三年級(jí)六一作文

時(shí)間：2024-10-01 20:35:26 三年級(jí) 我要投稿

精選三年級(jí)六一作文匯編8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)六一作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選三年級(jí)六一作文匯編8篇

三年級(jí)六一作文篇1

　　今天是一個(gè)令人激動(dòng)的日子——我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了！

　　六月是百花盛開(kāi)的季節(jié)，六月是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，六月是令人開(kāi)心的季節(jié)，六月是我們向往的季節(jié)。“六一兒童節(jié)”更是我們期盼已久的。在“六一兒童節(jié)”這一天，我們穿著五顏六色的服裝，在臺(tái)上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節(jié)”這一天，我們?cè)诓莸厣贤嬷鞣N各樣的游戲，開(kāi)心得像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)；在“六一兒童節(jié)”這一天，我們盡情狂歡，隨著風(fēng)與花草樹(shù)木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來(lái)，因?yàn)樵谶@一天，全世界的小朋友們都會(huì)跟我們一樣高興。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的.、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”。

　　這個(gè)六一，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常值得珍惜的日子，也是一個(gè)全新的開(kāi)始！待我們以最舂米的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花知綽約，我們不在無(wú)知，我們不再無(wú)助，展開(kāi)在我們面前的是那陽(yáng)光年之遙遠(yuǎn)，卻又近在咫尺。

三年級(jí)六一作文篇2

　　今天是六月一日，是一年一度的兒童節(jié)呀！今天，我打算過(guò)得有意義些。

　　早晨，我早早就起床和同學(xué)們釣魚(yú)。

　　到了魚(yú)塘，我迅速地找了個(gè)下鉤點(diǎn)，把鉤大力地甩下去。其他同學(xué)也找了個(gè)下鉤點(diǎn)。我們都聚精會(huì)神地盯著魚(yú)鉤，等待魚(yú)兒自動(dòng)上鉤。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的魚(yú)桿像被什么碰了一下，在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我生氣了，以為有人在后面碰我的魚(yú)桿，便拉起魚(yú)桿，打算回過(guò)頭打他一頓。誰(shuí)知我拉桿的時(shí)候，覺(jué)得桿很重，我便大力地拉，拉上來(lái)了一條魚(yú)王。這時(shí)候我才明白，是魚(yú)王把我的桿搞得動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，想不到歪打正著。

　　中午，我吃著最愛(ài)吃的紅燒雞腿，心里樂(lè)滋滋的。吃完后，我到圖書(shū)館去看書(shū)。看了許多作文選，也看了一些童話。你一定會(huì)問(wèn)，在自己的節(jié)日里不好好去玩，還來(lái)看作文選?哈哈，這是有原因的，爾后告訴你。

　　下午，我把平時(shí)積累的.詞句全利用在我寫(xiě)的《一件難忘的事》里。經(jīng)過(guò)幾次修改，我覺(jué)得已經(jīng)夠好了，就交給姐姐，讓她在網(wǎng)上替我投搞。

　　晚上，我一打開(kāi)電腦，有一列字出現(xiàn)在我眼前，寫(xiě)著:你的作文已被錄取，恭喜你！我真想不到第一次投稿就成功。

　　啊，今天真快樂(lè)！

三年級(jí)六一作文篇3

　　最近，學(xué)校舉行了“小鬼當(dāng)家”的慶“六一”的活動(dòng)，而我的工作是在“歡樂(lè)咖啡屋”當(dāng)管理員，地點(diǎn)就在四樓的會(huì)議室。

　　剛開(kāi)始，我們把物品放好后卻沒(méi)有人來(lái)光顧，我心里十分著急，心想：怎么還沒(méi)顧客來(lái)呢？是貼出的`海報(bào)沒(méi)人看見(jiàn)？我忽然靈機(jī)一動(dòng)，決定讓騰詩(shī)豪去“拉客”。果然不一會(huì)兒便來(lái)了兩位客人，服務(wù)生——于千翔立刻十分熱情地迎上去：“請(qǐng)問(wèn)你們要點(diǎn)些什么？”他那樣子還真有服務(wù)員的味道呢。“那就兩杯橙汁吧。”小客人說(shuō)道。于是我們便忙活開(kāi)了，有的拿杯子，有的加果珍，有的加水。不一會(huì)兒便把橙汁泡好了，那兩位小客人走了，不久又來(lái)了好幾位客人，服務(wù)員陳威軍也忙活開(kāi)了。“我要橙汁！”“我要可樂(lè)！”“我要餅干！”“我要……”人漸漸地也多了起來(lái)，就連我這個(gè)管理員也加入了忙活的行列。也許是我們的熱情招待，前來(lái)光顧咖啡屋的越來(lái)越多，不僅有學(xué)生，連老師也成了咖啡屋的座上客。杯子和水都用完了，可還有人陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)。我們都顧不上休息，更別說(shuō)去玩了；但我們忙得不亦樂(lè)乎。

