【實用】三年級比賽作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級比賽作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級比賽作文 篇1
操場上隨一陣陣的“加油、加油、加油……”聲，五年級拔河比賽開始了。
我們和首先和五（1）班進行比賽，同學們各個摩拳擦掌，準備大顯身手。前兩局的戰績一比一平，看來一場激戰是在所難免的'了。
隨裁判員哨聲一響，決定勝負的關鍵一局開始了。我緊緊地握住粗繩，穩穩地站住腳跟，身體向后傾斜……雙方僵持，那條紅標志在這段時間內，幾乎一動不動。操場上鴉雀無聲。忽然，我感覺那條長繩在一步一步地往我班移動，我一陣歡喜……這時場外的同學打破了沉默的場面，吶喊“四（一）班加油……”“四（二）班加油……”不知是喊聲的威力，還是四（二）班得到了一種神奇的魔力，紅標志離開了我班，慢慢往四（二）班這邊移過去。我睜大眼睛，拼命往回拉……就這樣，繩子晃來晃去，怎么也不肯邁出任何一方的河界，場上氣氛緊張而激烈。助威同學的吶喊聲，我們的口號聲交織在一起，整個操場都沸騰了。忽然，不知怎么的，繩子一晃失去了平衡，繩子直向二班方向滑去，滑去……裁判員“嘟……”哨聲打斷了叫喊聲。唉，四（二）班贏了。
我默默無語地回到座位上，心理暗暗下了個決心：二班，二班，你們不要洋洋得意，下次我一定會讓你們愁眉苦臉的！
三年級比賽作文 篇2
記得那是我讀三年級的時候，一個星期三的下午，大約兩點半的時候，教學樓前的水泥地坪上忽然熱鬧起來。一看，原來是三年級的小學生正準備進行拔河比賽呀。
雙方隊員威武地走到賽場上，就像一個個身披盔甲的將軍，準備戰斗。
“嘟——”隨著哨聲地吹響，我們三（3）班與三（1）班的比賽拉開了序幕。只見我班隊員雙手緊抓纜繩，閉緊雙眼，身體不停的往下傾斜，大伙齊心協力的把繩子往后拉。繩子中間的紅布條快速地向我班隊伍這邊移來，又是“嘟——”地一聲哨響，第一局我班嬴了。隊員們喜不自禁，不過她們沒有驕傲，用勇氣去迎接第二局比賽。隊員們鎮定地走回賽場。
裁判員吹響了哨子，第二局比賽又開始了，這一局可就沒上一局這么容易嘍。我班隊員拽著繩子拼命的往后拉，身子斜得快要挨到地上了，可繩子中間的紅布條依然紋絲不動，怎么也看不出哪班能嬴。這時，我班的`拉拉隊和老師大聲地為隊員們鼓勁：“三（3）班加油！三（3）班加油！”這些喊聲震動了隊員們，它猶如一把打氣筒，給隊員們打足了氣。隊員們更加用力拉，才見繩子中間的紅布條緩緩地向我班這邊挪來，那一聲哨響使得賽場上發出了一陣震奮人心的歡呼聲，三（3）班全體同學異口同聲地喊道：“我們嬴了！！”那些有功之臣——參賽的隊員們更是欣喜若狂，緊緊地擁抱在一起，熱汗熱淚滾滾而下。當時我也是多么激動多么高興啊！
現在，這件事已過去幾年了，但那時熱鬧的氣氛，激動喜悅的心情，還深深地刻在我的腦海里。
三年級比賽作文 篇3
盼望已久的撥河比賽開始了，老師帶領著我們班的撥河隊伍，精神抖擻地向操場走去。
開始比賽了，場上對陣情況是我們三（4）班對三（2）班，三（1）班對三（5）班，三（3）班暫時休息。我們先跟三（2）班比，我們三（4）很快地就贏得了這場比賽，接著又輕易地贏得了三（3）班。我們心里特別高興，對決勝局更加有信心了。
