【精華】三年級風景作文合集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級風景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級風景作文 篇1
今年我們春游，是去百花苑，聽說那里很美。
一到那兒，就仿佛走進花的海洋，路旁的花兒讓我目不暇接。一會兒是各種各樣的花，一會兒又是郁郁蔥蔥的樹林，還有幽靜的小竹林。所有的花兒都爭奇斗艷，就像在選美。
走了一陣子，我們在長廊上休息。有些人在吃東西，有些人在聊天，還有許多人在開遙控車，我也樂在其中。時間或許在歡樂中可能會更短暫吧!不一會兒，我們就在一起集合了。塑料包裝袋塞滿了垃圾筒。盡管老師已經讓我們收拾了，但地面上仍“殘留”著許多垃圾。
我們的隊伍緩緩向前移去。在剛出去的路上，我有意識的望了望�？匆娨粋�身影，他穿著樸素的衣裳，手里拿著一把掃把在掃地，我隱隱約約看見了他那雙又黃又皺的手。這一幕是周圍的美景所不能及的`。這一鏡頭一直在我腦海中回蕩。
可能他只是一個普通的清潔工，但是這種樸實無華，默默無聞的精神，恰恰是我們所追求的最美的風景。
三年級風景作文 篇2
大自然是美妙的，旭日升東，晚霞落日，小橋流水。其中，我最喜歡的便是那秋天的樹葉。
我漫步于棲霞山中，傾聽著鳥兒歡快的鳴叫，樹葉沙沙的歌唱。我無意間抬頭一看，一棵高大的松樹佇立在我的面前。仰頭望去，哪幾十片翠綠欲滴的釘葉連在一起，把松樹裝點得就像一位大將軍，不畏嚴寒，蒼勁挺拔。
忽然，遠處的一直蝴蝶從樹上以優美的姿勢飛落下來，像一位天生的.舞蹈家，翩翩起舞。湊近一看原來是銀杏樹的孩子--銀杏葉。它原本翠綠的葉面已經泛黃，像一只黃燦燦的蝴蝶一般，我不由得發出感嘆：秋天來了！
咦，那一片片的樹葉是什么？走過去一看，哦，原來這些都是楓葉！它的外形猶如一個小手掌，而在手的周圍測長滿了鋸齒。在陽光下，這楓葉火紅火紅的，仿佛一旦被扎破葉子中的血就會流出來一樣。雖然這楓葉包含了各種層次的紅，但是秋姑娘卻將他調配的異常和諧，這是任何一位畫家都難以做到的事。這美麗的風景令我心曠神怡，讓我聯想的了唐代詩人杜牧的詩句:停車坐愛風林晚，霜葉紅于二月花。
腳下踏著一層松軟的樹葉，我心情十分愉悅，落紅是無情物，化作春泥更護花。是啊，希望這些樹葉能夠給他們的母親輸送更多的營養，讓他們的母親明年能夠生長得更加茁壯，茂盛。
三年級風景作文 篇3
Goodmorning!伴著汽車“悅耳”的喇叭聲，自行車清脆的車玲聲，同學們朝氣蓬勃的問候聲以及太陽老公公起床的哈欠聲，快樂校園生活的一天就此開始。我們的校園為大家重新解釋了“濃縮就是精華”的'含義，真可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。但這并沒有改變我們熱愛校園的激情。校長把學生們分成了若干年級，段長把年級分成了若干班級，主任把班級分成了若干個小組，喏!這邊一小組，那邊一小組，就像許多獨一無二的花束分布在學校這個大花圃里，有的花朵在隨風搖曳--這看看那望望，有的花朵在吸收養料--上學路上也不忘讀讀背背英語單詞，有些花朵在低頭細語--從天南聊到地北，從現代聊到三國，還有些悠閑的花兒--耳中塞著Mp3，嘴里咬著綠箭，時不時還來一句“你這該死的溫柔”。姑娘們移著寸步金蓮，同志們邁著大步流星，風風火火地沖進教室。“老師來了!”甲同學小喝一聲。剎那間，同學們都以光速奔回座位，拿出書本，略有所思地看著書。；老師樂呵呵地步入只有翻書聲的教室。下一秒，只見他兇狠地盯著乙同學：“同學，原來你會看倒字啊!”全班立馬一陣爆笑。瞧，我們同學如此可愛!