　　這次活動(dòng)使我們嘗到了勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也使我真正懂得了給予使一種快樂(lè)。

三年級(jí)六一作文篇4

　　今天中午，我高興地和外婆、媽媽一起出發(fā)，來(lái)到了越秀公園正門。

　　首先我們來(lái)到正門旁的公園游客導(dǎo)向圖下，去尋找我要去的三個(gè)地點(diǎn)并查看合理的路線，以便順利完成今天的游園項(xiàng)目。看完后，我擬定了我們的行走路線和計(jì)劃。該行動(dòng)了，我?guī)е馄藕蛬寢屜蛑覀兊牡谝荒繕?biāo)出發(fā)…北秀歌舞臺(tái)。

　　我們沿著北秀湖邊上小道順道而上。小道上綠柳如蔭，樹(shù)木伸展著片片枝葉由如大傘遮擋著炎炎的烈日，為游人帶來(lái)一絲的清涼。湖面上微波蕩漾，五彩繽紛的小艇來(lái)往不惜，偶爾傳來(lái)游人的歡笑。偶然湖邊蹲著游人幾數(shù)，我想他們?cè)诟缮赌兀慨?dāng)我走近一看，噢……，原來(lái)湖岸邊游來(lái)了許多晃若身披彩衣的錦魚(yú)爭(zhēng)相吃著游人拋下的食物，太美了好一幅荷塘錦繡圖。不察覺(jué)間，我們來(lái)到了北秀歌舞臺(tái)。我連忙遞過(guò)卡片，讓老師蓋上印章，以表示該段目標(biāo)已完成。

　　轉(zhuǎn)眼間我們又來(lái)到了另一個(gè)地方五羊石像。經(jīng)過(guò)一條樹(shù)林蔥郁的石級(jí)小路，外婆、媽媽和我順沿著清脆的小鳥(niǎo)歌聲，先到了五羊仙庭，伴隨著我們的`是蜿蜒曲折而陡峭的石級(jí)小路，這時(shí)沉重的腳步已令外婆汗流浹背，我讓自己的肩膀當(dāng)拐杖給外婆拄著，看著肩背書(shū)包的媽媽很辛苦地走上每一級(jí)石級(jí)，我連忙伸出手中的紙巾讓媽媽擦汗，通過(guò)爬梯的艱辛我們來(lái)到五羊石像又完成了另一個(gè)目標(biāo)蓋上印章，我們祖孫三人向最后的目標(biāo)出發(fā)。

　　涼爽的清風(fēng)領(lǐng)帶我們來(lái)到一條又高又斜又長(zhǎng)的大路，大路兩旁聳立一排排粗壯的白蘭樹(shù)，這時(shí)一股清香的白蘭花香，引誘這我這只開(kāi)心的“小猴子”，連蹦帶跳跑向鎮(zhèn)海樓找譚老師蓋第三個(gè)印章，我完成三個(gè)定向目標(biāo)，此時(shí)譚老師送給我一份“六一”節(jié)的禮物。

　　我雙手拿著禮物抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空浮掛著白云，這次的游程我學(xué)會(huì)照顧家人，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

三年級(jí)六一作文篇5

　　盼呀盼呀！我們終于把六一兒童節(jié)給盼來(lái)了！同學(xué)們一大早就興奮地來(lái)到學(xué)校，大伙端著凳子，排著整齊的隊(duì)伍，紛紛涌向大操場(chǎng)。

　　慶祝活動(dòng)開(kāi)始了，雄壯的國(guó)歌聲響了，同學(xué)們隨著歌聲，唱起了嘹亮的國(guó)歌。緊接著，鑼鼓敲響了，大小號(hào)吹起了，好一派熱烈的場(chǎng)面。

　　一會(huì)兒，小演員們化著精致的彩妝，穿著五彩繽紛的衣裙，表演著豐富多彩的節(jié)目：有合唱《歌唱二小放牛郎》、有舞蹈《五星紅旗》、有故事《小蘿卜頭》、還有詩(shī)歌朗誦……這些節(jié)目讓臺(tái)下的師生大飽眼福。我印象最深刻的是我、張明珠等同學(xué)進(jìn)行的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)蓮說(shuō)》。我們穿著綠瑩瑩的連衣裙，手拿一朵嬌艷的'蓮花，仿佛一群蓮花仙子，在空中飄來(lái)飄去。我們時(shí)而轉(zhuǎn)成一個(gè)半圓形，時(shí)而又跳成一個(gè)長(zhǎng)方形，快樂(lè)地朗誦著優(yōu)美的詩(shī)歌：“水陸草木之花，可愛(ài)者甚……”每個(gè)節(jié)目都讓操場(chǎng)上響起一陣陣熱烈的掌聲。

