【必備】三年級學生作文十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級學生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級學生作文 篇1
上一節課，劉老師給我們布置了一道作業：準備一個雞蛋和一些工具，怎樣將雞蛋往地下仍，誰的雞蛋不破，誰就勝利。
話音剛落，我心里立刻打起了小九九：什么實驗呀，純粹是浪費雞蛋，浪費國家資源嘛。
回到家，我把作業一五一十、一字不漏地說給媽媽聽，媽媽一聽，連忙說：“哈哈，拿海綿把雞蛋包起來不就得啦！”
臭美之心人人皆有，我立刻說：“太復雜了，仍在沙發上不就得了，真是的。”
“可是老師要求仍在地上。”媽媽說，“不是仍在沙發上！”我恍然大悟。
剛開心得合不攏嘴，怎么問題又來了？
“哪兒來的海綿呀？”爸爸聽見了，“弄個地毯來唄。”
“地毯？哎！有了，用一個大桶，裝滿清水，然后將雞蛋仍在水里就行了。”說干就干，我小心翼翼的把雞蛋
從冰箱里拿出來，找來一個大桶，裝滿水，之后我費了九牛二虎之力還是沒提動，自己反到累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。最后，還是爸爸幫忙把大桶提到了客廳。
我欣喜若狂地來到客廳，站在椅子上，心中有些顫抖，生怕從椅子上跌下來，由于心情緊張，我仍的.時候不小心把雞蛋仍到了地上，摔得粉身碎骨，可憐的雞蛋！
第二次，我心靜了下來，準確無誤的把雞蛋投進了桶里，當時只聽：“撲咚”一聲，水花濺得滿地都是，可雞蛋毫無損傷，我了得手舞足蹈。
小朋友，俗話說：“世上無難事，只要肯登攀。”你看，一碰就碎的雞蛋到了我的手里，垂直下落仍然完好無損，這不就是最好的證明嗎？
三年級學生作文 篇2
今天晚上，老師帶了一個氣球和幾個杯子來到教室。我很好奇；老師帶這些東西干什么呢？有的同學說是拿著杯子接氣球、有的同學說一邊喝水一邊拋氣球……過了一會兒，老師說：“你們說的.都不對，今天我們要玩一個游戲，游戲的名字叫做一心兩用。游戲規則是；一手拋氣球一手用杯子塔成金字塔形。”同學們聽了都歡呼雀躍起來。
緊張激烈的游戲開始了、同學們一個個輪流上臺玩游戲。令我印象最深的是一個女同學，比賽時她一手把氣球拋得很高，一手抽出時間去擺杯子，她只用了25秒鐘就擺好了，讓我們敬佩不己。
輪到我了，我的心“怦怦”直跳，我先輕輕地把氣球拋出去，結果力氣太小，還沒來得及拿杯子氣球就掉了下來，臺下同學都為我捏了一把汗，有的同學提醒我說：“快點，氣球要掉了！”就在這時，氣球像降落傘一樣從我眼前飄過，讓我措手不及、我就胡亂抓了一把，結果不小心碰到了氣球、氣球就像一顆流星一樣掉了下來。
玩了這個游戲后，我懂得了做事不能一心兩用。
三年級學生作文 篇3
今天下午，我放學回家時，看見路邊圍了好多同學，出于好奇，也擠了過去，原來是一位叔叔在賣小蜜蜂。看著小蜜蜂鼓著圓圓的眼睛，煽動著晶瑩的翅膀，卻怎么也飛不起來，只好用四根毛茸茸的小腿爬來爬去，非常可憐。于是，我毫不猶豫的拿出我的零花錢，可惜的'是只能買一只。
我小心翼翼地拿著小蜜蜂，趕緊往家跑。到了家里，我連忙把它放了出來，然后拿了點白糖給小蜜蜂吃，只見它快速地爬糖邊，不一會兒就把糖吃得一干二凈，我心想：它真是個貪吃鬼。只見它吃飽后，煽動者輕盈的翅膀，試圖飛起，可能是好久沒有飛了，它怎么也飛不高，這樣堅持了好幾次，堅強的小蜜蜂終于飛起來了，它在我眼前打著轉，好像在說：“謝謝你救了我！”
第二天，我發現小蜜蜂居然在我家的花壇里采花蜜，我簡直不敢相信自己的眼睛……
通過這件事，我知道了，我們要像愛自己一樣熱愛小動物。
三年級學生作文 篇4
我外婆家門前有一片棗林。今年的紅棗又熟了，外婆打來電話，請我們去她家吃紅棗。于是，這個星期天，媽媽就帶我去外婆家玩。
一到外婆家，老遠，我就看見紅艷艷的棗子掛滿了枝頭。在茂密的綠葉叢中，好像一個個可愛的紅寶石。外婆拿著一根長竹竿從屋里出來，見我們來了，就挑最紅最大的紅棗打了起來。外婆年紀大了，站不穩。媽媽看見了，連忙從外婆手中把竹竿拿了過來，讓外婆歇著。
