【實用】花三年級作文合集七篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的花三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花三年級作文 篇1
冬季的雨天，讓房間的氣溫變得更低，我的情緒也隨之低落。一邊寫作業一邊不停地搓手，以此來驅趕寒冷。
當我還在跟寒冷斗爭的時候，弟弟跑來告訴我，他上午要做窗花和燈籠給過年增添節日的氣氛。我一聽，馬上來勁了，體溫一下子升高了好幾度，小手也變得暖和了，我很快地就寫完了作業。
來到阿姨家，只見阿姨和弟弟小心翼翼地畫著剪著。剪了各種各樣的窗花，紅色的、黃色的、藍色的、綠色的，色彩不一，五彩繽紛的好看極了。弟弟還給我剪了兔子和老虎，它們栩栩如生可愛極了，這是弟弟送給我的'生日禮物，因為它倆是我的屬相。緊接著弟弟又開始做燈籠了，我還沒緩過神來，他已經做好了一個燈籠，那速度都可以申請吉尼斯記錄了。弟弟的巧手讓我佩服得五體投地。紅紅的燈籠下面寫著：新年快樂！牛氣沖天！八個大字。弟弟做的紅燈籠可真是牛！牛！牛！
吃過午飯，我們就開始貼窗花，掛燈籠，家里瞬間多了幾分節日的氣氛！
花三年級作文 篇2
一盆清新如月光的花兒披著清晨的甘露在我眼前開放。它冰清玉潔，芳香典雅，想知道這盆花叫什么名字嗎？那就是清雅的—水仙。
水仙的根非常特別，它是象牙白色的，那么細，又是那么不計其數。它們糾纏交錯，就象仙女的纖足靜靜地浸泡在水中。
根上的花頭可比根飽滿多了，遠看就象一些蒜�？山�，它就比蒜光滑、白嫩、細膩多了。再細看，根下邊也藏了幾個花頭，它雖然不夠飽滿鮮嫩，卻都默默地托著上面的花頭。
當我的目光從花頭移到葉子上時，我眼前是一片清新的翠綠。它們好似水仙仙子的飄帶，又好似水仙仙子的披肩秀發，還好似水仙仙子的千姿百態的腰姿。葉子又細又長，從葉子到葉尖的顏色越來越深，分別是嫩綠、翠綠和碧綠。一根根綠葉相互簇擁著，在陽光下快樂成長。
碧綠葉子上襯托著水仙仙子的“花環”，那些花兒一朵挨著一朵，它們純潔、清香、像在夜空中劈劈啪啪開放的星星；像玉雕刻的、純潔的夢；像在陽光下飛累了的白蝶；像從天而降的潔白的雪，這雪像小孩子的臉一樣柔軟，像潔白無暇的梨花一樣純潔。這雪一直點亮了我心房里純潔的'火焰。
水仙的花蕊里面應該也有全世界里最滋潤、最好喝的美酒吧？一定有像全世界最甘甜的甘露一樣的花蜜吧？那美酒一定是水仙仙子用一縷縷清風、一點點甘露、一絲絲陽光釀制成的，里面的花蕊既像成熟的小麥，又像小金豆，還像棒棒糖，還是桔子味的棒棒糖。
我看著看著，想著想著，飛呀飛，水仙花就變成了一位身穿綠裙子，頭帶白花環的仙子，她帶我飛到遙遠的夢境。我用鼻子聞了聞，��！仙子身上飄散著水仙的清香，連我純潔的夢也是清香的。水仙真是“皇冠輕顫惹人憐，素靨蔥衣明色鮮”啊！
水仙花的生命是短暫的，小小的花、淡淡的香、翠翠的綠，短短的一生，奉獻卻是不平凡的，它在寒冷的冬天給我們帶來了勃勃的生機，我愛你，水仙花。
花三年級作文 篇3
見過那如云朵一般雪白的棉花糖嗎？如果見過，那么你吃過嗎？如果見過也吃過，那么你做過嗎？今年的中秋節，我和姐姐出去玩，其中我最難忘的是參加了一次做棉花糖的比賽。
裁判員叔叔先解說了棉花糖比賽的規則。在一樣的時間里，誰做得棉花糖最大，誰就是冠軍，可以獎勵一個精美水杯。
比賽開始了，裁判叔叔把棉花糖機打開，棉花糖機開始飛速旋轉。我看看這，看看那，可是棉花糖機一點絲也沒有。我想：“我失敗了！”裁判叔叔說又說：“加熱需要一分鐘�！碧擉@一場，嚇了我一大跳，怪不得我的'棉花機一點點絲都不吐出來。一分鐘過去了，棉花糖機開始像蠶寶寶一樣，開始吐出了又細又長的糖絲。我開始小心翼翼的卷起這些糖絲，慢慢地，圓圓的雪白的棉花糖越卷越大，我心里欣喜萬分。看看旁邊的一個小朋友的棉花糖比我大了，我可著急了。過了一會兒，我卷的棉花糖還是最大，我才松了一口氣，終于得了冠軍，拿到了讓人眼羨的杯子。
吃著自己做得棉花糖我高興地笑了，我想做棉花糖也不是一件簡單的事，重要的是要有耐心。
花三年級作文 篇4
臨近傍晚，天空是灰蒙蒙的，仿佛一張黑紗將籠罩天空。小鳥躲進了窩，行人也漸漸稀少，整個村莊也似乎一下子安靜下來。
