關于三年級感恩作文合集5篇
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級感恩作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級感恩作文 篇1
三八婦女節到了,我們非常高興,都燦爛地送上了自己的祝福,媽媽們更是開心得不得了,臉上一整天都是過節那種歡樂的笑容,多么美好啊!
今天,我要給勞動了一天的媽媽干點兒活了,讓她也輕快輕快——我要給她洗腳!
一開始,我非常地緊張,心“咚咚”地跳著:這洗腳水也不是那么好倒的`!萬一出了什么陰差陽錯(把媽媽燙了或者冷了),我可負擔不起啊!我拿來洗腳盆,倒了一些水和茴香(因為媽媽的腳很臭!),我用手小心地試了一下溫度,行了!
我輕輕地把媽媽的襪子扒下來,小心地把媽媽的腳放下去。我對媽媽的腳又搓又按,不停地按摩著……媽媽說:“你怎么沒完沒了了?”“呵呵,今天你就乖乖享受兒子給你服務吧!”沒過1小時,我就把這雙臭腳ok 了!聞聞看,還有點香了呢!
雖然我不是專業的,但我是用心的!我們需要母親的照顧,母親也需要我們的關愛。
感恩不是掛在嘴邊,而是在行動中啊!
三年級感恩作文 篇2
親愛的媽媽:
您好。
今天是感恩節,感謝您對我的教導,有您的嚴格要求,有您的加油打氣,才會有我現在的成功!
十二年來,您一把鼻涕一把淚地將我養大,在這漫長的時間中,您付出了多少汗水?在我身上花了多少工夫?這都是不可估量的.。您想要買輛車子,在吃穿上能節約就節約,在我身上卻恰恰相反,愿意給我買吃的、穿的,愿意把我送進興趣班,培養我的聰明度,愿意在我身上花任何值得的錢,我想要去國外,您贊足了錢,與爸爸一同帶領我去游山玩水;我想買手機,您給我買了目前名氣挺大的三星;我想買高檔衣服,價值好幾千,您也給我買了······在我吃喝玩樂的錢中,您早已經買下好幾輛高檔車了,買了好幾個Ipad了,您卻毫不吭一聲,滿足我的要求。
2、3歲那幾年,是您最痛苦的時期,您要教會我講話,要喂我奶粉吃,要給我洗澡,太多太多了,為了我之后的前途,必須教會我講話,因為,您知道:晚學要比早學難得多!這讓您在單位請了假,千里迢迢地趕到家里,與我說話,從早說到晚,雖然您知道我可能聽不懂,但是您堅持下來了,有您的堅持,才使我會講話。謝謝您!
現在,我已是12歲的小姑娘了,長大成年還有6年,在這6年的時光里,您還會為我付出一切,包括長大成年后······這一切,不正是您這輩子對我健康成長、好好學習的付出嗎?
感謝您,媽媽,我最特別的朋友,您把我養大,教我怎樣做人,教我怎樣愛國,教我怎樣學習!女兒再次深深地感謝您!
祝您:
健康長壽,萬事如意!
三年級感恩作文 篇3
秋天,小熊種的蘿卜豐收了,個頭又大又圓,看起來惹人喜愛。再吃上一口,哇!又香又脆,美味無比!
小熊心想:小兔子最喜歡吃蘿卜了,我用車子拉去一些,她一定會很喜歡的。于是,小熊揀了些更大更圓的蘿卜送了過去。小兔子看了對小熊說:“謝謝您啊小熊,謝謝......”小熊把好東西分享給了別人,自己心里也美滋滋的`。
小兔沒有忘記小熊送給她好吃美味的大蘿卜。于是,自己去買了花生的種子,她精心培育,等待著有一天能收獲到白白胖胖的花生米。
秋高氣爽,秋風習習,小兔的花生成熟了。
她挎著籃子哼著歌,來到田地里,把花生一顆顆拔出來。裝了滿滿的一籃子給小熊送了過去。兩個好朋友僅僅的擁抱在了一起。
在日常生活中,別人給予你的愛,都要有一顆感恩的心。如果不能回報,內心也要時時充滿最真誠的感激之情。
三年級感恩作文 篇4
曾經有好多人問過我:“在你的生命里,親情、友情、愛情哪個更重要?”我總是毫不遲疑地說:“親情!”
從我們呱呱墜地,是誰教會我們吃飯說話?是父母!在我們傷心退縮的時候,是誰不厭其煩地安慰我們,給我們講人生道理?是父母!可盡管父母給予我們的再多,有些人總覺得這是理所當然的。在一些新聞或一些報紙上,我們總能發現一些傷害父母的事件。我們應學著發現,發現父母對我們的好,對我們的愛!
記得有一次,中午我回到家,便習慣性喊了一聲:“我回來了!”以往,父母總是會迎過來對我噓寒問暖,不過今天,卻沒有人回應。我好奇的走進臥室,卻空無一人。我走進客廳,在茶幾上發現了一張紙條,上面寫著:孩子,爸爸媽媽有事,今天中午就不回家了,你自己做次飯。盛飯的時候要小心,不要燙到手了。
看完紙條,不知怎的,心中便洋溢著滿滿的.幸福。大約過了十五分鐘,我做好了飯。這時,電話鈴聲響了,是爸爸,聽著爸爸關切的聲音,我被濃濃的愛所包圍。
只要我們有一雙善于發現的眼睛,我們就會發現父母那濃濃的愛。它藏在父母的嘮叨中,它藏在父母關切的眼神里。也許,你的父母常常罵你,批評你,甚至會打你。但你也要知道,愛之深則恨之切呀!
讓感恩之花開滿我們的心田!
三年級感恩作文 篇5
我最難忘的一堂課是在二年級時候的一堂自然課。為什么呢?因為在那堂課上我有了真正的發言權。
這堂課自然老師開口的'說第一句話就是:“同學們,今天我們來談談你們對自然課不滿的地方。”大家一怔,教室里頓時鴉雀無聲。老師清了清嗓子,又說了一遍:“請大家談談你們對自然課的不滿和我教學上需要改進的地方。”大家都紛紛舉起了手。
有的說:“老師,做試驗的時候有時一張試驗桌上沒有一個人會操作的。以后分好固定的試驗小組好嗎?”老師微笑地點了點頭。
還有的說:“同學們進實驗室的時候,經常擁擠,甚至會擠到人。”老師說:“我以后一定排好隊伍。” 看到同學們踴躍發言,從不舉手的我也忍不住舉起了手,然后大膽地說:“老師,以前有些同學串通一氣,霸占材料,使別的同學無法做試驗,只能看著他們操作。”老師聽了有些驚訝,不過還是說:“真的嗎?我以后一定會注意的。”
其他同學也紛紛發表了自己的看法。
在那以后的自然課上,老師果真一一改進了課堂秩序。她是多么尊重同學們的意見啊!
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