“5，4，3，2，1，沖!”“鈴……”某同學的手表真準，果真下課!中午的鈴聲總是特別曼妙，以至于同學們一訊雷不及掩耳之勢沖去拿飯。來不及收拾課本，暖暖的飯香就令我心神蕩漾。準備--開動!幾乎是同一時間，同學們都全力投入作戰狀態，經過一系列的撕、咬、吞、咽的作戰方針，米飯集團最終沒能擋住我們貪婪的小嘴，如餓狼撲羊般把他們消滅得落花流水，全軍覆沒。在瘋狂的風卷殘云后，我方滿意地幘嘖嘴，以表示對米飯集團逝世烈士的哀悼。瞧，我們同學充滿活力!
經過n個漫長的等待，以同學們堅定的毅力，終于盼來了放學。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起來，快速地收東西，背好書包，蓄勢待發。那模樣，簡直可以跟田徑場上的專業運動員媲美了。鈴聲在此就顯得尤為重要。它沒有辜負大家的希望，準時地響起來。“啪!啪!噔!噔!”翻椅子和跑步的聲音此起彼伏，好不熱鬧。同學們好不容易從肉堆里擠到了走廊上，但一看見水泄不通，移動得不烏龜還慢的樓道，便望而生畏了，也開始非常同情樓道中的肉餅們。瞧，我們同學多瘋狂!
學校洋溢著青春，青春充斥著校園。我們屬于青春，甘心做她的俘虜。多么亮麗的一道校園風景線!青春!
三年級風景作文 篇4
一個秋高氣爽的早晨，露珠滾來滾去，正打量著這個新的世界。睡蓮在荷葉的呼喚中蘇醒，看著如入仙境的“鏡象水潭”。大樹高興地抖抖手臂，歡迎每個陽光明媚的早晨。這時，我興奮地來到家鄉的公園里看風景。
沿著彎彎的小路來到大門口，首先招待你的是一個大花壇，菊花欣然怒放，站得直直的，昂頭挺胸，像一個堅強的士衛。水仙花就更美了！白白的花瓣，又大又嬌嫩在秋風中翩翩起舞。丁香花讓花壇添加了色彩，整個花壇幾乎都是丁香，整個花壇都披上了五顏六色的.面紗。牽�；◤埰鹆舜笞彀�，像一把金色的喇叭不停地吹著，告訴大家冬天馬上就要來了。著些鮮花真讓人神清氣爽，讓我們沉睡在這一個“仙境”……五彩繽紛的花去找來了小蜜蜂，小蝴蝶。蝴蝶在花叢中飛舞，開開心心地和小伙伴們捉迷藏。蜜蜂卻是在勞動，采花粉，怪不得詩人說：“無論平地與山間，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”
穿過花壇，就走到了公園的半山腰，哪里有一片片樹林，樹林的最旁邊圍了一圈柳樹。柳樹的葉子長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的葉子擋住了提太陽光，讓這里變得涼快。中間是一片楓樹林，遠遠望去像一片火紅火紅的火燒云，往地面一看，像似給大地閉上了一層地毯。一陣秋風吹來，落葉在林間飛舞，一片葉子落到了我的手心，我緊緊地抓它，我感受了秋天的楓葉，恍然大悟，知道了山行的含義。最惹人喜愛的就是棗樹，大家口渴了，大家大下棗子在一個亭子上品嘗著棗子……一片火紅，一片深綠，一片金黃，真美麗呀！
我們沿著石徑小路走上了山來到了大瀑布，“嘩啦啦”的水聲讓人一下子從睡夢中醒來。這流水聲聲真是時而長，時而短，時而急，時而緩。瀑布里的水真像一面大鏡子，清晰可見��！白花花的水潑到我身上，洗了一個溫水澡。遠遠望去瀑布就是詩中的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天和明月松間照，清泉石上流。
家鄉的公園真是美麗呀！我一生忘不了這個“山村公園”！熱鬧的公園里，人們在敲鑼打鼓，鳥兒高興地在枝頭歌唱。寧靜的公園里，百靈鳥漂亮的身影在這個公園里翩翩起舞……
