有關三年級足球的作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級足球的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級足球的作文 篇1
今天下午，我要去足球場參加夏令營足球賽。到了那里，教練把所有隊員分成兩隊后，激烈的足球賽便開始了。過了一會兒，雙方的比分還是0比0。這時，我們隊的口8號開球，他準備踢一個飛球，把球傳給我們隊的24號。他飛起健壯的右腿，向球錳地踢去，那球像飛碟一樣在空中旋轉了幾下，才向陸地“俯沖”下來。24號看到了，連忙用腳去接球，其他人也一擁而上，來搶球，不過，24號還是非常敏捷地“逃出”了他們的`包圍，快速地把球靠近球門，而隊方的守門員呢，站在那里像一個木頭人似的一動不動，24號便輕松地把足球射進了球門，我們1比0領先！我們隊的球員都非常高興。
又過了一會兒，對方也把足球踢進了我們的球門，這下子比分是1比1了，足球場上的氣氛有點開始緊張了，兩個隊爭先恐后，互不相讓。忽然，對方的28號踢著球像球門過來了，我一看，形勢不太秒，便趕緊沖上前，跟他搶球，他不小心把球踢到了我的面前，我飛起右腳，，一踢把球踢出了界外，24號高聲叫到：“好球！”因為這樣子對球門就不會有危險了。
“支－－”教練吹哨子了，比賽也結束了。
踢球可真帶勁啊！
三年級足球的作文 篇2
上個星期，我們鼎鼎有名的長塘里小學足球隊，要和瀏陽的新聞小學足球隊打比賽。我們想：跟這個無名的足球隊打比賽，贏一定非常容易。
比賽前，我們興奮地喊著：“我要進 個球” ！“我要進 個球”！……比賽開始了，奇怪？他們也會傳球、進功等等。時間一分一秒的過去了，還沒進球，我們開始急了！后位變成了前鋒，邊跑邊喊：“前鋒，快點才能進門”！前鋒人哪兒去了？前鋒變成了守門員，守門員正準備開大腳射門，自己隊員搶著自己隊員的球，足球老師氣得哇哇大叫！……這場混戰踢完了，我們把傳球，進功路線等都忘到九霄云外，這場比賽我們輸得慘不忍睹。
比完賽后，我們個個耷拉著腦袋，心情痛苦。
這場比賽給了我很多啟示……，感受最深的是：足球要的'是團隊精神，你再厲害，也要別人的幫助，我們要互相鼓勵，取得成功！
三年級足球的作文 篇3
“叮零零，叮零零……”隨著放學鈴聲的響起，我和同學們歡樂的足球時光悄悄走進！我是剛學幾天不久的足球新手，和同學們的技術相比，我就是個“菜鳥”，只能站在后面當替補。
我們的比賽場地是在學校附近。剛放學，我們就哼著愉快的`小調，來到比賽場地。我們把書包堆在一起，當做球門。剛搭好，比賽就開始了。
“預備…開始”我一聲令下，一場激烈的足球賽展現在我眼前：同學們分成兩隊，在我這邊守門的是一個高個男孩，他有一頭金發，不知是因緊張還是什么，汗滴似一顆顆珍珠，在他的頭頂滑落。啊，球來啦！只見，對方一個選手把球奮力一發，球，向我飛來。高個子男生挺起腰，向右一撲，啊，沒撲到，球還是進了“球門”。
“耶”對方的球進了，他們用手做了一個“V”，表示勝利！唉，運氣好像不怎么好，我們輸了，好在，對呀么都沒有氣餒，在討論怎么制勝。
又有一個球來了，我們一個隊員一擋，球立馬不跑了，他閃過一道道“障礙”，把腳用力一踢。球像加滿了油，帶著風，奮力直沖。對方的守門員沒注意，球輕而易舉的進了“球門”。“噢！耶！”這下，輪到我們歡呼了。我頓時覺得天更藍了，地更綠了，空氣更清新了，風兒在歌唱，花草在跳舞，一切都那么美好。而比賽，還在繼續……
雖然我沒有上場，但是，從從他們的表情上我也感到了快樂。天地之間留下了我們銀鈴般的笑聲。
三年級足球的作文 篇4
今天，我們新區三小來到了新湖小學，舉行了一場激烈的足球比賽。
第一場，與弇山小學隊展開了對決。弇山小學被我們輕松完勝，我心中涌起了得意洋洋之情。
