精選三年級風箏作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級風箏作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級風箏作文 篇1
當溫暖的春風吹醒了大地，在明媚的陽光照耀下，我和爸爸興高采烈的來到廣場上放風箏．剛開始，并沒什么人，過了一會兒，人們陸陸續續地來了，廣場上沸騰起來．
我拿著我最喜歡的“蜻蜓風箏”也加入了放風箏的隊伍．我把風箏舉起來，圍著廣場跑．“飛起來了！飛起來了！”我高興地叫起來，只見我的風箏越飛越高，而且還很穩．我問爸爸：“為什么風箏越飛越穩呢？”爸爸告訴我：“天上的氣流很大，所以飛得穩．”這時，我再看天上，本來很大的風箏，現在成了一個點． 天上的風箏各式各樣：有“蜻蜓”、有“彩燕”、有“鳳凰”、還有“老鷹”……一群群小鴿子也來湊熱鬧了，有的小鴿子看到了美麗的'“蝴蝶”，就跟著它，好像在說：“等等我！等等我！我快趕不上了！” 有一位小妹妹的“熊貓風箏”，只見它隨著風勢，時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟頭……靈活的在空中飛來飛去．小妹妹小讓“小熊貓”回來，可它好像要去春游似的，飄飄蕩蕩，越飛越遠．小妹妹一不留神，手中的風箏線斷了，“小熊貓”拖的長長的繩子飛走了，過了一會而，一頭扎進附近的一個竹林里．
三年級風箏作文 篇2
今天是清明節假期的最后一天，天氣很好，吹著微風。早上，我起床刷牙洗臉，吃過早飯以后就想著去玩，忽然想起來，今天要上作文課。我急忙下了樓，坐上媽媽開的車就往上課的地方趕。
到了作文班，我走進教室，發現同學們都到齊了，老師給我們每人發了一頂作文帽，然后告訴我們要去迎仙公園進行手繪風箏并放風箏。在老師交代完要注意的安全事項后我們就排著長龍似的隊伍出發了。
路邊的小草從土里探出頭來，樹木吐出了點點嫩芽，小鳥在歡快地歌唱，天有點冷颼颼的，可還是阻擋不了我們前進的步伐，也按捺不住我們激動的心情。大約走了10分鐘，到了公園。我們每人都從老師哪里領了風箏和顏料。老師告訴我們，讓我們充分地發揮想象力給風箏涂上顏色。我發到的風箏是一條金魚，我用黑色描繪金魚的一雙大大的眼睛，用紅、綠、藍、黃、橙、白等各種顏色涂出了一條五顏六色的尾巴，用紅色和黃色涂上了魚鱗，用紅、黃、藍、綠分別涂出了金魚的'四個魚鰭。終于把風箏描繪好了，看著我自己描繪出的金魚好美麗呀，老師說我涂得金魚很漂亮很特別。
我把風箏線綁在風箏的小口里面，迎著風邊跑邊放線，風箏飄飄忽忽的飛上了藍天，藍藍的天上有一朵朵的白云，像一堆堆棉花，又像一群群的綿羊，把藍天打扮的漂漂亮亮的。天空中飛著各種各樣的風箏五彩繽紛美麗極了。我正沉浸在美好的情境中，突然我的風箏線斷了，風箏飄落在了很遠處的樹林里，我好傷心呀。我急忙跑著去找我的風箏，找了好久，終于在樹林里找到了我的風箏。雖然在找風箏的時候刮到了手，可是我還是很開心，因為我自己描繪的風箏又回到了我的身邊。
這時候，我聽到老師叫我們集合照相了，照完相自由活動，我和同學們玩的好興奮。這真是一次與眾不同地放風箏。
三年級風箏作文 篇3
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
今天不就是個放風箏的好日子！我拉著爸爸媽媽來到廣場放風箏。
