精選難忘的三年級(jí)作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的難忘的三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
在川益小學(xué)上學(xué)時(shí)，有一次搞活動(dòng)，我表演了相聲，至今很難忘。
星期五下午，我們班的教室掛滿了氣球，熱鬧極了，我們把椅子和桌子都搬到了教室邊，坐在椅子上。老師來(lái)了，我們開(kāi)始表演起節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是“我們要做個(gè)好孩子”，幾個(gè)同學(xué)扮演小孩子，一個(gè)扮演老爺爺，幾個(gè)小孩子把老爺爺扶上了車。第二個(gè)節(jié)目是“環(huán)境大保”，幾個(gè)同學(xué)半扮演小孩，一個(gè)扮演老師，老師看見(jiàn)小孩子在草坪上玩，老師就給他們講了要保護(hù)環(huán)境，幾個(gè)小孩改正了，不在草坪上玩。第三個(gè)節(jié)目是我和翟超表演的相聲“過(guò)年”，我講一句，他講一句，我們還做動(dòng)作呢！我們倆講得很有勁，講完了，老師同學(xué)們都響起了熱烈的掌聲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，它使我有信心講下去。
這一次活動(dòng)，我確實(shí)非常難忘，它使我懂得了只要有信心就會(huì)成功。
難忘的一件事三年級(jí)作文五：
在畢業(yè)前一天，我給闖了一個(gè)天大的禍，我居然和別人打架，這讓我都意想不到，這件是發(fā)生在午睡，當(dāng)時(shí)，我睡不著覺(jué)覺(jué)，看書，我前面的高研和別人打架，把水倒在了我的書上，我很生氣，我把她打了一下，然后我們就打得無(wú)法開(kāi)交，連班干部也都管不住我們，班長(zhǎng)說(shuō)了一聲：“打吧，打死一個(gè)少一個(gè)，來(lái)我們?nèi)嗳艘黄饋?lái)打。”這樣我們才停了手，互訪趴在桌子上哭，同學(xué)們都來(lái)勸，我不聽(tīng)，她聽(tīng)同學(xué)們不知道開(kāi)頭是怎樣的，只看見(jiàn)我先動(dòng)手打她，當(dāng)他們說(shuō)我不對(duì)時(shí)，我的心像雷一樣打進(jìn)了我幼小的'心靈，我當(dāng)時(shí)好委屈，為什么只看見(jiàn)我打她，而沒(méi)看見(jiàn)她打我，我的心好難過(guò)，我我信任的人都責(zé)備我，從那以后，我不相信我所有的朋友。
從那以后，朋友對(duì)我說(shuō)話，我也不回應(yīng)，我對(duì)我的朋友漸漸冷淡了，不對(duì)，是敵人。
敵人，我們會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上相見(jiàn)，不論人多或少，我總知道，失敗的會(huì)是自己。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
讓我最難忘的日子是上個(gè)星期天，星期天我去公園玩，公園里人山人海真熱鬧。看，遠(yuǎn)處的亭子里幾位老爺爺、老奶奶在拉二胡，近處的小河邊幾位叔叔在釣魚(yú)，門口的廣場(chǎng)上三五成群的小朋友在做游戲。
我歡天喜地來(lái)到小樹(shù)林，開(kāi)心的在綠油油的草地上打滾。突然我聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)叫聲，我抬頭看去，一只小鳥(niǎo)不知怎的從樹(shù)上掉了下來(lái)。我喜出望外，彎下腰躡手躡腳地踮起腳尖，輕輕的一步一步向小鳥(niǎo)靠近。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快以迅雷掩耳之勢(shì)一下抓住了小鳥(niǎo)。只見(jiàn)這只小鳥(niǎo)披著五顏六色的'羽毛，黃黃的小嘴巴，黑黑的眼睛。我捧在手里愛(ài)不釋手，找來(lái)一根繩子趕快系在了小鳥(niǎo)的腿上。我拉著小鳥(niǎo)開(kāi)心的跑著，小鳥(niǎo)撲打著翅膀，嘴里發(fā)出慘叫聲。
我不知不覺(jué)的玩到了中午，走著走著看見(jiàn)一個(gè)小女孩扎著一個(gè)小辮子，穿著一件花裙子，不知為什么她淚流滿面。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位警察叔叔，蹲下身來(lái)?yè)崦∨⒌念^和藹可親的說(shuō)：”你怎么了，我可以幫助你。”小女孩泣不成聲地說(shuō)：“我......我......我要找媽......媽媽。”警察叔叔說(shuō)：“別哭，我?guī)湍阏覌寢尅！闭f(shuō)完拉著小女孩走了。
