實用的三年級伙伴作文合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級伙伴作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級伙伴作文 篇1
我家有一只非常聰明可愛的小狗，叫樂樂。
它全身是黑色的，頭上有一對大耳朵，耳朵下面是一雙明亮的眼睛，還有一張濕乎乎的鼻子，鼻子下面是一張大大的嘴巴，一叫起來，就露出鋒利的牙齒，很兇的樣子。它的腿是細細的，尾巴一搖一擺的，真討人喜歡。因為它每天都快快樂樂的'，所以，我給它起了個名字叫樂樂。
樂樂實在是太可愛了，如果我不高興了，它就會跑過來對我汪汪叫，好象在說：“小主人，有什么煩心事啊？告訴我好嗎？”看到它可愛的樣子，我的煩惱都煙消云散了。
還有一次，我和媽媽突發奇想，給它穿上鞋子，它馬上跑起來，走起路來一搖一擺，還被絆了一跤，那樣子可滑稽了，逗得我哈哈大笑。
我家的樂樂實在是太可愛了，我喜歡我的小狗。
三年級伙伴作文 篇2
我的小伙伴是個男孩，他叫馬夫亮。我們從幼兒園開始就是好朋友，他可是我的朋友。
他有一雙大而亮的眼睛，總是笑咪咪的'。高高的鼻子下面一張紅紅的嘴巴，長得瘦瘦高高的，皮膚有點兒黃。他是一個非常有愛心的人，有一次他去我家玩，看到了我家的小狗鬧鬧，他非常喜歡。他把小狗狗抱在懷里輕輕地撫摸，對它愛不釋手。他經常把自己最愛吃的火腿、薯片，還有他最愛喝的牛奶拿來給鬧鬧。他總是喜歡帶鬧鬧出去散步，他們有時在公園的草地上打滾；有時在小區里玩耍；有時在馬路邊賽跑。
有一次鬧鬧生病了，它天天不吃不喝，把它放在哪里，它就在哪里躺著動都不想動一下。馬夫亮知道了這件事，連忙就跑過來看它。他看到鬧鬧這個樣子心疼極了，他傷心的對鬧鬧說：“你一定要好起來，我還要和你一塊兒玩呢！”說著馬夫亮竟然哭了起來，這可是我第一次看到他哭啊！過了幾天，鬧鬧的病在我們大家的努力下全好了，馬夫亮又開心地和鬧鬧打成了一片。
這就是我的好朋友馬夫亮，一個有愛心，又善良的朋友。
三年級伙伴作文 篇3
從小到大，不管是在幼兒園，還是在小學里，我們都會交到許多好朋友。有的漸漸淡忘，有的卻難以忘懷。在我印象里，就有一個好朋友令我終生難忘!
她叫彭天蕾，長著一雙水靈靈的大眼睛，又淡又清秀的眉毛“掛”在額下，小小的鼻子下一張能說會道的的櫻桃小嘴，可愛極了!
她最大的`優點就是寬容大度。
有一次，我們去公園玩。正漫步在小徑上，一個小男孩正在滑冰，被石頭絆了一下，撞上了我們。我躲得快，可彭天蕾被撞了一下，撞到了樹樁上。膝蓋上立刻裂開了一道口子，鮮血直流，她疼得“嗷嗷”叫。我見了，破口大罵道：“你這個小屁孩，眼睛瞎了嗎?走路還不看路!”他爬起來，拍拍身上的灰塵，低著頭說：“對不起，小姐姐，都是我做得不好，撞到了你們!”我聽了，囂張了起來：“對不起?誰都會說‘對不起’!說‘對不起’有用嗎?你看她，膝蓋上都裂開了一道口子，你能負責嗎?”那個小男孩頭低得更深了。這時，彭天蕾卻對我說：“別這么兇!小男孩也是無意的!別怪他了!”說完，她又對小男孩說：“小弟弟，你先走吧!剛才你也摔跤了，有沒有受傷呀?下次記得要小心一點兒!”小男孩高興地說：“謝謝，小姐姐!我知道了!下次我一定會小心的!”說完，小男孩就跑走了。
瞧!這就是我的好朋友——彭天蕾，她就是這樣寬宏大度。
三年級伙伴作文 篇4
四川汶川的大地震，牽動著三（7）班每個少先隊員的心，大家一回到家，就守侯在電視機旁邊，靜聽來自災區的最新消息。當聽到那么多的小伙伴在瞬間失去了家人、失去了校失去了伙伴，大家都哭了。周末，我們班的同學們整理出了自己的衣物、拿著自己的零花錢，和爸爸媽媽一起到社區，把自己的慰問和關心送給災區的伙伴。大家還給小伙伴寫了慰問信，希望自己真誠的話語，能給小伙伴帶去克服困難的勇氣和力量。
同學們又進行了深入的`思考：除了捐款、捐物、寫慰問信，我們還能為災區小伙伴做些什么？有的同學說：“那么多的飛機、卡車到災區救災民，那需要多少汽油啊！我們應該盡可能地乘公交車、地鐵，少乘出租車和自己家里的汽車，把汽油節約下來，用實際行動來支援災區。”這一提議，立即得到了同學們的積極響應。大家還想到：災區小伙伴的課本都在地震中毀了，他們接下來要重返課堂，需要重新印制課本，這就需要很多的紙，我們可以合理安排好我們的草稿紙和便條紙，把學習用品節約下來，讓災區小伙伴有充分的物質儲備重返課堂。
