【精品】小學(xué)三年級(jí)作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的爸爸不高也不矮，走起路來(lái)像一陣風(fēng)似得，讓你怎樣也跟不上，那只鷹釣的鼻子，總是提醒你什么該做什么不該做，否則他就會(huì)“鉤”住你。
記得有一次，快中考了，爸爸每天晚上，都抽出時(shí)間陪我學(xué)習(xí)，爸爸還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，只要我肯學(xué)習(xí)，爸爸都會(huì)陪著我。平時(shí)，他都會(huì)利用雙休日帶我走走書店，看看書，適合的還會(huì)給我買幾本呢！
我有這樣的`爸爸真是三生有幸啊！我愛我的爸爸。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天，是一個(gè)令我們科大學(xué)生最期盼的日子。因?yàn)椋拼笠荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)將要在東區(qū)大操場(chǎng)進(jìn)行。而最讓我們開心的，就是我們被批準(zhǔn)參加開幕式了！
一大早，我和媽媽手拉手，興沖沖地來(lái)到東區(qū)大禮堂集合。只見有的同學(xué)興高采烈，擺弄著響鈴；有的搖動(dòng)響鈴，正在思考著什么。眼看快要入場(chǎng)了，方老師整理了隊(duì)伍，便帶我們到大操場(chǎng)去參加開幕式。一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)就到了那里。此時(shí)，前面的隊(duì)伍已經(jīng)開始前進(jìn)。于是，我們也跟著走。這時(shí)，老師讓我們拍起了響鈴。“齊心協(xié)力，健康四一！超越自我，運(yùn)動(dòng)四一！”在一聲聲口號(hào)中，開幕式結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
下午，我再次興沖沖地趕來(lái)參加接力比賽。想不到接力比賽一開始就出了意外：第一棒給蔣勤慧時(shí)棒掉了！看到蔣勤慧在地下找棒的樣子，我的心好像熱鍋上的.螞蟻。終于，蔣勤慧跑過(guò)來(lái)了，我一拿到接力棒，猶如射出去的箭，“嗖”的一聲飛了出去，恨不得腳踩風(fēng)火輪飛過(guò)去把棒給下一個(gè)同學(xué)。顯然，我們輸了。比賽結(jié)束后，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，一言不發(fā)。當(dāng)然，我也有些遺憾。可是，我認(rèn)為傷心是不值得的。雖然比賽中我們輸了，但是總比沒(méi)選上的人跑得快啊。而且，通過(guò)比賽，我們懂得了團(tuán)體活動(dòng)中，不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)，否則，結(jié)果將大相徑庭。
這真是一場(chǎng)既緊張又快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
在大街小巷里隨時(shí)都可以看見大大小小的標(biāo)語(yǔ)和警視牌。特別是在馬路旁電線下大多寫的是讓我們珍愛生命一類的話。可人們往往都很少會(huì)去看的。闖紅祿燈、翻越馬路欄桿人們不但不珍愛生命，反而不顧自己的生命去做一些危險(xiǎn)的事。人類這樣不珍愛自己的生命，我想在他們看完下面的這個(gè)故事后，一定會(huì)對(duì)生命又有了另外的看法。
一篇名叫《生命之歌》的短文講述了這樣一個(gè)關(guān)于生命的故事：在南美洲的一片森林邊緣地區(qū)，由于一名游客的不慎，而引起了一場(chǎng)森林火災(zāi)。一群螞蟻被火給包圍了。被火舌縮小的包圍圈內(nèi)已經(jīng)變成了黑壓壓的一片。本想螞蟻會(huì)葬身火海，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這區(qū)區(qū)的弱者竟沒(méi)有束手待斃，而是訊速的扭成一團(tuán)。突然向河岸的方向滾去。蟻團(tuán)在火舌舔動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速的滾動(dòng)，并不斷發(fā)出外層螞蟻燒焦后身體爆裂的聲響，但是卻不見蟻團(tuán)縮小，顯然，外層被焦灼的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱烈也不離開自己的崗位。一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流，隨著向河岸邊的`滾動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧
這是一則真實(shí)的故事，它告訴了我們?nèi)藗兩恼嬷B。人類往往在遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)也不能如此沉著，更何況還是這小小的螞蟻。