這時，我從媽媽手中把竹竿搶了過來，說：“媽媽，你和外婆到屋里去吧，這兒交給我！”外婆笑呵呵地說：“你這孩子，真懂事。”然后，她們就進屋了。我雙手舉起竹竿，看準一枝熟透的紅棗就一竿子打過去。紅棗嘩地落了一地。我連忙去拾，不一會兒，就拾了一筐。
我提著紅棗走進屋子，讓外婆和媽媽吃紅棗。看著她們津津有味地品嘗著我親手打的`紅棗，我突然感到自己長大了。
今年的紅棗，我吃得格外香甜。
三年級學生作文 篇5
秋天過去了，冬天邁著沉重的腳步來到了。冬天給我們另一番情趣。冬天雖然很冷，但四處一片雪白，好像在白色的天堂走著。我們可以清楚看到自己走過的腳印。臘梅也在隆冬時節開出嫩黃色的花朵，花瓣是粉紅色的.散發著清香。
去年冬天的早晨，我剛睡醒，拉開窗簾，哇！外面真是冰天雪地，我一下樓，看到一棵很大很大的圣誕樹，我一看日歷，原來今天是12月25日，也是“圣誕節”我回到樓上發現一個小盒子，原來是我的圣誕禮物。我回到樓下客廳看到爸帶著圣誕帽，我和爸爸說圣誕快樂。我剛想出去玩，看見外面有很多小伙伴在亂扔雪球，我也要偷偷走過出，把他們打個措手不及。
冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂！
三年級學生作文 篇6
普通的一天，我們班卻非常不普通，因為老師生氣了。
那一天我們班的同學正認真上著語文課，一個嘰嘰喳喳的聲音傳送到我的耳朵里，我同桌正在吹牛。“啪”一聲，一大堆鳥屎重重落在了他的帽子上，打斷了他的吹牛。
全班同學哈哈大笑起來。我們的語文老師大喊：“肅靜！誰再笑我請家長！”把我們嚇得頓時一點聲音都沒有。
這時老師發話了，老師疑惑地說：“什么東西這么臭？”我同桌趕快說：“是鳥屎的臭味，而且在我的新衣服里面。”
老師捏著鼻子，捂著嘴巴說：“快去！快去！快去！給我把那坨鳥屎洗掉。”老師還讓我幫他洗。
等我和同桌洗好進了教室，老師正發怒。他把筆一下摔到地上說：“這種事，搞笑嗎？再笑，下次半個人也不許笑！”
我后面的'人說：“不是吧？”于是我們全班又大笑起來。
我們老師又大喊道：“全班下課后在教室里靜坐。說‘不是吧’的，我不讓你說，讓你在聽寫本上抄一百遍‘不是吧’，抄完給我看！”說完老師就鼓著腮幫子去了辦公室。
啊呀，我們全班唉聲嘆氣，老師你生氣了，也不應該耽誤我們的課間嘛。
三年級學生作文 篇7
四季，都有裝飾品。春賞百花，秋望月，夏享涼風，冬聽雪。然而，四季還有一個純潔的小精靈——雨。
春，是萬物生長的季節。那絲縷的牛毛細雨，悄然無聲地蹦到地面，鉆進大地媽媽的懷抱，在大地媽媽的懷抱里嬉戲流淌，滋潤著干裂的泥土，喂養著趕棵的植物。滴答答，滴答答，春雨蹦進了莊稼地里，讓苗兒貪婪地吮吸著春天的甘露。叮咚咚，叮咚咚，春雨敲著它的小腰鼓來到了樹叢，那顆顆晶瑩懸在葉尖兒，雨滴在葉心匯成小潭，雨水流了下來，帶走了蒙在葉上的塵土，是濾液重新煥發青春的那一片光彩。春雨霏霏，雨霧彌漫，如千萬條銀絲，飄揚于空中。春雨蒙蒙，春雨淅瀝。夏日的雨，在空中舞蹈，在無頂旋轉，在馬路上匯成一條銀色的小河，流進了人們的心田。
秋雨扭著它的小蠻腰來到了人間，沙啦啦，沙啦啦，秋雨的'身影飄蕩在山坡上，打著花朵，滴在花心，動聽的雨聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒變成了一個鏤刻的水晶酒盞，盛著酒香飄逸的陳年老酒。秋姑娘和醉了，在雨意纏綿的山間搖曳起來。咚，打在了湖面上，波動了秋日的琴弦，打碎了秋日的寧靜，揚起一圈又一圈的水紋兒，在清亮亮的水面上隨風擴散、蕩漾。綿綿秋雨，染黃了稻谷，染紅了楓葉，大地一派豐收景象。那陣陣喜悅，是農民伯伯加緊豐收。冬雨帶著冬雪降臨人間，騰起一陣陣雨霧，縈繞在山間嘩啦，嘩啦聽，這就是雨韻
三年級學生作文 篇8
昨天，駱老師帶我們去安昌古鎮玩。
