三年級自然作文

時間：2024-09-22 05:14:03 三年級我要投稿

精選三年級自然作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級自然作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選三年級自然作文錦集九篇

三年級自然作文篇1

　　其可怕的。從蒸汽機到燃油的使用再到現(xiàn)在電的廣泛利用，人類無一不在試圖征服大自然，利用自然，改變自然，利用風(fēng)力、水力來發(fā)電，這便是一個利用自然的例子。可是這種利用真的百利而無一害嗎？人類真的可以征服自然嗎？

　　就單單以水力電發(fā)為例，利用了自然來服務(wù)人類，看似是一件非常偉大的事情，但是去看一看三峽大壩，蓄水泄洪、發(fā)電，可是這水一蓄便是百七十多米深，不但破壞了峽谷兩邊的自然景觀，并且使自然與植被遭到了嚴重的破壞，而植被的減少、濫砍亂伐的后果便是嚴重的水土流失。中華民族母親河是一個血淋淋的警告。

　　現(xiàn)在社會，空調(diào)是我們?nèi)粘Ｗ顬槌Ｒ姷囊粋€電器，人類將控制氣溫的使命交付于它，來進一步實現(xiàn)對自然的控制。但是污染為人類自已找來了麻煩，自然發(fā)火了。空調(diào)所排放的氟利昂破壞了大氣的臭氧層，隨著能夠削弱紫外線的臭氧層的變薄，皮膚癌的病發(fā)率越來越高。

　　蕾切爾·卡森所著的書《寂靜的春天》對人類試圖控制自然作出了批判。化學(xué)藥品出現(xiàn)后，人類便想要控制因自己破壞生態(tài)而造成的蟲災(zāi)。自從第一種殺蟲劑誕生后，殺蟲劑便不斷推陳出新。DDT、七氯、DD等有毒的藥品只能短時間鎮(zhèn)壓起義的蟲子，自然的報復(fù)不會息停。過不了多久，蟲災(zāi)再次卷土重來，蟲子對藥物還產(chǎn)生了抗體，人類只能再次升級殺蟲劑的毒性，然而農(nóng)藥與殺蟲劑在植物上的殘留最終害了人類自己。越來越多的'人出現(xiàn)了中毒的狀況，并且動物也未能幸免于難。生態(tài)的破壞使環(huán)境也越來越?jīng)]了生機。而一切的一切，都是自然對人類的反擊，是對人類試圖控制自然的報復(fù)。

　　在對待自然方面，我認為道家老子的主張是很有道理的——自然，無為。順其自然便沒有了外來物種的橫行，沒有控制，也就沒有了污染。幾十億年來，順應(yīng)自然發(fā)展下去，都沒有出現(xiàn)過大污染，也從沒有現(xiàn)在的環(huán)境危機。

　　人類是時候清醒了，不要對自然大行控制，應(yīng)順其自然，和諧相處。

三年級自然作文篇2

　　清晨醒來打開窗戶，映入眼簾的是層層疊疊的山巒；由高而低、由遠而近，從墨綠到深綠在到淺綠；就像千層派一般，從遠處的高山一路滑成平坦的稻田；并且覆蓋上一層塵霧的薄紗，其中又有像白色的羽毛點綴在這畫里；哦！原來是白鷺鷥，多么美麗的一幅畫。

　　每從都市回到鄉(xiāng)村爺爺家，總向像是走在時光隧道上，高樓大廈、車水馬龍，隧道車子漸漸駛離市區(qū)，兩旁風(fēng)景，就像變魔術(shù)一般，換了布景成了高山、稻田、果園、花園、河流……等。

