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【精選】三年級的有趣的作文匯編九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級的有趣的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的有趣的作文 篇1
今天老師對我們說：“明天去長沙海底世界春游",我們聽了高興地跳了起來。到了第二天早上我們8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校后，我們就排隊(duì)上了車，在車上我們歡聲笑語。
不知不覺兩個(gè)小時(shí)過了，我們到長沙海底世界了，大家懷著興奮的心情進(jìn)去了，我們看見了海星，過了一會(huì)兒我們來到了北極區(qū)，我看見了北極狼.北極熊等各種北極動(dòng)物，然后我們進(jìn)入了海底隧道看見了各種各樣的`海洋生物，其中最有趣的就是獅子魚了，看它把翅膀一張一合像是在和我們招手呢。
看完海底隧道后我們就去吃飯，吃完飯后我們?nèi)タ春＊{表演，我們看見訓(xùn)練員牽著海獅上場了，只見訓(xùn)練員讓海獅拍手海獅就拍手，讓它跳水它就跳水，海獅真聽話呀！接下來，我看見訓(xùn)練員坐在海獅身上，海獅在水面上游，訓(xùn)練員穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，我們大家都熱烈的拍手叫好。
看完表演后我們就照了一張集體照。然后依依不舍地離開了長沙海底世界。這真是一次有趣的活動(dòng)�。�
三年級的有趣的作文 篇2
今天的課堂上，老師給我們出了一道難題：用兩個(gè)紙杯做橋墩，用一張紙做橋面，看誰做得紙橋可以承受一個(gè)鉛筆盒的重量。
老師話音剛落，只見陳恩睿就自告奮勇地舉起了手，只見她自信滿滿地把白紙放在兩個(gè)紙杯上，拍拍手，告訴我們她的紙橋就大功告成了。同學(xué)們一看，那紙橋顫顫巍巍的，感覺風(fēng)一吹，就要倒了。這樣的紙橋難道能承受一個(gè)鉛筆盒的重量嗎？老師拿著鉛筆盒往橋上輕輕一放，果然不出所料，橋立刻就塌了。她沮喪地回到自己的`座位上。
接著，張茜抱著試試看的心理上去了。她覺得一層紙不夠厚，把白紙對折，放到紙杯上，可還是失敗了。
又有好幾個(gè)同學(xué)上去試了試，他們有的把紙折了好幾折，有的把紙疊在一起，種種方法都嘗試了，可是都沒有成功。我們都被這紙橋弄得是束手無策。
就在這時(shí)，老師出馬了。只見老師拿起白紙，正面一折，反面一折，一直折了五折，最后又把折好的白紙放在紙杯上，再把鉛筆盒放上去。呀！居然成功了。老師接著又在上面放了第二個(gè)鉛筆盒，紙橋竟然還是紋絲不動(dòng)。老師真是太厲害了。
老師看著我們一個(gè)個(gè)好奇的樣子，就微笑著說：“剛才我把白紙折成這樣，就使紙的兩端都形成了許多三角形，而三角形是最不容易變形、最堅(jiān)固的形狀，所以紙橋才不會(huì)塌。”聽了老師的話，我們才恍然大悟。
原來，這小小的架紙橋游戲也有這么大的奧秘啊！
三年級的有趣的作文 篇3
老師布置了一個(gè)非常有趣的任務(wù)：為了讓我們感受媽媽懷胎十月的艱辛與不易，要求我們保護(hù)生的雞蛋寶寶，并且連續(xù)三天都與它如膠似漆、形影不離，連睡覺也要把它放在枕頭邊，等到三天后，如果我們的雞蛋還完好無損的話，就可以獲得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。
