三年級(jí)的同桌作文

時(shí)間：2024-08-31 19:19:14 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的同桌作文錦集7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)的同桌作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的同桌作文錦集7篇

三年級(jí)的同桌作文篇1

　　“今天，我向大家介紹……”想必這句廣告大家都聽過吧，這句話對有個(gè)人來說是再熟悉不過了。他就是自認(rèn)為是廣告大師——我的同桌，郭灝森。

　　郭灝森，一米四二的中等身材，黑黑的眼珠鑲嵌在眼眶里。眼睛上還架著一副藍(lán)眼鏡。他臉上充滿笑容，無論是上課還是下課，無論是早讀還是寫作業(yè)，他總是笑嘻嘻的，好像沒有什么煩惱似的。

　　別看他骨瘦如柴，但他鬼靈精怪的地方可多了！有的時(shí)候跟他吵架，他總喜歡拐彎抹角，磨破嘴皮子跟別人繞來繞去，等到最后，還在不厭其煩地爭論。

　　郭灝森最大的特點(diǎn)是愛搞笑，在搞笑之余還愛加點(diǎn)兒廣告。就連下課喝水的'時(shí)候，還裝著品咖啡的樣子說：“美味香濃，味道好極了！”寫作文時(shí)，在開頭他還喜歡用上“今天我向大家介紹……”

　　有一次，老師在讀他寫得一篇周記，是描寫他的“老爺筆”的。老師讀一段，我們笑一段，整篇文章讀完了，我們的笑聲還在繼續(xù)。有的人捧腹大笑，有的人笑得流出眼淚，有的人笑得上氣不接下氣。就連老師也跟著笑起來。

　　還有一次，我們學(xué)完了《金錢的魔力》一課，郭灝森在課后即興表演起描寫托德笑容變化的段落。之間他抿嘴鼓腮，用手弄出螺旋紋，折紋和皺紋，然后歪著臉，皺著眉。不到幾秒鐘，我就忍不住大笑起來。

　　這就是我的同桌郭灝森，哪里有他，哪里就有歡聲笑語。

三年級(jí)的同桌作文篇2

　　我的同桌，他有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。他非常聰明也非常友好，因此，我和他成了好朋友，他就是我的同桌周靖樂。

　　他的記憶力非常好，記得有一次，默寫二十多個(gè)成語，他居然全對了，還沒有修改，說明他已經(jīng)記的滾瓜爛熟了。我就不行了，錯(cuò)了好多個(gè)字，他見我掌握得不好，就教給我記住這二十多個(gè)成語的方法，可以說他已經(jīng)出師了。他的耐力也很好，我們第一次學(xué)雞兔同籠要列出很長的表，他既快又正確的寫完了。他的字也寫得很好看，每次學(xué)校或班級(jí)展示的手抄報(bào)都有他的作品。你們說我的同桌周靖樂同學(xué)是不是很棒啊！

　　他不僅學(xué)習(xí)成績好，也是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的陽光男孩，每次樓下操場有人大聲喊：“誰要踢足球？誰要打籃球？誰要玩抓人的游戲？……”他總會(huì)大聲說：“我！我！我！……”

　　有時(shí)，他也會(huì)坐在教室里看書，跟我聊天。我們的話題無所不有，歷史、運(yùn)動(dòng)、美術(shù)、游戲……通過聊天，大大增進(jìn)了我們之間的'友誼，也開闊了我的視野，我從他的身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)。

　　馬上就要進(jìn)入五年級(jí)的學(xué)習(xí)了，希望在新的學(xué)期里，我們還是同桌。因?yàn)橥赖乃屛叶昧藢W(xué)習(xí)的快捷方法，使我的學(xué)習(xí)變得輕松而快樂，即使我們不能再次成為同桌，我們?nèi)匀皇怯肋h(yuǎn)的好朋友。

三年級(jí)的同桌作文篇3

　　開學(xué)的第一天，我來到了寬敞明亮的新教室，汪老師讓邵鴻杰做我的同桌，我十分高興，我的新同桌是樂于助人的好同學(xué)。

　　那天放學(xué)時(shí)，我們在抄回家作業(yè)，由于教室太大，老師寫得字太小，我看不清楚，怎么辦呢？我想往前走兩步看，可是，又怕老師會(huì)批評(píng)我不遵守課堂紀(jì)律，我又擔(dān)心老師會(huì)擦掉，我急得像熱鍋上的螞蟻，我急切地問邵鴻杰；“你能給我念意思嗎？”他輕輕地說：“當(dāng)然能。”于是，他就給我念了，我懂了。我終于抄好了回家作業(yè)。

　　星期五的早讀，我沒帶字典，他又借了我，我能完成查字典的.一項(xiàng)作業(yè)了。

　　我要謝謝我的新同桌，我喜歡我的新同桌能幫助我。

三年級(jí)的同桌作文篇4

　　童柯銘是我的同桌，他愛調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常把我氣得忍無可忍。

　　今天上午，我終于想出了一個(gè)頂頂絕妙的辦法，就是準(zhǔn)備一本本子記錄童柯銘的好表現(xiàn)和壞表現(xiàn)，然后拍照發(fā)給童柯銘媽媽，這樣童柯銘就不敢調(diào)皮了。

