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三年級對話作文

時(shí)間:2024-08-17 10:15:14 三年級 我要投稿

【推薦】三年級對話作文合集8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的三年級對話作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】三年級對話作文合集8篇

三年級對話作文 篇1

  冬日是短暫的,但相機(jī)卻可以把冬日永遠(yuǎn)地鎖在相框里,所在我們的腦海里、心里……12月10日,蕭山日報(bào)的小小通訊員們來到湘湖荷花莊,跟著大師學(xué)照相。

  雖說是荷花莊,但由于是秋日,放眼望去,一朵荷花也沒有,一片綠葉也沒有,只留下一片殘荷。殘荷沒有春日里的生機(jī),也沒有夏日里的繁華,但它卻有另一種美,一種殘缺的美。攝影愛好者們都喜歡拍攝殘荷。

  首先大師為我們展現(xiàn)了他找尋到的春、夏、秋、冬的身影。大師不僅給我們講了理論知識(shí),還手把手地現(xiàn)場指導(dǎo)了我們一組照片,并對我們所拍的照片進(jìn)行了深刻的點(diǎn)評。

  當(dāng)輪到我時(shí),我拿著相機(jī),根據(jù)老師所講的理論知識(shí),自己先試著拍了一張。對我來說很不錯(cuò)的一張照片,在大師看來就問題多多了。大師扶著我,說:“來,過來點(diǎn)!好,就是現(xiàn)在,快按!”“咔擦”!這與我之前的那張“好極了的照片”還是有著天差地別的。從一張干巴巴,宛如一條毛毛蟲的照片,蛻變成了自然風(fēng)趣的.“蝴蝶”。原來拍照片選擇好的角度是多么至關(guān)重要啊!

  大師結(jié)束了教學(xué)后,我們帶著相機(jī),到處采風(fēng),與殘荷、大樹、亭子、巖石、湖水……開始了心靈的對話,留下了一串串美好的回憶,找到了冬,這個(gè)迷人的季節(jié)的身影……

三年級對話作文 篇2

  夜深人靜了,但文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大,要不是我,你們怎么畫畫?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大,要不是我擦下你畫錯(cuò)的.地方,你的畫怎么會(huì)那么美妙?我應(yīng)該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大,要不是我,你們怎么畫出漂亮的直線?我應(yīng)該是你們的老大!”

  彩筆說:“我的功勞最大,要不是我,你們怎么涂出漂亮的顏色?我應(yīng)該是你們的老大!”文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個(gè),我們的畫就沒那么漂亮!”

三年級對話作文 篇3

  小紅過生日,媽媽給她買了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天,他們發(fā)生了爭吵。

  首先,削筆刀傲慢地說:“數(shù)著我最厲害,沒有我,小主人怎么寫字?”

  白白胖胖的橡皮不服氣地說:“哼,應(yīng)該數(shù)我最重要,小主人寫錯(cuò)字,不都是用我來幫忙嗎?”

  筆直的直尺聽了它們的話,很不客氣地說:”小主人連線的時(shí)候,如果沒有我,會(huì)連筆直的`線嗎?所以我才是最重要的。”

  在一旁沉默不語的鉛筆終于說話了,它說:“小主人離不開我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人,小主人才能取得好的成績。”大家聽了鉛筆說的話,都低著頭一起互相說:“對不起!”都說要給小主人做個(gè)好榜樣。

  從此,文具盒里再也沒有發(fā)生過吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人,小紅的成績一天比一天好。年考,小紅考到了第一名。她非常感謝大家。

三年級對話作文 篇4

  吃晚飯啦!本以為能美美地飽餐一頓,可迎接我的只有一張大餅和一碗粥。這下,我可不樂意了,向媽媽發(fā)起了抗議:“為什么只吃這么一點(diǎn)兒?”

  “因?yàn)槲乙獪p肥。”

  “為什么減肥就吃這么少?”我還是很生氣。

  “不吃這么少,怎么減呢?”媽媽理由非常充分。

  “你減肥是你的`事,”我一臉不高興,“為什么還要帶上我?”

  媽媽根本不理睬我:“太胖會(huì)不好看的!”

  “不好看就不好看,有什么關(guān)系嘛。”

  “不好看,你們都會(huì)討厭我的。”媽媽停了一會(huì)兒繼續(xù)說道,“為了減肥,我還買了藥呢。”

  一聽這話,我馬上往四周看去,只見一個(gè)裝滿了灰色藥片的小袋子,放在茶幾上。我指著它問:“是這個(gè)嗎?”

  “是。”媽媽回答得特別干脆。

  “天哪,難道以后一直是這樣嗎?”我緊張地期待著媽媽的回答。

  “是。”媽媽只吐了一個(gè)字。

  我要崩潰了。

三年級對話作文 篇5

  我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆,五兄弟。

  一天,它們悄悄地說起話來了。主人寫字的時(shí)候要用到我,如果沒有了我,主人就寫不了字了,所以我的功勞是最大的。鉛筆說。主人寫錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我,如果沒有了我,主人就不能擦掉錯(cuò)別字了,我的功勞才大呢!橡皮說。沒有我,才不會(huì)有你。鉛筆說。鉛筆,沒有我,也不會(huì)有你。我的功勞才是最大的'。卷筆刀說。我的大。橡皮說。我的大。卷筆刀說。我的大。鉛筆說。三兄弟開始爭吵起來。主人畫直線的時(shí)候要用到我,如果沒有了我,主人就會(huì)把線畫得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的。直尺說。你們從三年級開始就已經(jīng)被淘汰了,我的功勞才大。又來了二個(gè),吵得更激烈了。文具盒爺爺說:你們都別吵了,有什么可吵得呢?你們的用處都十分得大,少一個(gè)也會(huì)給主人增添一份麻煩。你們應(yīng)該和睦相處。聽了文具盒爺爺?shù)脑挘逍值芏技t著臉,低著頭,一句話也說不出口。

