【精選】三年級人的作文匯編九篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級人的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級人的作文 篇1
說起我這位同桌，那在我們班，可真是無人不曉。她就是樂于助人的學習高手——王晨祎！
她高高的個子，白凈的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛總是充滿關心和體貼人的神色。
有一次，在我的生日聚會上，大家開心的'玩老鷹抓小雞的游戲。李怡霏當老鷹，我們當小雞。老鷹非常兇猛，小雞們在雞媽媽的保護下左躲右閃，忽然一只小雞絆倒了，只見王晨祎冒著被老鷹抓住的危險趕快跑到那位同學面前，慢慢地把她扶起，輕輕地拍掉她身上的灰，捧起她那被地上的石子磨破皮的雙手，用紙巾幫她擦干凈，很溫和體貼的說：“沒關系，我來陪你。”接著又大聲地對我們說：“你們接著玩游戲吧，我來照顧她一會。”
這就是我的好朋友王晨祎，她不但是一位愛幫助人的好朋友，字寫的也很好，學習也非常棒，還是個彈鋼琴的高手。我真高興，我有這么一位優秀的好朋友，她讓我每一天都過得很精彩。希望我們能夠越變越勇敢，在學習上相互鼓勵，在生活中共同成長。
三年級人的作文 篇2
我們小區里有許多平凡、默默無聞地工作的園林工人。我們常常可以看見他們在小區里忙碌的身影，我們對花草的呵護就象慈愛的母親在愛護自己的孩子一樣細心、周到。
在冬青等低矮的灌木長得很茂密時，園林工人怕害蟲的侵蝕會破壞樹木的綠葉、樹枝的生長，就把樹木的一些嫩葉、老樹枝修剪掉，這樣，就這樣能使養分更集中地供給樹木，滿足樹木生長的需要，并使得害蟲無處藏身，多好啊！
夏天，小草長得一片碧綠，非常繁茂。這時候，許多雜草也紛紛跑了出來，然而又是這些平凡的園林工人，頂著火辣辣的烈日，戴著厚厚的手套，一把又一把地把這些討厭的雜草拔掉；為了使小草長得整齊、美觀，他們不顧頭上淌著的汗珠，拿起割草機，把草修理得整整齊齊。
有時候，草兒、花兒、樹都差不多枯萎了：草一片枯黃，花兒象霜打的.茄子，樹上全是枯葉，還是這些吃苦耐勞的園林工人用灑水機為花草樹木添加了美味的乳汁，使小區里又到處充滿了生機。
正是這些認真、負責的園林工人，用他們辛勤的汗水，把我們生活的小區裝扮得五彩繽紛，使得每一來到我們小區的客人都禁不住豎起大拇指：“這個小區的景色真美！”
三年級人的作文 篇3
海倫·凱勒是一名偉大的人。她在一歲半時得了疾病，使她雙目失明，耳朵變聾，嘴巴變啞。然而卻憑著頑強的意志，學習了四國語言，寫了多本書，考上了世界頂級大學——哈佛大學。海倫·凱勒是個偉大的人，但我所敬佩的是她的老師——莎利文小姐。
莎利文小姐的出現，就好比烏云中出現了陽光，是她把海倫·凱勒帶出了無邊的黑暗世界，引領她走向了陽光大地。
有一次，海倫·凱勒送給莎利文小姐一束花，莎利文將她抱進懷里，在她手中比劃著“我愛海倫”。海倫問道：“‘愛’是什么？”莎利文將她的.手放在心口：“這就是愛。”小小的海倫并不明白，她又問：“愛是花嗎？”莎利文告訴她：“愛不是花。”海倫繼續問道：“愛是陽光嗎？”莎利文笑了，告訴她：“愛有點像太陽出來之前的云。云，你摸不到，但能感受到雨，而且知道被雨滋潤過的萬物多么高興。愛，你也摸不到，但你卻能感受到它所帶來的甜蜜。”我佩服莎利文這樣的從容與和藹。
有一次，海倫不明白“水”和“杯”是什么概念。她總是把“水”當成“杯”，把“杯”當成“水”。莎利文老師又是那樣不厭其煩地講給她聽。她帶著海倫去水池旁，擰開水籠頭，讓她感受到“水”的概念。她讓海倫將手伸進水里，在她的手中一遍遍地拼寫“水”（water）。我敬佩莎利文的這種教學方法，她用實際告訴海倫一個具體事物的概念，而不是一遍遍生硬地把概念套在這個事物上。
有一次，莎利文和海倫去海邊玩，從小就喜歡海的海倫一到那里就往海里跑。突然一個浪打過來，海水打得海倫嘴里、鼻子里全是水。莎利文又一把將海倫抱了回來，先是把她嘴里的水都空了出來，又告訴她不要再一個人往海里跑了。莎利文就像海倫的第二母親，她對海倫的愛就像海一樣無邊無際。