于是，我一回家就端來一大盆雞蛋，開始“招聘”起了我的蛋寶寶，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，都覺得不滿意，我“招聘”了好長時(shí)間，最終如我所愿的挑到了一個(gè)小小的、圓圓的雞蛋，你知道我為什么要選它嗎？因?yàn)樗∏�，不易碎。我還給蛋寶寶做了一個(gè)溫暖的家，先找了一個(gè)比雞蛋稍大一些的正方形小盒子，在里面鋪滿了柔軟的棉花，再在雞蛋外面包了一層袋子，防止蛋寶寶壯烈犧牲。
護(hù)蛋的第一天，就有許多有趣的事情發(fā)生了（其實(shí)是指雞蛋哀傷的去世了）。我就給大家講一講吧：中午吃午飯的時(shí)候，張智源氣呼呼的跑到我們這一桌，從口袋掏出一個(gè)黃呼呼的小袋子，并且嘴里還嘮叨著：“張佳豪把我的蛋寶寶撞破了，我和他沒完！”我們一看，原來是一個(gè)去世的蛋寶寶，大家笑得前仰后合。我趕忙把自己的蛋寶寶也從口袋里掏出來看一看，想起我的蛋寶寶早上也差一點(diǎn)壯烈犧牲了，心里就覺得好幸運(yùn)啊！ 便暗下決心：一定要保護(hù)好蛋寶寶，讓它活到最后！
護(hù)蛋的第二天，越來越多的同學(xué)，他們的蛋寶寶因?yàn)楦鞣N原因（壓破、摔破、被鉛筆刺破、掉地上被踩破）都去世了，我的`雞蛋卻還堅(jiān)強(qiáng)的活著，這反而讓我更緊張了。
第三天，我還是像往常一樣走進(jìn)了美麗的校園，像平常那樣上完一節(jié)一節(jié)有趣的課程�？墒�，剛上完下午的第三節(jié)課英語課時(shí)，一件讓人憂傷的事情就悄悄地、飛快地、降臨在了我的身上------一下課，我就從教室里慢慢地“爬”到了廁所，在廁所里洗了個(gè)手，又從廁所慢慢地“爬”到了教室，就是生怕自己口袋里的雞蛋碎掉。我一步步輕輕地走到了課桌前，坐下后想把口袋里的雞蛋盒子拿出來檢查一下，可是，還沒等完全拿出，雞蛋盒子就從我的手中滑了出來，只聽“啪”的一聲，那個(gè)時(shí)候，時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固，我的心傷透了。雞蛋寶寶伴隨著我的心一起碎了，我的心就像被利劍刺穿，真希望時(shí)間能夠倒流。
現(xiàn)在，我終于知道了媽媽懷胎十月把我生出來，是多么的不容易，我以后再也不會(huì)惹媽媽生氣了，一定努力學(xué)習(xí)，長大后成為一個(gè)有出息的人來報(bào)答！
三年級的有趣的作文 篇4
同學(xué)們你們認(rèn)識蛤蜊嗎？它是一種軟體動(dòng)物，生活在近海的泥沙中。體外有雙殼，顏色美麗，肉可以吃。今天我要說的事就和它有關(guān)。
中秋節(jié)的早上，爸爸媽媽帶著我來到了生鮮市場。我看到人滿為患得市場里有好多新鮮的菜呀！我從人群中擠了過去，看到有人手上提著蛤蜊，這讓我立刻想起我曾經(jīng)在青島吃過這個(gè)，我就讓爸爸給我買。媽媽說：“想吃就自己學(xué)會(huì)挑，自己挑的才好吃。”我呆呆得看著許多蛤蜊在一個(gè)大盒子里，真不知從哪下手。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)好多蛤蜊上面都露著一條肉肉的東西，我一摸它，蛤蜊的`殼就關(guān)上了差點(diǎn)夾到我的手。這時(shí)，媽媽遞給我一個(gè)，我還沒碰到，它就噴了我一身水。媽媽說：“會(huì)噴水的蛤蜊才是最新鮮的。”于是，我挑了一筐會(huì)噴水的蛤蜊高興的回了家。路上我在想，沒想到買個(gè)蛤蜊都這么有趣。