我們先乘大巴車來到了另一個車站，就這樣來來回回我們終于來到了安昌古鎮。哇！古鎮真是名不虛傳啊！來來往往的游客人山人海，我們就這樣走著走著。突然我們看見了一幢又一幢古老而精致的房屋。我們迫不及待地走了進去。我們看見了很多漂亮的古玩，琳瑯滿目眼花繚亂。
最多的東西要算特產了。比如有扯白糖，龍須糖，色香味俱全的臘腸或者醬鴨等，最有趣的是算扯白糖。別看它聽上去普普通通，其實做起來可麻煩了。
扯白糖的制作過程可算是復雜的很呢！首先要把白糖熬成漿，再等它干了之后就會變成一塊晶瑩剔透的糖泥了，再把糖泥放到大鍋里，把大鍋和糖泥放在燒滾的水里，再放一根小木棒，像是做拉面一樣把融化了的白糖絲纏繞在棒子上。最后就把它搓成長條用剪刀再剪成小段，這樣就大功告成了！
我們看到沿河停著很多小船，它們靜靜的漂浮在河面上，看的`我們眼饞死了。經過老師的同意，我們乘上了船，在水面上自由自在的漂來漂去，可開心了。
時間過得真快啊。到了中午了，我們該吃飯了。駱老師帶我們來到一家飯店，老板熱情的招呼我們，還提議我們去橋上吃飯，我們異口同聲的答應了。等了一會，一盤盤美味佳肴出現在我們面前。有小黃魚，青魚干，滿滿的三鮮湯等，看的我們直流口水，于是就狼吞虎咽的吃了起來。
最后，我們興高采烈地回家了。
三年級學生作文 篇9
我確信，我是到過江南的，在某一個早春。在那個有著杏花古柳的江南小鎮，幾場春雨下過，還陰冷潮濕著，這生在樹上的五瓣兒的小花已經開了。有時夜里一場雨，次日清晨，樹下的青石板路上鋪滿了薄薄一層花瓣。樹上的花和落在地上的花，還有綿綿的雨和安靜的江南小鎮，一切是那么地融洽。
杏花春雨江南。江南的杏花是那么安靜、那么溫柔，不能說它不明艷，但它的確是十分尋常的，離紅塵很近，也離我們很近。“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”在我們的記憶中，杏花是溫柔的、很有煙火味的'，這樣伴著春雨悄悄走進尋常人家。
可是呀，你知道嗎，這樣一種溫柔的花，它的故鄉，竟是一個生存條件惡劣的地方——遙遠的西北邊疆。
比起在江南，邊疆的杏花是要多得多的，常常是開滿了一片山坡，杏花的潮水隨著山勢的起伏而翻涌。
在邊疆，杏花自然也是溫柔的模樣。但不同于江南一棵兩棵地零星分布，在這孤寂的雪山腳下、荒涼的山坡上，大片大片盛放的杏花，是十分燦爛，十分有生命力的。
跟在大家心中如同嬌柔女子的杏花不同，這種看似嬌弱的花，溫柔卻有著一種烈性。在每年早春，江南的杏花用自己的溫柔溫暖尋常人家時，邊疆的杏花，正在溫暖荒涼孤寂的雪山腳下。那遠在邊疆的杏花是不會孤獨的，因為在那個地方，還有許多同它一樣盛放的杏花。江南的杏花也不會，因為陪伴它的，是許許多多等它開放的尋常人家。
杏花無論開在哪里，是溫柔且有烈性的呀。邊疆的杏花不畏干旱與荒涼，開的有傲氣、有風骨，卻仍舊可以看出它的溫柔。江南的杏花也是開在最陰冷潮濕的季節，不會因為遠離邊疆而變得畏懼寒冷。
溫柔且有烈性，這是杏花的本性，但為何不能是人的本性呢？人也要溫柔且有烈性啊，面對逆境不畏懼且溫柔相待，順境中也不要忘記了風骨。
三年級學生作文 篇10
在一個天高氣爽的秋天，我和哥哥一起回老家玩。
我們的老家最秀麗的風景就在我們那里的高山上，高山上有著一條清澈的小河，小河里有著一只只會噴刺的小螃蟹。最令我驚訝的.是每一只小螃蟹只有一個大彈珠那么大，可愛極了！
這天，我對哥哥說：“哥哥，我們等會去山上捉螃蟹吧！”哥哥說：“好呀！”過了一會兒，我們出發了，來到了老家美麗的高山，我們開始爬山了，爬山可真累呀！山坡陡峭如壁，一不小心就會摔一大跤。終于到山頂了，我趕快和哥哥跑到小河旁尋找著螃蟹的蹤影。這時，我說：“哥哥你看，那塊石頭下有一只會噴刺的小螃蟹。”哥哥一看，就拉著我的手說：“妹妹，我教你抓螃蟹。”哥哥小心翼翼地走到小螃蟹旁，卷起袖子，輕輕地把手放進水中，慢慢地靠近石頭，然后閃電般地翻起石頭，捏住了螃蟹的小殼子。“捉到了！”我開心地說。我也按照哥哥的方法捉到了一只螃蟹，今天真開心！
我喜歡美麗的老家，更喜歡高山上可愛的小螃蟹！
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