與其說海倫·凱勒意志強，不如說莎利文老師的毅力高，是她改變了海倫·凱勒的一生。
三年級人的作文 篇4
“兒子”，聽，又是媽媽叫我幫她干家務，圣旨不可違抗，我只能把我正在玩的“賽爾號”關掉。我邊走邊想，要是大人消失該多好啊！他們不管我了，我就可以隨心所欲地玩兒啦。正想著，洗菜的媽媽和澆花的爸爸真不見了蹤影，呵！別提我有多高興啦！繼續玩吧！轉眼間，到了晚上，困了，睡覺吧。
第二天一大早，我就起來了，刷完牙洗完臉后，肚子“咕咕咕”不爭氣地叫著，才想起爸爸媽媽不在家，沒吃飯哦。就去冰箱里找吃的，唉！一個能直接吃的東西都沒有，只好走出家門到外面找吃的了。
出了小區，我到一家面包店，看到一群小孩兒圍了一個大圈，平常愛湊熱鬧的我當然要上前去看一看，當我好不容易擠進去的時候看到兩個小孩兒在打架，我想：這事一點也不稀奇，然后我看到一群人都在吃面包，我也拿起了一個準備吃，突然一個比我大點的人把面包搶了過去，還喂給一只狗，我踢了那狗一下，得到的竟然是狗主人的拳頭，我有點憤怒了，突然聽到有人在喊爸爸媽媽，我也下意識地跟著喊爸爸媽媽，這時，我的爸爸媽媽就突然出現在我眼前，我委屈地抱著媽媽，任淚水在眼眶里打轉，心想：“再也不能沒有爸爸媽媽了。”
經過這些事情，我感受到了在沒有大人的'世界時，還沒長大的我們會有很多麻煩自己處理不了，以后再也不能不聽家長的話，還嫌家長煩是更不對的。所以我下決心要做一個懂事聽話的孩子，好好學習，熱愛勞動，做一個對社會對家庭又用的人。
三年級人的作文 篇5
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是班里助人為樂的同學，或者是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……你們知道我最敬佩的人是誰嗎？告訴你，我最敬佩的人是我們班的同學任遠。
每次，我經過任遠的座位時，他都在認真地看書，很少出去玩。有一次我們幾個商量著下課玩游戲，我就叫任遠出去玩，可是他一動沒動，好像沒有聽見似的，我用手拍了一下他的肩膀，他才反應過來，說：“找我有什么事？”我說：“一起出來玩吧！”他說：“不了，我正看到有意思的地方呢！”說完就又開始看書，時間長了，同學們都親切地叫他“小書蟲”，佩服他對書的熱愛。
那次我們班舉行詞語大賽，任遠豐富強大的詞匯量和敏捷的'反應能力更是令我佩服。比賽中我們組要說關于“笑”的詞語，難度逐漸增加，詞也越來越少，最后就剩下任遠一個人在回答，最后一個“嫣然一笑”，最終我們獲得了勝利。
任遠在詞語比賽中的出色表現讓我深有感觸，也讓我明白了知識是一點一滴積累的。任遠是我最敬佩的人，我要向他學習。
三年級人的作文 篇6
在暑假里，外面十分炎熱，我在家里寫完作業，媽媽說：“英語會背了嗎？”突然8點鐘的鈴聲響了，大人們都消失了！我著急了起來，轉念一想，爸爸媽媽每天都嘮叨，反正他們是大人，不會有事的，想到這兒，我放下手中的所有作業，迫不及待地打開電腦，開始玩游戲，一直玩到中午，該吃飯了，家里沒有吃的，那我只好出門買飯。
哇！街道上，馬路上，到處都是孩子們的天堂，我來到飯館，不是吧！因為沒有大人，所以都關門了。
我又來到超市，到處也都是小朋友在打架、在玩耍，沒辦法，我只能餓著肚子回家。
回到家里我開始睡覺，一覺睡到自然醒，起床后，我開始躺在沙發上自由自在地看起電視來，我想：沒人管的`感覺真好呀！
到了晚上我肚子咕咕直叫，餓得難受，我在廚房里，冰箱里整個翻了遍，只找到一些快要過期的食品，我心想，蒼天啊！大地啊！快把大人還給我們吧！
忽然10點鐘聲又響起來，大人們都回來了。
嗨！沒有大人的世界都亂了。
三年級人的作文 篇7
假如世界上沒有愛生氣的爸爸和媽媽，那我們會高興到瘋！大街小巷的東西都是我們的了，什么貼花呀、貼花本呀、漫畫書呀、故事書呀、糖果呀、零食呀，等等等等，還不用做作業，天天看電視，天天玩電腦，玩到多晚都可以！