“爆米花！爆米花——”一陣沙啞而渾厚的聲音過后，村莊又似乎熱鬧起來。小朋友紛紛圍上爆米花的貨擔，這里摸摸，那里碰碰，仿佛發現了新大陸似的。爆米花的'老大爺一邊忙著整理，一邊提醒小孩子別碰著了那發燙的爐子。他取出爐子生上火，這時一個阿姨拿來一小袋米，價也沒問，讓老大爺給她爆。老大爺熟練地把米倒進橢圓形的爆筒，又往里放一點糖，再嚴嚴實實地蓋上，把螺絲旋緊。隨即轉過身，用一根細鐵絲往剛剛生起的爐子里捅幾下，添上幾根劈細了的小木條，順手拉起風箱，火便隨著風箱忽上忽下，火星濺起來，嚇得小孩子發生一陣陣驚叫。老大爺了一邊添煤，一邊不停地搖著爆筒的轉柄，臉膛被爐火照得紅紅的。
爐膛里的火苗歡快地跳躍著，發出桔黃色的光，伴隨著風箱吱吱呀呀的音樂，火苗跳著歡快的舞蹈。小朋友目不轉睛地盯著爆筒。突然，老大爺停止了搖動，看了一眼氣壓計，又飛快地轉了起來。一會兒，他又含停了下來，再看一眼氣壓計，轉柄終于停住了。老大爺抓起一根鐵棒，從爐膛上卸下爆筒，套進一個柳條編的籠子里�！俺鰜韲D！”“當心！”“把耳朵堵上！”“嘭——”還把已經把耳朵都堵住的小孩嚇得驚叫起來，引起一陣轟笑。一陣濃煙過后，布袋里盛滿了白花花的米花，空氣中彌滿了又香又甜的味道。小孩子早已忍不住，撿起從柳條筐里濺出來的米花，往嘴里塞。老大爺幫阿姨倒進塑料袋，阿姨很大方地每個小孩一把，笑笑走了。
“爆米花！爆米花——”這親切而又誘人的聲音，在小村里回蕩。
花三年級作文 篇5
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”說的就是荷花。
夏天的時候，荷花開得很漂亮，荷葉綠油油的。在一個寧靜的夜晚，荷花公主和荷葉王子邀請了金魚小姐、鯉魚公子來參加他們的舞會。
舞會開始了，王子邀請公主來跳舞……青蛙自然也不會少啦！它就是樂手。蝌蚪就是大名鼎鼎的鋼琴家。
公主用優美的舞姿跳著舞。我在看她的時候，她仿佛對著我俏皮地眨眼，對著我說：“來吧，我們一起來跳舞！”我沉醉在美麗的荷塘中，與他們一起翩翩起舞。
我似乎就是他們其中的一員，穿著粉紅色的公主裙，站在月光下，一陣涼風吹過，我搖曳著與其它的荷花一起跳舞。粉紅色的公主裙隨風飄動，風過了，我停止了舞蹈，靜靜的`站在那，月光好像也在對我說你跳的好美啊，你的裙子也好漂亮啊……
過了一會兒，我才想起我不是荷花，我是在賞荷呢。
如果眼前的荷花是一幅美麗的畫，那畫家的本領可真的是了不起！
你是不是覺得這些荷花很美呢？
花三年級作文 篇6
今天上午，我和爸爸到到郊外去踏青了。由于昨天夜里剛下過雨，走在田埂上顯得有點費勁。
走進田野，田埂兩旁黃橙橙的油菜花一片片的，葉子上銀色的水珠，像一顆顆小珍珠，油菜花在微風的吹動下，像一群美麗的.小姑娘在跳舞，油菜田四周還有幾棵盛開著粉色花的桃樹……看著眼前的油菜使我想起了我們學過的一首《宿新市徐公店》古詩里的一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。
花三年級作文 篇7
上學的路上，我看到許多同學都拿著五顏六色的花朵，還聽到小販們興奮的叫賣聲，原來今天是“三八婦女節”啊！我摸摸口袋，口袋里只有一元錢，于是，我也買了一朵花，不過，我買的花和別人的不太一樣，他們買的是嬌艷欲滴的鮮花，而我買的卻是永不凋落的布藝花，因為鮮花比布藝花貴，我買不起，而且鮮花不幾天就蔫了，布藝花卻可以保存很久。
想著喬老師收到布藝花時欣慰的樣子，我不由得笑了，這時，不知誰說了一句：今天媽媽也過節呢！是啊，這朵花應該送給媽媽，她每天起早貪黑為我做飯、洗衣服，照顧我的生活，應該送給她。可是，我轉念一想，這朵花更應該送給奶奶，她最心疼我，有什么好吃的'都給我留著，再說，她年紀很大了，還沒有人送過花呢。想著想著，就到學校了，到底送給誰呢？我猶豫不決，始終沒有勇氣把花拿出來。
中午回到家，我把花送給媽媽，媽媽說：“還是送給老師吧，喬老師就像你們的媽媽，40多個孩子要她操心，多辛苦啊。”我又給奶奶打電話，奶奶笑著說：“我可不要，你有這份心就行了�！毕挛缟蠈W時，我心里輕松多了，高高興興地拿著花來到學校，我要親手把這朵布藝花交給喬老師。
可惜的是，下午喬老師不在，我郁悶了一下午，放學時，我只好戀戀不舍地把花放到講桌上。第二天早上，喬老師看到花并拿走了，我也終于松了一口氣。
這個婦女節有高興也有遺憾，高興的是喬老師終于收到了我送的花，禮物雖小，但表達了我的一份心意，遺憾的是，我送花送的不及時，這是一朵遲到的布藝花。
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