【實(shí)用】三年級(jí)作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我做事有點(diǎn)拖拉，有的同學(xué)6點(diǎn)半就能寫(xiě)完作業(yè)，我卻寫(xiě)到8點(diǎn)多，甚至更久，所以我的作業(yè)一直讓媽媽頭疼。每天放學(xué)回家，媽媽總要嘮叨：“你什么時(shí)候可以讓我省心呀？”今天午讀時(shí)，我看了高爾基刻苦學(xué)習(xí)的故事，不由震撼了，下決心要好好表現(xiàn)給媽媽看看。
傍晚一回家我就坐在桌前，做個(gè)深呼吸，拿起筆和橡皮，不由分說(shuō)就開(kāi)始同作業(yè)“大戰(zhàn)”啦！我的反常竟讓媽媽瞪大了眼睛！
看，數(shù)學(xué)小軍團(tuán)中的將軍《心算訓(xùn)練》和《課作本》上來(lái)就和我扭成一團(tuán)。哈哈，這可是我最擅長(zhǎng)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是“小菜一碟”。不到十分鐘就把它們?nèi)扛愣ā?/p>
接著，語(yǔ)文軍團(tuán)來(lái)了，它們也是我最強(qiáng)勁的對(duì)手。這時(shí)候我累了，但轉(zhuǎn)念一想，決定堅(jiān)持“消滅”它們。我與《語(yǔ)文書(shū)》大將，《黃岡小狀元》小將輪番作戰(zhàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，啊，我終于戰(zhàn)勝了語(yǔ)文軍團(tuán)！一看時(shí)間，不知不覺(jué)過(guò)了快半個(gè)小時(shí)了。
我的.“敵人”全部被我消滅啦！原來(lái)，我竭盡全力的話，不用一小時(shí)就能完成啦！想想我平時(shí)把作業(yè)拖到深更半夜真是大不劃算了。媽媽為此還答應(yīng)以后星期天帶我去書(shū)城呢！
現(xiàn)在我堪稱“飛毛腿”啊！
三年級(jí)作文 篇2
今天像往常一樣，媽媽去上班，我在家做作業(yè)。還是像往常一樣，媽媽下班回來(lái)了。
一進(jìn)門(mén)，媽媽就看到冰箱下面的地上一大堆的水，開(kāi)口就是一句：“晨晨，是不是拿棒冰冰箱又沒(méi)有關(guān)好？”
“沒(méi)有啊，我今天沒(méi)有吃過(guò)棒冰呢！”我探出小腦袋慢吞吞地說(shuō)。
“還沒(méi)有，你看這一堆的水，又要撒謊嗎？你不知道我上班很累嗎？”媽媽的聲音更大了。
“我就是沒(méi)有。”我也站起來(lái)朝媽媽吼了一聲，“我……”
“啪！”媽媽的五指山重重地印在我的`臉上，“你為什么就是改不了撒謊。”
我跑了出去，臉上火辣辣的，心里卻像被刀割一樣的疼。淚水像斷了線的珍珠一樣落下來(lái)。為什么？媽媽就不能聽(tīng)我解釋，為什么？媽媽就不相信我，還打我！我的心好疼、好難受！
我一邊跑一邊哭，外面好熱，我冒著烈日，臉上已經(jīng)分不清是汗水還是淚水，咸咸的流下來(lái)，濕透了衣服。明明是炎熱的夏天，我的心卻像被冷水潑過(guò)一樣的冷，多么希望媽媽能追出來(lái)。
我停下腳步，蹲下來(lái)，望著跑出來(lái)的方向，媽媽還是沒(méi)有來(lái)找我。淚水又忍不住流了下來(lái)，媽媽，為什么你不相信我？媽媽，為什么你不聽(tīng)我解釋？媽媽，今天小區(qū)停了一天的電……
三年級(jí)作文 篇3
最近不知怎么了，家里老是冷冷清清的，整天不是做作業(yè)，就是上培訓(xùn)，一點(diǎn)兒樂(lè)趣也沒(méi)有。一次，我做作業(yè)心不在焉，無(wú)意中睹了一眼照片，啊！原來(lái)少了他！
我心里想：“叫表弟，簡(jiǎn)單，比睡覺(jué)還容易呢！”我剛準(zhǔn)備去打電話卻又突然間停了下來(lái)，手和豆腐一樣癱軟了，連拿電話的力氣都消失的`一干二凈，“對(duì)呀，”我沮喪地想“上次的事他還記得嗎？如果他還沒(méi)忘，那我不就太沒(méi)面子了么！”
事情發(fā)生在上次寒假的第二個(gè)星期，我讀完書(shū)后正準(zhǔn)備去玩游戲，沒(méi)想到他卻在那玩得開(kāi)心，我摸了摸電腦，呀！像火燒，我一邊快速收回手，一邊說(shuō)：“別玩了，讓電腦休息一下！”“那我干嗎呢！”貝貝反駁道，“哎隨你的便。”我又去做作業(yè)了。
晚上媽媽剛打開(kāi)門(mén)，貝貝就快速地強(qiáng)行關(guān)機(jī)，把電腦弄得“嗒嗒嗒”地響，還嫻熟地坐上沙發(fā)拿著遙控器，打開(kāi)電視，一點(diǎn)聲響都沒(méi)發(fā)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲嗒嗒聲，疑惑問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”貝貝急忙焦慮地說(shuō)：“有可能是誰(shuí)碰了一下才弄成這樣了吧。”
