【必備】三年級(jí)上冊(cè)作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級(jí)上冊(cè)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)！涼爽的秋風(fēng)在大自然中游蕩，秋天的花兒在幸福的開放，秋天的瓜果多汁味美，每一個(gè)蔬菜和水果都是那么新鮮、可口。走進(jìn)秋天的季節(jié)里，我們肯定會(huì)感受到秋季的顏色和味道。
秋天有許多花朵，比如菊花。菊花在公園、森林、小溪邊、校園里都隨處可見(jiàn)。菊花是五顏六色的，它的樣子跟別的花兒差不多，它香氣宜人，記得有一次，我還被菊花熏醉了呢！
秋季有非常多的水果。比如柚子和橘子。柚子先生在秋天的時(shí)候會(huì)嚷嚷:“哎呀！好冷呀，快點(diǎn)給我穿上金黃色的大外套吧！”橘子小姐也忍不住的告訴我:“哈哈！那你也別忘了我呀！我要一個(gè)現(xiàn)在最時(shí)尚的綠發(fā)卡和一件羊絨黃大襖子。”根據(jù)柚子先生和橘子小姐的`傾訴，我依次幫它們換上了明麗的服裝。秋天還會(huì)舉辦一場(chǎng)時(shí)裝秀，讓所有的大樹、花兒、果實(shí)等換上自己最喜愛(ài)的衣服，將大自然裝扮成一個(gè)五彩繽紛的世界。
走進(jìn)秋天，樹林鋪上了一層金燦燦地毯，讓我們的世界里充滿一個(gè)金色的秋天！秋天真美呀！
點(diǎn)評(píng)：小作者巧妙地運(yùn)用了擬人的手法，引著讀者進(jìn)入這個(gè)充滿詩(shī)情畫意的童話世界，聯(lián)系生活談感受更具真實(shí)感，秋天里流淌著濃濃的情味。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
今天，我在花園里捉了一只蝸牛觀察。我看見(jiàn)它的殼是棕色的，殼上的圈圈好像一圈圈的龍卷風(fēng)似的。
我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)它的眼睛小小的，眼睛長(zhǎng)在一雙觸角上呢！它走路的時(shí)候還會(huì)留下一些白色的痕跡。然后，我跑去花園里找一片葉子給它吃。看見(jiàn)它低下頭，好像沒(méi)吃，我就把它拿開，發(fā)現(xiàn)葉子上有幾個(gè)小洞，我看見(jiàn)蝸牛有一個(gè)小嘴巴，在放大鏡下看，里面有一些密密麻麻的小黑點(diǎn)，我猜那些是牙齒。它可能是用這些牙齒吃東西的。我把它放進(jìn)一個(gè)小瓶子里，打算每天起床都去看它。
今天的'觀察真有趣呀！經(jīng)過(guò)這次的觀察，我學(xué)會(huì)了，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的小動(dòng)物有不同的特點(diǎn)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們的許多小密秘了。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
今天，下了場(chǎng)雨，院子里很潮濕。這時(shí)可是觀察蝸牛的好機(jī)會(huì)，因?yàn)槲伵Ｏ矚g潮濕的環(huán)境。抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我和爸爸趕緊拿著放大鏡、裝著青菜的小碟子，急急忙忙地下了樓梯，"飛"向院子的草叢邊尋找蝸牛。
不大一會(huì)兒，就在花壇邊找到一只大大的蝸牛，我讓爸爸幫忙把蝸牛抓起來(lái)放在碟子的青菜葉上。用放大鏡仔細(xì)地觀察起來(lái)：蝸牛背上有一個(gè)硬硬的殼，有黃的、黑的、花紋的，應(yīng)該是它的'衣服或是它的房子吧。它的頭上有二對(duì)觸角，一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的在上面，一對(duì)短短的在下面，上面的觸角上有一對(duì)小小的眼睛一伸一縮的，滑稽極了。它還長(zhǎng)著軟軟的肚子，可別小瞧了這肚子哦，蝸牛就靠肚子來(lái)"走路"，爬行時(shí)身體分泌的粘液會(huì)留下一條白色發(fā)亮的痕跡。蝸牛的爬行非常緩慢，真想知道它和烏龜比賽，會(huì)是誰(shuí)勝利?
保護(hù)大自然，讓我們從保護(hù)植物、保護(hù)小動(dòng)物開始吧!
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
今天下午，老師滿面笑容的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，先不寫作文，我們先玩?zhèn)�小游戲。”老師拿著花交給我們，說(shuō)明了規(guī)則：老師敲鼓，你們傳花，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目！好不好啊？……”“好！好！……”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄。擊鼓傳花在同學(xué)們的歡笑聲中拉開了帷幕！
游戲開始了，我的.心怦怦亂跳，好像有千萬(wàn)只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著，忽然花落到了張靜手中，她想為我們演唱一首鳳凰組合的：（荷塘月色)！唱著唱著，我們也情不自禁的唱起了這首歌，我仿佛置身于一個(gè)童話般的世界，看到了皎潔的月光掛在天空，發(fā)出閃亮的光芒，荷塘里的荷花競(jìng)相開放，挨挨擠擠的，魚兒在水中自由自在的游來(lái)游去，蕩起陣陣微波，快活似神仙。
……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，擊鼓傳花游戲就在這同學(xué)們的歌聲中結(jié)束了，我希望老師還能在舉行這樣的活動(dòng)！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
今天是三年級(jí)上冊(cè)最后的一天了！我們都要到學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單和試卷。
我心里又期待又害怕。我期待早點(diǎn)知道分?jǐn)?shù)，媽媽說(shuō)：“農(nóng)民種田看收成，學(xué)生學(xué)習(xí)看成績(jī)。”我非常想知道這個(gè)學(xué)期的“收成”，但是又害怕考試考差了。
試卷出來(lái)了，我覺(jué)得這次考試考得很好，語(yǔ)文：94.5，數(shù)學(xué)：99，英語(yǔ)：117。語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)比我想象的要低1分，作文扣了3分，錯(cuò)別字扣了1分，改成陳述句扣了0.5分，把句子補(bǔ)充完整扣了0.5分。數(shù)學(xué)的'分?jǐn)?shù)比我想象的高很多，是全班第一名，英語(yǔ)我本來(lái)想考120分，可是選擇題和判斷題還有閱讀題各扣了1分，真可惜，下學(xué)期，我一定要得滿分。
老師把成績(jī)單分下來(lái)了，我就音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)良，其它都是優(yōu)。我得了一個(gè)獎(jiǎng)狀和作文本還有圓珠筆，我既開心又激動(dòng)，這是我努力學(xué)習(xí)取得的優(yōu)秀成績(jī)。下學(xué)期，我一定要把音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)補(bǔ)上來(lái)，取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
今年，我和弟弟PK，我勝利了。我得到了媽媽和外公的獎(jiǎng)勵(lì)……
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