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三年級對話作文

時間:2024-11-09 20:47:45 三年級 我要投稿

【推薦】三年級對話作文合集五篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的三年級對話作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】三年級對話作文合集五篇

三年級對話作文 篇1

  深夜里,一群文具正在爭吵誰的功勞最大。

  鉛筆打個先開口了,”我的'功勞最大,沒有我,小主人能寫字嗎?“

  橡皮聽了輕蔑的說:”如果小主人寫錯了,誰來幫他擦干凈?“鉛筆大哥不吭聲了。

  自稱是直尺大王的刻度尺爭辯到:”沒有我,還有誰能把線畫直?“別的三角尺、圓尺......一堆尺子附和道:”是呀,是呀,沒有我們英明的大王怎么能畫直?“

  活動鉛筆終于沉不住氣了,”我的功勞最大,既能寫字,又能用頂部的橡皮擦,所以我的功勞最大!“他吼道。

  鉛筆芯不知從哪里蹦出來反駁道:”唉!沒有我,你能寫字嗎?“它又說:”沒有我你只能當一塊沒用的橡皮,擦幾天就沒有了!“

  他們就這樣你一句,我一句,時不時發生”爭辯“事件。

三年級對話作文 篇2

  一個車間工具箱里,放著兩把尺,一把是鐵的,一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅固,常常看不起塑料尺,常常奚落它。

  “你敢摔嗎?”鐵尺問。

  “不敢,鐵尺。”素倆尺說。

  “你果然不敢!”鐵尺說著,更看不起塑料尺了。

  “我是不敢摔,但不是你想的'那樣。”塑料尺爭辯說,“我們本來就是測量用的,要是比賽量物體,我不比你差的……”

  “住嘴!”鐵尺生氣地了,“你怎么敢和我爭辯!你等著吧。幾天之后你就會破成兩半,我卻可以永遠待在這里。”

  “何必這樣說呢?我們跟以前那樣和睦相處多好。”塑料尺說完后不再搭理鐵尺了。

  幾年后,它們的主人換了工作,把這些東西扔到了垃圾堆里。

  又過了幾年,來了幾個回收廢物的,他們看到了塑料尺,水沖洗一下就變得非常新了。已經銹得不成樣子了。

三年級對話作文 篇3

  有一天,春、夏、秋、冬四位在一起討論,對世界做的貢獻各抒己見。

  春姑娘說:“我是最美麗的,春風吹過,春雨蒙蒙,把萬物從睡夢中輕輕叫醒,小草冒出嫩嫩的尖尖小芽,五顏六色的花兒競相開放,為大地穿上婀娜多姿的彩衣。人們都說一年之計在于春。好的開始等于成功的一半,所以我是最重要的。”

  夏叔叔笑著說:“雖然你很重要,但是我是最強大的,我為天地萬物提供了充足的陽光,加快了它們的成長,幫助它們除掉那些有害的細菌,呵護它們成長。我的功勞也不小!”

  秋伯伯聽完急忙說:“我才是功勞最大的,只要到了秋天,到處是豐收的喜悅,我是一年當中人們最期盼的,我給人們帶來碩果累累,春華秋實,我是人們豐收的代表。”

  冬婆婆不急不慢的發表總結說:“春夏秋冬四季每個都很重要,缺一不可,我把大地披上一層厚厚的白色棉襖,讓天地萬物得到充分的.休息,為來年的成長,為明年的豐收做好準備。”

  春夏秋冬我都喜歡,我喜歡春天的美麗,喜歡夏天的熱情,喜歡秋天的豐收,喜歡冬天的沉寂。

三年級對話作文 篇4

  我有一個漂亮的文具盒:她的顏色是藍色的;她的形狀是一只拖鞋;她的圖案是一只小貓;她的配文是“壞貓的'故事”。我很喜歡她。

  有一天晚上,我的文具盒里面傳出了奇怪的聲音,我仔細一聽:原來是文具盒里的小伙伴們在吵架,他們是鉛筆、橡皮、三角尺、鋼筆和中性筆。

  首先發言的是鉛筆:“我的作用最大,小主人每天都握著我寫作業。”

  橡皮不高興了:“要是沒有我來改正錯誤,小主人怎么會得100分呢?我的作用才最大。”

  三角尺也來湊熱鬧:“畫直線的時候是離不了我的,沒有我的話,可多題都沒法做,我的作用才最大。”

  一直沉默不語的鋼筆開口了:“小主人都上三年級了,開始用鋼筆了,那些美妙的文章都是靠我寫的,我的作用當然最大。”

  中性筆有些不服氣:“說到寫文章,小主人有時候也會用我寫,而且我又不用灌墨水,用起來最方便,我的作用才最大。”

  大家你一言我一語,吵得不可開交。文具盒上的小貓聽不下去了:“你們都別吵了,要我說,你們誰的作用都沒有小主人大,如果他不認真努力學習,你們就都不會起作用。”

  一番話說完,文具盒里的小伙伴們都不吭氣了……

  我輕輕地打開文具盒,把小伙伴們擺弄整齊,親切地說道:“你們個個作用都很大,我一個都離不了。但是我不喜歡你們吵架,喜歡你們團結友愛。”

  文具盒里的小伙伴們一下子安靜下來,悄悄地休息了,我把文具盒放進書包里,也去睡覺了。

  睡夢里,我夢見了文具盒里的小伙伴們,他們在一起開開心心地玩耍,誰也不跟誰吵架了。

三年級對話作文 篇5

  傍晚,我做完作業趴桌子上休息一會,迷迷糊糊聽到書架上細細碎碎的聲音。我仔細一聽,不得了了,書本在小聲地對話呢!

  “我的小主人喜歡在我身上亂涂亂畫,畫怪獸、畫雞、畫貓……把我弄得亂七八糟”語文書唉聲嘆氣地抱怨著!“我也很慘!”數學書接道:“我剛被發到小主人手里,就被他頂在頭上,雨天在操場上淋了一圈下來,我整個成了落湯雞,現在我全身都是皺巴巴的,哪像新書的樣子,實在是太可惡了!”

  抄寫本聽了以后馬上擠出來說“唉,你們哪有我慘,我不僅被主人亂涂亂畫,還把我撕了一大頁,弄得我是遍體麟傷,我真的想逃跑了。”“對啊,我們都不愿呆了”書架上的書異口同聲地說道。

  我聽到這里覺得慚愧極了,剛想說話,書包卻發話了,他語重心長地說“各位親愛的書本們,你們的任務是給小主人提供文化知識,教他做人道理。我相信他慢慢會學到許多道理,也會改正缺點。我們應該相信他,繼續給他幫助”

  聽完這些,我醒了,原來是做了個夢。可是夢里書本的對話讓我紅了臉,馬上把書桌上雜亂無章的書本收拾好了,并暗暗地決定,以后一定要改掉亂涂亂畫的.毛病,愛護我的書本,讓他們身上每天都是干干凈凈的。

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