廣場上，放風箏的人可真多呀！空中飛著各種各樣的風箏，大大小小，五彩繽紛。看！有可惡的灰太狼，有虎虎生威的'小老虎，也有艷麗的大金魚，還有展翅高飛的大鵬鳥……
這里簡直是風箏的海洋，我目不暇接，最終，我選擇了純潔的白天鵝風箏。
我和爸爸快速地把風箏安裝好。我迫不及待地想讓我的“白天鵝”飛上天空。我用左手高舉著風箏，向上一拋，右手拉著風箏線，迎著風跑起來，然后，一邊跑一邊放線。
飛起來了，飛起來了。
過一會兒，“白天鵝”往右飛偏了。不好！它從天上掉下來了！
爸爸教我，“放風箏要借著風的力量，風箏往左，你得往右拉，風箏往右，你就往左拉，一松一緊，風箏才能飛起來，飛到天空上去。”
原來放風箏也有這么多的學問！按著爸爸的方法，我真把風箏放上天啦！風箏飛起來的樣子真美，我的心也跟著飛了起來！
放風箏，趣味無窮！
三年級風箏作文 篇4
星期天的早晨，我從睡夢中醒來。外面的空氣聞起來非常清新，花兒都開放了，樹木也長出了嫩綠的葉子，真是放風箏的好季節。于是，我問父親、母親：“我們今天能去大龍湖放風箏嗎？”母親說：“不止我們去，還要帶上你的弟弟妹妹以及你的.好朋友郝俊杰一起去。”
中午我們吃完飯，父親開著車帶著我們來到了風景優美的大龍湖。下了車之后，我們就跑到了大龍湖的一片草地上，我看到大龍湖的天上有好多風箏，有的像蛇，有的像蝴蝶，還有的像大章魚。我們迫不及待地拿出了各自的風箏。我的風箏是一架漂亮的飛機，郝俊杰的風箏是一只憤怒的小鳥，妹妹的風箏是一條美麗的美人魚。我們先把風箏支起，開始放風箏了，父親在后面托著風箏，我在前面拿著線，我們一起飛快地奔跑，飛起來了！我的風箏越飛越高，好像飛到了太陽邊似的。突然，我看見妹妹的風箏在天上亂晃，我很怕和妹妹的風箏纏在一起，我使勁往前跑，但因為移動速度太慢，我的風箏和妹妹的風箏還是纏到了一起，但是郝俊杰的風箏一直在天上穩穩地飄蕩。
今天放風箏真開心，下次我還要到這里來玩。
三年級風箏作文 篇5
今天早上我起的很早，由于我和爸爸、媽媽要回爺爺家，我可高興了！
到了爺爺家，我和哥哥、大舅媽、媽媽還有小爍爍（我的小表弟）一起去放風箏。哥哥的風箏是個大大的蝴蝶，我的是彩虹色的三角形；哥哥的風箏飛得老高，而我的卻一會掉下來一次，于是我跑去和哥哥一組。我們還坐在麥田里，王者風正慢慢飛高、飛遠，還躺在地里面打了個滾兒，感覺可真棒！（媽媽說麥苗還沒有起身，所以壓不壞。）
下午，我和哥哥、爸爸還有媽媽一起去溝里玩，一路上路很不好走，有時都沒有路，但是我們克服了困難。到了溝里，景色好美呀：有小小的蘭花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥還抓了幾只螃蟹，但最后又放了。我在另一邊摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾滿了蒲公英種子，我成了種子的傳播者！
回家的.時候，我們遇到了清澈的小泉眼，在水聚集的地方，輕輕的水下有小蝦米和小小的螃蟹，我們在那兒洗了洗手，真涼快呀！在路上，媽媽還編了一個花環給我戴，我感覺我變成花仙子了！只是，在半路，我“啪嘰”摔了一跤，好疼呀！到現在手還疼著呢！不過這一天可真快樂呀！
三年級風箏作文 篇6
星期天，父親和我去廣場放風箏。
