把筆弄壞啦，這怎么可能呢，因為我很小心的，說著他就站起來想要打人，這我怎么能不急呢、我們兩個就這樣打起來啦。同學們一看這樣不一會就把老師給喊過來啦。老師把我們叫到了辦公室，問問事情的經過說：上課時間怎么能打架呢，譚智博不能因為一件小事就打人，我更不能這樣，我把筆用沒水啦就應該還別人一支。我聽到這非常臉紅，因為別人是好心借給我的，我怎么還能跟他打架呢。對不起是我錯啦，我應該謝謝你，筆沒水啦我明天給你買支新的，他聽了也很不好意思說，這筆水本來就不多啦，不應該那么急上去就打人。我們以后還是好朋友。老師聽了高興地說：“這就對啦同學之間就是要互相幫助，互相理解”。
這就是我的同桌，一個陽光帥氣的小男孩。相信以后還會碰到很多問題，但是我們都會一一跟他解決掉。愿我們以后茁壯成長，做一個對社會，國家有用之材。
三年級的同桌作文 篇2
我的同桌叫金盛月，她今年10歲，是一名實驗小學的學生，她已經上三年級了，在班上學習成績優秀。
她的個子高高的，身材很苗條，走起路來斯斯文文的，非常得有氣質。她的頭發不僅長而且黑，一雙明亮的大眼睛，不時發出智慧的光芒。她的鼻子高而挺，下面有一張小巧可愛的嘴巴。盡管她長得高高大大的，可她的膽子卻非常小。
記得有一次，我和她約好了去游樂場玩。我剛走進大門就看到了一個很大很大的石頭房子，外面擠滿了排隊的人，我很好奇，于是拉著她一起去問工作人員這是什么項目?工作人員告訴我們：“這是‘鬼屋’探險，10元一個人，不過里面的‘鬼’都是人假扮的，不害怕的'話可以進去嘗試一下。”我一聽很感興趣，興高采烈地遞給工作人員兩張10元紙票，拉著金盛月就要去排隊。可是她死活都不肯去排隊：“要去你一個人去，我不進去，我從小最怕的就是‘鬼’了。”“有什么好怕的呀!都說了是人假扮的，而且我們玩過之后還能拿到一個勇氣徽章，為什么不去?”可不管我好說歹說，她就是不肯去排隊，反而向另一個項目跑去。我一個箭步上前，一把拉住她，指著旁邊的一個小妹妹說：“人家小朋友都敢進去，你卻不敢，丟不丟人呀?”她臉漲得通紅，好像下了很大的決心似得：“好吧，我和你一起進去!”就這樣，我和她一起參加了“鬼屋”探險，出來之后，我們各自得到了一塊勇氣徽章，她高興地說:“原來‘鬼’也沒那么可怕呀!”
這就是我膽小卻學習成績優異的同桌，你喜歡她嗎?
三年級的同桌作文 篇3
同學們，在你們生活中你們是否幫助過別人或者別人幫助過你們。我的同桌就幫助過我。現在就讓我抽一兩件事來告訴你們吧！
我的同桌，她非常友好。記得有一次，全班上周五的美術課，美術老師說啦，這次必須得要帶彩紙和蠟筆，還有彩筆。我翻了一下書包，發現竟然沒有帶彩紙、蠟筆還有彩筆。我非常焦急，同桌好像看到我焦急的樣子。她說:“怎么啦?是沒有帶彩紙，蠟筆還有彩筆嗎？”我嗯了一聲，只見同桌拿著她僅有的彩紙蠟筆還有彩筆。她給了我，我表示感謝，那時我心溫暖了好一陣子。
還有一次，學校組織去郊游，讓同學們都帶著飯盒中午那里的做飯，奶奶不在那里。我提前一天晚上讓媽媽給我準備好了飯盒。里面的飯菜很豐盛。就在第二天要去學校的時候，我剛走到學校，突然想到飯盒沒有拿。我非常焦急心里七上八下，同桌好像看透了我的心思。到了郊游地區，同桌把她媽媽給她做的飯菜拿了出來。同桌說:“你是不是沒有帶飯盒呀？”我嗯了一聲，同桌把她媽媽給她做的飯菜給了我。她說:“你先吃我的吧，雖然我媽媽做的飯菜不是很豐盛，卻能滿足你饑餓之苦，你吃吧，我不餓的”我看著那不是很豐盛的'飯菜，眼淚不禁留了下來。
這就是我的同桌，她那種無私奉獻、關愛他人的精神值得我學習！
三年級的同桌作文 篇4
她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個小小的鼻子，一張微大的嘴巴，一頭烏黑的長發，白白的皮膚，她就是我的同桌——高溪悅。
有一次，上科學課，科學老師把這節課的內容講完之后，讓我們看科學家的故事，我抬頭看白板時發現我和高溪悅的桌子中間有一條寬寬的縫隙，于是，我就把我和高溪悅的桌子推合了起來，高溪悅突然把頭埋到桌子上，我以為她不舒服了，馬上問她：“你怎么了？高溪悅！”她沒有回答我，于是，我又問她一遍：“你干什么呢？是哪里不舒服嗎？”高溪悅滿眼含著淚珠嗚咽的說：“你剛才把我胳膊上的肉給夾住了，你都不知道嗎？你知道有多疼嗎？”我連忙對她說：“對不起！高溪悅，我沒有看到你的胳膊放在那里，我不是故意的！”高溪悅一只手摸著被夾紅的胳膊說：“沒關系！我原諒你了！”在那時候放學的'鈴聲響了，我們一起去站路隊放學回家了。