經過討論，大家一致認為：只要為大家思想上重視，從自己做起，從身邊的小事做起，節約身邊的點點滴滴，就能把更多的生活物資節約下來，就可以讓災區的小伙伴早日重建家園。
三年級伙伴作文 篇5
我有一個聰明的伙伴叫朱F杰，一提到他，我的腦子里就冒出了他的好多優點的，比如說勤勞、勇敢、大方、誠實、有愛心等等。不信啊，那就聽我慢慢說吧。
記得有一次春游的時候，由于路程較長，很多人都把帶來的水喝完了，其中有個同學渴得嘴唇都裂了條小口，朱F杰看到了，就主動把本來也所剩無幾的.水全部倒給了他。
朱F杰不僅對身邊的人很熱心的，對不認識的人在需要人幫助時會伸出援助之手。有一次，我和他到公園玩滑滑排。廣場上人很多，我們玩的興致正濃時，突然有一個小朋友滑倒了，朱F杰看到了，二話沒說就飛奔過去，把那個小孩扶了起來。
他非常樂于助人，好像不怕自己吃虧似的。那天，我們小組打掃衛生，他看到我累得滿頭大汗，就跑過來跟我說：“你去歇一會吧，我來！”沒等我回答，他就把袖子拉了起來，開始認真的打掃起來。直到所有該完成的任務都完成了才停下來。我們組的每一個同學都夸他做事認真負責。
他還有一個優點是愛看書，也有一個缺點是上課愛看書。
這就是我的好朋友。我要向他學習。
三年級伙伴作文 篇6
我的伙伴周子軒是一個愛學習的人，他每天都看半個小時的書，所以我們都叫他是個愛學習的孩子。
他的愛好是跑步、騎自行車和玩游戲。周子軒還會和我們參加一些活動，比如去下川島、白云山、連州等。周子軒還是一個助人為樂的孩子。同學的筆不見了，他伸出熱情的手把筆借給那位同學。我們給他起了兩個外號：名字叫學習達人和志愿者。他的字也非常好看，一筆一劃，工工整整，從不亂畫，每次作業都是優秀。
周子軒長的高高的`，臉圓圓的，肚子大大的，腿長長的很可愛。他有時候很喜歡玩，在學校里玩游戲的時候，就會跳來跳去。
他還是中隊長、班長和組長。有一個這樣的好伙伴，我真高興！
三年級伙伴作文 篇7
要問我的好伙伴是誰那當然就是李林悠然了。她有一頭烏黑亮麗的頭發，常把那些頭發扎在一起，很直，就像拉過似的。在她彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨，好像會說話。
她助人為樂。有一次，我的鋼筆不見了，而且那時又正在考試，我想：怎么辦呢？沒有鋼筆我這次考試，老師就會跟我打個0分！如果告訴老師的話，老師不僅不會借筆給我，還會把我訓斥一頓。向同桌借的話，他一定也不會借給我的。我正想著，突然傳來一陣聲音說：“你怎么不做啊？”我說：“鋼筆不見了。”她聽了連忙轉過身從文具盒里拿出一支鋼筆遞給我。我高興極了，連忙給她道謝，她卻說：“不用謝。”
還有一次，我在校門口走著，一不小心摔了一跤，有幾個調皮的`男生站在旁邊笑話我。而她卻跑上來扶我，還問我疼不疼，我特別的感動。
我真為有一個這樣助人為樂的好伙伴而驕傲。
三年級伙伴作文 篇8
我的小伙伴有很多：劉欣悅、趙奕軒、張雨欣、蔣祉妍、陳朗??但我最好的伙伴，她就是我的同學—熊熠丹。
她的個子不高，她有一頭烏黑濃密的頭發，她每天都梳一個低低的馬尾辮，她有一雙內閃著智慧光芒的眼睛，像秋水一般。她有一個小小的鼻子，下面有一個能說會道的小嘴，她穿著一個小熊的衣服，一個七分的運動牛仔褲和一雙運動鞋，表現了多么高雅。這是我第一次看見她時的樣子。
我們倆個認識是一次偶然的機會。記得那一天，早上還是晴空萬里，小鳥都在樹枝上唱歌。可是，到了下午，放學的時候。天空就像淘皮的小孩，從晴空萬里，變成了暴雨。天空頓時就暗了下來。可是，我沒有帶雨傘。我說：“那么大的雨，也只能沖回家了。”就當我要帶好帽子，準備沖出去的時候，就有一個熟悉的身影在我的身旁說：“劉廷滟，你沒有帶傘吧？要不要我借給你呀？”我說：“你??你??是??誰??呀？”熊熠丹說：“你不認識我了嗎？我就是坐你斜旁的同學—熊熠丹呀！”我說：“哦??！你就是熊熠丹呀！”熊熠丹說：“對呀！要不要我借你傘呀？”我說：“你不要嗎？”她說：“我媽媽就在那里（西門口）。”我說：“那你怎么過去呀？”她說：“沒有關系的。”一邊說一邊把書包里的雨傘拿給我。我說：“你真的.不要嗎？”她說：“真的不用，明天還我雨傘哦！”當我要說謝謝的時候，她已經走得很遠了。
第二天，我把雨傘給了熊熠丹，可是我看到了她兩只手上都貼了白色的醫用創口貼，我好像明白了什么，她在樂于助人的時候“犧牲”了自己。
她就是我的小伙伴，一個樂于助人的小伙伴。我要像她學習樂于助人。
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