第二場，我們和南郊小學打了一場硬仗。因為我的疏忽大意，開場就輸掉了兩球。我迅速進入狀態，使出了有生以來最好的水平，一人能敵三人之力。在即將射門之時，父母、同學、教練的加油聲陣陣傳來，我又渾身充滿了力氣。忽然，對方一位球員沖上前來奪取球權，我立刻發現，隊員已經來到了守門員身后，我一橫傳，球被隊員接住，正準備抬腳射門，卻發現已有四人來搶，我立刻跑到空擋，隊員一傳，我險些丟球，便立刻從一個死角打入門內，“嗖”的一腳，球進了！歡呼聲不絕于耳。現在輪到對方發球，我直接上去便搶。對手因為一失手，把球權交給了我。我正準備突破，心里卻大叫不妙——前方有三人來搶。我立刻回傳，順便跑到前場。我的隊友一記長傳，球越過四名對手頭頂，來到我的腳下，我直接向門處進發，可又有一人追了上來，這時，我調整戰術，立刻停下，對手被擋在前頭，我猛地一傳，隊友順勢一射。“嘟！”球又進了！
下半場，我們乘勝追擊，以迅雷不及掩耳之勢進了一球，然后就在我方半場互相傳球，以浪費時間。就在一次角球時，我沒有立刻發出，而是緩慢的.發出，還沒有踢出去，就以“嘟、嘟——嘟”的聲音結束了。
我們贏了！太棒了！我太開心了，我們得的可是冠軍啊！
足球踢的不僅是實力，更是戰術，是心里素質。足球比賽，不但讓我鍛煉了身體，還讓我學會了合作，學會了做人！
三年級足球的作文 篇5
星期一下午，老師給我們帶來了一個讓大家非常驚訝的消息，那就是——馬上進行足球比賽。
聽到這個消息，有的同學高興的一蹦三尺高，有的同學信心十足，有的同學垂頭喪氣地說：“我不會踢足球呀！”
我們一步步來到了足球場，真是人山人海、熱鬧非凡。只見，隊長和球員們圍成一個圓圈，正在議論著戰術。他們說了很久，最后說了一聲加油就開始了。一聲雷厲的口哨聲過后，一個同學把球傳給了我們的“足球大王”黃少琨，他臨門一腳，但是他踢歪了。球被敵方隊員搶走了，“加油！加油！快！快！快！”隊員們聽見了我們的加油聲，就滿血復活、生龍活虎。
“足球大王”他就像一只老虎捕捉他的獵物，就沖了上去，把球搶了過來，他一邊跑一邊把球向前踢。快到球門的`時候，敵方隊員馬上把“足球大王”圍住，他馬上把球踢給其他隊員，當敵方隊員去搶球時，那個隊員又把球傳給了黃少琨，“足球大王”黃少琨使出了吃奶的力氣，臨門一腳，瞬間，場上發出了響徹云霄的歡呼聲。
我們喜笑顏開、興高采烈、興致勃勃地回到了老師的身旁，我們還把黃少琨抬了上去。有的女生高興得好像她們也參加了足球比賽似的，而且，她們比球員還高興。老師高興地對我們說：“真棒！回去給你獎品！”但敵方隊員卻垂頭喪氣地回家了。
經過這場激烈的足球比賽，我知道了一個團隊最重要的是：要學會團結。
三年級足球的作文 篇6
今天下午，我們班要足球比賽了，同學們都很激動，希望能拿下一城。
到了足球場上，我們作為觀眾，坐在草地上，激動地討論著。遠動員們都穿上了漂亮的球衣，精神百倍地走進球場。
開始比賽了，運動員們都站在了各自的.位置上，裁判一聲哨響起，同學們像一只只小猴子，在球場上飛奔著。只見有位同學一個傳球，加上一腳，“咚”對方踢進了球門，對方啦啦隊立刻歡呼了起來。我們漲紅臉，大喊“沒有關系，加把勁兒，肯定能贏”。
第二場開始了，我們班同學都在使勁地踢球。“傳球，傳球！”只見一個同學大聲喊道。終于我們搶到了球，這位同學帶著球向對方球門逼進，不斷有對方球員過來搶球，但是都被巧妙地躲過了，說時遲那時快，帶球的同學使勁一踢，只見球像一顆子彈在空中劃成弧線飛向對方球門，大家心都提到嗓子眼了，“趴”眼看要進的球被對方守門員擋住了，好可惜。“加油，不要放棄”我們大聲喊著。
最終我們以0比1的成績，輸了這場比賽。
雖然比賽輸了，嗓子啞了，臉也曬得紅紅的，但是沒有關系，只要我們盡力了就行，在哪里跌倒，就在哪里站起來！加油，我們一定行！
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