三年級風景作文 篇5
“嵩高維岳，峻極于天。”這是《詩經》對嵩山最好的詮釋。嵩山少林景區不僅風景秀麗，山勢巍峨，還有“禪宗之源，武術圣地”的美譽。
從鄭州出發，舅舅驅車兩個多小時后我們來到了位于登封市的少林寺風景區。放眼望去，遠處的山脈層巒疊嶂、郁郁蔥蔥。最引人注目的是臥佛山，它形如一尊仰面躺著的大佛，面對著蒼穹，臥于天地之間。繼續前行，我們看到一塊碑文，上有幾個鎏金大字：“少林文化，人類遺產”。在高大的牌樓下面我抬頭仰望門樓，上面從右到左依次刻有“禪宗祖庭”“嵩山少林”“武術圣地”幾組大字，真是宏偉氣派。
坐觀光車一路向上，就來到了少林寺的寺門前。少林寺坐落在茂密的叢林中，紅墻碧瓦，在參天大樹下掩映著“少林寺”這個神秘又充滿傳奇色彩的寺院。門頭掛著康熙皇帝題寫的蒼勁有力的大字——少林寺。少林寺有“天下第一名剎”之稱，中軸建筑有山門、天王殿、大雄寶殿、藏經閣、方丈室、立雪亭、千佛殿等七進院落。進入寺里，到處是亭臺樓閣、古色古香。一排排石碑林立，記錄著少林寺的`傳奇故事。在寺院門口有三棵高大挺拔的銀杏樹，據說已有上千年的歷史，樹干上有許多小洞，聽導游說這是少林弟子練“一指禪功”時手指留下的痕跡，可見他們練功時下了多深的功夫呀！真是“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。我們走上臺階，來到了“立雪亭”。導游說，這里有一個可歌可泣的拜師學藝的故事。相傳∶禪宗二祖慧可拜菩提達摩學習佛法，達摩不收留他，慧可風雪中跪在門外，達摩說∶“除非天上下紅色雪花，我可收你�！被劭僧敿纯硵嘧约河冶郏蜒┤境梢黄t色。他的誠心終于感動了菩提達摩，所以才有了禪宗二祖慧可。聽完這些故事，我不盡贊嘆多么刻苦的求學精神呀！這難道不是我們中華民族最為寶貴的精神財富嗎？
聽著導游娓娓道來，那一幕幕的歷史傳奇故事仿佛就發生在眼前，我陶醉于中華文化的歷史長河中，并暗下決心為中華文化的發揚光大盡一份力。
三年級風景作文 篇6
今天，我和媽媽一起坐著爸爸的車興致勃勃地去加拿大的“Lethbridge”看飛行表演，路上有看不完的風景。下面我給大家一一道來。
剛出“Calgary”路的兩邊是一望無際的大草原。草原上有牛在吃草，有的全身是黑的，有的一片白一片黑的，有的是棕色的。它們低著頭，毫不理會來來往往的汽車，悠哉悠哉地吃草，樣子可愛極了，只見它們先吃一口草，然后也不抬頭，細嚼慢咽。阿爾伯塔是養牛大省，所以那里的'牛很多，牛奶也很純正。
草原上還有大片大片的油菜花，黃橙橙的油菜花，綠油油的大草原，搭配起來真是漂亮極了，就像一塊塊彩色的地毯。我趕快叫爸爸停車，我和媽媽跳下車，撲向油菜花田，照了一張又一張。我最滿意的是擁抱油菜花的那一張，我張開雙臂，陶醉在油菜花田里。
有時候還會看到一些像“大大卷”一樣的東西，我問媽媽這是什么東西？媽媽說：“冬天的時候，這里的溫度是零下20多度，還下雪，草都枯了。夏天，草非常茂盛。牧場主把草用機器卷起來，給牛預備著。”再往前邊走一點的時候，我看見一些牧草堆成的小方磚，牧主是怎么把一塊塊“小方磚”堆起來的呢？
