【必備】三年級(jí)寫(xiě)景作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
教學(xué)內(nèi)容介紹：本節(jié)課所教授的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)S版第四單元的作文教學(xué)。本次作文教學(xué)要求學(xué)生以自己最喜歡的一處景物為主要內(nèi)容用一段話寫(xiě)下來(lái)。
教材分析：作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，作文才剛剛開(kāi)始起步。如何在已有的基礎(chǔ)之上幫助學(xué)生將一處景物寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是本節(jié)課的重點(diǎn)。所以本課教學(xué)中我多采用的是直觀的方法引導(dǎo)學(xué)生觀察和寫(xiě)作。
教學(xué)方法：
1、充分利用直觀教學(xué)進(jìn)行作文教學(xué)。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生就開(kāi)始有看圖作文，所以我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)利用大量的圖片將學(xué)生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學(xué)的開(kāi)展。
2、注重方法傳授。在教學(xué)生觀察的過(guò)程中，教給學(xué)生正確的觀察方法。
3、選擇學(xué)生熟悉的景物以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。
教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察事物的方法，掌握用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言介紹自己喜歡的一處景物。學(xué)寫(xiě)好寫(xiě)景的作文。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹景物。學(xué)會(huì)觀察事物的方法。
過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入新課，明確習(xí)作內(nèi)容
1. 教師導(dǎo)言：細(xì)心的.孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹(shù)林、小河、田野、道路、學(xué)校等，（播放幻燈吸引學(xué)生注意）你最喜歡其中的哪個(gè)景物呢？今天我們就來(lái)?yè)衿渲械囊惶幘拔飦?lái)贊美一下。
2. 學(xué)生自由發(fā)言說(shuō)說(shuō)喜歡什么？在我們周?chē)灿袩o(wú)數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來(lái)贊美我們的校園。
3. 教師板書(shū)：美麗的校園
二、給出景物，口頭介紹
1. 說(shuō)說(shuō)你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學(xué)生確定寫(xiě)作內(nèi)容）。
2. 給出校園的一處景物讓學(xué)生觀察并試著用自己的話來(lái)介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）
3. 指名學(xué)生介紹景物的特點(diǎn)。
4.教師評(píng)價(jià)：該同學(xué)說(shuō)得好嗎？（學(xué)生回答）該同學(xué)說(shuō)的不夠具體、生動(dòng)。怎樣才能說(shuō)得好呢？首先是觀察的方法要找對(duì)。怎么樣觀察方法才對(duì)呢？老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求同學(xué)們?cè)僭囍^察。
三、引導(dǎo)得出介紹景物常用的寫(xiě)作方法
1、在介紹景物時(shí)你打算按什么順序向大家介紹呢？
2、學(xué)生自由回答得出：時(shí)間順序、空間順序、先整體后部分。
3、引導(dǎo)選擇其中的按時(shí)間順序進(jìn)行舉例。
4、引導(dǎo)得出我們可以按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序抓住一處重點(diǎn)景物介紹給大家。
5、引導(dǎo)觀察春天的校園，讓學(xué)生用自己的話從聽(tīng)、看、聞等方面的感官中體會(huì)春天校園的美麗。
四、方法拓展
今天我們學(xué)生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀察景物的過(guò)程中要抓住景物的特點(diǎn)細(xì)心地進(jìn)行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。
五、學(xué)生分組動(dòng)筆寫(xiě)下自己喜歡的校園季節(jié)。
六、教師評(píng)價(jià)
七、布置作業(yè)，宣布下課
在我們的周?chē)性S多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來(lái)我給大家布置一個(gè)作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家。可以按照時(shí)間、空間或者先整體后部分的順序介紹。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
越秀公園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，也是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的公園。
上個(gè)星期天，我和爸爸去越秀公園瀏覽。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了一大片花草樹(shù)木，再往里走，就是一塊刻著“五羊石像”四個(gè)大字的巖石了。巖石大概有七八米長(zhǎng)，土黃色的外殼就是它的衣服。往上走，我就看到真正的.五羊石像了，我數(shù)了一下，真的有五只羊。上面的羊含著谷穗，望向太陽(yáng)；有的羊在給羊?qū)殞毼鼓蹋挥械难蛟诮蚪蛴形兜爻圆荩贿�有的在撓身上的毛。
走著走著，我們來(lái)到了鎮(zhèn)海樓，它高五層，又叫五層樓，1380年建成。紅墻綠瓦，每層樓還有各種各樣的神獸立在上面。然后，我們來(lái)到成語(yǔ)寓言園，那里有數(shù)不清的成語(yǔ)和寓言故事。比如：殺雞取卵、舉棋不定、做一天和尚撞一天鐘等。
再往上走，就到了竹林。這時(shí)天下起了小雨，綠色的竹林籠罩在蒙蒙細(xì)雨中，近看像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。不一會(huì)兒，雨停了，調(diào)皮的風(fēng)娃娃“呼呼”的吹了一口氣，樹(shù)上的雨滴就落了下來(lái)。
越秀公園的建筑雖然已經(jīng)陳舊，但風(fēng)景依然優(yōu)美，是心平靜氣的好去處。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
