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三年級的發現作文

時間:2024-10-30 12:19:06 三年級 我要投稿

三年級的發現作文錦集五篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的三年級的發現作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級的發現作文錦集五篇

三年級的發現作文 篇1

  每個人的心中總有那么一個人讓你牽掛,讓你舍不得忘記,想要知道他每天每個時刻都在干些什么。可是你一心一意的對待別人,換來的又是什么呢,是欺騙,是背叛。

  以前的每個角落都有你,無論我在哪里都有你的保護,當我受傷時,你會毫不猶豫的`安慰我,主動跑過來跟我講話,用各種方法逗我開心,可是現在呢?現在無論走到哪里都只有我一個人,下雨天只有我一個人在大雨中奔走,打晴天只有我一個人在炎炎烈日下游走,陰天只有我一個人在漫無目的的逛著。在街上看著來來往往的人群,卻再也看不見你的身影,沒有了你的甜言蜜語,沒有了你的關懷,沒有了你對我每一件事的叮囑,我覺得整個地球都塌陷了,沒有人能拯救他,也沒有人來拯救我。就這樣渾渾噩噩的度過每一個春夏秋冬,你為什么就不愿意和我慢慢變老呢?

  假如我的生活沒有了你,不知道以后的路該怎么走,你打亂了我的生活,再也沒有辦法變回平靜,可你怎么可以就這樣扔下我逃之夭夭了。好想我從來都沒有認識過你,可是我沒有辦法改變已經發生了的事,也沒有辦法平復這顆受傷的心,如果愛可以重來,好想從來都沒有認真過。

三年級的發現作文 篇2

  “美不美,家鄉水,親不親,故鄉人”,我的家鄉在百里秦淮的源頭—溧水,那里青山綠水、物產豐富。有天生橋、無想寺、石臼湖……我愛我的家鄉。

  以前的溧水只能用臟、亂、差來形容,聽爸爸說:“溧水以前路窄、坑洼不平,搞得晴天一身灰,雨天一身泥。路上車輛到處亂停放,垃圾沒人清理,蒼蠅滿天飛,河里的水臭烘烘的。”

  可我發現今天的溧水有了翻天覆地的變化。馬路上新鋪上了一層柏油,路的'兩旁栽上了花草樹木,河道也清理了,又建起了高樓大廈,鱗次櫛比,還新安裝了紅綠燈,所有得的車輛都有秩序地行走著、停放著。整個城市的人們都為溧水的新形象而努力著,整個城市像被水沖洗了一遍,空氣清新了,小鳥在枝頭歡快地歌唱,小草更綠了,好像在說“空氣真新鮮呀!”花兒也給我們展現了它的美姿,好像在比美呢!許多人在空地上跳舞、打太極拳,水更清澈了,小魚小蝦更活躍了,它們在河里自由自在地游著,好像在捉迷藏。

  溧水是我們的家鄉,要記住“你我多一份自覺,溧水多一份清潔”、“創建國家衛生城市,營造百姓溫馨家園”。

  這巨大的變化激勵著我,使我要更加好好學習,多學本領,將來回報家鄉,為家鄉的建設添磚加瓦。我衷心地祝愿我的家鄉天更藍、山更青、水更綠,我相信,溧水的明天會更加美好。

三年級的發現作文 篇3

  童年是美好的,童年是快樂的',在童年中,每個人都有自己的發現。

  一天早晨,天下著蒙蒙細雨。我和媽媽一起去買菜。走著走者,我看見地上有許多蚯蚓在爬來爬去的。這是我想起科學劉老師說過:“蚯蚓有一定的觀察價值。”于是我便捉了一兩條回家去了。

  回家后,我連忙找來了一把小刀,把蚯蚓從中間割成兩段,這時它一動不動了。我心里想:“可能是死了吧!”就把它放入花壇中。

  第二天放學回家后,我就去看蚯蚓。當時,我一看竟然長出兩條蚯蚓,當時我驚呆了。心里想:“為什么會這樣呢?”于是,我便帶者這個問題去找答案。我找了很多有關的書和資料,最后找到了。

  通過這個事我明白了:科學就在我們的身邊,只要我們仔細觀察認真思考,就一定會找到答案。

三年級的發現作文 篇4

  星期六,天氣晴朗,我懷著喜悅的心情跟著爸爸到小河邊去釣魚。

  來到小河邊,爸爸就拿好魚竿,系好魚鰾,掛好魚耳,把魚勾輕輕甩河中,就靜靜地等待魚兒上勾,我可沒閑著,我在小河邊,走來走去,觀賞小河的美景。忽然,我驚奇地發現小河里有一只烏龜,它背上的殼是墨黑色的,還有很多的鱗片,還帶著一些鋒利的爪,一條尾巴卻小小的,像一條細細的繩子,頭時不時就一伸一縮,可真是只“縮頭烏龜”啊!

  不一會兒,它就爬到河中,很快就找來另一只烏龜等它們靠進岸邊,我輕輕地把我發現的第一只烏龜小心地翻到背面看,我知道了它背上是沒有花紋的,我又捉來第二只烏龜,查看它的背面,卻發現它的背上是有花紋的。我才明白烏龜的.特征是愛和異性玩耍。

  過了一會兒,公烏龜好像對母烏龜竊竊私語地說:“我們到河里去玩吧?”母烏龜聽到了就和它向小河游去。

  到了小河中,公烏龜似乎在和母烏龜比游泳,游得總是比母烏龜快。

  到了中午,爸爸釣到了很多的魚,我也了解了一些關于小烏龜的奧秘。今天,我和爸爸的收獲可真不少啊!

三年級的發現作文 篇5

 一天,我無聊地走在一條路上,忽然,看見一只蝸牛在墻角上爬過,留下一條深深的白線。這是怎么回事呢?我感到十分奇怪,蝸牛為什么會留下一條白線?

  我帶著這個問題回家問媽媽,媽媽說:“我不懂得這是為什么?你去問你哥哥。”我就問哥哥,哥哥也是說:“我也不知道”。我想不要再問了,唯一的希望是問爸爸,哎呀!別問了,爸爸也是不曉得。說不定他還會說我問東問西,不務正業。于是,我又回到原來的小路上尋找蝸牛,爭取獲得準確的答案。

  我眼觀四方,認真尋覓蝸牛。功夫不負有心人,我終于找到一只特大號的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊,等到蝸牛伸出觸角來,我用手按住它的`觸角,然后兩只手指抓住觸角,使勁拉,太潤滑啦,一脫手,它又縮回去了,藏在它的窩里去了,再也不敢出來了。真拿它沒有辦法,我繼續耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來,可是一等就是幾個鐘頭,我有點氣急敗壞了,隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。

  過了幾天,我心里很不是滋味,蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的腦海里,差點兒讓我失眠。我暗下決心,非弄清楚這個難題,揭開這個秘密不可。于是,我又悄悄去尋找蝸牛,很快就找到一只大約三厘米的“大號”蝸牛。我拾起一塊石頭,小心翼翼地砸開它的貝殼,看見一小堆肉和濕漉漉的白白的東西,我摸了摸那東西,好惡心啊!我經過反復思考,終于恍然大悟,原來,那“白線”是蝸牛的排泄物啊!我高興得連蹦帶跳地跑回家,把我的發現告訴家里人。我也從中懂得做什么事情,都不能老是去問別人,要自己動手去實驗,才能獲

  得最準確的答案。

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