走進廣場抬頭一看，廣場上空飄著各種各樣的風箏，有老鷹風箏，小鳥風箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風箏，我想我的風箏也不會比他們的差。于是，我左手拿線，右手拿著風箏，開始放了。我把風箏使勁往空中一拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因為一會兒有風，一會兒沒風。好像風在跟我作對似的，玩了一會兒，我說：“我的風箏飛不高，不好玩，我不玩了。”父親對我說：“做什么事都不是一帆風順的，要有耐心！”我聽了父親的話，又去放風箏了，正好，這時風大起來了，風箏很快飛起來了，而且風箏飛得越來越高，我高興極了！我的風箏比別人的'風箏飛得還高，像要飛向太空。這時我想，要是我也是一只風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇！……我喜歡放風箏，我更喜歡風箏世界。
這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
小作者能積極參與有意義的戶外活動，并認真描述活動中自己的所見、所聞、所做、所想、所獲。這很值得廣大小朋友學習。
三年級風箏作文 篇7
春天來了，小草探出了頭，花兒抬起了頭，春姑娘披著碧綠的衣裳和小朋友們來到綠油油的草地里放風箏。
近處，小女孩穿著粉色的的裙子，黑絲襪，紅鞋子，還扎著紅色蝴蝶結馬尾。她緊緊地抱著美麗的蝴蝶似的風箏，扭著脖子微笑地對小男孩說：“我不會放風箏，你能教教我嗎？”
旁邊還有兩個小男孩在合作放風箏，一個是穿著綠色衣裳的小男孩，叫小綠。他說：“一只手拉著線奔跑，一只手握著線軸蹦來跳去。”而穿著紫色衣裳的男孩則在高高舉著像燕子似的`風箏，小綠帶著微笑地說：“我說放手你就放手”。紫衣服的小男孩說：“知道了。”后來風箏果然飛得高高的，小男孩高興地跳起來說：“我成功了，我們成功了。”他倆玩得真開心啊！
遠處，一家三口也在放風箏。小男孩把風箏放得高高的，三角形的風箏真是五彩繽紛啊！這時，爸媽好像在說：“我們的孩子長大了，30年前，這都是荒涼的廢墟，現在社會發展真快，多么美好的生活啊！”
天空中，我看見了一朵朵白云，還有各式各樣的風箏，有蜈蚣的、有老鷹的、還有三角形的……
三年級風箏作文 篇8
在一個陽光明媚的早晨，晨光叫醒額草，草叫醒了花，花叫醒了美麗的春姑娘。同時也把沉睡中的我喚醒了。今天我們班要搞活動——做風箏。
到了十點半，我們出發了，江邊的風景可真美呀！一簇簇櫻花，一朵朵梅花，都露出了淡雅樸素的笑容。
到了目的地，我們開始忙活了起來。首先要找兩根木棒，一根長，一根短，把它們交叉，用一根結實的.線把它們固定好，再把四個角也固定好，再干什么你知道嗎？對啊！當然是我最喜歡的事情——畫畫。我在風箏上畫了一個小女孩，一雙明亮的大眼睛，兩根長長的麻花辮，加上一雙紅潤潤的小嘴巴，小姑娘的形象立刻變得栩栩如生。接著把固定點的三根線并在一起，再打一個結，這樣可以把風箏和線連在一起，最后把線和風箏接在一起，再打一個結，把風箏的形狀修的漂亮一些，一個風箏就完成了。
我和媽媽做完風箏就開始放了起來。一開始我拼命向前跑，想讓它飛起來，可它好像想跟我作對，偏偏不飛起來。后來媽媽想了想，是不是尾巴短了，要長一點，重一點才能飛起來，于是我們把尾巴加長了一些再拿來放，飛是飛上去了，但飛的不怎么高。不過沒關系，最重要的是我們學會了怎樣做風箏，體會了其中的樂趣。
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