有關三年級的發現作文合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的發現作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的發現作文 篇1
一天，我在自家院子里玩。
玩著玩著，我的鞋帶開了。當我蹲下來系鞋帶的時候，無意中發現了一只小螞蟻。它東張西望，好像在尋找些什么，我便仔細地觀察起來。它的身體分為三部分，頭部、胸部、腹部。頭上還長著兩根長長的觸角，我想，那應該是用來和它的伙伴們交流的吧。
這時，我忽然想到這只小螞蟻會不會是出來找食物的。我便跑進廚房，拿了幾粒大米出來放在小螞蟻前面。小螞蟻看見了，似乎很高興，立即跑回自己的“窩”里，叫其它伙伴來搬食物。我看著螞蟻們來到大米旁邊，一只螞蟻頭頂一顆大米，按順序排著隊，一個挨著一個，飛快地向“窩”邊走去，沒有一個偷懶的。它們很快就把大米搬完了。這時，我開心極了，螞蟻們不用挨餓了。
小螞蟻可真有趣，通過觀察它們讓我知道了螞蟻的`身體結構和螞蟻們團結一致，齊心協力，勤懇勞作的精神。這些我以前還真沒注意過呢。
我以后一定要多多觀察生活中的每一個細節，發現更多有趣的東西！
三年級的發現作文 篇2
每個孩子都有母親。在孩子心中母親是這個世界上最好的人，她給了我們生命，同時也給了我們一個家。我愛我的母親!
我在報紙上發現了一位母親，也是一位特別的母親。這位母親去離家較遠的地方買菜，當她買完菜回家往家看時，發現自己只有兩歲的'孩子正在二樓的陽臺上，就快要摔下來了，這位母親使出全身的力量往樓下沖去，安全接住了孩子。之后有很多人讓這位母親在同一時間、同一地點去接一個沙包，嘗試了多少次都沒有成功。人們最后給出的結論是：你能使出你的潛能去救自己的孩子，因為他和你有著血緣關系;而讓你去接一個沒有關系的沙包，你當然就接不住了!這不正體現一位母親對孩子的愛嗎!
母親的愛是無私的，母親的愛是永恒的，母親的愛似泉水----永無止境。
我的媽媽對我非常好，從來不打我，總是給我講道理，只要是必需品，她都會滿足我，我也養成了進商場只選一件東西，不再貪要其他零食的習慣。
一位偉大的母親會為孩子付出其所有，甚至生命。父愛如山，母愛似水!我將永遠愛我的母親!
三年級的發現作文 篇3
年幼時，是誰拉起我們稚嫩的小手，帶我們一步往前走？是誰愛護我們受挫的心靈，引導我們一點一點向成功出發？是誰為我們遮風擋雨，為我們一味地付出，卻不圖回報？是誰……這只能是她。
我發現，她是一個讓我又愛又恨的“大喇叭”。在每天的第一束陽光照進屋內時，“大喇叭”開始工作啦！“起床啦！要遲到了哦，快點呀！”我呢？就是一只“小懶蟲”，裹著被子，繼續睡。怎么辦？“大喇叭”生氣了！她開始發狂工作！“快點起來！不然我就先走了，快點，快點！”我沒有辦法，只好聽“大喇叭”的話。
我發現，她是一個有魔法的“大仙女”。在每一次我失聲痛哭時，“大仙女”就會一步悄悄地來到我的身旁，摸摸我的頭，輕言細語地安慰我，那一個個字都刻入我的心里。一股股暖流也涌上心頭。不知道她從哪兒變出一個棒棒糖，把這個都已經被手捂熱的棒棒糖放在我的手中。她只是為了讓我開心嗎？不是。這個答案在我的心中久久回蕩。
我發現，她是一把隨時為我打開的大傘。在大雨傾盆時，我手足無措。是她，把我一把摟在懷里，用手掌為我擋住雨水，用身體為我遮住寒風。那一滴滴豆大的雨珠在她的'手上“啪嗒”作響，它的聲音那么小又那么大。那一陣陣刺骨的寒風，把她的頭發吹得雜亂不整，這一場雨那么短，卻，又那么長。
我發現她……
三年級的發現作文 篇4
今天和爸爸還有N多叔叔伯伯一起去釣魚。
釣魚不是一個簡單的事情，是耐心，看著平炯的湖面，我想，姜子牙那個神奇的傳說大概就是那個意思吧——
大人們走到了今天，他們就有了自己的生活方式，我被震撼了，從他們嘴里，我懂了那么多的道理，那么多需要我知道我能努力的道理。
今天看到了幸福的林子大人的照片，和304，我一直沒有見過這個神奇的`男人的真實面目，但是，我一直好奇的男人，現在和一個美麗的女人……這是多么的和諧和親昵呢。
X和我暫時要分別了，于是，帶我去了雅朵咖啡，那個笑的很甜的服務生，讓我對這家店的溫馨感大大加大——
三年級的發現作文 篇5
今天，媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動趣味游戲。
到了左海公園，我們先玩踩地雷，我們把一瓶瓶礦泉水當地雷。我們分成四組，每組7個人。去的時候我蒙著眼睛被大人帶過去，回來的時候大人蒙著眼睛被我帶回來。我跑的很快。但是有的人很慢，我們組只得了第三名。