過了一會兒，決勝局開始了，我們的小手像鉗子一樣緊緊抓住繩子，有的同學已經被前兩場的.繩子勒紅了，但還是抓得緊緊地。隨著一聲哨響，決勝局比賽開始了，我們使出了吃奶的勁，像一頭頭小牛往后拉，三（1）班的同學咬緊了牙不甘示弱把我們往他們那邊拉。我們班的拉拉隊助威地喊著“一、二、三加油！三（4）班必勝。”在拉拉隊有節奏的助威聲中，中間的紅繩一點一點地向我們這邊移動，三（1）班同學費了九牛二虎之力也不管用，就在最關鍵的時刻，三（1）班老師也參加到他們那邊，我們班輸了。我們想：我們力不如人家啊！
我想：比賽不一定要贏，要比出友誼、比出風格、比出精神，最重要的是我們班要有團結精神。
三年級比賽作文 篇4
7月25日，我和爸爸參加晨報小記者活動，到奧體中心看擊劍、拳擊、舉重的預賽。
我們先看了擊劍比賽。看到運動員穿上特殊的衣服，戴上頭盔，手上拿劍，劍上還有一條長長的線。比賽規則是：只要擊中對方有效部位，贏的`那方的燈就會亮。比賽開始了，站紅燈這邊的運動員被綠燈那邊的運動員打得一直往后退，綠燈一直不停的閃，最后綠燈這邊的運動員贏了。
我們想去看拳擊，跑到場館一看，咦？怎么沒人啊？ 原來爸爸把時間搞錯了。我們最后去看了舉重。我發現舉重運動員個個個子都不高，但身體都挺強壯的。爸爸告訴我：因為個子高的比個子矮的，舉相同重量要用更多的力氣，所以舉重運動員個子都不高。比賽開始后，我發現運動員出場后都要到一個裝有白色粉末的容器那邊，用粉末把手都抹一遍。爸爸告訴我：這么做是為了防止手上打滑，手上打滑的話器械就會掉下來，會非常危險。比賽開始了，先比賽挺舉，再比賽抓舉，從幾十公斤到二百多公斤，運動員們一個比一個厲害。
比賽真好看啊，我還學到了相關的比賽規則，下次我想看！
三年級比賽作文 篇5
一年一屆的乒乓球比賽來臨了，大家快來看啊。
來到風雨操場，就能聽到啦啦隊在為隊員們喝彩，“加油，加油，打敗他”聲音不斷傳來。我也跟著他們一起喝彩。
第一局比賽正式開始了，只見隊員們個個神氣十足，昂首挺胸地走到位置上。一手握著乒乓球，一手握著乒乓拍，做好標準動作，準備“攻打”對方。“開始”，只聽裁判大聲說。
隊員們就“砰砰砰”地打個不停。乒乓球也只好隨著乒乓拍飛來飛去，被打得暈頭轉向。忽然，有人在上面喊：“喂喂——”，左邊的隊員想看看是誰。剛一扭頭，乒乓球一下子從她的身邊飛開了，她竟然還沒有來得及回頭，就把分數給了右邊的隊員，打了一個回合又一個回合，左邊的隊員一次又一次招架不住。第一局就這樣失敗了。第一輪結束，第二輪開始。乒乓球被左邊的.隊員打落到了右邊的隊員站的地方，不停地在滾動著，好像在嘲笑右邊的隊員。右邊的隊員不灰心，蹲在地上，把手伸出來，趁左邊的隊員東張西望時，飛快地向左邊的隊員發球。“砰——”左邊的隊員又把乒乓球打落到了對方的地上。啦啦隊立刻歡呼起來：加油，加油——。我長長地松了一口氣，“好險哪。”還好，左邊的隊員早有準備，沒有被輸掉。第二輪又結束了，下一場比賽繼續進行下去。
結束了，我戀戀不舍地離開了風雨操場。
三年級比賽作文 篇6
今天作文班上，老師故作神秘地對大家說：“我們今天來玩一個游戲。”同學們一聽，高興得歡呼雀躍。我在心里暗自高興，心想：“玩游戲我最在行了。”
這時老師拿出幾把扇子，這讓同學們像丈二和尚摸不著頭腦，扇子？要玩什么新游戲呢？我饒有興致地伸長脖子拭目以待。這時老師又拿出幾只紙青蛙，同學們恍然大悟，原來今天要玩青蛙跳比賽。
