【實用】三年級想象作文合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級想象作文 篇1
1）今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發到學校的每一個角落，連續的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學們又議論開了：上周老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來，今天那么好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，張起來，手腳也顯得有些忙亂。到了比賽場地，我暗暗對自己說：“別緊張，我一定能行。”我的.心這才慢慢平靜下來。
“吁——”李老師一聲哨響，我不管三七二十一，舉著風箏就狂奔起來。風箏迎著春風快速上升，我的情緒也隨著那上升的風箏而上漲，我似乎看到了寫著
說法去放，果然，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
今天我玩得可痛快啊！沒想到小小的風箏給我們帶來這么大的歡樂。
三年級想象作文 篇2
我是一條小河，我有一件心事。哎，我真想擁有一張人類的嘴，那樣我就可以把我心中的苦來訴說。
原來，我是一條清澈見底的河流，我好像一面未打磨過的鏡子，我清得可以看見水中的游魚。水里的魚兒自由自在，它們喜歡在我的懷抱里游來游去，嬉戲的魚兒偶爾調皮地吐出一串串水泡。輕盈的蜻蜓偶爾掠過水面，蕩起層層漣漪。岸邊的柳樹姑娘，照著鏡子時不時地梳理著自己那頭濃密的綠色長發……水邊的植物無比茂盛，小草兒青青的，嫩嫩的。特別是剛從地里鉆出來的小草，它們像還未見過世面的孩子，用怯怯的目光好奇地打量著周圍的世界。各種各樣不知名的小野花，爭奇斗艷。
然而，好景不長，我上游的.工廠多起來，餐館多起來。各式色彩鮮艷的污水，肆意地流進了我的身體。農民伯伯帶著收獲的微笑將一個個農藥瓶在我的身體里洗了一遍又一遍，小魚肚皮朝上，小蝦小蟹紅了臉。它們紛紛在說：“這里的環境受到了破壞和污染，我們的家已經朝不保夕，快抓緊時間逃命去吧！”逃不掉的只有死亡。
可惡的人們開始把塑料袋、飲料瓶，以及各種各樣的垃圾丟到了我的身體里。我變得臭氣熏天，每當有人經過，都會捏著鼻子躲得遠遠的，生怕弄臟了他們。以前人們會常在勞動累了之余，依著大樹坐下來好好休息休息，可現在它們都對我敬而遠之。
想到這一切，我的心在流血。哎，我多想有一張嘴，能把我心中的痛苦訴說！我多希望我能重新煥發以前的英姿，變成以前那條令人迷醉的小河！
三年級想象作文 篇3
一天晚上，我做了一個夢，夢見一位白胡子老爺爺給了我一朵四色花，并且對我說：“它叫四色花，有四個花瓣，摘下一片花瓣能實現一個愿望。”
拿著四色花，我首先想到了世界各地都發生過災難。想著想著，我便摘下一片花瓣，說：“飛吧！飛吧！讓地震、海嘯、火山爆發之類的.災難不要再發生了。”
接著，我想到地球污染越來越嚴重。我便摘下一片花瓣，說：“飛吧！飛吧！讓太陽能汽車能更便宜點，讓普通人能買得起，減少對地球的污染。”
然后，我又想到隨著人口的增多，地球快住不下人了。我便摘下一片花瓣，說：“飛吧！飛吧！讓人們在月球上也能生活。”
我摘下最后一片花瓣，想都沒想，便脫口而出：“讓世界永遠和平，再也不要發生戰爭了。”
可愛的四色花，你造福了千千萬萬的人們，我真感到高興。
三年級想象作文 篇4
早晨的第一縷光輝灑在了心夢的臉上，她和九尾形象改造迅速穿好了用金絲編制的專屬圣夜校服，她那一等一的身材完美的暴露在了那緊身的校服中。心夢臉上終于有了一絲笑意，因為她的第二顆蛋破開了，里面鉆出來一個可愛的黑翼天使，但是心夢感覺到了她是完美甜心中的公主——羽翼！羽翼綱要開口，心夢就說：“羽翼，完美甜心大公主，技能，風雪、夢境。”
“不愧是我的主人殿下，知識也是一流的！”羽翼拉了拉她黑色的'紗裙，對心夢行了一個禮，就說：“主人殿下，在您未孵出的蛋中，我感覺到了胚胎的存在！”心夢仍是望著天空說：“她是胚胎之女，力量很強大。”
羽翼不再說什么，只是喊了一聲：“wing！”心夢就瞬間轉移到了學校的教室里。她走出教室，靠在墻角邊，等待著上課。老師走進來，對全班同學說：“今天，世界首富家族的千金來到了我們班級，掌聲歡迎！”心夢慢慢地走進教室，鞠了一個躬，也沒再說什么，可是她看見了墻角邊的幾斗，她心里一暖，就說了一句話，就一句！“多多指教！”
三年級想象作文 篇5
文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發生了爭吵。
鉛筆是第一個發言的，它對文具們說：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒有我，小主人的作業就完不成了。”鉛筆的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯字，你寫出來的都是錯誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，說：“還是我的功勞最大，要不是我幫小主人解決連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了。”鋼筆提高著嗓門，嚷嚷著：“你們的功勞都沒我大！小主人上三年級以后，一直到高中、到大學，都要用我來寫字，我會一直陪小主人到畢業！”
文具們議論紛紛，都說自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽到文具們的話，笑著說：“你們呀，都只看到了自己的長處，沒有看到自己的`短處。鉛筆，如果小主人沒有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒有墨水你一個字也寫不出來啊！”
文具們聽了文具盒爺爺的一番話，慚愧地低下了頭，說：“看來，在小主人的學習上，我們只有團結合作，才能幫助小主人取得好的成績啊！”
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