晚上，吃著鮮美的蛤蜊，看著圓圓的月亮，我覺得能在這么美的晚上，享受自己的勞動(dòng)果實(shí)真“美”呀！
三年級的有趣的作文 篇5
今天，我急急忙忙地來到陳天樂家，這是為什么呢？原來，陳天樂家來了我日思夜想的小朋友——木石亮！
木石亮是陳天樂的表弟，他一周歲多，長著個(gè)冬瓜頭，小臉蛋胖嘟嘟的，一雙“火眼金睛”不停地滴溜溜地轉(zhuǎn)，可愛極了。最有意思的是他的屁股，像棉花一樣柔軟，我心情不好的時(shí)候，只要輕輕扭一下他的屁股，就馬上“多云轉(zhuǎn)晴”了！
木石亮喜歡吃地上的東西。有一次，陳天樂一不小心把辣椒掉在了地上，他二話不說撿起來塞到嘴里咬了一口，結(jié)果被辣得吐了出來，臉蛋都變得紅紅的，大家見了都捧腹大笑。
木石亮最喜歡玩蹦蹦床了。我把好幾層被子疊在一起，把他抱到上面，我把被子搖來搖去，他樂了，于是就自個(gè)兒玩起來。玩著玩著，他就站了起來，邊拍著手邊跳起舞來：左三圈，右三圈，扭一扭屁股，彎一彎腰……活像電視里的小明星。
他對新鮮的東西都很好奇。陳天樂打電腦時(shí)，他躡手躡腳地來到陳天樂身邊，伸出手，把鼠標(biāo)搶了過來，又啃又咬。接著迅速爬到桌子上把電腦的電源拔掉，又插了上去�？粗菋故斓膭�(dòng)作，我呆若木雞，結(jié)結(jié)巴巴地說：“木……木石亮，你……你真……厲害啊！”他好像聽懂似的，為自己精彩的表演鼓起掌來。
最有趣的'還是他吃飯的樣子！這天，木阿姨給木石亮喂飯的時(shí)候，夾了一塊苦瓜給他，他不假思索咬一口吞下去，立刻皺起了眉頭，撅起了嘴，好像在說：“阿姨真壞，這么苦的東西給我吃。”我們大家都被逗得哈哈大笑。這時(shí)，木阿姨又夾了一塊苦瓜給他，可是他還是“執(zhí)迷不悟”，又把苦瓜咬了過來，不過這回他聰明多了，不好吃就吐出來，大家都贊不絕口。
你們瞧，木石亮有趣吧！
三年級的有趣的作文 篇6
上課時(shí)，老師問顧震雨觀察指的是什么，顧震雨撅起嘴巴，都能掛上個(gè)油瓶，我舉起手來回答道：“觀察就是看一件東西�！标惓垦a(bǔ)充道：“用眼睛去看一件東西�！薄白屑�(xì)去看一件東西�！标惣伊终f。老師在黑板上謝：“用眼睛看”老師從身后拿出三個(gè)杯子，老師說：“觀察這個(gè)杯子，里面有什么，該怎樣觀察？”在老師的`引導(dǎo)下，同學(xué)們踴躍回答：明白觀察還有用耳朵去“聽”，用鼻子去“聞”，用手去“摸”，用舌頭去“嘗”……
接著老師拿出幾個(gè)杯子，分別倒上水，開始讓大家嘗了。大家都擠過去，韋一嘗了一口：“水�！薄跋�，咸水。”端起第三杯時(shí)，他聞了聞：“酒！”杯子傳到我們這兒，陳晨舉起第一個(gè)杯子：“水�！薄跋�。”后來，他端起一個(gè)杯子，捏著鼻子喝起來，一口氣就是一大半，我以為是水，就搶了過來，剛要喝，仲老師一掀杯子，倒得我滿嘴都是酒，辣得我“��！�。 钡么蠼校巴此牢依�！啊！”嘴里像是著了火向外噴。我把腿都跑軟了，就是停不下，后來跑到作文展覽墻前撞了一下，才停了下來。
一會(huì)兒，老師拿出一個(gè)袋子，讓大家觀察是什么，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)用手去摸，有人猜是“柚子！”有猜才是“香瓜！”我猜是“土豆！”最后去了袋子，一看竟然是個(gè)香瓜，老師切開香瓜，我們每人都都品嘗到了，那瓜真甜！
今天我才知道，觀察東西原來包括這么多內(nèi)容啊！這真是有趣的作文課！
三年級的有趣的作文 篇7
我們的一生就如那蔚藍(lán)的天空，發(fā)生的事就如那閃閃發(fā)光的星星。天空上會(huì)有快樂的星星、悲傷的星星、難忘的星星......而我從天空摘下的那顆星星，是一顆有趣的星星。