老師講了規則：“選手用扇子在30秒內把青蛙扇到終點，中間不能用手碰，否則淘汰出局。”
第一輪開始了，老師請廖凡和繽影，他們雙手緊握扇子，半蹲著身子，時刻準備著老師一聲令下便開始有所動作。“開始！”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子，青蛙隨著風力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇著，青蛙均速前進，繽影用力過猛，青蛙一興奮，竟卡在了桌縫里，無論她怎么扇，青蛙也一動不動。唉，我們也為他吹風鼓氣，但都無濟于事。也難怪，青蛙被桌縫夾得動彈不得又怎能有所動作呢？扇子把桌子打得噼啪響，也無能為力了。再看那一頭廖凡一連指揮三只青蛙了，當然這只有第一只順利到達終點。其他兩只壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡，都吵著要再玩一輪，于是刺激的`第二輪開始了。
開始第二輪，老師請了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇著，我一急用力過猛，幾只紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最后我們打成平手，老師答應再加十秒進行加賽。我沉著應對，最終我7比5勝利。我能為我們組爭光，快樂得像一只小鳥。
有趣的游戲還在進行著……希望下課鈴聲來得遲一些。
三年級比賽作文 篇7
周末的晚上，我和朋友們一起到小區的廣場里滑龍板。
先看看兩隊的滑板吧！紅隊：蝙蝠三個，龍板一個，骷髏板兩個。綠隊：龍板四個，蝙蝠兩個。因為我們有幾個是沒滑板的，所以比賽規則是這樣的：誰掉下來誰換人！
我們是紅隊，對方的.是綠隊。比賽開始了，我們紅隊的黃嘉龍一上去就差點掉下來了，不過還有一只腳在。好懸啊！不好，綠隊的羅安峰沖我們隊的羅凱成沖來了！”羅凱成，快跑！”我喊，羅凱成一甩，把羅安峰摔下板來！這時，紅隊的賀童月不小心摔下來了，他邊揉屁股邊說：”該你了！”我高興地騎上了他的龍板。不好，羅凱成快摔下來了，我要幫他！我對準羅凱成旁邊的那人，一撞，對手的板翻了，摔了個屁股墩。紅隊的隊友都哈哈大笑。綠隊隊長說：看招！他發了個火箭炮，滑板急速向我沖來，我閃！結果呢，滑板沒撞著我，反而撞上了自己綠隊的隊友了！雙禍臨門啊！！！
這時一個綠隊的高手向我沖來，我一甩，躲過了他的第一攻擊，我們隊的隊長見狀，立即叫隊友集合，我有點吶悶兒。過了一會，我只看他們點頭，就散開了。那個高手又來了，我馬上逃走，只聽啪一聲，高手掉下來了！原來隊長叫隊友暗中幫助我啊！
我突然被一個火箭炮撞到了，我回頭一看，原來是綠隊副隊長！我就叫羅凱成過來，實施了一個反恐計劃……。。羅凱成趁對手拐彎的時候撞了過去，沒成功。對手反過來追我們，我們滑到臺階旁，故意放慢速度，等對手追上來了，說時遲，那時快，我倆轉過彎后忙閃到一邊，綠隊副隊長一下撞到了臺階，搖搖晃晃的倒了下來……
綠隊副隊長站起來，不服氣地說：”下次再比！”我和隊友異口同聲地說：”一言為定！”
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