還有一次，上英語課時，老師讓拿出字帖練字，我把字帖拿出來放課桌上，準備拿筆，發現筆袋竟然忘帶了，高溪悅看我沒有練字，就問我：“郭舒暢，你怎么不練字��？”我撓撓頭說：“我忘帶筆袋了�！彼R上遞給我一只筆說：“給你，用我的吧！”我連忙接過筆說：“謝謝你！高溪悅！”
從這些事情中，你們是不是也覺得高溪悅是一個善良、大方、大度的女孩兒呢？我喜歡我的同桌——高溪悅！
三年級的同桌作文 篇5
“明天你是否回想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”校園里回蕩這老狼的這首《同桌的你》。我駐足在校園，突然想到了我的同桌。他胖胖的身材，憨厚的性格。說起同桌的你，我無法評價你的好壞，你學習成績還算優秀，對于同學，你還非常樂于助人，可是美中不足的是，你不太愛講究衛生。
有一次，我忘記帶英語筆記本，快上課的時候，老師說這節課要用，我當時急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌似乎看出了我的焦慮，輕聲問道：“你是不是沒帶英語本?”我無奈地點了點頭。出乎意料的是，你在課桌下搗鼓了半天，慢騰騰地掏出一本嶄新的英語本遞給我，友好地說：“你先拿去用吧。”我當時好感動，暗暗開心，作為你的`同桌，真好！
還有一次，我們上體育健康課，我們一起跑步，你一不小心摔倒了，身上滿身的塵土，你不管不顧，爬起來就飛快地跑起來。。。。。我佩服你的勇敢，但是我還是希望你能夠更整潔些，這樣你會更美。。
這就是你，我的同桌，熱情，聰明，活潑的你。
三年級的同桌作文 篇6
我的同桌是吳祖乾，他的個頭和我差不多，瘦瘦的。他長著一雙彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一個微微往上翹的鼻子，兩只大大的耳朵精神的豎在腦袋兩旁，讓我感到神奇的是：他的后腦勺的頭發下面有個像英文字母“S”的圖案，他每天上學來都是帶著甜甜的`微笑。
他特別喜歡歷史，特別聰明、特別認真，是班上的小學霸。每次考試都是班里的前幾名，家里也有很多的歷史書，經常在課間給我們講七雄并峙百家爭鳴的戰國時期、江山統一的短命帝國秦朝、浪花淘盡英雄的三國......我們聽得如癡如醉，仿佛看到了短刀、弓箭、長矛、盾牌，感覺自己已經穿越到了那個戰火紛飛的年代。
他還特別喜歡運動，尤其喜歡足球。記得今年年級足球賽，他是守門員，他始終緊緊地盯著球的方向，時刻準備著對方的進攻。我深深地記得，有一次對方把球踢向了球門，他猛的一撲，把球擋了出去，自己卻摔倒在地。這時，對方趁機又踢了一個高腳球，他迅速站起來往前快跑幾步，雙腿“蹭”的在地上一蹬，身體往上一躍，雙手舉過頭頂，球又被擋了出去。從此他就有了一個獨特的名字——“鐵柵欄”。
這就是我的同桌，聰明、認真、喜歡歷史、喜歡運動、學習成績優秀的小男孩。
三年級的同桌作文 篇7
我有一位同學，她長得圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛和小小的眼睛，經常穿著粉紅的連衣裙。
你們猜猜她是誰？她就是我的同學——李欣怡，她是個心靈美的女孩兒，你們知道我為什么要說她心里美！因為她愛樂于助人，一天，有一個同學在寫作業時，鋼筆沒水了，他問李欣怡：“你可不可以借給我一只鋼筆，讓我寫完作業，再還給你呢？”“可以。”李欣怡毫不猶豫的回答完就遞給他一支鋼筆。
還有一次我們兩個上街買東西，一個乞丐攔住我們，他一身惡臭，穿著滿是污漬的'爛衣服。“不要理他，我們走。”我一邊拉著她一邊說�？墒撬f：“不！老師平時就教我們要助人為樂，你看他多可憐呀，我們應該幫幫他�！闭f著，她把她媽媽給她買東西的錢給了那個乞丐。我被他的行為打動了，也跟著給了那個乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬謝的走了。