我看著警察叔叔和小女孩遠(yuǎn)去的身影。我心想：“小女孩有媽媽，小鳥(niǎo)也有媽媽。鳥(niǎo)類可以維持生態(tài)平衡，一只啄木鳥(niǎo)一天能吃300只害蟲(chóng)。如果大家都像我一樣捉小鳥(niǎo)，那人類世界不就成了害蟲(chóng)的天堂了。”想到這兒，我小心翼翼的解開(kāi)繩子，戀戀不舍的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，對(duì)不起！“然后用力向上一拋，小鳥(niǎo)向大自然飛去。
從此后我要保護(hù)小鳥(niǎo)，保護(hù)我們的大自然。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
在我五歲的時(shí)候發(fā)生了一次至今令我難忘的一件事------骨裂。
記得那是一個(gè)炎熱的晚上，我和我的爸爸媽媽還有我的叔叔阿姨和他們的女兒一起到山上去玩兒，我非常興奮，一路上有說(shuō)有笑開(kāi)心極了。忽然好大的一個(gè)玩具大氣包映入我的眼簾，我真想一下子跳上去玩兒個(gè)痛快，轉(zhuǎn)身就對(duì)媽媽說(shuō)：“我要和妹妹玩兒大氣包”。媽媽爽快的就答應(yīng)了，我和妹妹拉著手一起上去開(kāi)始我們的大氣包之行。我在大氣包上蹦來(lái)蹦去玩兒得可開(kāi)心了，忽然我和妹妹發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)木橋很軟很軟，妹妹一下子就跑了過(guò)去，緊接著我也想跑過(guò)去，但是我害怕，可我還是鼓足勇氣向前跑了過(guò)去，忽然腳下一滑我摔了下去，一陣劇烈的疼痛涌上心頭，我放聲痛哭起來(lái)，把爸爸媽媽他們嚇得急忙跑來(lái)詢問(wèn)我哪里疼。我哭著說(shuō)：“我的'胳膊疼，動(dòng)都動(dòng)不了了。”爸爸媽媽連忙把我?guī)チ酸t(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我拍了片子，說(shuō)是骨裂，然后就給我打了厚厚的石膏。醫(yī)生說(shuō)需要三個(gè)星期才可以把石膏取下來(lái)，這給我的生活帶來(lái)了很多不便，也讓我明白了游戲的同時(shí)一定要保護(hù)好自己。
這件事告訴了我以后一定要小心，不能只顧好玩而忘記安全。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
人生中有許許多多令人難忘的事情，也許一首歌令你難忘，也許一件事讓你難忘，也許一句話讓你難忘……但是，最令我難忘的是一堂語(yǔ)文課。
那一次，語(yǔ)文老師給我們上《手指》一文，剛剛上課，老師就說(shuō)我們最近的紀(jì)律大有進(jìn)步，對(duì)我們豎起了大拇指。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)料到，老師要教《手指》，老師先給我們講了課文的主要內(nèi)容之后，接著同學(xué)積極地發(fā)言，說(shuō)了“大拇指肯吃苦，卻不圖名利的特點(diǎn)，但‘甘瓜苦蒂、天下物無(wú)全美’嘛，大拇指的缺點(diǎn)就是不漂亮；而食指呢，吃苦耐勞，什么東西，都是他接觸地最多；中指相貌堂皇，但出工不出力……”老師和同學(xué)們說(shuō)了很多，讓我十分難忘。
特別是當(dāng)我們一起讀到：“手指的全體，同人群的.全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱，美丑之分。”我感受到團(tuán)結(jié)的力量之大。
這節(jié)課給了我莫大的啟示，所以，我們必須團(tuán)結(jié)一致，共同學(xué)習(xí)，相互幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
她今年20歲，眼睛小小的。眼睛分開(kāi)的比較遠(yuǎn)，頭發(fā)發(fā)黃，還有點(diǎn)自然卷，對(duì)我來(lái)講她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