國(guó)慶假期，我們?nèi)胰巳グ^梅力更游玩。
一進(jìn)梅力更風(fēng)景區(qū)，首先映入眼簾的是一座座高大挺拔山峰，山上盤(pán)旋著許多步行梯，從遠(yuǎn)處看去，步行梯上的游人象正在搬食物的小螞蟻。我們開(kāi)始爬山了，走在步行梯上，兩邊有許多形態(tài)各異的石獅子。有的石獅子正在玩頂球，樣子可愛(ài)極了;有的石獅子正在做向游人招手的動(dòng)作，好像在歡迎游客們的到來(lái);還有的石獅子用眼睛狠狠的瞪著你，好像是正在為游客打擾了它們的休息而生氣呢。一路上聽(tīng)著花蟲(chóng)鳥(niǎo)叫，我們不一會(huì)兒就爬到了山頂。山的頂峰是一座五指山，從山的‘拇指峰’間有一道銀白色的'瀑布流下，嘩嘩的水聲就像一曲優(yōu)美的交響樂(lè)，讓我們的心情豁然開(kāi)朗。許多游人都在瀑布前留影以做紀(jì)念，我們也不例外，照了很多相。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)傍晚了，我們只好依依不舍得離開(kāi)了梅力更風(fēng)景區(qū)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
白水寨位于廣州東部的增城。那里群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美，是我喜歡的地方。
站在白水寨的觀瀑亭，只見(jiàn)橋的一邊是清澈見(jiàn)底的小溪流，溪里有一塊塊不同形狀的小石頭。下雨了，雨點(diǎn)滴在溪水里，水珠激起水波！一個(gè)圈，一個(gè)圈，又一個(gè)圈，可愛(ài)極了！可是一轉(zhuǎn)身，立刻變成了波濤洶涌的瀑布。那些瀑布使我腦海里浮現(xiàn)出了更壯觀的瀑布一樣，因此拍了很多張照片留做紀(jì)念。我想是因?yàn)槠俨紡纳缴巷w奔而下，有很大的'沖擊力，產(chǎn)生了白色的水花，所以才叫白水寨吧。
白水寨的山也很不賴呢！它號(hào)稱“天南第一梯”，一共有9999級(jí)，是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的意思，從樓梯上往下看，只見(jiàn)這座平緩的山浸泡在乳白色的濃霧里，就像給白水寨披上了薄薄的輕紗，更像棉花糖，走進(jìn)去，就像蓬萊仙境一樣。
白水寨一步一景，移步換景，步步成景。讓我印象最深刻的是白水寨的童話森林。小溪邊有幾塊巨大的石頭，石頭上有著精美的圖案，如：小獅子在跳舞，小鴨子在吃東西，一個(gè)大足球……這些精美的圖案吸引了許多大人和小朋友來(lái)拍照呢！
白水寨是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，它帶給了我們無(wú)限快樂(lè)！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
家鄉(xiāng)，是心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)，是心中一根然不盡的火柴。每當(dāng)我獨(dú)自騎車(chē)到桃花溪，這種對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)就像潮水一擁而上。
春風(fēng)吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，此時(shí)而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤(pán)”當(dāng)做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢！
夏日的炎熱替換了春的清爽，這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方，人們?cè)诹鴺?shù)下歇涼，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻(xiàn)的柳樹(shù)呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。此時(shí)大樹(shù)上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的飄在過(guò)道上，風(fēng)一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運(yùn)安排的目的地，一路上他們搖擺著身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉(xiāng)告別。
冬日的`嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然，也許，它正是在為下一個(gè)春的美麗蘊(yùn)育能量吧！
家鄉(xiāng)是心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)是心中然不盡的火柴。每當(dāng)我想起它，心中總是暖暖的，就像一個(gè)人在逆境中受到鼓勵(lì)，就像一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)遇到一個(gè)朋友……問(wèn)我的愛(ài)在何處？我的愛(ài)在家鄉(xiāng)！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
一年四季，春夏秋冬，不同季節(jié)的雨都有著不同的滋味．春雨，她是那么的溫柔．瞧！她細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一位少女細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，又像又細(xì)又長(zhǎng)的松針．一滴滴小雨落在草地上，草兒們貪婪吸著甘露；落在樹(shù)葉上，發(fā)出＂嘀嗒嘀嗒＂的響聲；落在田地里，農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了臉；落在行人的大傘上，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的歌聲。夏雨的脾氣卻非常暴燥，像一頭怒吼的獅子．夏季天氣炎熱．天氣黑壓壓一片，豆大的雨點(diǎn)從天而降．雨點(diǎn)打在窗戶上，打在樹(shù)葉上，打在熱氣騰騰的馬路上。好像在演奏一曲夏天的交響樂(lè)．
秋天里，喜悅的雨來(lái)臨了，秋雨一來(lái)，樹(shù)木變黃，像梨花一樣落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞。秋雨來(lái)到了果園，給果園帶來(lái)了一片豐收的景象，看！紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的甜水梨。為人們帶來(lái)秋天的`歡樂(lè)．寒冷的冬天來(lái)臨，冰冷的冬雨狂奔而來(lái)．一陣陣北風(fēng)呼呼地刮過(guò)，冬雨落在路人的身上，人們不禁打了個(gè)冷顫，緊縮脖子，快步走回了家．啊！四季的雨真美，千姿百態(tài)，各有千秋．我愛(ài)四季，更愛(ài)四季的雨
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