但是我們餓了怎么辦？這時必定會有人說：“吃泡面唄，紅燒牛肉味、鹵肉味、大盤雞味、泡椒牛肉味、酸辣牛肉味、烤羊腿味……各種味道想吃啥味兒就吃啥味兒，再也不怕有人說沒營養，太上火啦”。
當你再問這個人，吃膩了怎么辦？他絕對啞口無言，不過，假如世界上所有的`東西都被我們吃完了，我們該吃什么？吃草？吃樹皮？但是如果真是這樣，大家都會哭。誰都不想失去爸爸和媽媽，所有的小朋友都會打破存錢罐，幻想著能用錢把爸爸媽媽給買回來。可是，去哪里買呢？爸爸媽媽能用錢買來嗎？我們還忽略了重要的一點，假如世界上沒有爸爸和媽媽，那我們從哪里來？
想到這里我很難過，我的爸爸和媽媽如果不在這個世界上，我的弟弟怎么辦？他還要吃奶，吃奶的孩子世界上也有好多好多，他們怎么辦？
我不能想象，在沒有爸爸媽媽的世界里，我如何長大。而我長大了，也會變成大人，變成爸爸媽媽，是不是將來我的孩子也希望這個世界上沒有我？
好吧，雖然爸爸媽媽有時候真的很羅嗦、真的很嚴厲、真的很暴躁、真的很煩人，可是，我的世界不能沒有爸爸媽媽，我和弟弟都不能離開爸爸媽媽。
三年級人的作文 篇8
清晨，老天就像調皮的孩子，一直哭個不停。老天的“眼淚”流進各種地方，流進小河里；流進麥田里；流進不該流進的地方——小朋友的校園里。
高強和其他小朋友都撐著雨傘來到校園里上學。當他們來到校門口時，所有的小朋友都慌了，他們被老天的“眼淚”所積起的水坑擋住了去路。大家都議論著：這可怎么辦呢？馬上就要上課了，我們要遲到了。高強看了，就把小朋友一個一個地背了過去。小朋友被送過去后，都說了聲“謝謝”。高強聽了不好意思地笑了。他體會到：幫助別人是快樂的.。
高強再看看水坑，決定把水排走。于是他拿起了鐵鍬排水，把水排完后，他又用磚頭墊在了上面，這才算大功告成。高強拍了拍手上的塵土，長長地舒了一口氣。這時，上課鈴已經響了，于是他立即跑回教室。高強見了老師，把來龍去脈告訴了老師。老師聽了，在課堂上表揚了他。這時，高強更加體會到：幫助別人是快樂的。
那場雨使小朋友進入不了學校，但是高強用他的智慧和力量幫助了大家。高強從而更加深切感受到：幫助別人是快樂的。
三年級人的作文 篇9
星期天的早晨，我正躺在被窩里做美夢，突然聽到媽媽叫我起床的聲音：“喬喬，該起床了。”可是我還不想起床，就躺在被窩里裝睡，這時，爸爸走過來，他捉住我的腳撓我癢癢，對我說：“該去鋼琴班上課啦，老師已經在那里等著了，你要是不去，難道是想讓以前的努力都白費嗎？”我心里有一百個不情愿，心想：“要是沒有大人該多好呀！”
這時，突然吹來了一陣風，爸爸媽媽不見了，家里只剩下我自己了，心里好高興好開心呀，終于可以不寫作業，不去輔導班，也不用學習了。我看著自己喜歡的動畫片，玩著好玩的電腦游戲，再也沒有人提醒我少看一會兒要保護眼睛了，感覺耳根清凈了不少，真爽啊！
到了下午,我出去找小伙伴們玩，來到大街上，發現街上沒有一個大人，都是小孩子，大家三五成群地聚在一起玩耍。突然，聽到有小孩子在哭，走近一看，才發現是幾個孩子為了搶一個小玩具在打架，旁邊還有好多個孩子在觀看他們打架，卻沒有人去拉架，哭的那個小孩子頭流血了也沒人管。我看見血心里很害怕：要是有大人在就好了。有爸爸媽媽在，不會發生打架的事情，有媽媽爸爸在，看見孩子頭流血了會立刻送孩子到醫院的。這時，我想到了自己的爸爸媽媽，他們在哪里？
不久后，天色漸漸暗了下來，肚子也餓得咕咕叫，這才想起來一天都沒吃東西了，就回家了，爸爸媽媽還是不在，就自己打開燈，打開空調和電視，肚子好餓呀，好想吃媽媽做的香噴噴的飯菜呀。正想著，突然停電了，整個房間里黑乎乎的，就害怕地大哭起來：“媽媽，媽媽！”
突然聽到媽媽的'聲音：“喬喬，你怎么了？”，我睜開了眼睛，看到爸爸媽媽又回來了，房間里還是早上的那個情形，噢！原來是做了一場夢啊！
原來，沒有大人是如此的可怕，我寧可讀書，不玩電腦游戲，也要爸爸媽媽回來。我們就像幼苗，需要大人們精心的培育；我們就像小魚，需要大人們細心的呵護；我們就像小鳥，被放飛的同時也需要大人們為我們擋風遮雨。我們需要在大人的陪伴下茁壯成長，我們需要和他們永遠在一起！
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