她講課非常認(rèn)真，在講面積的時(shí)候老師會(huì)拿一個(gè)邊長(zhǎng)一米的正方形來(lái)給我們演示，還會(huì)講一平米可以站幾個(gè)小朋友，一、二、三、四、五、六、七、八、九，是九個(gè)小朋友；這樣的講解使我們聽(tīng)的非常認(rèn)真，而且更容易理解。
有時(shí)她也會(huì)批評(píng)我們，在自習(xí)課上，我們?cè)诘紫聦懽鳂I(yè)，老師在上面判作業(yè)，我在寫最后一個(gè)字的時(shí)候，老師如一只母老虎一般氣洶洶地叫著我的名字。我提心吊膽一小步一小步地往前走，走到老師面前時(shí)，她大發(fā)雷霆一下子把我鎮(zhèn)住了，說(shuō)：“你怎么才考70分！這么馬虎，你看這些題你該錯(cuò)嗎？”說(shuō)完，一下子把我的試卷撕得粉碎，又說(shuō)：“重新把題抄上，再把答案寫上。”那時(shí)我的第一感覺(jué)是跟老師吵一架，可是我又想：老師是對(duì)我負(fù)責(zé)任，所以才這樣的。
又過(guò)了一學(xué)期，我每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講從不走神。期末考試了，我考了95分，我心里想：要不是老師的.批評(píng)，把我從下滑的鐵軌擋住，我是不會(huì)考這么好的。
所以，我要對(duì)老師說(shuō)：你真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個(gè)平凡而又不平凡的同學(xué)，他有著一顆寬容的心。他就是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)—耿帥奇。
耿帥奇的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里并不突出，紀(jì)律也不好，他是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數(shù)人眼里，他稱不上好學(xué)生。但是在和他相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)他瘦弱的外表下，竟隱藏著一顆寬容的心。我是怎么發(fā)現(xiàn)他的這個(gè)閃光點(diǎn)的呢？這就要從那節(jié)體育課說(shuō)起了。
那節(jié)體育課的內(nèi)容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了耿帥奇的額頭，被打到的地方頓時(shí)紅腫了起來(lái)。我見(jiàn)自己闖了禍，便立即上前說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！都是我不小心……”我滿以為他會(huì)哭，甚至可能去告老師。可是，沒(méi)等我說(shuō)完，他就大度地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不就個(gè)包嘛！一會(huì)兒就好了！”說(shuō)完還揉了揉痛處，一臉的'不在乎。當(dāng)時(shí)，我心里一熱：沒(méi)想到他還真堅(jiān)強(qiáng)，還很豁達(dá)。這時(shí)我就隱隱覺(jué)得他和我們平時(shí)眼里的他有點(diǎn)不一樣。
這件事就這樣慢慢過(guò)去了，我也沒(méi)多想。也不知過(guò)了多久，有一天，耿帥奇的媽媽打電話到我家，找我媽媽問(wèn)點(diǎn)事。她們聊著聊著，耿帥奇媽媽無(wú)意中說(shuō)到了上次我打傷耿帥奇額頭的事。媽媽接完電話，嚴(yán)肅地問(wèn)了我這件事的過(guò)程，并告訴我，那天放學(xué)到家，耿帥奇媽媽發(fā)現(xiàn)了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話告訴媽媽。誰(shuí)知耿帥奇死活不讓她媽媽“告狀”，并一直為我辯解，說(shuō)我不是故意的，還說(shuō)，要臨近考試了，我媽媽知道了一定會(huì)批評(píng)我，這樣我一定會(huì)分心，會(huì)影響考試成績(jī)的……我聽(tīng)了媽媽的話，眼圈頓時(shí)紅了起來(lái)。這時(shí)我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的心讓我感動(dòng)，讓我愧疚。
我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，多少都有些自私，“得理不饒人”在我們身上很常見(jiàn)，耿帥奇的寬容豁達(dá)就顯得尤為可貴。他的寬容讓我們汗顏。大家說(shuō)他這顆寬容的心是不是很不平凡呢？這顆寬容的心是不是像金子一樣在我們身邊閃光呢？而寬容的他是不是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣呢？