　　眼睛也為之一亮，而迎面而來的'微風(fēng)，也從都市的廢氣中，成微微帶著稻草的清晰氣息。讓人精神頓時輕松起來。

　　當(dāng)日幕低垂倦鳥歸巢，遠方的夕陽又將天邊渲染成橘紅色的布幔；接著熱鬧的交響樂—蛙鳴開始演奏，伴隨著滿天星斗，好不熱鬧阿！

　　每當(dāng)在工作或課業(yè)壓力下，回到鄉(xiāng)下，接近大自然就成了最好的特效藥；大自然之美，不僅讓眼睛得到了遼闊的視野，也讓我們的耳鼻，聽到大自然的天籟，聞到新鮮的空氣，更讓我們?nèi)淼玫搅私】担腋Ｍ麑碛袡C會天天欣賞到大自然之美。

三年級自然作文篇3

　　“上來，下去，上來，下去”作文班里傳來一陣陣喊聲，走，我們?nèi)デ魄疲降自趺椿厥隆?/p>

　　只見，老師的桌子上放著一個瓶子，一袋食用鹽，一根木棒，一個雞蛋。這是，老師笑盈盈地說：“今天我來給大家變個魔術(shù)，我讓雞蛋浮上來”話音剛落，同學(xué)們嘰嘰喳喳，有的說："怎么可能”有的說：“老師不會在騙我們吧”還有的說：“不會吧！老師有這么厲害嗎？”我想：連上臺的魔術(shù)師都不能做到萬無一失，老師能行嗎？教室里，同學(xué)們議論紛紛。

　　接著，老師開始變魔術(shù)了，只見，老師先輕輕地捏著雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像個喝醉了酒的醉漢，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在瓶底“睡大覺”，一動不動，然后，老師拿來食用鹽，繼續(xù)往瓶里倒，鹽像雪花一樣，從空中飄落下來，沿著雞蛋旁邊，慢慢滑下來，直至沉到瓶底，最后，老師拿著木棒攪拌，這時的.雞蛋像旋轉(zhuǎn)木馬似的，我不禁在想：老師到底能不能成功，我有點疑惑不解，老師又一次往水中倒入食用鹽，同學(xué)們湊上來，死死地盯著雞蛋，不由自主地喊道：“加油，加油”老師再次攪拌，雞蛋又開始轉(zhuǎn)了起來，向上浮著，真為老師捏了一把汗啊！終于，功夫不負有心人，雞蛋從杯底浮了起來，真像個調(diào)皮的小孩，從水里探出腦袋，看到最后，同學(xué)們頓時歡呼雀躍，高興地手舞足蹈。

　　魔術(shù)結(jié)束了，同學(xué)們高興極了，可心中充滿了疑惑，老師語重心長地說：“清水中加入食鹽，水的密度就會變大，浮力也會跟著變大，雞蛋就會浮上來”聽說，死海也是這個原理，人們還在死海里面看書呢？

　　大自然的學(xué)問可真多呀！我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。

三年級自然作文篇4

　　大自然，是人類的家，在這里，同樣有著許多的生靈，和人類一樣，有這不一般的靈性，自然，就在我們的身邊，但有時，又似乎離我們很遠，因此，我們需要用心去感知自然。

　　在生物課上，老師講過生物圈這個名詞，它，亦是自然，在書上，我們可以看見許多千姿百態(tài)的植物，有形狀的`生物；打開電視，可以了解許多不同的人文地理；有時，偶爾去郊外放松，呼吸大自然的空氣，會覺得心曠神怡，所以，我們能切身的感受到，自然其實就在我們的身邊。

　　但有時，你可以在書上看見那些千姿百態(tài)，奇形怪狀的植物，卻不知道它們是如何生存和蛻變；看見五彩斑斕的花卻說不出它的花名；看見候鳥南遷卻說不出其原因……或者，你對自然根本就不了解，因而，自然會離我們的生活越來越遠。

　　何為感知自然？只是表面單純地去看嗎？不，感知自然，不是用眼、耳、口、鼻去感知，而是用自己最真誠的心去感受，用自己內(nèi)心深處最真誠聲音去感知。因此，許多事物都一樣，不能只看表面，要看其最深一層的東西。