6歲的一天晚上，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)，準(zhǔn)備和小伙伴賽跑。我們拿粉筆畫了一條線，又在100米處的地方畫了一條線。這2條線分別是起點(diǎn)和終點(diǎn)。在一聲令下，我們飛快地跑出去，哪知我根本不是她們的對手。（其實(shí)，她們是運(yùn)動(dòng)員。)五六米后，我已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。39米后，我已氣喘吁吁。于是，我從快跑漸漸變成慢跑，又從漸漸變成走又逐漸變成慢走......眼看著我要輸了，哪想到蹦出一條野狗�！�！mygod’’從不會(huì)說這句英文的我，一下說出來了。可是我一見那狗，我飛似的跑，像獅子捕獵一樣跑。只見我身邊的小伙伴一個(gè)個(gè)落到我后面�；蛟S，你們已經(jīng)想到了，我成了這場比賽的冠軍�？墒�，我又有了一個(gè)新的.稱呼‘‘小貓’’（因?yàn)椋埮鹿罚?/p>
你們已經(jīng)讀了我這有趣的星星，把你們的星星也摘下來給我們看看吧！比比誰的星星更精彩，好嗎?
三年級的有趣的作文 篇8
三年級第一學(xué)期的時(shí)候，我們的班主任為我們舉行了一次繪畫比賽。
比賽開始了，老師把紙發(fā)給我們，我拿起桌上的畫筆，用心的畫了起來，我們畫畫的題目是我的媽媽，我把我媽媽畫的很漂亮，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，光滑的皮膚，因?yàn)閶寢屧谖倚闹惺亲蠲赖�。我把畫交上去了，老師把畫看完了，說：“有幾位同學(xué)畫得非常好”。老師開始說名字了，我用激動(dòng)的心情聽著老師，哇。第一個(gè)就是我，第二個(gè)是我的'好朋友張陪陪，第三個(gè)是我的好朋友王天煒。老師說這次比賽同學(xué)們畫的都很好。
下次繼續(xù)努力！我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起喊我們會(huì)繼續(xù)加油的！
三年級的有趣的作文 篇9
周五晚上，我和媽媽去沃爾瑪買了一個(gè)彈簧（玩具）。我們進(jìn)店的時(shí)候，看見老板娘那嫻熟的技巧，我真想熱烈鼓掌。媽媽似乎看透了我的小心思，說：“買是可以，但是有一點(diǎn)，就是不能在寫作業(yè)的時(shí)候玩�！蔽艺f：“媽媽，這一點(diǎn)你不用說也能做到�！庇谑菋寢尯敛华q豫的.買下了一個(gè)。在回家的路上，我就興奮的玩了起來。我又創(chuàng)造了許多玩法，像：拔地而起、天旋地轉(zhuǎn)、飛天龍……
我一回家就向爺爺奶奶展示了我的成果，但媽媽卻說：“我覺得，你似乎好像缺點(diǎn)什么……”我又鉆研了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)我有很多不足。于是，我就從最經(jīng)典的開始。最經(jīng)典的就是兩只手相互接替著彈簧，使彈簧不掉下來。
彈簧雖然好玩，但有一個(gè)讓人頭疼的缺點(diǎn)，就是：容易壞。有的時(shí)候，我練著練著，就打了好多個(gè)結(jié)。結(jié)果，我修了半個(gè)小時(shí)~~
玩彈簧不僅增加了手的靈活度，還又給我?guī)砹藰啡�。我喜歡彈簧！
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