晚上我把表弟叫到一個(gè)沒(méi)人的房間里，嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“你為什么要撒謊！”
“應(yīng)為不告訴你！”貝貝嬉皮笑臉地說(shuō)。
“要誠(chéng)實(shí)不能撒謊！”我怒火沖天地說(shuō)，“你不覺(jué)地可恥嗎？”“哇~”表弟已經(jīng)哇哇大哭了，媽媽聞聲趕來(lái)，訓(xùn)了我一通，表弟也再也不來(lái)了。
嗚嗚嗚~好寂寞呀！
三年級(jí)作文 篇4
這幾天，科學(xué)老師給我們布置了一件事，就是讓我們用科學(xué)材料袋里的種子種植、發(fā)芽，回到家我就專心地做了起來(lái)。
由于我不太會(huì)種，所以讓媽媽和我一起完成作業(yè)。我先從科學(xué)材料袋里拿出鳳仙花種子，那小的不能再小的它，還能長(zhǎng)出那么大地花，真是讓我興奮不已。開(kāi)始種鳳仙花了，我們看著科學(xué)書(shū)，決定照著書(shū)上的去做。先找來(lái)一個(gè)透明地玻璃杯，在四周塞滿紙，然后再在中間添加一些泥土，最后澆上一些水，把種子放到紙巾的`最外面的那一層，也就是貼著玻璃。最好是放3至4個(gè)小種子，因?yàn)橛械姆N子沒(méi)法發(fā)芽，多放幾顆小種子發(fā)芽的幾率就高一點(diǎn)。其實(shí)在種小種子之前，就要挑出一些沒(méi)有磨損的種子，這樣它才會(huì)發(fā)芽。我和媽媽高高興興的把這盆鳳仙花放到陽(yáng)臺(tái)上，好讓它發(fā)芽的快一些。我忽然想到了一個(gè)好主意，我拿了張紙，把它疊成三角形，在上面寫(xiě)“閻昕妤種植的鳳仙花”，這樣就能和別的植物分開(kāi)了。
我非常喜歡這盆鳳仙花，它能使我感到快樂(lè)和活力。
三年級(jí)作文 篇5
“文文，寫(xiě)字注意三個(gè)一！”“文文，看書(shū)別躺著看！”……每當(dāng)聽(tīng)到這些嘮叨我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“好啦！好啦！我知道了。”但總不行動(dòng)起來(lái)。
終于，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)字和看書(shū)姿勢(shì)不端正，把眼晴熬成了斜視。這時(shí)才明白媽媽說(shuō)的話有多重要了，從此，保護(hù)眼晴成了我的頭等大事。媽媽見(jiàn)后“嘮叨”聲也少了些急促，漸漸地，多了些柔和。我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的聲音是那么的甜美，為什么我以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？或許，是我還沒(méi)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)吧！
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩，站在父母離婚的法庭上，左右為難，無(wú)法選擇和誰(shuí)生活在一起。媽媽在澳大利亞有一份很棒的工作，繼承了外公留下的巨額財(cái)產(chǎn)，過(guò)著奢侈的生活。爸爸在中國(guó)，有份普通的工作，拿著不太高的工資，過(guò)著精打細(xì)算的日子。
面對(duì)兩個(gè)最親的人，在艱難擇決的時(shí)候，女孩閉上眼睛，雙手放在胸前，靜下來(lái)，聆聽(tīng)心的抉擇。10分鐘過(guò)去了，女孩緩緩地睜開(kāi)雙眼，因?yàn)樗颜业酱鸢浮Ｋx擇陪著，細(xì)心、憨厚、純樸的爸爸，因?yàn)樗靼鬃约壕褪前职肿钫滟F的財(cái)富。只有她才能聽(tīng)懂爸爸的'心聲。
聆聽(tīng)是世界上最美的詞。聆聽(tīng)父母的喃喃細(xì)語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì)怎樣與人相處和做事的原則。聆聽(tīng)心靈的點(diǎn)點(diǎn)鐘聲，讓我能在黑夜里不孤單。聆聽(tīng)大自然中鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，宛如人間仙境一般，讓人如癡如醉。在人生的大舞臺(tái)上，聆聽(tīng)是最美好旋律。
三年級(jí)作文 篇6
在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兌加兄约旱牧?xí)慣，但是有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣我們要發(fā)揚(yáng)下去，壞習(xí)慣我們也要改掉，因?yàn)橐环N習(xí)慣也是一種力量。
在我的個(gè)人的身上，習(xí)慣是一種偉大的力量，也正是這種力量能使我們不斷進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，那它就是習(xí)慣!