　　何為感知自然、感知自然就是要你和自然融為一體，二者之間似乎有心靈感應(yīng)，當(dāng)遇到阻礙時，就應(yīng)該想方設(shè)法破解，攻克。自然就猶如自己的知己。自然，其實也有靈性，蒼天賦予了她很多美好的東西，而這些美好的東西，也需要我們，在感知自然的過程中，去慢慢發(fā)現(xiàn)，自然的美！

三年級自然作文篇5

　　大自然被污染了一天，燕子姐姐和燕子妹妹在烏云密布的天空中飛翔著。

　　燕子姐姐對燕子妹妹說：“這幾天的天氣都這么不好，搞得我都沒力氣了，你去河邊問問小魚弟弟為什么有這么多烏云吧!” 燕子妹妹聽了姐姐的話，立馬向河邊飛去。燕子妹妹到了河邊,對著奄奄一息的魚小弟說：“你們的`家里怎么有這么多的垃圾呢？”魚小弟嘆了口氣，說：“哎！這都是人類亂丟垃圾，所以才會這樣的。而且我們這里的幾個兄弟姐妹都被污水折磨死了。”“那天空中的濃煙也是被人類制造出來的嗎？”小燕子問。“那當(dāng)然了，”魚小弟無奈的說，“現(xiàn)在人類科技發(fā)達了，什么事做不出來呀！”小燕子恍然大悟，說：“哦，我知道了，我這就回去告訴我姐姐。”小燕子回去之后把知道的情況告訴了姐姐。姐姐聽了后，很生氣的說：“人類也太狠了，不僅會撲殺我們的兄弟姐妹，還污染大自然，真可惡。

　　真希望他們能夠早點覺悟，保護大自然，改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，愛惜動植物，還我們一個優(yōu)美的環(huán)境啊！”說完她們就飛了家，再也沒有出現(xiàn)過。

三年級自然作文篇6

　　人類生活在自然之中，自然是人類以及一切生物的家，可是換個角度來想，人類也是自然地破壞者。

　　如今的科技，生活水平在迅猛發(fā)展，這一切都是取于自然，便也代表者無休止的向自然索取。人類與自然想不想是一對母子，自然無私的'把一切奉獻給了人類，可是人類回報自然的卻只是幾片樹林，而且還是在他老人家生命垂危之時才有幾個孩子覺悟。

　　每逢黃沙漫天，總會想到曾有人說：“這是自然給人類的懲罰。”可想來，自然其實并沒有懲罰人類，在沙塵暴來臨之時，自然還是在用他的屏障為人類抵御著，而那些災(zāi)害都是人類自己惹得禍。

　　常年來人類只顧著造福自己，卻未考慮到自然幾分，而自然卻只是一如既往的對待他的這些無知的孩子們，為他們遮陽擋雨，最后遭到人類的誤會，他也毫無怨言。

　　大家若想不到自然的心，就去想一想自己母親的心，去站在她們的位置想想：作為一個母親，她多么偉大！而自然作為全人類的母親，她又怎是一個“偉大”就能形容得了的呢？

三年級自然作文篇7

　　大自然是偉大的，大自然是神奇的。只要認真觀察大自然，研究大自然，就會從中受到啟迪：通過蝙蝠發(fā)明了雷達；通過青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼等。大自然不只是我們的朋友，也是我們的老師，同時，它更是偉大的氣象學(xué)家。

　　大自然為什么是個氣象學(xué)家呢？俗話說“雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到”。這句諺語的意思是：雞不肯入雞窩，鴨子快樂地叫著，風(fēng)雨便馬上到來了。雞不肯進來的原因是氣壓低，雞窩呼吸不順暢；鴨歡叫，因為鴨子有一種天性，會預(yù)感天氣，之所以“春江水暖鴨先知”，因為鴨子喜歡水，雞鴨這種反常現(xiàn)象，像氣象臺一樣告訴人們要下雨了；還有“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”。這句話的意思是：螞蟻搬家了，蛇要出來了，明天就要下大雨了。因為要下雨了，所以螞蟻感覺到了，因此要搬家了，因為洞里氣壓低，所以蛇也要出來。