　　最后，我們回到了教室。桌子上這時(shí)已放好琳瑯滿目的食物。老師一聲令下，大伙兒狼吞虎咽地吃起來(lái)。教室里洋溢著歡樂(lè)的笑聲。

　　這真是一個(gè)歡樂(lè)的六一兒童節(jié)呀！

三年級(jí)六一作文篇6

　　“六一”兒童節(jié)，我期盼已久的節(jié)日。

　　這天，天氣晴朗。天空飄著朵朵白云，小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔。小朋友和我一樣，打扮的漂漂亮亮。

　　上午，媽媽帶我去花卉市場(chǎng)看花，到了那里，我看到了五顏六色的花朵。有紅紅的玫瑰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)紅色的小氣球。有雪白雪白的白合，像一個(gè)個(gè)小雪球，有金燦燦的'郁金香，還有很多名貴的花，真是一片美麗的景象。

　　下午，媽媽帶我去鄭東新區(qū)。到了那里，我迫不急待的向日月潭奔去。日月潭里有好多好多的魚(yú)、蝦和泥鰍，但是泥鰍老是在水底游來(lái)游去。我用網(wǎng)一撈，泥鰍一下游走了。最后我不想撈了，就走到草地上放風(fēng)箏，在放風(fēng)箏前，我向四面八方一看，高興的說(shuō):“這個(gè)地方?jīng)]有一顆樹(shù)，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方。”

　　我放呀放呀終于放起來(lái)了，但是天已經(jīng)黑了，我想，媽媽會(huì)讓我回家的，果然媽媽真的讓我回家了，我依依不舍的坐在電動(dòng)車上，于是媽媽騎著電動(dòng)車回家了。

三年級(jí)六一作文篇7

　　“五一”節(jié)剛過(guò)，同學(xué)們就開(kāi)始盼望著“六一”節(jié)的到來(lái)，這不，在“六一”前的星期六下午，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依锱e行了一次迎“六一”的慶祝活動(dòng)，同學(xué)們興奮不已。

　　為了營(yíng)造活動(dòng)的氣氛，同學(xué)們一到教室，就開(kāi)始忙著布置起來(lái)。有的用彩色粉筆畫(huà)黑板報(bào)；有的與小伙伴一起往天花板上貼彩帶；還有的幫忙掛燈籠……不一會(huì)兒，教室里就被布置得像過(guò)年似的，喜慶極了。

　　在主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白中，聯(lián)歡會(huì)很快拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)表演節(jié)目的是唐博，他唱了一首名叫《致愛(ài)》的歌曲。唐博一放開(kāi)歌喉，我們便被他的.歌聲吸引住了，仿佛隨著他的歌聲到了另一個(gè)世界。他的嗓音有一種與生俱來(lái)的磁性，能夠瞬間引起聽(tīng)者的共鳴。演唱結(jié)束了，臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　雖然唐博的歌唱很好，但我覺(jué)得最精彩的還是幾位同學(xué)表演的“你做我猜”的游戲。規(guī)則是這樣的：一人告訴另一個(gè)人一句話，對(duì)方要做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果臺(tái)下的同學(xué)們依據(jù)看到的動(dòng)作答對(duì)了，就算獲勝。游戲開(kāi)始了，先是張志杰在馬一川的耳邊說(shuō)了句悄悄話，只見(jiàn)馬一川隨即走到教室的中央，將自己的兩只手放在身體兩邊，一搖一搖的，手掌向外，微微張開(kāi)，兩腳呈外八字形狀，然后晃晃悠悠地向前走著。同學(xué)們看著馬一川那滑稽的模樣，先爆發(fā)出一陣狂笑，然后爭(zhēng)先恐后地回答道：“是企鵝。”“對(duì)，回答正確！”張志杰興奮地打了個(gè)“V”的手勢(shì)。

　　接下來(lái)還有很多的節(jié)目，一個(gè)比一個(gè)精彩。有董宇皓表演的微型相聲；有蔣蕓露表演的陶笛；還有李瑞澤與金榮城表演的扳手腕比賽……

　　快樂(lè)總是很短暫，當(dāng)所有節(jié)目都結(jié)束時(shí)，我們還意猶未盡。這次活動(dòng)很有趣，它將永遠(yuǎn)縈繞在我的童年記憶里。