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，好習(xí)慣也許并不是那么優(yōu)越，但是，好的習(xí)慣會(huì)使人溫暖。哪怕是你撿一片垃圾；幫助一個(gè)人。哪怕是向老師同學(xué)簡(jiǎn)單的一聲問(wèn)候或甜微笑。
有一天的早上，我走在去學(xué)校的路上，我看見(jiàn)一位同學(xué)把地上的`垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心想，我一定要向她學(xué)習(xí)，她讓我感覺(jué)很溫暖，我要把這溫暖傳揚(yáng)下去。
偶爾一次我認(rèn)識(shí)了她，她告訴我習(xí)慣的力量，我覺(jué)得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)！從那以后，她就是我的榜樣，我就慢慢的也養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。
我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量!
我記得有一次我一人出去玩耍。走著走著，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑太泥寧，我跌倒在地，滿身都是泥，我只好跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時(shí)，一個(gè)叔叔來(lái)到我的身邊。問(wèn)清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來(lái)。
我問(wèn)“您為什么幫我?”叔叔說(shuō)“不知道，也許是出于習(xí)慣的本能吧，我一看見(jiàn)有人要幫助就忍不住去幫助。”“哦，原來(lái)是這樣，謝謝。”
我又再次覺(jué)得習(xí)慣是一種偉大的力量，我覺(jué)得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣，那就是進(jìn)步，那值得鼓勵(lì)，值得贊賞，不管別人怎么說(shuō)，就兩個(gè)字：堅(jiān)持！
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加油!習(xí)慣是一種力量！
三年級(jí)作文 篇7
20xx年，世界杯在嬌陽(yáng)似水的酷暑舉行，雖然中國(guó)沒(méi)有參賽，可中國(guó)各地的球迷都在通宵看球賽，其中就包括我。
要是有人問(wèn)我是真球迷還是偽球迷？我一定不假思索地回答：“我是真球迷！”如果有人懷疑我偽球迷，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
在7月6日晚10點(diǎn)整，法國(guó)和烏拉圭準(zhǔn)點(diǎn)開(kāi)始熱火朝天地比賽，我和我的'“偽球迷”爸爸——他邊用電腦寫(xiě)文件，邊用剩下的余光“瞄”向電視。我倆坐在一起，真是天差地別呀！
我坐在電視面前，如同他們的教練一樣著急的坐立不安、抓耳撓腮。我是大力支持烏拉圭隊(duì)的，當(dāng)烏拉圭帶球進(jìn)對(duì)方禁區(qū)，我則會(huì)暗暗祈禱，“加油，進(jìn)一個(gè)！”、“法國(guó)隊(duì)守門(mén)員，先失誤一次吧！”可惜的是比賽到40分鐘，法國(guó)隊(duì)竟率先踢進(jìn)一球，失落的我，靜靜地為烏拉圭隊(duì)加油、鼓勁、祈禱，你們一定會(huì)反超法國(guó)隊(duì)的，當(dāng)法國(guó)隊(duì)把烏拉圭隊(duì)的球搶走時(shí)，我則會(huì)勃然大怒、揮手抗議，“法國(guó)減油，變成最慢！”、“烏拉圭呀，快去搶斷啊！”隨著整整95分鐘的你爭(zhēng)我?jiàn)Z的激烈比賽，我猶如坐過(guò)山車(chē)一樣，心情忽高忽低，時(shí)而尖叫，時(shí)而屏住呼吸，但最終烏拉圭以0：2惜敗于法國(guó)隊(duì)。
我躺在床上，久久不能入睡，思考著烏拉圭隊(duì)是不是因?yàn)闆](méi)有配合好而被打敗？是不是因?yàn)楹髨?chǎng)的防守出現(xiàn)漏洞而被踢進(jìn)兩球……不知何時(shí)入睡的我竟然帶著烏拉圭隊(duì)過(guò)關(guān)斬將、披荊斬棘，捧回了大力神杯。
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