　　當(dāng)然，還有許多氣象情況，大自然都能暗示我們?nèi)祟悾合奶鞎r，如果墻和地板出“汗”了（水蒸氣），哪就是大自然暗示我們要下雨了；冬天如果陰冷的天明亮許多，或是早上起大霧就是大自然暗示我們：要下雪了……

　　啊！大自然，你是偉大的氣象學(xué)家。你暗示我們下一天的'氣象，好讓我們?yōu)榇颂崆白龊脺蕚洌瑏響?yīng)對氣象的變化。大自然，你造福人類，真是一個當(dāng)之無愧的超級氣象學(xué)家啊！

三年級自然作文篇8

　　這個世界里在，有一個使者，叫大自然，大自然是保衛(wèi)地球的使者。無論我們走到那里都會有它的眼睛在看著我們。大自然的衛(wèi)兵是春天、夏天、秋天、冬天，每個使者都要繼承三個月。

　　春天的使者在這三個月之中改變了大自然的生物，花兒展開了笑臉，鳥兒在數(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，小燕子橫越過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，波紋一圈一圈的蕩漾開去。

　　夏天的使者在這三個月之中讓樹木茂盛，夏天的'樹木可茂盛了，茂盛的像一把綠色的大傘。荷花可香了，一大堆荷花在風(fēng)中跳舞。

　　秋天的使者在這三個月之中讓果子成熟，果子的色彩多得正數(shù)不清，紅的、黃的、紫的、綠的、橙的、藍的、淡黃的等等。樹上的葉子變黃了，這些樹都像一棵棵搖錢樹啊！

　　冬天的使者在這三個月之中讓地上有了一層雪白的地毯，小烏龜要冬眠了，小青蛙正在建冬眠的房子。

　　大自然的心靈可美了，小螞蟻問：“為什么你的心靈那么美麗呀？”大自然？說：“因為我給地球做了很多事情呀。”小青蛙問：“為什么你要給地球做事情呀？”大自然說：“因為地球美呀，如果不做事的話，地球就會很臟。”

　　大自然可真美呀，我愛大自然。

三年級自然作文篇9

　　曾聽人說，大自然中有許多鬼斧神工的景象：有高山，有溪水，有沙漠，有峽谷，當(dāng)然，還有蔚為壯觀的閃電。

　　那年夏天，我和遠道而來的哥哥正玩著電腦，突然，媽媽打電話來讓我們關(guān)掉電腦，理由是暴風(fēng)雨快來了。聽了媽媽的話，我們關(guān)掉電腦，開始眺望遠方：濃黑色的.烏云元帥和脾氣暴躁的暴風(fēng)將軍早已準備就緒，時刻準備進軍。烏云元帥使出渾身解數(shù)，使天空漸漸暗了下來。過了幾分鐘，襲擊開始了：暴風(fēng)將軍肆虐大地，烏云將軍灑下暴雨，雷公則轟隆隆地給它們伴奏，風(fēng)聲、雨聲、雷聲匯在一起，似乎在奏一曲勝利的凱歌。

　　沒過一會兒，閃電來了！它劃破天空，從黑暗的邊緣閃出一道耀眼的金光，猶如一條金色的巨蟒飛過天空，極具震撼力。我看見后，非常吃驚，目瞪口呆地說：“莫……莫非這就是……傳說中的……金蛇狂舞？”就在我說話的時候，又一條金蟒出現(xiàn)了：這是條“九頭蟒”，它筆直地站立于天地之間，以一點接觸地面。有了閃電，必定會有雷聲。果然，“轟！轟！”雷聲連響兩次，一聲比一聲響，十分具有穿透力。

　　兩條金蟒過后，天空中又出現(xiàn)了一條“基因突變”的白蟒，它把黑色的天空照得如同白晝一般，連整個大地也為之震撼！在它出現(xiàn)的短暫時間里，我覺得自己仿佛置身于一個白色的極樂世界，都要飄飄欲仙了。

　　這就是閃電——大自然鬼斧神工的藝術(shù)品。

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