難忘的三年級(jí)作文 篇7
7月8日媽媽帶我去永康，裘一展爸爸帶著我們把車開(kāi)到太平村的呂氏文化中心。這里看上去不像是一所學(xué)校，而像一座古廟。
我們帶著好奇的心里，走進(jìn)一個(gè)小門，里面很寬敞，有走廊、座椅、一間間的屋子，還有戲臺(tái)呢。媽媽把我們集合到一起，這時(shí)我才知道來(lái)這里做什么。我們來(lái)這里是和其他的小朋友一起學(xué)習(xí)、生活的，因?yàn)檫@些小朋友的爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間陪伴他們學(xué)習(xí)，浙師大的哥哥姐姐來(lái)陪他們，我們這9個(gè)小朋友是來(lái)看看他們的學(xué)習(xí)、生活的。我們和哥哥姐姐們?cè)谝黄鹨惶煲灰梗@一天的時(shí)間里發(fā)生了許多有趣的令人難忘的事。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們住的地方——寢室。寢室在一樓，有3個(gè)教室那么大，里面擺滿了一張張上下鋪的床，我覺(jué)得像《不一樣的卡梅拉》里的小雞舍一樣。我們一到寢室就跳到床上，嘰嘰喳喳地講個(gè)不停，有時(shí)候我們4個(gè)男生躲到被窩里擠擠你、推推我，有時(shí)卷起被子演被子小人，有時(shí)我們兩個(gè)人睡在同一個(gè)被子里，像兩只小老鼠一樣探出腦袋東看看、西看看。不過(guò)，夜里楊軼天流鼻血了，我們急忙跳起來(lái)，像一只小兔子一樣活蹦亂跳的`沖出大門去找大人。
在那里，我覺(jué)得讓我驕傲的事情是我們參加了朗誦比賽。我們9個(gè)人在臺(tái)上整整齊齊地朗誦了《增廣賢文》，背到了第61頁(yè)，許多人為我們鼓掌，我們好開(kāi)心。在那里，我們沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，自己睡覺(jué)、疊被子、整理床鋪，每餐自己排隊(duì)吃飯、洗碗，自己到教室上課、與同學(xué)一起做游戲，我覺(jué)得自己好棒好棒。
一天的時(shí)間里，我們不僅學(xué)了數(shù)獨(dú)、折紙、五步拳，還玩了運(yùn)水游戲、無(wú)聲猜字游戲和指引盲人走路游戲。我最喜歡的是盲人走路游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲我們被分成3組在比賽，我們小黃人組得了第一名。我學(xué)得最好的是五步拳，是一個(gè)光頭伯伯教的，他打的拳好像武松打虎時(shí)的樣子，手模仿老虎的爪子，很好玩。我還學(xué)會(huì)了見(jiàn)面打招呼用“阿彌陀佛”。
難忘的三年級(jí)作文 篇8
在六年的小學(xué)生涯中，我上過(guò)許許多多的課，最難忘的一堂課是我們班上剛用多媒體的那一節(jié)課。
記得那是一周的星期一，我來(lái)到了教室，見(jiàn)了窗子安上了窗簾。黑板上方有一個(gè)屏幕，教室正中間有一個(gè)像吊燈的東西。老師介紹說(shuō)：“這是等離子多媒體，我們等一下用它來(lái)上課我迫不及待地等著上課”。
“叮叮當(dāng)”……上課了，我的心激動(dòng)地到了極點(diǎn)。老師走進(jìn)了教室。那一天是學(xué)《圓明圓的`毀滅》，我怎樣也想不出圓明圓毀滅之前是什么模樣？老師觸動(dòng)了鼠標(biāo)，不一會(huì)兒，大屏幕上出來(lái)了，金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透、富麗堂皇的宮廷，仙境般的蓬萊瑤臺(tái)……我看得入迷了，學(xué)課文有趣味了。
接下來(lái)是同學(xué)們小組自己展示。我們組熱烈地討論了起來(lái)，過(guò)了一組，又過(guò)了一組，到我們組了，我和另外幾個(gè)同學(xué)一起到講臺(tái)上去展示。剛開(kāi)始是，我的嘴巴怎么也說(shuō)不出口跟剛才在下面討論判若兩人。我在心里鼓勵(lì)自己，要像剛才一樣說(shuō)，于是，我可以大聲地說(shuō)句子了。
這節(jié)課進(jìn)行挺順利，不僅見(jiàn)識(shí)了多姿的風(fēng)采，也鍛煉自己的膽量，使我終身難忘。
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