對(duì)于這珍愛生命我也有過(guò)真實(shí)的經(jīng)歷。記的那是四年前，一個(gè)初冬的下午。我們一家人去爸爸的戰(zhàn)友家玩。來(lái)到那里，因?yàn)槭寝r(nóng)村，所以山比較多。于是，我和一個(gè)姓吳的姐姐去山上摘橘子。我一個(gè)人跑在前面，突然我看見前面有一個(gè)草墊子。于是我出于好玩兒，便使勁兒往上一跳。可我哪里知道，那草墊子下的竟是一口二十多米深的井啊！于是，我撲通一聲落入井中。當(dāng)時(shí)我就給嚇傻了，沒(méi)了一點(diǎn)兒意識(shí)。竟然連救命也忘了喊。口里一下子灌進(jìn)了幾口水，嗆的我迷迷糊糊的，就感覺(jué)身體在一個(gè)勁兒的下墜。頓時(shí)失去了生的希望。忽然，我隱隱約約聽到了爸爸、媽媽的聲音，我心中的生命之光，又再一次燃起。我的手在井里摸索著，希望能有個(gè)支撐身體的地方，好讓身體不再下墜。畢竟老天爺還是仁慈的。我一伸腳便蹬上了井中墻壁上凸出來(lái)的一塊磚。雙手撐住井，盡量把頭伸出水面。不一會(huì)兒，我便聽到了爸爸、媽媽從井口傳出焦急呼喚的聲音。我也大聲應(yīng)著他們，媽媽聽到了我的聲音后便開始哭。她的聲音在顫抖，我能感覺(jué)的到媽媽心中的痛。我聽到媽媽的聲音后心中又平靜了許多。我堅(jiān)信，媽媽和爸爸一定會(huì)想辦法救我出去的
當(dāng)爸爸用繩子將我拉起來(lái)時(shí)，我知道我又從鬼門關(guān)回來(lái)了，我得救了。一時(shí)間，心中的喜悅無(wú)法言表。我想這一定是生命的高歌。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)冷顫。好冷啊，我剛剛在水中卻沒(méi)有感覺(jué)到水的冰涼與刺骨。而是一直在擔(dān)心自己的命運(yùn)會(huì)如何。想不到這生命的欲望竟如此強(qiáng)烈！
一次生與死的經(jīng)歷，讓我更加懂的生命的可貴，懂的了珍惜生命、熱愛生命。我知道或許我的這段生死經(jīng)歷并不會(huì)給人們帶來(lái)任何感觸。但我仍然希望大家能知道一個(gè)道理，也就是我寫這篇作文的目的——生命呵！生命，只有一次！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
是紅梅花興奮地用紅色，為春天的到來(lái)貼上喜報(bào)。蔚藍(lán)的天空上，大雁快樂(lè)地返鄉(xiāng)。肥沃的土地上，捧出五彩繽紛的花朵。無(wú)邊的綠草，涌動(dòng)滾滾碧浪。當(dāng)明媚的陽(yáng)光，照亮我們的操場(chǎng)，歡樂(lè)的校園里，傳來(lái)陣陣笑聲。春和我們玩捉迷藏，當(dāng)我們找的著急時(shí)，它卻嬉笑著，蹦跳著，從樹中鉆出來(lái)和我們歡唱。春背著書包，去大自然上學(xué)。它到了高山上，學(xué)了深?yuàn)W的知識(shí)；它去了花園里，聞到鮮花的芬芳；它飛到天空上，聽了神秘的課。春是個(gè)好學(xué)的學(xué)生。春聽得仔細(xì)用心，恨不得把所有知識(shí)都學(xué)會(huì)，把樹兒發(fā)芽、花兒開花、鳥兒飛翔的秘密，都印進(jìn)它聰明的大腦中。
風(fēng)唱著小曲“呼呼——”春和我們玩著風(fēng)箏，不亦樂(lè)乎，它把風(fēng)箏托得老高，免得纏住電線，帶來(lái)危險(xiǎn)。大自然學(xué)校的老師，爽快地在春的作業(yè)上，又打上了一個(gè)嶄新的滿分。因?yàn)榇菏且粋�(gè)聰明的學(xué)生，是一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生，也是一個(gè)頑皮的'孩子。春，我愛你！愛你的美麗！愛你的柔和！愛你的友善！愛你的可愛！愛你的頑皮！愛你的慈祥！愛你的靈動(dòng)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
天慢慢亮，我們迎來(lái)了一天的第一個(gè)時(shí)間早晨。
遠(yuǎn)處的天是黃色的，微帶一點(diǎn)紅，像抹上了一點(diǎn)兒油色。可這邊卻依然是藍(lán)天，跟藍(lán)寶石一樣美麗。鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，為清晨奏出了一曲動(dòng)聽的歌。過(guò)了會(huì)兒，鳥兒開始在天空中飛行，陽(yáng)光下，她們劃著漂亮的“8”字形，一會(huì)兒落在這邊，一會(huì)兒又落在那邊，為清晨歌唱，為清晨刻數(shù)。啊！太陽(yáng)升起來(lái)了，一點(diǎn)兒升起來(lái)了，又一點(diǎn)兒，又一點(diǎn)兒……“全升起來(lái)了，全升起來(lái)了！”我歡呼著。金球似的`太陽(yáng)照耀著大地，為大地送去光明和溫暖。鳥兒們停了下來(lái)，好似在為神圣的太陽(yáng)祈禱著，祝愿著……
早晨,一天最美麗的時(shí)光非你莫屬，珍惜時(shí)間吧。
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