　　上午，童柯銘就被我記了4條，1、童柯銘踢我褲子。2、我給尚佳瑩一個(gè)東西，童柯銘就說尚佳瑩是窮鬼，然后尚佳瑩不理他，用我送她的東西玩起了定時(shí)炸彈，炸彈飛到童柯銘的地方，童柯銘就把那東西扔進(jìn)了垃圾箱。3、童柯銘今天還戳了尚佳瑩的腰三次。4、在吃課間餐時(shí)我和戴嘉弈問尚佳瑩要吃的，童柯銘說我們吃貨。這些表現(xiàn)都是因?yàn)槲也粷M意才記下來的，還有二條是在中午和下午才記的，5、中午玩毛線一樣的垃圾。6、外教課和尚佳瑩玩。雖然尚佳瑩也玩了，但是，因?yàn)樗煽兒茫皇桥紶柾妫晕乙矝]說什么。你知道我為什么要記這一條嗎？因?yàn)橥裸懧牪欢饨痰?話，所以才不好好聽課，如果聽不懂，應(yīng)該聽得更加仔細(xì)，直到學(xué)會(huì)以后，才可放松，放松不是讓你玩，而是像正常聽課一樣，不用更加努力的聽講。

　　到了下午，我開始記童柯銘的好表現(xiàn)，1、中午童柯銘很安靜，沒有吵鬧。2、中午沒有和壞男孩打架，也沒看熱鬧。3、下課沒有亂跑。4、下午下課一直在做作業(yè)。5、考試的作文寫得速度比以前快了些。這幾條好表現(xiàn)我都很心滿意足，因?yàn)橥裸懘_實(shí)進(jìn)步了，速度快了，所以我很高興。

　　以后童柯銘不會(huì)調(diào)皮了，這使我十分開心！

三年級(jí)的同桌作文篇5

　　我的同桌是蔡依彤，她是個(gè)愛讀書的“小博士”。我最喜歡叫她“書呆子”，接下來讓我給你講講她吧!

　　她長著烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，有彎彎的眉毛,炯炯有神的大眼睛。扁扁的鼻子，還有櫻桃般的嘴巴，一笑就露出了甜美的笑容。

　　她非常愛讀書，不然我怎么會(huì)叫她“書呆子”呢！記得下課了，她還在看書，我沒有搭理她便去玩了。在我走的路上,聽到有人叫我，一看，原來是我班里的同學(xué)，她說：“你叫你同桌來玩跳皮筋吧。”我來到班里，她竟然還在那里全神貫注地看書。我無精打采地說：“喂，‘書呆子’，有人叫你玩跳皮筋。”這時(shí)，她才放下書走了。

　　我的同桌非常愛“工作”。這個(gè)“工作”是指當(dāng)班長做值日，我跟她一起當(dāng)班長，有一次，我當(dāng)班長來晚了，便對我嚷了起來。我都沒有把她的.話聽在心里。還有一次上美術(shù)課，班級(jí)的紀(jì)律有些亂，我還沒畫好，就催我去管理班級(jí)。

　　這就是我的同桌，你喜歡嗎？

三年級(jí)的同桌作文篇6

　　讓我印象深刻的同桌，他的名字叫韓藝博，他臉圓圓的像一個(gè)大皮球，中等的身材約1米45左右，他自己還覺得自己像一個(gè)小大人，他寫字是非常非常的漂亮，背課文也是很快，是個(gè)很好的同桌和優(yōu)秀的學(xué)生。唯一不好的.就是老愛和你借東西。

　　如果你和他坐同桌就知道了。自己不會(huì)的題他會(huì)“耐心的給你”解答。有時(shí)候我上課不專心，他也會(huì)“小聲的提醒”我。不會(huì)的作業(yè)下課會(huì)主動(dòng)問老師。

　　假如你和他坐同桌，千萬不要笑他，他給你借東西的時(shí)候，你一定要借給他，否則的話他就不給你解答作業(yè)，他愛幫助別人，有一次下課了我們在一起玩，別的班的同學(xué)欺負(fù)我，他會(huì)站出來告訴他們說:不可以打人，打人是不對的。他知道什么時(shí)候該出手，什么時(shí)候不該出手。

　　我以我的同桌為驕傲，我要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的幫助別人，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真聽講，同學(xué)們，你們想有這樣的同桌嗎？

三年級(jí)的同桌作文篇7

　　同桌的你大家好，我是汪思彤，今年快十歲了。哦，對不起，今天的主角并不是我，而是我的學(xué)習(xí)倒數(shù)第一的同桌，看看他為什么倒數(shù)第一吧！在每一次的語文課時(shí)，老師都會(huì)聽寫學(xué)過的單詞和作業(yè)，把作業(yè)交給語文課代表，再交給老師。“哎，我的同桌又沒有寫。這次的作業(yè)正是要聽寫的單詞。”我心里正想著。哎呀，老師開始聽寫了，聽寫的是二十四課和二十五課的單詞。上課一會(huì)兒了，聽寫完了，開始改正聽寫。我數(shù)了一下，一共一百二十六個(gè)字，我的`“好”同桌錯(cuò)了一百一十五個(gè)字，三十八個(gè)詞。老師說道：“每個(gè)單詞訂正十遍，訂正完了找我改正。”我知道我的成績后，心里的石頭終于落下來了。下課了，我同桌又開始玩了，和那些男生這兒跑跑，那兒跑跑。“劉嘉豪，訂正你那三十八個(gè)錯(cuò)詞。”我大聲地對我同桌說。哎，不虧是“倒數(shù)第一”。我一下課就說他，不停的說他。又開始上英語課了，老師講了一篇英語課文。老師說：“下課一個(gè)一個(gè)地給我背，哪個(gè)人要是不會(huì)就抄寫三遍。”看來我的同桌又要抄寫課文了。因?yàn)樯险n的時(shí)候，我的同桌一直在玩兒尺子，在做小動(dòng)作，不好好聽課。結(jié)果，一下課兩個(gè)字“不會(huì)”。又開始抄課文了。

　　這就是學(xué)習(xí)倒數(shù)第一我的同桌劉嘉豪，“下課和男生瘋跑，上課做小動(dòng)作，玩尺子”，這樣怎么能學(xué)的好，不過他架子鼓打的“非常”好。

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