你看她是不是一個心靈美的人呢？
三年級的同桌作文 篇8
今天，老師留了一篇作文名字叫《我的同桌》。
我想大家肯定都換過很多的同桌吧！我也一樣�，F在我的同桌他叫趙飛，他個子很嬌小，我給他取了一個外號叫小屁孩。別看他是個小屁孩，但是他很可憐。從小他的媽媽就離開了他，因為他爸爸和他的媽媽離婚了，他的后媽對他也不好！所以在我們班上的同學都很同情他。大家肯定都認為離異的孩子大都是內向的孩子，不愛表達的孩子，可是他卻不同，他性格開朗，樂于助人，雖然他學習不是很好，但是他真的很認真的.在學習的，得到老師的夸獎回家告訴爸爸讓爸爸高興。他身上的優點很多！
記得有一次，我的橡皮丟了，那時，我正在猶豫。這該怎么辦呀！當時因為我沒跟趙飛借橡皮是因為我們上體育課大吵了一架，到現在還在生氣當中。他看見我愁眉苦臉的就問：“我你怎么了�！蔽艺f橡皮丟了，我想這時有些人一定很高興吧！”他說：“我的心里不高興，請你不要把我想得那么壞，好嗎？”說著，他拿格尺講一塊完好無損的橡皮分成了兩塊，而且還把那塊最大的分給了我。”我洪著臉對他說：“對不起！謝謝你把橡皮分給我�！彼樕下兑唤z微笑地說：“沒關系，不用謝，咋倆都好朋友�！�
他真是一個樂于助人的好孩子！我們應該向他學習！學習他的榜樣！
三年級的同桌作文 篇9
孫珂是我的同桌，她的個子和我差不多，瓜子臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛，頭上卡著棕色小兔圖案的發卡，扎著長長的馬尾辮。她是一位學習非常認真的女孩，常常考滿分，但有時候也很淘氣。
有一次，我們正準備做眼保健操，孫珂笑嘻嘻地對我說:“有人把眼保健操叫成“眼保健sao”。”我聽得不清楚，就奇怪地問：“眼保健sao?”孫珂笑瞇瞇地說：“難道眼保健很sao嗎？”后來，我告訴她，襪子的英文是“sock”，孫珂又說：“怪不得這么sao呢？”
這就是我的`同桌，一位成績優秀又很淘氣的女孩。
三年級十班 陳咨羽
孫珂是我的同桌，她的個子和我差不多，瓜子臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛，頭上卡著棕色小兔圖案的發卡，扎著長長的馬尾辮。她是一位學習非常認真的女孩，常常考滿分，但有時候也很淘氣。
有一次，我們正準備做眼保健操，孫珂笑嘻嘻地對我說:“有人把眼保健操叫成“眼保健sao”�！蔽衣牭貌磺宄�，就奇怪地問：“眼保健sao?”孫珂笑瞇瞇地說：“難道眼保健很sao嗎？”后來，我告訴她，襪子的英文是“sock”，孫珂又說：“怪不得這么sao呢？”
這就是我的同桌，一位成績優秀又很淘氣的女孩。
三年級的同桌作文 篇10
我有一個好同桌，我們也是好朋友，他有一頭漆黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴巴。他就是我的同桌--胡效寧。
我的同桌最大的`愛好就是讀書學習。最喜歡的運動就是跳繩當然也是一個很愛玩的小朋友。
他學習成績很不錯，每次考試分數也不低，可是他還是一直學。每次都會提前預習。有一次，數學老師在課堂提問新課的內容，叫了十個同學結果都不會，老師提問到他的時候只有他回答出來了。所以老師讓我們向他學習，要做好預習功課。還有一次要學習查字典，語文老師要求我們要一直帶著字典，可是我們帶了兩天也沒有用所以都不帶了，結果第三天，老師要用字典的時候只有他自己帶著有一本字典。
他還特別喜歡讀書，一有時間就拿著書本讀，他什么書都喜歡看，所以他讀了很多書。有一次，我很好奇的問他為什么讀那么多的書呀？他說：“書讀百遍其義自見。書讀的多了，學習自然就好了�！迸叮植坏盟膶W習成績這么好。在他的影響下我也慢慢的喜歡上了讀書。
他也是一個愛玩的人。每次自習課的時候他都會很認真的把家庭作業在自習課上寫完，他說作業寫完了放學也可以多玩一會兒。嗯，很會合理安排時間的。
他還喜歡跳繩，一有時間他就開始練習跳繩，他把跳繩當做是他的一項樂趣。確實功夫不負有心人，他是我們班跳繩跳的最好的。
我喜歡我的同桌。
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