第二個游戲是用身子拼字母游戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下來，但是都沒有獲得好的`成績。后來我發現玩集體的游戲，而我們個人都是做自己的沒有怎么互相配合，所以一直都沒有好的成績。
第三個游戲是幾個人手背手坐在草坪上一起起來。這時候我們互相配合一起喊口令，終于我們好幾次得了第一名。
第四個游戲我們同樣互相配合也爭取了第一名的好成績。
游戲結束，我們各自拿到自己的獎品興高采烈地回家了！但令我最高興的還不是這些獎品，而是我發現了”團結力量大“，只有互相配合，才能做得最好。
三年級的發現作文 篇6
鴨子，有很多種類，如火鴨、樹鴨、水鴨，還有一種彩虹鴨。聽到鴨子，可能大家會以為我要介紹的是彩虹鴨，可我卻要給你們介紹極不尋常的火鴨。
就在上個星期五，我來到養殖場的山上，我就發現一只黑白相間的鴨子嘴里含著一只舊手套。
我就自言自語地說：“現在應該是中午啊！為什么這只黑白相間的鴨子不去吃午飯呢？還在這里吃手套？真搞不清楚它是怎樣想的？” 我仔細一看，這種黑白相間的鴨子怎么全部不吃午飯呢？
下午兩點到三點左右，又到了爸爸去山上巡視鴨子吃飯的`時候了。正好，我趁這個時候去觀察那兩只腳的動物了。我們人類差不多才吃完午飯一個多小時，那為什么這種鴨子現在才吃飯？我得去觀察觀察。
第二天，我又在中午去了山上，也發現有很多鴨子沒吃午飯。我就為了觀察，也沒有吃午飯，也就整整呆了四個多小時。直到下午兩到三點的時候，我看飼養員到這個時候才給鴨子吃食，我就問：“伯伯，為什么你們這個時候才給鴨子吃東西？而且這種鴨子叫什么名字？”楊伯伯說：“佳敏啊，這種鴨子叫火鴨。在這個時候給它們吃食是最合適的時間，因為在這個時候不熱也冷。如果在太熱的天氣給鴨子吃東西的話，食物太干燥，鴨子吃了會脹肚子；如果在太冷的天氣給鴨子吃食，鴨子吃了食之后會掉毛。所以，鴨子吃東西也要講究時間！”
經過這幾天的觀察，我發現鴨子在吃飯時也要在合適的時間。我想成為一個觀察員，觀察更多的事物，讓自己有更多的發現。
三年級的發現作文 篇7
炎炎夏日，我回到老家。下午，我在寫作業，表哥在旁邊吃東西。我寫著寫看，突然想到荷花了，于是我提議道：“要不我們出去采蓮蓬吧！”表哥有些擔心：“這樣不好吧……”“哎呀，沒事兒。”表哥還想說些什么，但我已經跑出去了。表哥只能跟著去了。
來到池邊，一朵朵荷花像一個個舞者一般，展開了自己的舞裙，做好了跳舞的準備。荷葉好像生怕這幾位舞者被曬傷一樣，早早地撐開了她的“遮陽傘”。當我陶醉于那幾朵荷花時，迎面撲來的水花，打斷了我的思緒。我低頭一看，表哥在水里得意洋洋地看著我。表哥肯定收獲了寶貝！我也趕緊跳下水，原來荷葉中藏著許多蓮蓬！我們便開始采蓮蓬啦。
過了一會兒，我們從池塘里爬上來，發現腳上沾滿了黑黑的泥巴，難聞極了！咦，奇怪了！荷花為什么從泥巴里鉆出來，還是那么干凈呢。我問表哥，表哥說我也不知道呢。回到家后，我拿了幾朵荷花，用放大鏡看也看不出什么門道來。無奈之下，我只能問萬能的百度啦。找了一塊我就明白了，原來在他們的.外表層布滿了蠟質。而且有許多小山包一樣的凸起。凸起之間有空氣，阻擋著污泥的進入，所以才會十分干凈，我看了后，心里想：小小的荷花竟然有這么大的學問，看來大自然真是不容小覷呀。
我不僅得到了美食，還學到了知識，真是“大豐收”啊！
三年級的發現作文 篇8
前幾天我有一個發現，我發現植物可以在水中生長。
那天，我放學回家，發現了媽媽養在水里的植物，植物怎么能在水中生長？我十分好奇，于是偷偷地把植物從水中提了出來，放在桌子上，只見它的根像小樹似的，細細的樹桿上長著碌碌的`葉子。葉子有的合起來像一把芭蕉扇。它被放在有許多空隙的花盤里，從小空隙中長出白白嫩嫩的根，密密麻麻，一抓就是一大把。我好奇得跑過去問媽媽，為什么植物會在水中生長？媽媽聽了讓我自己去網上查。
在網上，我查到了許多植物可以在水中生長，有火龍果、有仙人球，還有蟹爪蘭·····可是它們是怎么生長的？我心中的疑問還是解決不了。
這時，媽媽走過來，微笑著對我說：“因為植物靠根吸收水分長大的，有水了，植物就會長大，所以它可以在水里生長。這些水里都放了營養液，這些植物吸收了營養液，就會生長的更好！”
啊！我終于弄懂了為什么植物可以在水中生長了。原來植物的生長靠得不是土，而是有著營養的水。
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