  從那以后,五兄弟和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛,再也沒有吵過架。

三年級對話作文 篇6

  一天,人、車、路遇到了。他們爭起來了,路第一個(gè)說話:“如果沒有我,你們走起路來肯定很艱難,甚至走不起來。”車對人說:“如果沒有我,肯定會(huì)累得要命,如果有我就不一樣了。”人說:“如果不是我們?nèi)祟悾銈兙筒粫?huì)出現(xiàn)了,因?yàn)槭俏覀儼涯愦蛟斐鰜恚挥杏辛宋遥庞心銈儭K晕覀內(nèi)祟惖谋绢I(lǐng)更大。”

  他們爭論不休,說來說去,各有各的理由。這時(shí)智慧老人來了,他看到了他們,對他們說:“你們不如比試一下,看看誰更厲害。”他們異口同聲的說:“真是個(gè)好主意。”之后,路不為人們服務(wù)了,果然像路說的一樣,人和車走的'很艱難。路得意洋洋的想:我肯定會(huì)贏的。之后路回來了,車消失了。果然,路上的人有氣無力得走,還有些人甚至累昏了,路變的凄涼了。車也想:他們輸定了。最后人類消失了,車沒人修理,都壞了;路沒人清理,都臟得不得了。人和路、車想的一樣。

  他們還是比不出勝負(fù),智慧老人出現(xiàn)了:“你們其實(shí)都有自己的長處、短處,應(yīng)該齊心協(xié)力,共創(chuàng)美好未來。”他們聽了慚愧地低下了頭。

  之后他們齊心協(xié)力,真的像智慧老人說的一樣,未來真的非常先進(jìn)發(fā)達(dá)。有些同類非常佩服他們,他們告訴他們一句話:“你們應(yīng)該去感謝智慧老人,是他讓我們知道這些道理的,也是他讓現(xiàn)在這么美好快樂……

三年級對話作文 篇7

  一天,我正在小區(qū)踢足球,隨著一聲槍響,一只黃、白、紅、粉相間的小鳥從天而降,落在了我的頭上。

  “真臟,我的頭可是剛剛在奶奶家洗過的。我可真倒霉運(yùn)呀!”這幾句話一直在小鳥的耳邊響著。“算了,做好事也是一種美德,反正時(shí)間也不太早了,帶上它和足球一起回家吧!也正好帶它回家養(yǎng)傷。”我拿起足球,一邊念叨著一邊往家走。

  我把小鳥帶回了家,養(yǎng)了傷,敷了藥,小鳥的病終于好了:你看它那雙雪白雪白的'翅膀在藍(lán)天中翱翔。如果你這時(shí)正在看或數(shù)白云的話,看著看著,數(shù)著數(shù)著,你一個(gè)不小心,就會(huì)覺著它也像一朵會(huì)“動(dòng)”的小白云。

  它飛累了躺在我的手上休息。我借機(jī)問它:“小鳥,你為什么會(huì)被槍給打下來呢?”小鳥聽見我說了這句話,立刻變得垂頭喪氣起來:“還不是因?yàn)楂C人伐木、打獵造成的。”小鳥又拍拍翅膀好奇地反問我:“你叫什么名字?你又有什么煩惱呀?”我握緊了拳頭對小鳥說:“我叫熹熹,什么煩惱都沒有。但我真的是很為你打抱不平。”

  小鳥說:“真希望你們改掉這個(gè)壞習(xí)慣,不要再破壞我們的家園,人類也是大自然的一員呀!”說著,小鳥便飛走了。

  小朋友們,我們一定要學(xué)會(huì)愛護(hù)小動(dòng)物。

三年級對話作文 篇8

  聽,是哪里傳來了嘰嘰喳喳的議論聲?哦,原來是小主人的五個(gè)手指頭在談話呢!

  手指們開始討論了。拇指說:“看我的身材就知道這些人中我的知識(shí)是最淵博的,我把手豎起來就表示在夸贊別人,我的用處這么多,我是最厲害的。”食指不服氣地說道:“小主人每天都要用筆寫字,這時(shí)候就需要我緊緊地握住筆桿,要是少了我,主人都寫不了字,而且我又高又漂亮,主人最喜歡我了。你們誰比得過我?”中指傲慢地說道:“你這都不算什么,看我個(gè)子是最高的,而且人又長得英俊瀟灑,你們哪都比不上我。”這時(shí)無名指也發(fā)言了:“瞧瞧我,我每天戴著這鑲嵌著紅寶石的.戒指象征著主人已經(jīng)結(jié)婚,主人愿意把它戴在我手上證明我是最得寵的,所以你們都別爭了。”小拇指插嘴道:“我們的主人每次跟朋友有約定或者要交新朋友時(shí)都需要用到我,有時(shí)候還給我涂上美美的指甲油,你們看誰有這待遇,所以說,我的作用才是最大的。”五個(gè)手指頭在那爭論不休,誰也不肯讓誰。

  過了一會(huì)兒,小主人的手心醒了說道:“你們不要再吵了,你們都很重要,缺一不可,所以要和睦相處,要齊心協(xié)力,才能更好為小主人服務(wù)知道嗎?”五個(gè)手指頭聽完都羞愧地低下了頭。

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