車在行駛著，突然前面出現了一座像橋一樣的東西，走近一看，原來是一排長長的澆灌機。我數了一下澆灌機，一共有4～5節，每一節都在灑水。每一節的下面都有兩個輪子，這樣，當澆灌機要澆灌別的地方的時候，就用車拉著澆灌機走。在中國，都是修一條渠，讓水流到田里。在這里都有電腦控制，澆多少水，澆多少分鐘。我說：“這里的農民怎么這么富呀，還有澆灌機。”爸爸說：“這里的農民不僅有澆灌機，而且還有好幾輛車，他們有自己用的轎車，還有運東西的小卡車，運牛的大卡車……”哇塞！這里的農民真是比中國的農民富多了，中國的農民哪有那么現代化的機械呀。
我看到農田里面沒有一個農民時我問：“農田里面為什么沒有一個人，而是機器在工作呢？”爸爸媽媽回答說：“因為加拿大地廣人稀，假如說農田里面全都是用人工作的話，那人就不夠用了，所以全部都是機械化�！�
突然我又看到了一列火車，兩個火車頭。爸爸叫我數一下有多少節車廂，我就開始數車廂了：“1節……50節……60節….我數都數不過來了。媽媽說她數了106節。我問爸爸：“為什么加拿大得火車掛這么多節車廂�！卑职终f：“因為這個國家工業化程度高，這是工業化大生產的結果�！� 我看到火車沒有電線又問爸爸：“為什么火車沒有電線呢？”爸爸說：“這里的火車是燒油的，所以才能掛那么多節火車廂”
可愛的“大大卷”，還有美麗的油菜花，和遼闊的草地，在草原上形成了一副美麗的畫卷。
啊，這里的風景是多么的宜人呀！
三年級風景作文 篇7
我們學校有一個好聽的名字——少城小學。校園里有鮮艷的花兒，綠色的'樹，而我們大家是校園里最美的風景。
上課時，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時傳來瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進行討論，大家就象炸開了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的說話聲;老師讓我們舉手發言時，同學們都積極舉手，老師都不知道請誰才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時歡騰起來，有的同學在跳繩，有的同學在打花，還有的同學在踢毽子……大家開心的玩耍，每個同學臉上都露出快樂的笑容，操場上熱鬧極了。
我們在課堂上認真向老師學習，我們在操場上盡情地玩耍。我們快樂學習，花成長，我們是校園里最美的風景。
三年級風景作文 篇8
我的家鄉是美麗的邵陽，那兒有著世上無與倫比的美景。
美麗的春天到了，家鄉勃勃生機，變成了綠色的海洋。樹都變成了一把把綠色的大傘讓我們躲雨避風，花兒也露出了他們害羞的頭，只有那粉紅的桃花開了，和那黃燦燦的迎春花一起來到了我們美麗的邵陽。
熱烈的夏天到了，家鄉變成了火的海洋�；▋簜兌紶幭瓤趾蟮拈_了，那一朵朵粉紅的紫薇、還有那堅韌不拔的牽�；�，和那潔白無瑕的荷花，都三五成群的來到了這雖熱烈但美麗的邵陽。
豐收的秋天到了，家鄉的一邊金黃，變成了色的`海洋，農民伯伯正在哪兒開心的收谷呢!可那一顆顆金燦燦的谷子都是用農民伯伯的汗水澆出來的，這一邊一邊金燦燦的田野給秋天增添了色彩。
寒冷的冬天到了，家鄉變成了雪的世界，那一朵朵美麗又堅韌不拔的梅花，還有那一顆顆青松在雪中，像一位在雪中堅守職位的戰士，寫到這里我想起了陳毅的《青松》，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”。
這就是我的家鄉，百變的家鄉。
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